應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)建議
應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)建議
當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)就業(yè)問(wèn)題上，不僅要有過(guò)硬的技術(shù)，而且要熱愛(ài)他所選擇的職業(yè)，在平時(shí)多實(shí)踐，在工作中做出成績(jī)。下面整理了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)建議，希望對(duì)您有幫助!
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應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)建議【一】
一、不必一心向往北上廣
北上廣學(xué)府林立，城市氛圍與文化積淀很是深厚，加上不少人有自己大學(xué)時(shí)代的圈子，會(huì)選擇留在大學(xué)所在城市。不過(guò)，當(dāng)下信息時(shí)代，一個(gè)人最重要的是時(shí)間，尤其是自由思考的空間，網(wǎng)絡(luò)給了我們很多機(jī)會(huì)，不在北上廣，也同樣可以享受閱讀、學(xué)習(xí)、思考的資源。相比于一心向往北上廣，培養(yǎng)自己在二三線城市埋頭苦干的定力更重要，現(xiàn)在的北上廣看上去很美，但也讓不少青年人迷失困頓，高房?jī)r(jià)與未來(lái)家庭的重?fù)?dān)又會(huì)使得年輕一代文化人疲于奔命。
二、找工作之時(shí)，想想你自己適合做什么
這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，一些朋友會(huì)說(shuō)，我沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì)，有個(gè)工作就不錯(cuò)了。我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，千萬(wàn)別自亂陣腳。盡管你可能不太知道自己適合什么，但可以聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)熡训慕ㄗh，想想自己的特長(zhǎng)與性格。如果是個(gè)外向的人，或許更適合跟人打交道。如果較為內(nèi)向，或許選擇跟文字打交道會(huì)比較合適。這是一個(gè)很粗略的判斷，具體可以討論的很多。但性格是選擇工作的第一要點(diǎn)，否則今后會(huì)很有挫敗感，畢竟是第一次走向職場(chǎng)。
三、請(qǐng)對(duì)要找的工作和機(jī)構(gòu)進(jìn)行充分了解
畢業(yè)的時(shí)候忙著畢業(yè)設(shè)計(jì)、忙著在最后時(shí)光享受大學(xué)生活、忙著趕緊找一份穩(wěn)定下來(lái)的工作，以至于可能沒(méi)時(shí)間多去打量一下你真正要找的工作與機(jī)構(gòu)，基本上跟著感覺(jué)走，也許這一潦草，在你畢業(yè)投入到你曾經(jīng)自己選擇的工作中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不如你所愿，你的選擇讓你離想找的工作越來(lái)越遠(yuǎn)。所以再忙，也請(qǐng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，充分了解你將要選擇的第一份工作和機(jī)構(gòu)。
四、請(qǐng)不要一份簡(jiǎn)歷包打天下
簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)潔有力，這是前提，但更重要的一點(diǎn)，或許不少人忘記了，千萬(wàn)別對(duì)任何一家機(jī)構(gòu)都投一份同樣的簡(jiǎn)歷。這里，有針對(duì)性地講你的特長(zhǎng)，切合相關(guān)機(jī)構(gòu)是極為重要的。有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷，不是多華麗，而是讓你想去的機(jī)構(gòu)更好的了解并認(rèn)為你符合他們的要求，這是最好的敲門磚。
五、個(gè)人形象可以更好
找工作不是選美，但畢竟人都喜歡干凈整潔看起來(lái)美好的事物。個(gè)人形象的注意不需要穿著極為考究，但一定要得體，首先要顯得干練，其次請(qǐng)修面理發(fā)，再次請(qǐng)注意適當(dāng)?shù)亩Y節(jié)，九零后的你追求個(gè)性張揚(yáng)，但有時(shí)候也不妨把自我放在心里。
六、請(qǐng)訓(xùn)練一下說(shuō)話的節(jié)奏
所謂節(jié)奏感是最難把握的東西，求職時(shí)因?yàn)檫^(guò)于緊張，要么結(jié)結(jié)巴巴，要么停不下來(lái)，往往不能在對(duì)話中適可而止。建議首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，聽(tīng)完了聽(tīng)清了再回答不遲，回答如有點(diǎn)緊張，不妨用一二三，這樣可以提示一下自己。找準(zhǔn)工作的重點(diǎn)與自己的特長(zhǎng)，不妨多講一些，但字字盡量要求準(zhǔn)確，現(xiàn)在信息傳遞太快，一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的謊言或許要花掉你無(wú)數(shù)時(shí)間去遮掩。
七、把自己喜歡的工作當(dāng)回事多些代入感
面試之后，如有可能，抓住面試的問(wèn)題，去做一些延伸，甚至跟機(jī)構(gòu)建立一些良性互動(dòng)，時(shí)不時(shí)提一些建議。面試你的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，真對(duì)你有興趣，會(huì)給你名片，那就帶著問(wèn)題與他們保持聯(lián)系，多一些代入感，不會(huì)錯(cuò)的!
