學生交通安全的建議書
樹立“文明交通我先行”理念，帶頭自覺遵守交通法規(guī)，開文明車，行文明路，做文明人。當前交通安全問題越來越成為威脅生命安全的問題之一。下面由小編來給大家分享學生交通安全的建議書，歡迎大家參閱。
學生交通安全的建議書1
市直各單位，中央、省屬駐荊單位：
文明出行是機關(guān)干部職工基本素質(zhì)的體現(xiàn)，共建文明和諧的交通環(huán)境，是每一位機關(guān)干部職工應(yīng)盡的義務(wù)和責任。在荊門市開展“治堵保暢百日行動”之際，我們向市直單位和中央、省屬駐荊單位廣大干部職工發(fā)出“文明交通，機關(guān)先行”倡議，倡議如下：
一、文明開車，從我做起。開車不喝酒，喝酒不開車;斑馬線前減速行，紅綠燈前不搶行;不超速、不超載、不搶道;不疲勞駕駛、不強行超車、不隨意變更車道、不隨意調(diào)頭;不違法停車、不逆向行駛;不撥打接聽手機、不亂鳴喇叭、不向車外扔雜物、不向車外吐痰;開車系好安全帶，騎乘摩托車戴好安全頭盔;行車時讓出應(yīng)急通道，停車時讓出消防通道;非機動車在非機動車道內(nèi)行駛或靠邊行駛，不違法載人載物，橫過道路下車推行走人行橫道。嚴格遵守交通法規(guī)，安全行駛。
二、文明乘車，從我做起。自覺做到文明候車、文明乘車：文明禮讓、排隊侯車、依次上車、前門上車、后門下車;乘車時不搶座位，主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。
三、文明行路，從我做起。走路請走人行道，不闖紅燈，不橫穿馬路;乘車請進站，攔的不隨意;不翻越交通隔離護欄，不損毀交通設(shè)施。
四、文明勸導(dǎo)，從我做起。積極參加文明交通宣傳和勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動，勇于勸阻和糾正不文明交通行為;經(jīng)常引導(dǎo)和提醒身邊人員注意交通安全，文明出行、安全出行。
城市文明需要大家共同建設(shè)，文明交通需要大家共同呵護。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做文明人、走文明路、開文明車，共同創(chuàng)造和維護全市安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境。
學生交通安全的建議書2
機關(guān)廣大黨員干部職工們：
交通文明是城市文明的標志，也是廣大市民平安出行的保障。為改善我市道路交通環(huán)境，提升城市品位，彰顯南京歷史文化名城風采，日前，市委、市政府決定在全市組織實施“交通秩序治理三年行動計劃”，動員廣大市民朋友摒棄交通陋習，倡導(dǎo)文明出行。作為機關(guān)干部職工更應(yīng)該自覺踐行、率先垂范，做文明交通的先行者。為此，我們向全市機關(guān)廣大黨員干部職工發(fā)出倡議：
爭做文明交通的先行者、示范者。樹立“文明交通、機關(guān)先行”的意識，立即行動起來，帶頭自覺遵守交通法規(guī)，開文明車，行文明路，做文明人。駕駛機動車不違規(guī)停放車輛、不搶道加塞、不占用公交專用道、不違規(guī)掉頭、在駕車時不接聽或撥打電話，主動禮讓斑馬線。駕駛非機動車不闖紅燈、不違規(guī)駛?cè)霗C動車道。行走不闖紅燈、不亂穿馬路，過街行走斑馬線。
爭做文明交通的維護者、志愿者。機關(guān)廣大黨員干部職工要大力弘揚無私奉獻的志愿者精神，帶動和營造人人都是志愿者、人人都是文明交通維護者的良好氛圍，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，積極參與文明交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)等工作，以實實在在的行動，迅速營造文明、和諧的交通環(huán)境。
爭做文明交通的宣傳者、引導(dǎo)者。在踐行文明交通的同時，機關(guān)廣大黨員干部職工要大力宣傳文明交通禮儀，宣傳帶動家人、親友和周邊群眾遵守交通法規(guī)，以文明抵制陋習，用禮儀帶動文明，珍愛生命，平安出行。通過深入、細致、扎實的宣傳工作，讓文明交通的觀念深入人心、融為習慣
交通文明關(guān)乎南京形象，交通安全維系著每一個家庭的平安與幸福?！拔拿鹘煌āC關(guān)先行”。文明交通與機關(guān)作風建設(shè)息息相關(guān)，讓我們立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，率先告別交通陋習，以一流的文明禮儀切實樹立南京機關(guān)干部職工的良好形象，為廣大市民做好行為規(guī)范的表率、文明舉止的榜樣，共創(chuàng)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，為建設(shè)強、富、美、高新南京作出新的更大貢獻!
