作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀教案模板，歡迎大家分享。

學(xué)會(huì)感恩父母教育班會(huì)教案（精選篇1）

教育目標(biāo)：

1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。

3、能關(guān)心體貼父母，主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。

課前準(zhǔn)備：

1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。

2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。

3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

教學(xué)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。

在古代，詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線(xiàn))。

2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。

3、(出示畫(huà)像)同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?

主持人小結(jié)：陳毅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長(zhǎng)，中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國(guó)的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民黨反動(dòng)派，解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后，他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職，為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)____同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

二、聽(tīng)《陳毅探母》的故事

1962年，陳毅元帥出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話(huà)語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對(duì)母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩

過(guò)渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?

三、列舉古今孝敬父母的故事

出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書(shū)本，流芳百世。

四、為什么要孝敬父母

1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。

學(xué)會(huì)感恩父母教育班會(huì)教案（精選篇2）

活動(dòng)時(shí)間：

主持人：

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置黑板和教室。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3.搜集部分學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

一、宣布班會(huì)開(kāi)始

（在《燭光里的媽媽》的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng)）

甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

甲：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨。

乙：敬愛(ài)的老師，

甲：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家上午好！五（3）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

甲：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。

甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。

甲：現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)

甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪；

乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。

甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲縷縷地溫暖著我。

乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。

甲：是父母精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)?。ㄍ瑢W(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。）

甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。

乙：作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母？

四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”

甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？

2、下班回家后，還要做些什么？

3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

4、爸爸媽媽每年掙多少？為你花費(fèi)多少元錢(qián)？

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？

6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎？

8、你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎？你知道父母的`最大的煩惱是什么嗎？

9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。

甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道?。∥覀兊募议L(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)€用，日夜操勞！只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢(qián)，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而對(duì)待自己卻相當(dāng)吝嗇，這就是我們的家長(zhǎng)。

五、學(xué)生才藝表演

1、下面，請(qǐng)欣賞歌曲《父親》。雖然唱得不是多么動(dòng)聽(tīng)，但他們卻在用心去唱。

2、接著欣賞歌曲《燭光里的媽媽》。

3、合唱歌曲《感恩的心》

六、感恩父母方案大搜尋（學(xué)生發(fā)言）

甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。

乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。

七、班主任總結(jié)發(fā)言

八、宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：非常感謝董老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。

乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。

甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)；那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ?！?/p>

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！

乙：最后感謝班主任，董老師參加我們的班會(huì)?，F(xiàn)在，五（3）班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！

學(xué)會(huì)感恩父母教育班會(huì)教案（精選篇3）

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。

3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿

2、歌曲《母親》（閻維文）《父親》、《燭光理的媽媽》

3、多媒體課件。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

1、播放音樂(lè)《母親》

2、出示課題：

同學(xué)們：這是我第一次來(lái)湘潭，也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面，同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來(lái)自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?？（沒(méi)有?。┠鞘且?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，習(xí)慣了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)一樣。所以，今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話(huà)題——《感恩父母》（出示課題）。

（二）為何要感恩父母

1、說(shuō)一說(shuō)：

同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)與煩惱，并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。

（1）你曾因?yàn)橐獤|西（如衣服、手機(jī)、電腦）與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎？你是如何處理？

（2）父母背著你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎？

（3）你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？

（4）父母對(duì)你的期望值高嗎？你是怎樣看待的.？

同學(xué)們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛(ài)！

2、討論：

父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）

3、故事演講：

父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無(wú)法給予的！

《天亮了》背后的故事：

1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車(chē)乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車(chē)到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén)，準(zhǔn)備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來(lái)，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開(kāi)了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)！

4、學(xué)生演講：

同學(xué)們，十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父母之愛(ài)，沐浴著父母之情！無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心！請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)的演講《感恩父母》。（播放短片）

（三）學(xué)會(huì)感恩：

都說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛(ài)的人！

下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：

今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母？

小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：

（1）理解父母、體貼父母；

（2）聽(tīng)父母的話(huà)，接受勸告；

（3）對(duì)父母有禮貌，言語(yǔ)要尊敬；

（4）珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求；

（四）感恩誓言：

通過(guò)這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著班長(zhǎng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)：

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！

感謝您們的養(yǎng)育之恩！

從現(xiàn)在開(kāi)始

我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，

決不辜負(fù)您們的希望！

（五）課后作業(yè)：

請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫(xiě)一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。

學(xué)會(huì)感恩父母教育班會(huì)教案（精選篇4）

感恩————對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的話(huà)題，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。作為學(xué)生首先會(huì)想到父母，但真正以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)父母理解的卻比較少，對(duì)來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，體會(huì)更少。很多學(xué)生不理解父母，亂花錢(qián)，心思沒(méi)有用不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)用功程度不夠，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”，把父母對(duì)自己的愛(ài)加以引申，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的核心問(wèn)題。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作以感恩父母為主題的手抄報(bào)，制作感恩卡片。