應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)建議【二】
最近有一位關(guān)系很好的應(yīng)屆畢業(yè)生朋友這樣留言寫到：網(wǎng)銷不想做，電銷不想做，面銷不想做，前臺(tái)不想做，服務(wù)員之類的更不想做，我能力沒(méi)能力，關(guān)系沒(méi)關(guān)系，學(xué)歷沒(méi)學(xué)歷，專業(yè)性強(qiáng)的又做不了，稍微要求點(diǎn)英語(yǔ)啥的也做不了，真不知道自己還能在什么樣的地方生存。當(dāng)時(shí)我給她的建議是不要心急，先從最基本的做起。但是想想，像我們這種剛畢業(yè)的所謂的大學(xué)生不都是這樣嗎?自己想去的公司，別人認(rèn)為你沒(méi)有能力，接受你的公司，你又嫌棄沒(méi)有奮斗目標(biāo)，所以今天根據(jù)自己身邊的事和自身經(jīng)歷寫了這樣一篇給畢業(yè)生的建議。
1、別太把自己當(dāng)回事
我們要明白我們只是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有過(guò)多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，書(shū)本的那些知識(shí)也并沒(méi)有全部學(xué)透，所以我們就要放低自己的要求，先去找一份工作，讓自己在社會(huì)中慢慢的摸爬滾打，讓自己更早的體驗(yàn)社會(huì)，融入社會(huì)，要明白自己沒(méi)什么了不起，學(xué)知識(shí)最重要。
2、別太不把自己當(dāng)回事
很多應(yīng)屆畢業(yè)生在面試的過(guò)程中會(huì)表現(xiàn)出恐慌甚至焦慮，從而導(dǎo)致面試失敗，然后覺(jué)得自己毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，簡(jiǎn)歷也是平平淡淡就不想出去面試，認(rèn)為自己不如別人，然后就想一直呆在學(xué)校這所避風(fēng)港，其實(shí)大家還是缺乏自信的表現(xiàn)，遇事我們要積極主動(dòng)，充滿自信，想好自己出去想做什么，覺(jué)得自己適合做什么。
3、去小公司也不錯(cuò)
還有一點(diǎn)就是很多畢業(yè)生都想去所謂的大公司!想得到更好的待遇拿更高的公司，其實(shí)有些小公司也不錯(cuò)，那些發(fā)展型，創(chuàng)新型的公司我覺(jué)得更適合我們這些90后的，因?yàn)槲覀冇幸恍﹦?chuàng)新的想法和與時(shí)俱進(jìn)的思想，不要覺(jué)得小公司得不到發(fā)展，你要相信是金子在哪里都可以發(fā)光。
4、從最基礎(chǔ)的做起
很多大學(xué)生找工作都想做管理什么的，總之就是覺(jué)得自己不想做基層，不想讀了大學(xué)還跟沒(méi)讀大學(xué)的一樣從基層做起，我想說(shuō)這種想法是錯(cuò)誤的，從基層做起才是最能鍛煉人的，大部分公司的老總基本上都是從基層做起的，就連馬云，我個(gè)人很佩服他的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，但是要不是他以前做英語(yǔ)教師鍛煉出來(lái)，哪會(huì)一下子跟外國(guó)人溝通那么順暢呢?所以很多時(shí)候不要覺(jué)得基層不好，其實(shí)基層是很鍛煉人的。
5、面試前多做一些準(zhǔn)備
很多應(yīng)屆畢業(yè)生肯定會(huì)有這樣一個(gè)找工作的方法，那就是網(wǎng)上海量投簡(jiǎn)歷，然后接到電話就去面試，有時(shí)候都不知道自己是不是投了這家公司，然后就匆匆忙忙的去面試，去了之后面試官問(wèn)知道我們是做什么的嗎?很多人會(huì)說(shuō)不知道，不了解，然后肯定就會(huì)沒(méi)有下文了，所以這里要告誡大家，投簡(jiǎn)歷不要海投，要對(duì)自己喜歡的行業(yè)，喜歡的公司投，還有就是要做面試的充分準(zhǔn)備，去面試前，最好想清楚，自己是面試的哪個(gè)部門，這家公司是做什么的，自己有什么優(yōu)點(diǎn)適合這家公司，這樣面試官才會(huì)對(duì)你欣賞有嘉。
6、做好自己的職業(yè)規(guī)劃
很多大學(xué)生大學(xué)讀完了就隨著找工作的大軍一起出去找工作，并沒(méi)有對(duì)自己以后的職業(yè)有所規(guī)劃，博主在這里還是要建議大家要對(duì)自己的職業(yè)有所規(guī)劃，不說(shuō)三五年，至少在一年里要有規(guī)劃，自己想拿多少的工資，想做升多大官，這樣你才會(huì)在工作中有動(dòng)力有激情，不然一年過(guò)去了，你還是那樣平平淡淡的工作。
