醫(yī)學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)(2)
醫(yī)學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)
醫(yī)學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇三
2008～2009年度，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長(zhǎng)、帶教總輔導(dǎo)、病房護(hù)士長(zhǎng)和帶教組長(zhǎng)支持下，通過(guò)全體師生共同努力，圓滿(mǎn)完成了本年度教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)，加快了教學(xué)、科研改革的步伐?，F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真完成了2008-2009年的課堂教學(xué)任務(wù)
1.承擔(dān)的2008-2009年課堂教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)
中專(zhuān)：2070學(xué)時(shí) 大專(zhuān)：840學(xué)時(shí)
總 計(jì)：3001
2.進(jìn)行課堂教學(xué)教師選拔，充實(shí)教學(xué)人才庫(kù)
2008-2009年度共選拔新任課堂教學(xué)教師36 名，其中以年輕教師為主，給課堂教學(xué)師資隊(duì)伍不斷注入新的血液。
3.舉辦青年教師授課比賽選拔賽，不斷提高授課水平
09年5月舉行青年教師授課比賽選拔賽，評(píng)選結(jié)果如下：
一等獎(jiǎng)：江 敏
二等級(jí)：韓 娟、王 芳(全英文)、李巧玲(全英文)
三等獎(jiǎng)：張 麗、周 敏、范歆頎、嚴(yán) 賀(全英文)、朱振云(全英文)
優(yōu)秀獎(jiǎng)：王 靜、肖 麗、葉 璐、王金金、范 瑩、田莎莉、郭春玲、李婉玲、
但科穎、黎 艷
4、申報(bào)華中科技大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目12項(xiàng)
二、完成了2009年上半年臨床進(jìn)修生培訓(xùn)任務(wù)
1、接收的臨床進(jìn)修生人數(shù)
內(nèi) 科： 33 外 科：60 婦產(chǎn)科：13 兒 科：14
綜合科： 21 急診科： 24 手術(shù)室：25 感染科：1
共 計(jì)：191
2、完善進(jìn)修生入科流程，變?nèi)肟瓶荚嚍閸徢芭嘤?xùn)，共舉辦崗前培訓(xùn)4次
崗前培訓(xùn)為期一天，為他們介紹教學(xué)、科研、管理及院感方面的相關(guān)知識(shí)，為臨床進(jìn)修計(jì)劃的實(shí)施打基礎(chǔ)。
3、完善進(jìn)修生手冊(cè)，下發(fā)臨床考核手冊(cè)
從去年起我們編寫(xiě)了進(jìn)修生手冊(cè)，并免費(fèi)發(fā)給進(jìn)修生，每人一本，內(nèi)容包括四方面，入科流程(方便其辦理入科手續(xù))、進(jìn)修生管理制度(介紹著裝規(guī)范，請(qǐng)假及考核制度等)、進(jìn)修生培訓(xùn)計(jì)劃及我院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(進(jìn)修生可根據(jù)自己感興趣的或需要掌握的專(zhuān)科知識(shí)有選擇地去學(xué)習(xí))、我院臨床護(hù)理職責(zé)制度(為其安全、順利完成進(jìn)修計(jì)劃提供保障)。
經(jīng)過(guò)科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師的共同努力，圓滿(mǎn)完成了每一位進(jìn)修生培訓(xùn)計(jì)劃，無(wú)一例差錯(cuò)事故發(fā)生。
三、圓滿(mǎn)完成了全年的臨床護(hù)生教學(xué)任務(wù)
臨床教學(xué)是護(hù)理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)護(hù)理人才的關(guān)鍵階段，臨床教學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響著護(hù)理人才的素質(zhì)和護(hù)理教育的質(zhì)量。
本年度共接受了259人的臨床教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，其中本科生97人、大專(zhuān)生135人、中專(zhuān)生27人，總實(shí)習(xí)周數(shù)7868周。實(shí)習(xí)期間未發(fā)生任何差錯(cuò)、事故。
實(shí)習(xí)生來(lái)源：
同濟(jì)英護(hù)本科 同濟(jì)普護(hù)本科 咸寧醫(yī)學(xué)院： 鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院： 武漢工業(yè)學(xué)院 同濟(jì)中起本 長(zhǎng)江大學(xué) 江大衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院英護(hù)班 同濟(jì)醫(yī)學(xué)院高職班
同濟(jì)衛(wèi)校中專(zhuān)
1.臨床教學(xué)的組織管理
健全的三級(jí)護(hù)理教學(xué)管理體系，保證了實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
