2017年初中信息技術教學計劃(2)
2017年初中信息技術教學計劃(二)
以計算機技術、微電子技術和通信技術為特征的現(xiàn)代信息技術,在社會各個領域得到了廣泛應用,并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學習方式。開展以提升學生信息素養(yǎng)和信息技術操作能力為主要目標的信息技術教育,正是全面推進素質教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才和勞動者的重要舉措。結合本校
實際情況,以學生為本,重在實踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨,在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),本學期教學工作計劃如下:
一、學生情況分析
通過七、八年級的學習,學生對辦公軟件例如word件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,用word制作作品、用ecle管理數據、用powerpoint軟件制作多媒體作品、frontpage制作網頁是重點,用flash制作動畫和vb編寫程序是難點。復習完后九年級的學生能運用自己所學的知識完成一個作品。文秘114
三、教學目標
1、了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的基本組成,學會安裝和卸載軟件。
2、學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能,熟練掌握其中的一些主要功能。
3、使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。
4、實行分組管理,每個小組有一個組長負責本組的學習。
四、教學措施
1、主要采取教師指導方式、學生自主方式和動手操作三種方式進行學習。
2、把課程整合,學生便于記憶。
3、進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。
4、學生自學和動手是最主要的。
2017年初中信息技術教學計劃(三)
本學期,我擔任七八年級兩個班信息技術教學。我將以認真、嚴謹的治學態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經驗尚淺。因此,我對教學工作認真學習,深入研究教法。以下是我在本學期的教學情況規(guī)劃。
一、思想認識。
在這一個學期里,思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。思想認識進步提高。
二、教學工作。
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。
作為一名新的初中信息技術的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做要認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。認真制定計劃,認真?zhèn)湔n和
教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好匯報課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網絡品德和高尚的人格。
全面運用信息教學設施,實現(xiàn)教育教學信息化
1、微機教學全面到位。本學期初,微機室40臺學生機全部得到合理應用,讓更多的學生在更好的環(huán)境里學習信息技術。
2、多媒體教學工作有序開展
本學期,我校繼續(xù)白板教學的運用,利用網絡給教育帶來的便利,讓教師接受更好的教育教學方法,使學生同步學到內地的新知與學習方法,使我校各科教學工作實現(xiàn)信息化教學更上一步臺階,即豐富了課堂內容又提高了學生學習積極性,開拓了學生求知范圍。
三、今后的努力方向:
1、繼續(xù)加強信息化教育教學,不斷提高教師自身修養(yǎng),緊跟時代發(fā)展步伐,與時俱進的進行多媒體教學工作。
2、增加計算機課外活動,對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、繼續(xù)使各學科教師在多媒體課件制作上參加培訓,提高教師在多媒體教學原有的基礎上有更大的進步。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力,將學生對計算機的興趣盡量向學習上轉移。
5、在下一學期爭取在現(xiàn)有的基礎上有所提高,多組織一些計算機教學和培訓活動,使教師和學生們在工作、學習上發(fā)展他們的特長,繼續(xù)把信息技術有效利用。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育基層,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我校肩負的神圣歷史使命。