祝所有應(yīng)屆畢業(yè)生能找到適合自己的工作!
應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)建議【三】
在高等教育由精英式教育轉(zhuǎn)變?yōu)槠占敖逃慕裉?，大學(xué)生不再是“天之驕子”，上大學(xué)不等于就業(yè)這是不爭(zhēng)的事實(shí)，目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率低，很多大學(xué)生畢業(yè)后根本找不到工作，有部分臨時(shí)找到一份工作，因低于自己期望值而慢慢放棄;面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，所有大學(xué)生都很擔(dān)心自己的前程。大學(xué)生要正確面對(duì)就業(yè)，正確擇業(yè)，我想大學(xué)畢業(yè)后，憑借自己對(duì)工作的熱忱，一定會(huì)找到適合自己的工作。
下面就大學(xué)生就業(yè)提出幾點(diǎn)建議。
1、提前進(jìn)行職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃
大學(xué)期間應(yīng)根據(jù)自己的性格、特點(diǎn)、習(xí)慣、興趣、愛(ài)好提前對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，選擇什么職業(yè)、從事什么工作，自己要有一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)槿擞辛四繕?biāo)，才有動(dòng)力。
2、多掌握一些知識(shí)和技能
當(dāng)然，知識(shí)并不是越多越好，而是越實(shí)用越好，現(xiàn)在企業(yè)喜歡一專多能的人才，學(xué)文的人要懂一些理工科常識(shí)，學(xué)理工科的要懂一些基本的文科常識(shí)，企業(yè)需要的是綜合性人才。
3、培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)
這世上你喜歡的東西可能沒(méi)有多少，這沒(méi)有關(guān)系，但需要你起碼要培養(yǎng)自己的一個(gè)專長(zhǎng)。
4、參與集體活動(dòng)
參與集體活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神，還可以獲得人際關(guān)系技巧、角色認(rèn)知、擴(kuò)大視野、能力得到體現(xiàn)、價(jià)值得到承認(rèn)。
5、培養(yǎng)好習(xí)慣
好的習(xí)慣可以使人走向成功，壞的習(xí)慣使人失敗，習(xí)慣決定命運(yùn)，為了未來(lái)命運(yùn)。
6、加強(qiáng)自身修養(yǎng)
修養(yǎng)是一個(gè)人立足社會(huì)待人處世的一種態(tài)度，它反映了一個(gè)人的涵養(yǎng)和水平。
7、勤于思考
要勤于思考，敢于挑戰(zhàn)書(shū)本、權(quán)威。思考如何學(xué)習(xí)、如何工作、如何生活、如何做人。
8、參加實(shí)踐活動(dòng)
參加各種社會(huì)活動(dòng)，一方面可以讓你看到學(xué)校以外的世界，有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，懂得如何去加強(qiáng)自己的弱項(xiàng)，另一方面可以獲得經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和能力，鍛煉自己的實(shí)際工作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
9、鍛煉身體
好的身體會(huì)讓人精神煥發(fā)、精力充沛，讓人看到有種愉快的感覺(jué)，任何企業(yè)都不喜歡病殃殃的人。
10、學(xué)會(huì)與人相處
社會(huì)和學(xué)校最大的不同就是人際關(guān)系復(fù)雜，盡管你的各方面能力都很突出，但如何人際關(guān)系處理不好，仍然很難取得成功。要學(xué)會(huì)與任何人友好相處，不管老還是少，男還是女，地位高還是低都要與之友好相處，這樣大家才會(huì)喜歡你、幫助你、支持你。