2、動(dòng)手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。

3、為家長(zhǎng)做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書(shū)。

4、用詩(shī)歌、唱歌、繪畫(huà)和書(shū)法等方式表達(dá)自己的感恩之情。

5、用書(shū)信的形式向父母表達(dá)感恩之情。

6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入（教師導(dǎo)入）

人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。每天，當(dāng)你開(kāi)始新一天的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，每天，當(dāng)你吃著可口的飯菜，穿著暖暖的衣服，背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝同學(xué)們我們最應(yīng)該感激得人是誰(shuí)呢（學(xué)生回答）對(duì)，是他們讓我們體驗(yàn)了生命，是他們伴我們健康成長(zhǎng)，是他們讓我們體會(huì)到了親情的寶貴，可是遺憾的是，在我們的周?chē)鷧s出現(xiàn)了一些不和諧的音符，一些同學(xué)不理解父母，不體諒父母的辛苦，亂花錢(qián)，不好好學(xué)習(xí)，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，為此，我們開(kāi)展了以“感恩父母，謝謝您的.愛(ài)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)三周中的實(shí)踐體驗(yàn)，同學(xué)們都用什么方式來(lái)完成的實(shí)踐作業(yè)呢

二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè)，感知并回報(bào)父母的恩情。

1、第一組同學(xué)：同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品：手抄報(bào)，卡片，繪畫(huà)，書(shū)法（幾名學(xué)生談設(shè)計(jì)意圖及心里話(huà)）

教師：鼓勵(lì)學(xué)生。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中給予我們最多愛(ài)的人是父母，父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！

2、第二組同學(xué)：搜集親子圖片，談父母的辛苦工作，感知父母的愛(ài)。

（1）展示照片感知父母的愛(ài)；

（2）由學(xué)生談父母的辛勞

請(qǐng)幾名學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作什么時(shí)候上下班工作時(shí)間長(zhǎng)嗎你覺(jué)得你的父母辛嗎他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢

教師總結(jié)并引入

3、第三組同學(xué)：幫助父母做家務(wù)，回報(bào)父母的愛(ài)。

（1）展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片，

（2）為家長(zhǎng)做一頓飯的錄像，

（3）班委會(huì)提出倡議書(shū)

教師總結(jié)并引入

4、第四組同學(xué)：分別以唱歌、演奏樂(lè)器、詩(shī)朗誦等形式感恩父母。

（1）葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》

（2）二重唱歌曲：《童年》

（3）詩(shī)朗誦：《獻(xiàn)給母親的詩(shī)―――如果》

5、第五組同學(xué)：體悟親情，心靈交換

（1）學(xué)生朗讀寫(xiě)給父母的信

（2）學(xué)生代讀父母回信（感恩活動(dòng)的成效）

教師總結(jié)并引入

三、回報(bào)父母的方式

根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們的感悟，老師收集并整理的12條回報(bào)父母的方式。請(qǐng)看：

（1）應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流。

（2）主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；

（3）紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；

（4）遇到特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；

（5）適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)蘋(píng)果；

（6）節(jié)約，不亂花零花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求；

（7）多傾聽(tīng)父母的話(huà)，幫助父母做力所能及的事。

（8）遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助；

（9）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼；

（10）改正一個(gè)父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣；

（11）交一份滿(mǎn)意的答卷；

（12）通過(guò)今天我當(dāng)家的方式，體驗(yàn)父母的辛苦。

四、教師總結(jié)

本次實(shí)踐活動(dòng)雖然接近尾聲，但是它不是結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該做一個(gè)懂得感恩的人，心存感恩，回報(bào)親情，讓感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行為，融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情，攜手同行。

五、全班合唱手語(yǔ)版《感恩的心》

學(xué)會(huì)感恩父母教育班會(huì)教案（精選篇5）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

2、讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿(mǎn)愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待周?chē)娜撕褪隆?/p>

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備感恩卡。

2、制作班會(huì)用的幻燈。

3、排練詩(shī)朗誦、講故事等。

4、布置教室，在黑板上畫(huà)上感恩樹(shù)。

三、活動(dòng)過(guò)程

甲：親愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好！

甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

丙：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

?。簩W(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

甲：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人?，F(xiàn)在我宣布：

合：__班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！（背景音樂(lè)：燭光里的媽媽?zhuān)?/p>

甲：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；

乙：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”。

丙：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

?。焊笎?ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

甲：感動(dòng)中國(guó)的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她對(duì)母親的愛(ài)，那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。同學(xué)們，我們一起來(lái)了解一下她的感人事跡。（看視頻）