(1)一級(jí)管理組織----由護(hù)理部主任、分管教學(xué)的副主任及教學(xué)干事組成，主要職責(zé)是根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)任務(wù)，制定總實(shí)習(xí)計(jì)劃和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，定期指導(dǎo)、督促檢查。
教學(xué)組根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，結(jié)合我院臨床醫(yī)療、教學(xué)的具體情況，初步制定出各科臨床教學(xué)計(jì)劃，交各科進(jìn)行討論修改，再反饋至教學(xué)組，教學(xué)組將各學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、輪轉(zhuǎn)表、質(zhì)控要求等內(nèi)容打印成冊(cè)交給各科科護(hù)士長(zhǎng)(或科教學(xué)總輔導(dǎo))，以保證各科能按要求完成教學(xué)任務(wù)。
(2)二級(jí)管理組織----由科護(hù)士長(zhǎng)和帶教總輔導(dǎo)組成，負(fù)責(zé)本科室實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)。
(3)三級(jí)管理組織----由各科室護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師組成，按實(shí)習(xí)計(jì)劃帶教，并保證實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成。
各科臨床實(shí)習(xí)主要由科護(hù)士長(zhǎng)和教學(xué)總輔導(dǎo)負(fù)責(zé)，具體內(nèi)容如下：
1)備教學(xué)筆記本，實(shí)行教學(xué)目標(biāo)質(zhì)量管理，每周工作有重點(diǎn)，每日有內(nèi)容，每輪回有反饋。對(duì)帶教老師的質(zhì)控考核要做好記錄(包括老師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況、帶教方式、帶教效果，存在問(wèn)題及指導(dǎo)意見(jiàn)等)。
2)每一個(gè)大輪回考核學(xué)生(老師)護(hù)技操作一次，并記錄在臨床考核表上。學(xué)生考核成績(jī)與帶教老師掛鉤。
3)內(nèi)、外、婦、兒每周科內(nèi)大查房一次。
4)每大輪回結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)科理論考試，寫(xiě)好鑒定，并將學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)考核表、健康教育評(píng)估表、周記本等集中審核、整理后交教學(xué)辦公室。
5)每天教學(xué)總輔導(dǎo)堅(jiān)持查房，檢查并督促教學(xué)工作的落實(shí)，征求老師和學(xué)生的意見(jiàn)，指導(dǎo)年輕老師的工作。
6)每月護(hù)理部組織教學(xué)老總會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生及老師的存在的問(wèn)題，在互動(dòng)溝通中不斷改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃與方法，保證教學(xué)質(zhì)量與安全。
2.師資隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)
(1)嚴(yán)格選拔帶教老師，要求帶教老師具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德、高度的責(zé)任感、較強(qiáng)的帶教意識(shí)及溝通能力。經(jīng)科護(hù)士長(zhǎng)、帶教總輔導(dǎo)考核合格后方能擔(dān)任臨床帶教老師，并簽訂臨床帶教老師責(zé)任狀。
(2)舉辦了2008年度臨床教學(xué)師資培訓(xùn)班，重點(diǎn)培訓(xùn)帶教老師的素質(zhì)要求、護(hù)理教育理論、實(shí)習(xí)生的護(hù)理安全管理，請(qǐng)優(yōu)秀老師交流帶教經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)、教學(xué)方法與技巧等問(wèn)題，規(guī)范基護(hù)與專(zhuān)科操作，更新護(hù)理觀念，提高帶教老師的理論、操作水平和帶教管理能力。
(3)應(yīng)用帶教老師激勵(lì)機(jī)制 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)根據(jù)學(xué)生對(duì)帶教老師的總反饋結(jié)合其平時(shí)帶教情況，評(píng)選出優(yōu)秀帶教老師及表?yè)P(yáng)帶教老師，在教學(xué)總結(jié)大會(huì)時(shí)予以表彰，對(duì)學(xué)生反饋較差的老師，超過(guò)3票最不滿(mǎn)意者根據(jù)情況給予不同程度的處罰，評(píng)選結(jié)果與帶教老師的晉升、晉級(jí)、評(píng)先直接掛鉤，充分調(diào)動(dòng)臨床帶教老師的積極性，保證教學(xué)質(zhì)量，以利于打造同濟(jì)醫(yī)院護(hù)理教學(xué)品牌。
3.實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)與管理
(1)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)思想，提高人才素質(zhì)
