設(shè)計師工作計劃工作目標(biāo)(2)
設(shè)計師工作計劃工作目標(biāo)
7.每月典型設(shè)計案例談?wù)摃?/p>
8.定期市場新型材料的認(rèn)識及運用
9.公司安排的其它培訓(xùn)計劃
七、內(nèi)部資料整理，完善對外宣傳材料
1、每年設(shè)計整理資料
2、每年文案整理資料
3、項目完整的推廣方案
4、簡版對外宣傳PPT稿
八、加強設(shè)計資料建設(shè)
購買新版的設(shè)計年鑒設(shè)計作品書籍資料，加強設(shè)計師的設(shè)計品質(zhì)的提高
九、制定員工職業(yè)發(fā)展計劃
員工為企業(yè)服務(wù)，除了合理的薪酬福利體系外，更強調(diào)個人自我價值得實現(xiàn)，我們深知這一點。因此，建議公司制定完善的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出“因人設(shè)崗、因能設(shè)職”的積極策略，要實現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有利保障。
有夢想、有激情、有企圖心，任何人都會在這里擁有寬廣的成長空間。針對員工不同特長、興趣，為他們量身訂制可以充分發(fā)揮自身能力的工作崗位。適當(dāng)?shù)膷徫弧⑦m合的人才，是企業(yè)追求的人力資源優(yōu)化配置目標(biāo)。
鼓勵員工通過競聘的方式提高自已，展示自己的工作能力。定期對員工進行崗位考核，不適合原崗位或希望競聘其他崗位者，則提供輪崗換位的機會。
設(shè)計師工作計劃篇三
去年設(shè)計部工作任務(wù)比較重,設(shè)計的種類也比較復(fù)雜,對我們的設(shè)計人員是一個考驗。只是停留在原來的基礎(chǔ)上是不行的,公司的發(fā)展需要我們必須有創(chuàng)新,全面的提高設(shè)計水平和設(shè)計理念,以及一整套完整的工作流程。更要求我們管理人員從工作中總結(jié)出全新的更符合實際的管理方法,從管理要效益,這樣公司才能更好的發(fā)展壯大。
創(chuàng)新不只是一個口號,更應(yīng)該是用到實際工作中。怎樣才能讓我們的設(shè)計人員從頭腦到設(shè)計作品有一個創(chuàng)新呢?除了看一些現(xiàn)有資料和相互之間的探討之外,我們應(yīng)該多看看實際作品,因為資料畢竟有一定的局限性,看不到整體,我們也就不能真正的了解設(shè)計者的真正想法和他的設(shè)計理念,只有身在其中看到整體的布局,我們才能真正理解他的設(shè)計思路。只靠我們幾個人的思路是不行的,這樣只能停留在一個水平上,我們必須要走出去多看看別人的作品,看的多了思路也就寬了,設(shè)計也有創(chuàng)新了。
班前例會必須落實,不能走形式,這樣我們才能夠及時掌握每個人的工作進展情況,以便及時調(diào)整人員任務(wù),更合理的安排人員和工作,有效的利用個人資源,提高工作效率。我們要了解每個設(shè)計人員的工作能力和設(shè)計水平,做到心中有數(shù),誰能干什么,誰適合干什么,分配工作是要充分考慮,做到合理分配,保質(zhì)保量的提前完成設(shè)計任務(wù)。以前我們就存在這樣的問題,不管他能干什么,拿過來就干,這樣不但不能很好的完成任務(wù),還很容易耽誤工程進度和工程前期的談判工作。以后我們必須做到合理有效的利用人才資源,為工程的順利進行打下堅實基礎(chǔ)。
理論和實際結(jié)合就要求我們設(shè)計人員必須深入到施工現(xiàn)場,只有對實際施工的了解,我們設(shè)計時才能夠心中有數(shù),知道什么景觀應(yīng)該放在什么位置,知道怎樣的比例才是最合理最美觀的,同時也減少了設(shè)計和實際施工中產(chǎn)生的沖突,保證施工的進度,減少不必要的浪費,因此要求我們設(shè)計人員要經(jīng)常到施工現(xiàn)場,學(xué)習(xí)施工知識,努力提高自身素質(zhì),真正做到理論和實際結(jié)合,設(shè)計出更符合實際、更美觀的作品。
由于公司想正規(guī)發(fā)展和藝都網(wǎng)站的成立,這就要求我們必須學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù),只有不斷的完善自己才能更好的完成任務(wù)。因此,我們應(yīng)該利用工作空閑或休息時間學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識,為公司的發(fā)展和藝都網(wǎng)站的建設(shè)做出貢獻。
隨著公司的不斷發(fā)展,接觸的工程也越來越大,越來越復(fù)雜,我們現(xiàn)有的電腦已經(jīng)不能及時做出工程所需的圖紙,因此,我建議公司再更新幾臺配置好的電腦,以便我們做出能夠讓甲方滿意的效果圖。
以上是設(shè)計部06年的工作計劃,請公司領(lǐng)導(dǎo)點評,給我們提出寶貴意見。
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