應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)建議【四】
對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難及如何實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)這一社會(huì)問(wèn)題，從客觀方面講，無(wú)論是社會(huì)、高校還是家庭都有不可逃避的義務(wù)和責(zé)任來(lái)反思和探討解決問(wèn)題的對(duì)策;但從主觀上說(shuō)，作為就業(yè)主體的大學(xué)生，更應(yīng)深入思考這一社會(huì)現(xiàn)狀的原因何在及如何從自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到有則改之，無(wú)則加勉。順利解決就業(yè)問(wèn)題，以下五方面建議值得思考和借鑒。
一、適時(shí)調(diào)整心理
1.做好角色轉(zhuǎn)變。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該自覺(jué)認(rèn)識(shí)到校園文化和職場(chǎng)文化的不同，適時(shí)調(diào)整心理情緒，做好天之驕子向職場(chǎng)新人的轉(zhuǎn)變。要給自己一個(gè)正確恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬J(rèn)清社會(huì)形勢(shì)，將思想態(tài)度從象牙塔里的優(yōu)越感中解放出來(lái)，從最基礎(chǔ)最平凡的崗位做起，切忌好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。一個(gè)新畢業(yè)的大學(xué)生完成從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，將職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)為態(tài)度和行為習(xí)慣，不是一日之功，不會(huì)一帆風(fēng)順，一蹴而就，需要一個(gè)積累和準(zhǔn)備的過(guò)程。所以，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后的一兩年也許是一生最痛苦、變化最大、對(duì)人生認(rèn)識(shí)、體會(huì)和感悟最多的時(shí)期。
2.杜絕心理問(wèn)題。畢業(yè)生的心理問(wèn)題在擇業(yè)時(shí)是一個(gè)不容忽視的因素。如果這些心理問(wèn)題不及時(shí)加以糾正，那么對(duì)他們順利就業(yè)是十分不利的。在近幾年對(duì)大學(xué)生擇業(yè)時(shí)的心理問(wèn)題的調(diào)查報(bào)道中，筆者發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的心理問(wèn)題有急功近利心理，盲目樂(lè)觀、好高騖遠(yuǎn)心理，自卑與膽怯心理，缺乏主見(jiàn)、過(guò)分依賴等心理問(wèn)題，而這一切與對(duì)社會(huì)形勢(shì)分析不清，自身定位不準(zhǔn)有很大關(guān)系。
面對(duì)社會(huì)和職業(yè)的要求，畢業(yè)生在認(rèn)清社會(huì)現(xiàn)狀，做到自省、自知的同時(shí)，要積極培養(yǎng)自己的心理品質(zhì)，做到腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)抓住一切有利機(jī)會(huì)推銷自己，欣賞自我優(yōu)點(diǎn)，做事要有主見(jiàn)，提高自立、自主能力，鍛煉抗壓、抗挫的心理承受能力，筑起過(guò)硬的心理屏障，才能在變幻莫測(cè)、學(xué)問(wèn)高深的職場(chǎng)生涯中立于不敗之地。
二、健全人際交往