乙：看了孟佩杰的故事后，你想說(shuō)什么？

丙：是呀，愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，它每時(shí)每刻都在在我們身邊。請(qǐng)看大屏幕：（感恩小故事）

?。阂陨系墓适聫墓诺浇瘢瑥娜祟?lèi)到動(dòng)物，他們都有著這份至真至純的濃濃的親情。

甲：這份親情是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是毫不猶豫的，是割舍不斷的，是出于人性的本質(zhì)的，是值得我們永遠(yuǎn)歌頌和學(xué)習(xí)的！

乙：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗讀《親情的詩(shī)歌》。

丙：十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。

?。罕M管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。

甲：同學(xué)們，你們知道父母的生日嗎？有誰(shuí)在父母生日時(shí)送上了祝福的同學(xué)請(qǐng)舉手。

乙：（依據(jù)舉手的情況來(lái)說(shuō)，如：我班的同學(xué)真不錯(cuò)，能記住父母的生日并送上祝福）據(jù)報(bào)道，北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的`生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

丙：下面我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng)：真情告白，愛(ài)意濃濃。（屏幕出示）

丁：大家把父母為你做的事和你為父母做的事分別用序號(hào)表示，放在天平的兩端，看看天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。

甲：孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。

乙：用一顆感恩的心去對(duì)待父母，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。

丙：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

?。和瑢W(xué)們，雖然今天我們的父母不在現(xiàn)場(chǎng)，但是在此我們還是要用一種特別的方式來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激，全體起立！大聲呼喊：爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你！

甲：我們今后要從身邊的小事做起，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，幫爸爸揉揉肩，幫奶奶拿個(gè)藥，幫爺爺洗個(gè)腳，幫朋友說(shuō)個(gè)開(kāi)心話(huà)，幫他人做點(diǎn)事，幫小樹(shù)澆點(diǎn)水，這些都是我們對(duì)他們的感恩和回報(bào)。

乙：讓我們一起來(lái)朗誦詩(shī)歌，表達(dá)我們的感激之情吧。

丙：同學(xué)們，在主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們把自己親手準(zhǔn)備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹(shù)上，讓這棵感恩樹(shù)見(jiàn)證我們今后的感恩行動(dòng)，讓我們用點(diǎn)滴的行動(dòng)讓這棵感恩樹(shù)更加枝繁葉茂！

?。鹤屛覀儜阎卸鞯男囊黄瘕R唱《感恩的心》。

學(xué)會(huì)感恩父母教育班會(huì)教案（精選篇6）

一、實(shí)施背景

生命教育是教育的原基點(diǎn)，而感恩教育是生命教育的一個(gè)重要部分?，F(xiàn)在的中職學(xué)生大多情感冷漠，冷漠得甚至忘卻了至純至圣的父母之恩。他們習(xí)慣了父母呵護(hù)，他們總埋怨父母的嘮叨，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，去體諒父母生活的忙碌與勞累，感恩意識(shí)退化得讓人觸目驚心。父母對(duì)孩子有最真摯、最無(wú)私的拳拳之心，做孩子的就不應(yīng)當(dāng)對(duì)含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎！一個(gè)連父母都不愛(ài)的人，一個(gè)不懂得感恩父母的人，又怎么可能奢望愛(ài)事業(yè)、愛(ài)社會(huì)？我們開(kāi)展《感恩父母擁抱親情》主題班會(huì)，讓學(xué)生能體會(huì)父愛(ài)母愛(ài)，感恩父母，回報(bào)社會(huì)。

二、時(shí)間安排：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

階梯教室

四、參加對(duì)象：

13級(jí)農(nóng)村醫(yī)學(xué)班全體學(xué)生

五、組織分工：

1、班委會(huì)籌備整個(gè)活動(dòng)。

2、文娛委員準(zhǔn)備服裝、相關(guān)音樂(lè)《感恩的心》、《天亮了》《燭光里的媽媽》《天下父母心》《母親》等。

3、通知家長(zhǎng)到會(huì)，與學(xué)生并排著坐，一起參加本次主題班會(huì)。

六、預(yù)期目標(biāo)：

1、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得父母的愛(ài)。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們，感激父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生凡事感恩，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

七、活動(dòng)過(guò)程：

（一）真情導(dǎo)入

（播放背景音樂(lè)《天下父母心》）

主持人（甲）：父愛(ài)如山，凝重沉默，給我們心靈以支持；母愛(ài)如海，寬廣純粹，給我們一生愛(ài)的滋潤(rùn)。

主持人（乙）：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

主持人（甲）：是父母給了我們生命,更教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，蒼老的容顏里是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的慈祥。

主持人（合）：父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！

“感恩父母，擁抱親情”主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）走近親情

1、我名字的故事

主持人（甲）：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（幾名學(xué)生上臺(tái)講述名字的故事）