學生交通安全的建議書3
省直機關(guān)黨員干部職工：
為有效緩解福州市中心城區(qū)交通通行壓力，解決城市交通擁堵問題，改善市民出行環(huán)境，福州市廣泛開展治理城區(qū)交通擁堵工作。省直機關(guān)黨員干部職工既是省直機關(guān)的工作人員，也是福州市市民，理應(yīng)積極參與市區(qū)道路交通違法行為大整治行動。為此，我們倡議：
樹立“文明交通我先行”理念，帶頭自覺遵守交通法規(guī)，開文明車，行文明路，做文明人。駕駛機動車不違規(guī)停放車輛、不搶道加塞、不占用公交專用道、不違規(guī)掉頭、在駕車時不接聽或撥打電話、發(fā)生輕微交通事故速處速撤。駕駛非機動車不闖紅燈、不違規(guī)駛?cè)霗C動車道、等待通行時不跨越停止線。行走不闖紅燈、不攀爬交通隔離設(shè)施、過街行走斑馬線。宣傳帶動家人、親友和周邊群眾遵守交通法規(guī)。積極參加文明交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)。
美麗福州是我們共同家園，文明交通需要我們共同建設(shè)。讓我們齊心協(xié)力，從現(xiàn)在做起，從我做起，自覺告別交通陋習，努力做到交通文明，為營造安全、文明、和諧的交通環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻。
學生交通安全的建議書4
親愛的同學們：
大家好!隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展和車輛的猛增，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時，一些違反交通安全秩序的行為也時有發(fā)生。我們面臨的交通安全形勢是相當嚴峻和復(fù)雜的，不安全的因素時時在威脅著同學們的安全。
重視交通安全是我們每個人的義務(wù)，更是我們每位同學的責任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。讓我們攜起手來呵護這文明之花，珍愛彼此的生命吧!在此，學校團委向全體同學發(fā)出以下倡議：
1、認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，牢固樹立安全行路的意識，增強交通法制觀念。
2 、行人應(yīng)在人行道上行走，如無人行道，靠路邊右側(cè)行走，橫過道路走斑馬線;步行或騎自行車過馬路時，做到“一停、二看、三通過”。
3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、不追車、不拋物擊車。
4 、出行時，不乘坐非法營運的交通工具，不搭載輕便摩托車或改裝電動車;坐車時不向窗外亂扔?xùn)|西。
5 、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;騎車時不載人、不戴耳塞聽音樂。
6、上學時，必須在校門前下車，推車進校，服從學校管理人員的指揮，按學校規(guī)定有序停放，停放整齊;校內(nèi)不得騎單車，嚴禁堵車行為，確保校園道路暢通。
7、嚴禁學生駕駛機動車到校上課。
8 、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動。
9、愛護交通標志、標線，不在綠地護欄、交通標志等物體上栓、鎖自行車，不隨意移動、遮擋甚至破壞交通標志、標線。
10、積極協(xié)助學校做好交通監(jiān)督管理工作，發(fā)現(xiàn)不文明交通行為，應(yīng)主動勸阻，對不聽勸告者應(yīng)盡快向保衛(wèi)處反映;遇交通事故主動報警。
同學們，讓我們積極行動起來，珍視安全，珍愛生命，自覺遵守交通法規(guī)，從自己做起、從小事做起、從今天做起，共同營造一個道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。
學生交通安全的建議書5
親愛的同學們：
當我們背起行囊，肩負著家人的希望，懷揣著對未來的美好藍圖，從五湖四海匯聚到祖國的首都北京時，當我們漫步于人來人往的寬闊街道時，常會慨嘆這座城市的美麗與繁華。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實，不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛自己的生命。我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種“小事”;我們談理想、談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù)，更是我們不可推卸的責任。為了遠離血腥和悲痛，遠離傷痕和擔憂，我們發(fā)出如下倡議：
1.認真學習交通法規(guī)，增強交通安全意識，時刻牢記交通安全。
2.行人須在人行道行走，沒有人行道的靠路邊行走。
3.橫過馬路時應(yīng)走人行橫道、過街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。
4.不要手持物騎車，不要在騎車時帶耳機聽音樂、廣播，不要騎車帶人。
5.騎自行車轉(zhuǎn)彎時應(yīng)放慢車速，向后觀望，伸手示意，不要在機動車臨近時突然猛拐。
6.騎自行車不要與機動車爭道搶行，不要低頭疾駛。
7.停放自行車應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)排放整齊，不得在綠地護欄、交通標志等物體上拴、鎖自行車。
8.乘車時注意文明禮貌，自覺購票，按順序上下車，不爭搶，不擁擠。
9.積極宣傳交通法規(guī)，爭做交通安全青年志愿者和義務(wù)宣傳員。
同學們，為了自己，為了他人，讓我們亮好“紅綠燈”，遠離交通事故，珍愛生命，齊心協(xié)力，共同營造一個安全的交通環(huán)境!
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