教師個人實習計劃(2)
教師個人實習計劃
首先，協(xié)助勵老師完成本學期的教學計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個教案、10次聽課記錄。但是我們?nèi)齻€都想聽聽其他課程老師的授課，所以我們當時問了勵老師，勵老師也同意我們的想法，她會給我們安排時間、事先和其他課程老師溝通好，讓我們?nèi)ヂ犝n的。
其次，因為個人具有當老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺，站在講臺上課不膽怯、不緊張。這個是我最想鍛煉的，也是最想從老師和同學那邊學到的。
再次，因為自己的論文主題和該門課程相關(guān)，所以想在實習期間在該學校完成自己論文中的一些任務，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。還有一點是導師希望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵老師的教學特色就是運用moodle平臺來進行授課和學生學習，希望在實習的這段時間，能夠跟著勵老師學習更多的關(guān)于moodle平臺的使用，爭取把這個平臺學的精通一些。
最后，當然是希望實習期間和老師、同學、同事相處的比較愉快，和同學們的關(guān)系能夠融洽，爭取做一名合格的實習老師!
教師個人實習計劃篇三
教育見習是英語專業(yè)(師范教育方向)課程計劃的重要組成部分，也是師范生理論與實踐相結(jié)合、接觸和學習教育教學實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。見習生在實踐導師與課程教師的聯(lián)合指導下，通過了解中學英語教師教育教學實踐活動的環(huán)境、內(nèi)容、過程、細節(jié)和意義，更好地理解教師職業(yè)的基本含義，為教育實習作好準備。
XX級師范生在進入高年級后先后系統(tǒng)地接受了《英語教學理論與方法》系列課程的訓練?，F(xiàn)已進入教育見習階段，本次見習安排在20XX年5月9日- 13日(校歷第12一周)，具體內(nèi)容如下：
一、專業(yè)見習的目的與要求
通過見習中學英語教師教育、教學活動，使師范生初步了解和學習在中學進行外語教育、教學工作的要求、特點和規(guī)律：(1)幫助師范生了解中學教育教學環(huán)境、熟悉中學班主任工作和英語教學工作的基本工作程序與要求;(2)通過對學校、班級、英語課堂教學、學生、教師等觀察活動，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學問題，并展開較為深入的調(diào)查，以獲得對該教學環(huán)境較深入的了解;(3)虛心向?qū)嵺`導師學習和請教有關(guān)教育教學的各種問題，積累有關(guān)經(jīng)驗。
二、教育見習的基本內(nèi)容
1. 班主任工作見習
班主任工作見習的主要內(nèi)容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法，初步了解學生思想政治教育工作的規(guī)律。具體任務是通過跟隨、觀察和參與班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：
(1) 聽取實習學校和有關(guān)教研組介紹學校的基本情況和教育教學管理制度、方法和有關(guān)要求。
(2) 聽取原班主任介紹班級情況、了解本學期班主任的工作計劃。
(3) 了解班主任的日常工作職責，學生管理的基本方法和手段。
(4) 在原班主任的指導下參加部分班級管理工作。
(5) 觀察、調(diào)查、記錄學生的情況，了解中學生學習、生活和思維的特點，并用見習日志的方式做好記錄。
2. 英語課堂教學見習
見習生觀摩實踐導師課堂教學，虛心學習實踐教師的各種教學經(jīng)驗。除了做好聽課筆記外，見習生必須從自己所聽的課中完成以下教學觀察報告，具體任務如下：
任務一
觀察中學英語課，了解該課目標語的“輸入”、“使用”、以及語言形式的“講解”或“操練”的時間比例，記錄學生在課堂的活動情況，包括活動的具體時間和情況，從而判斷其教學結(jié)構(gòu)是否屬任務型。無論是與否，見習生必須陳述理由，并標出在課堂上最能激發(fā)學生學習興趣的活動。
任務二
觀察、了解教師為吸引學生對語言形式的注意力而進行的活動。按活動的目的、方式和結(jié)果，判斷該活動是否達到既定目標;并從師范生所觀察到的內(nèi)容，分析判斷哪個活動更受學生歡迎和為什么。
任務三
見習后要訪談該教師，了解其使用補充教學材料(包括課文、表格、圖片或錄音材料等)的用意，判斷這些材料的使用是否起到了該教師所預期的作用。如果答案是肯定的，進一步調(diào)查學生對這些材料的歡迎程度，哪個活動最受學生歡迎，為什么。
3. 教育教學調(diào)查
見習生要主動向校方有關(guān)人士了解所在學校的歷史、規(guī)模和現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學問題，就一個問題展開較為深入的調(diào)查，完成調(diào)查報告，如
1)、學校教師和校長們的辦學理念、方針政策和管理方式;
