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2017個人工作計劃幼師(2)

時間: 潔曼900 分享

  六、安全工作方面

  安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,在戶外活動時,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  七、保育工作方面

  現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,例如幼兒常見的手足口病。因此,我要時刻注意孩子的身體情況,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,及時就醫(yī),杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。

  以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。

  幼師個人工作計劃篇三

  一、基本情況

  20xx 年,我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

  在這幾年的教育教學活動中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。

  二、優(yōu)勢分析

  1. 我快樂,我充滿童真

  一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。

  2. 我年輕,我充滿希望

  二十五歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在計算機操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但因為我年輕,有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好。

  三、弱勢分析

  “ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學習中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙。

  四、個人目標

  既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點:

  1 .參加教育學專業(yè)的本科學習,在理論上進一步完善自己。

  2 .在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進一步學習多媒體課件的制作。

  3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒。

  4 .對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

  5 .通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師。

  五、任務(wù)與措施

  (一)構(gòu)建自我管理機制,促進自我發(fā)展

  第一階段

  目標:建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展

  措施:

  1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,明確新三年發(fā)展目標。

  2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

  3 .建立個人專業(yè)成長檔案。

  4 .積極參與園內(nèi)各類評比活動。

  第二階段

  目標:增強自我管理意識,注重自我發(fā)展

  措施:

  1 .繼續(xù)參加本科的學習,讓自己在教學理論上有進一步的提高。

  2 .在探索教學方法的同時,向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,努力提高個人的教學水平。

  3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。

  第三階段

  目標:發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展

  措施:

  1 .請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點,對教學活動進行反思。

  2.運用年輕人的優(yōu)勢,在教學上多運用多媒體技術(shù)。

  (二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺,促進幼兒自主發(fā)展

  第一階段

  目標:創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學習,

  促進幼兒的生活經(jīng)驗。

  措施:

  1 .注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

  2 .創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,擴大幼兒探索資源。

  3 .帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然,豐富孩子各方面的認識。

  第二階段

  目標:創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

  措施:

  1 .根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學習空間,為幼兒自主學習提供豐富的材料。

  2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

  第三階段

  目標:在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。

  措施:

  1 .在學習活動中,通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。

  2 .教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣 。

  (三)家園共育工作

  第一階段

  目標:加強與家長、社區(qū)的互動,探索家園共育的有效途徑。

  措施:

  1 .通過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點與需求

  2 .定期召開家長學校、家長開放日活動,交流育兒經(jīng)驗

  第二階段

  目標:充分利用有效資源,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

  措施:

  1 .充分發(fā)揮家委會作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。

  2 .利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

  3 .充分利用家園資源,豐富晨園小報。

  第三階段

  目標:整和家園、社區(qū)力量,形成一體化育人環(huán)境。

  措施:

  1 .圍繞家長工作展開深入的研究。

  2 .進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。

  篇三:幼兒園教師個人發(fā)展計劃

  個人一年規(guī)劃;一、現(xiàn)狀分析:

  雖然是一個有著二十 年教齡的老教師,有一定的教學經(jīng)驗,但在技能和教科研方面還有待提高。

  優(yōu)勢踏進幼兒園,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著與家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

  不足:

  在幼教職業(yè)班的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程,可從教學的角度,我覺得我的教學活動組織能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,我必須加強基本功的訓練,尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

  二、個人發(fā)展目標做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

  三、具體措施、認真學習提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習,努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結(jié)經(jīng)驗,撰寫主題反思和教育隨筆?!∨κ棺约旱膶I(yè)理論知識再上一個新的臺階。

  認真實踐,提高教育教學水平。

  認真填寫周計劃表,認真?zhèn)湔n,組織好每一節(jié)課。開展課題研究, 積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動,做好上公開課和聽課工作。

  努力學習提高自身素質(zhì)。

  四;三年規(guī)劃;(一);1、與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的班級常規(guī),做好幼小銜接的工作。

  努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識。

  認真排練好六一節(jié)目。

  (二);1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。

  不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊。

  積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻策,讓自己真正成為幼兒園的一份子。

  (三);1、知道教師的職業(yè)價值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學設(shè)計、教法和學法指導等教學方式。

  努力進取,積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動 。

  具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的?!⌒邪倮锇刖攀娜?,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。


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