2、我成長(zhǎng)的足跡

主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的爸爸媽媽。也許在這一刻，我們似乎長(zhǎng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？（2-3名學(xué)生講述故事，背景音樂(lè)《感恩的心》）

主持人（甲）：多么感人的故事??！是啊，在父母的無(wú)微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：

（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生明白，父母的關(guān)愛(ài)讓我們才健康成長(zhǎng)。）

（三）體驗(yàn)至愛(ài)

1、拷問(wèn)心靈（隨機(jī)抽回，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）

學(xué)生方面：

問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？

問(wèn)題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？

家長(zhǎng)方面：

問(wèn)題1：你知道你孩子的生日嗎？

問(wèn)題2：你知道你的孩子最喜歡吃的一道菜嗎？

乙：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻！父母的.愛(ài)是最無(wú)私的，酬勞不是他的目的，收獲不是他的動(dòng)機(jī)，他是人性閃耀的光輝。

2、歌頌至愛(ài)

（1）主持人（甲）：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。（下面請(qǐng)__同學(xué)領(lǐng)唱閻維文的歌曲《母親》）

（2）主持人（甲）：聽(tīng)了這首感人的歌曲，讓我想到父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？（請(qǐng)班主任上場(chǎng)）

（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生懂得，父母的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，是人世間最偉大的愛(ài)。）

（四）回報(bào)親情

1、創(chuàng)設(shè)情境

師：請(qǐng)大家閉上眼睛，靜地聽(tīng)音樂(lè)《天亮了》。十多年前，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，那時(shí)我們來(lái)到人間。一天，一天，我們吮吸著母親的乳汁離開(kāi)了襁褓，牽著父親的手蹣跚地邁出了第一步，十多年來(lái)，父母為我們付出了多少心血與汗水！當(dāng)我們遇到困難，傾注一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

而現(xiàn)在我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的人還是父母。當(dāng)我們互相攀比與父母賭氣時(shí)，而我們的父母總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，“孩子，別餓著，吃好了才有精力學(xué)習(xí)?！笨蛇@些徹骨的愛(ài)，我們可曾明白，可曾理解？可憐天下父母心?。⊥瑢W(xué)們，請(qǐng)睜開(kāi)眼睛，面向家長(zhǎng)，好好看看你們的父母，看看他們頭上的白發(fā)，看看你們的媽媽?zhuān)源蚰銇?lái)到這個(gè)世界就為你日夜操勞把你養(yǎng)大成人的媽媽?zhuān)銈冇袥](méi)有為她洗過(guò)一次腳？這么多年了，她在冬天最冷的時(shí)候?yàn)槟阆匆路?，手凍得紅紅的，你有沒(méi)有說(shuō)一聲：“媽?zhuān)阈量嗔恕?，“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。再看看你們的爸爸，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人，支撐起整個(gè)家庭?？赡銈兪窃趺醋龅?？你們?cè)г埂獮槭裁茨悴皇抢习澹瑸槭裁茨悴皇钱?dāng)官的。你們有沒(méi)有給辛苦拼搏的爸爸捶過(guò)一次背，說(shuō)一聲：“爸，我愛(ài)你”。同學(xué)們，我告訴你們，天下有多少母親一輩子都沒(méi)有等到孩子為她洗一次腳，有多少父親一輩子都沒(méi)有聽(tīng)到孩子說(shuō)一聲——爸，你辛苦了。

2、真情表白

同學(xué)們，愛(ài)就要大聲音地說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)大聲地向爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，你辛苦了”、“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。

師：感恩貴在于行動(dòng)，在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)感恩，凡事感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的父母吧。同學(xué)們，請(qǐng)留住那些精彩的瞬間，拍下照片上傳微信，與同學(xué)、朋友一起分享。

（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。）

八、活動(dòng)結(jié)束

學(xué)會(huì)感恩父母教育班會(huì)教案（精選篇7）

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

班會(huì)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。

2、能夠在日常行為中做到感恩父母

3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

班會(huì)背景：

在如今的社會(huì)環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開(kāi)始叛逆，對(duì)于父母的對(duì)于自己的意義何在？怎樣是對(duì)父母真正的愛(ài)？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！

活動(dòng)流程：

一、班主任寄語(yǔ)——揭開(kāi)班會(huì)序幕

二、感受母愛(ài)，品味父愛(ài)

1、感受母親的愛(ài)（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）

2、母親的故事（展示圖片及文字）

3、慈母頌（齊讀）展示

4、品味父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）

5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》

6、聽(tīng)故事，談感受

7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛(ài)

8、調(diào)查問(wèn)卷

1）你父母的生日？

2）爸爸媽媽喜歡吃什么？

3）父親節(jié)是哪一天？

4）母親節(jié)是哪一天？

9、結(jié)合調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺?/p>

10、反思覺(jué)醒，讀懂父母的心

三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信？

四、班主任總結(jié)