2)、新課程改革對該學校教育教學活動的影響，特別是對教師和學生的影響(如新課程標準是否已為教師熟悉;有多少教師已參加過新課程標準的訓練;教師和學生對新新課程改革有何看法，與自己以前的英語老師進行比較，該學校英語教師在教學上有否變化等);
3)、英語教學改革的情況。該校英語教師對于新的中學英語教材的個人看法;他們是否采用新課標所提倡的任務型教學法，是否經(jīng)常進行教學反思，原因何在等。
三、見習地點：
本次見習在漢濱區(qū)內(nèi)的江北中學進行，由該校的實踐指導教師根據(jù)學校實際進行相關(guān)見習的安排和管理。
四、組織領(lǐng)導
本系英語語言文化教研室成員承擔本次教育見習的指導工作，黃章成、劉榮華、陳平、李向武、魯克偉、張哲華、王歡等老師和系學生科輔導員分別負責各個見習組的指導和協(xié)調(diào)工作。
各見習組設(shè)組長一名，由各組學生擔任。見習組必須在所在中學的實踐導師和本系指導教師的指導下，虛心學習，認真觀察教學，學習班主任工作，完成調(diào)研任務。希望見習生所在學校的領(lǐng)導和有關(guān)班主任和教師對見習生嚴格要求，熱情指導。
各見習組長的職責是：督促本組同學作好各項見習工作，尤其要認真檢查同學們完成教學見習日志和見習報告等工作。
五、見習考核和評定標準
教育見習是我系英語專業(yè)(師范方向)的專業(yè)實踐必修課程。每位學生必須參加，且通過考核，成績合格，計2學分。
(一)、考核內(nèi)容
1、 思想作風表現(xiàn)?？己艘娏暽谝娏暺陂g的思想和行為表現(xiàn)。
2、 見習工作任務的完成情況與效果。
(二)、考核步驟和方法(以每階段的具體要求為準)
見習結(jié)束時，見習生要作自我總結(jié)并向指導教師交個人見習總結(jié)、見習日志或教育調(diào)查報告。
(三)、見習的成績評定
每位見習生要由見習學校各見習指導老師寫出評語并評出見習等第。等第分優(yōu)、良、合格、不合格四等。
系見習指導教師匯總見習學校的意見和學生上交材料后，為每位見習生做出成績評定。教育見習最終成績以五級制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-80為中等，60-69為合格，60分以下為不合格。不合格者需要重修。
具體成績由指導教師根據(jù)學生表現(xiàn)、教育見習報告賦分。兩部分分值各占50%。
1、優(yōu)秀：能很好地完成見習任務，達到見習中的全部要求，表現(xiàn)突出;見習報告能對見習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實際問題具有較高水平。
2、良好：能較好地完成見習任務，達到見習中的全部要求，表現(xiàn)良好;見習報告能對見習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實際問題具有比較高水平。
3、中等：能較好地完成見習任務，達到見習中的全部要求，表現(xiàn)較好;見習報告能對見習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實際問題水平一般。
4、合格：能完成見習任務，基本完成見習中的要求，表現(xiàn)一般;見習報告能對見習內(nèi)容進行總結(jié)，有實際問題與分析、解決方法。
5、不合格：不能完成見習任務，不能完成見習中的要求，表現(xiàn)較差;無見習報告或見習報告不能對見習內(nèi)容進行總結(jié)，無關(guān)于對見習所接觸的實際問題的闡述。
六、見習生守則
(1) 見習生應按規(guī)定積極完成各項見習任務。
(2) 嚴格遵守、執(zhí)行見習學校和我院的紀律及規(guī)章制度，不準請假。
(3) 服從領(lǐng)導，虛心接受指導教師、實踐導師的指導，及時請示匯報。
(4) 發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風，愛護公共財物，如有損壞要賠償。
(5) 熱愛學生，教書育人，嚴以律已，言傳身教，文明禮貌，做學生的表率。
(6) 個人和集體都不得接受禮物，也不送禮物。
(7)見習期間，如有違紀行為，則按國家教委《普通高等學校學生管理規(guī)定》及有關(guān)規(guī)定及時嚴肅處理。
(8)為人熱誠謙虛(與導師交談要有紙筆在手，以示態(tài)度誠懇)，一切聽從自己導師的安排。
七、見習指導老師及學生分組
黃章成、陳平、劉榮華、李向武、魯克偉、張哲華、王歡
第一組：李美妮、曹國琴、梁圓圓、尚粉粉、邊少美、余莎、趙莉、羅正杰(組長)、李怡蓉、徐維玉
第二組:何耀、魏子清、何瑞杰、雷花、康鴻夢、高靜、李丹、李蒙、張敏(組長)、馬偉芳
第三組：李花榮、陳麗、黨晨晨(組長)、雷虹曄、崔麗娜、張志華、段楊、張佩、王賽斐、王玉娟
第四組：楊麗娟、王璐(組長)、陳茜、劉瑜、馮彩艷、高慧敏、白瑩、周小麗、杜娟、王玲
第五組：孫咪、程琦、方瑩、羅潔玲、馮菲、李玲、芮雪(組長)、姬梅、齊少青、趙娜、
第六組：薛菊紅、閆艷利、陳善桂、余太英、劉少美、蘇麥娟、趙菊萍、焦小敏、任嬌陽、沈陽(組長)
第七組：李瑞林、李丹、賈穎、曹蕾蕾、謝靜維、王瑞(組長)、張莎、王小潔、茍瀟、白瑜
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