作為一個(gè)社會(huì)的人，我們時(shí)刻離不開(kāi)交往，時(shí)刻與人交往。大學(xué)生一直處在相對(duì)封閉、單純的校園壞境中，人際交往圈較簡(jiǎn)單、明朗。而要真正踏入社會(huì)，面對(duì)社會(huì)上形形色色的人和復(fù)雜的人際關(guān)系時(shí)常常感到無(wú)所適從，加之現(xiàn)在的大學(xué)生有相當(dāng)一部分是獨(dú)生子女，父母的養(yǎng)育方式、家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員關(guān)系等無(wú)不在潛移默化地影響著他們?nèi)烁竦男纬?，溺?ài)型、放任型、過(guò)分保護(hù)型等教育方式和家庭氣氛在一定程度上對(duì)他們的人格構(gòu)成消極影響。所以畢業(yè)生在走出校園邁向職場(chǎng)的人際交往過(guò)程中所遇到的困難是可想而知的。
那么，如何在職場(chǎng)中讓別人愉快地接受自己呢?這就需要一些交往技巧：
1.學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、合作。在這個(gè)日漸趨向人人為我的功利時(shí)代，我為人人顯得尤為重要。只有先做到我為人人，人人才能更樂(lè)意為我。而在職場(chǎng)中一項(xiàng)任務(wù)的完成往往是人與人、部門與部門合力勞動(dòng)的結(jié)果，閉門造車則會(huì)一事無(wú)成。所以，奉獻(xiàn)意識(shí)、合作意識(shí)的養(yǎng)成能使畢業(yè)生在今后的工作中更快、更好的融入職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)。
2.做到誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在招聘過(guò)程中，用人單位相對(duì)于應(yīng)聘者的工作技能，往往更看重他們是否誠(chéng)實(shí)守信，富有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。它是人格素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，是保證任務(wù)順利完成的重要前提，是在生意場(chǎng)立足的基石。如果一個(gè)應(yīng)聘者在工作中欺上瞞下，在與客戶談生意時(shí)不講信用，這是任何用人單位所不能容忍的。
3.平等待人，尊重他人。現(xiàn)代大學(xué)生一個(gè)普遍的人際交往問(wèn)題是以自我為中心，在交往過(guò)程中表現(xiàn)得太過(guò)霸道、強(qiáng)勢(shì)，甚至對(duì)一些人的學(xué)歷和能力表現(xiàn)得不屑和輕視，這是職場(chǎng)中的禁忌。因?yàn)樵诠ぷ髦?，每個(gè)人都有他存在的意義和價(jià)值，維護(hù)他人尊言是人際交往邁向成功的前提要求。
4.懂得寬容、感恩。學(xué)會(huì)養(yǎng)成包容他人的豁達(dá)胸襟，必要時(shí)吃虧也不是一件不能容忍的事。正所謂“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空”，職場(chǎng)上的摩擦是在所難免的，而寬容是解決這些問(wèn)題的良方。日常工作中不免要接受他人幫助，而學(xué)會(huì)做一個(gè)感恩的人會(huì)讓你在職場(chǎng)上如魚(yú)得水，建立良好的人際圈。
應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)建議【五】
許多大學(xué)生在就業(yè)前后感到非常迷茫，定位不準(zhǔn)，目標(biāo)不明，缺乏對(duì)用人單位的了解，不清楚崗位的任職要求和自己的優(yōu)勢(shì)，盲目投簡(jiǎn)歷導(dǎo)致就業(yè)成功率低，或就業(yè)之后頻繁跳槽，這凸顯出大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的不足和缺陷。我們可以想象，如果大學(xué)期間沒(méi)有明確、切實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)將會(huì)如何碌碌無(wú)為，消極頹廢。職業(yè)規(guī)劃在學(xué)生學(xué)習(xí)奮斗中的導(dǎo)向、激勵(lì)作用不容忽視，智立方集團(tuán)董事長(zhǎng)楊石頭曾提到：“很多大學(xué)生面臨職業(yè)選擇時(shí)，不知怎樣選擇，或不能堅(jiān)持自己的選擇，所以導(dǎo)致他們不停地在選擇，把時(shí)間浪費(fèi)在了‘選擇’上，而沒(méi)有在一個(gè)領(lǐng)域或企業(yè)沉淀一段時(shí)間，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間精力而一無(wú)所獲。”由此可見(jiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的。
四、豐富知識(shí)體系
很多大學(xué)生在大學(xué)期間只專注于學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，注重成績(jī)，而忽視了對(duì)各門學(xué)科的廣泛涉獵，導(dǎo)致知識(shí)面狹窄，在應(yīng)聘過(guò)程中無(wú)法滿足用人單位的多方面需求。在勞動(dòng)力日益全球化的今天，應(yīng)聘市場(chǎng)往往會(huì)更青睞于兼?zhèn)淦渌R(shí)技能的綜合人才。專家認(rèn)為，如果就業(yè)與知識(shí)的關(guān)系發(fā)生變化，學(xué)習(xí)方式也要相應(yīng)的改變。停留在大學(xué)所學(xué)專業(yè)的做法是不可取的，一個(gè)人必須學(xué)會(huì)在生活和工作中獲取知識(shí)，補(bǔ)己之短，豐富自我知識(shí)體系，才能適應(yīng)更加多變、更富有挑戰(zhàn)力的現(xiàn)代職場(chǎng)。
有這樣一個(gè)例子，克里斯蒂安·皮薩羅得了歷史碩士學(xué)位，畢業(yè)后卻得到了一份藥品推銷員的工作。皮薩羅認(rèn)為，如果想要得到報(bào)酬更高的工作，他現(xiàn)在就必須接受這份專業(yè)不對(duì)路的工作。于是，他學(xué)了生物學(xué)和化學(xué)，并到實(shí)驗(yàn)室中參加培訓(xùn)。與此同時(shí)，他所掌握的藝術(shù)、歷史、政治學(xué)等知識(shí)使他在推銷藥品時(shí)找到了許多有意思的話題與醫(yī)生溝通?，F(xiàn)在，他已經(jīng)是一家大型藥品實(shí)驗(yàn)室的商業(yè)營(yíng)銷主管。我們可以從中看出，如果能在大學(xué)期間廣泛涉獵其他專業(yè)，開(kāi)闊視野，也許就能避免像皮薩羅一樣在工作后花費(fèi)那么大的功夫再學(xué)習(xí)，并且在找工作時(shí)，會(huì)有更穩(wěn)的籌碼勝任不同的工作，取得更大的成功。
五、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐
我國(guó)高等教育對(duì)大學(xué)生職業(yè)教育的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是在與社會(huì)和職業(yè)銜接的實(shí)踐和實(shí)習(xí)方面尤為欠缺，表現(xiàn)為學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力差，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和積極性，只會(huì)生搬硬套課本的理論知識(shí)，無(wú)法將所學(xué)知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，做到靈活變通，學(xué)以致用。致使一個(gè)漢語(yǔ)言專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)聘時(shí)連一篇會(huì)議紀(jì)要都不會(huì)寫。
所以，對(duì)于大學(xué)生而言，“注意理論知識(shí)與實(shí)踐鍛煉的結(jié)合，提高實(shí)際操作、動(dòng)手能力是十分必要的。大學(xué)生應(yīng)該敢于走出校門，走入社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中錘煉自己，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，”積極尋求鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)崗位，在實(shí)踐中尋找工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，逐漸培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，這樣在應(yīng)聘時(shí)才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
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