崗前教育1天：
1)專(zhuān)業(yè)思想教育：專(zhuān)題講座怎樣做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)生，護(hù)理安全管理，護(hù)士禮儀講座，有關(guān)法律知識(shí)等。著重強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性。
2)制定嚴(yán)格的考核制度：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并簽實(shí)習(xí)生責(zé)任狀。通過(guò)崗前教育增強(qiáng)護(hù)生的責(zé)任意識(shí)，優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)意識(shí)及以病人為中心的觀念。
(2)因材施教，合理制定實(shí)習(xí)計(jì)劃及量化指標(biāo)
1)針對(duì)不同層次的護(hù)生制定總的實(shí)習(xí)計(jì)劃和量化指標(biāo)：
把培養(yǎng)護(hù)生良好職業(yè)道德、樹(shù)立以病人為中心、為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，作為制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和量化指標(biāo)的指導(dǎo)思想，并落實(shí)在臨床教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中
①中專(zhuān)生以掌握整體護(hù)理觀、人際交流技巧、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能及專(zhuān)科理論基礎(chǔ)知識(shí)為主，完成中專(zhuān)實(shí)習(xí)量化指標(biāo) 。
?、诖髮?zhuān)生以掌握整體護(hù)理理論、護(hù)理程序的工作方法、人際交流技巧、對(duì)病人及家屬實(shí)施健康教育為主，完成大專(zhuān)實(shí)習(xí)量化指標(biāo)。
?、郾究粕_(dá)到大專(zhuān)實(shí)習(xí)要求外，還需注重提高護(hù)生教學(xué)、管理能力和科研意識(shí)，完成本科實(shí)習(xí)量化指標(biāo)。
2)強(qiáng)調(diào)備好三本：
要求學(xué)生備好三本：筆記本、心得本、實(shí)習(xí)手冊(cè)。把每天在科室所學(xué)、所感都記錄下來(lái)。一方面可培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)與總結(jié)知識(shí)的能力，更有效地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，另一方面老師通過(guò)查看筆記與周記也可了解她們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與其溝通，給予正確的引導(dǎo)，及時(shí)解決現(xiàn)存的問(wèn)題，保證臨床實(shí)習(xí)的質(zhì)量。
3)培養(yǎng)護(hù)生與病人的溝通能力：
老師先教授學(xué)生健康教育的方法，要求護(hù)生運(yùn)用所掌握的健康教育知識(shí)每天至少進(jìn)行個(gè)體健康教育1次，每月至少進(jìn)行1次群體健康教育并評(píng)估，使其學(xué)會(huì)了與病人如何進(jìn)行有效的交流，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)。護(hù)生共進(jìn)行健康宣教4萬(wàn)余次。
4)不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，把安全教育貫穿于實(shí)習(xí)始終。全年無(wú)一例差錯(cuò)事故發(fā)生。
每一次大科輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)生集中時(shí)，都將臨床安全生產(chǎn)問(wèn)題擺在首位，采取實(shí)例教育，不斷強(qiáng)化其安全意識(shí)，要求帶教老師與學(xué)生發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)與事故應(yīng)及時(shí)匯報(bào)科護(hù)士長(zhǎng)與護(hù)理部，不得隱瞞，并及時(shí)分析、解決、總結(jié)，確保了臨床實(shí)習(xí)的安全。
(3)采用多種教學(xué)方法，增加學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果
1)臨床護(hù)理查房
全年護(hù)理查房 165 次，不包括每個(gè)科室小講課。每次查房教學(xué)老師都精心挑選病例，認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，并發(fā)動(dòng)實(shí)習(xí)同學(xué)積極參與。護(hù)理查房要求每位實(shí)習(xí)同學(xué)親自看病人，翻閱病歷，了解病人情況 。并采取了多樣的查房方式：
?、賳?wèn)題導(dǎo)向式：查房前為學(xué)生提出本次查房重點(diǎn)內(nèi)容和問(wèn)題，使學(xué)生有重點(diǎn)的作準(zhǔn)備，達(dá)到較好的記憶效果
?、诎咐治鍪剑号囵B(yǎng)實(shí)習(xí)生分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際的能力
?、矍榫澳M式：靈活生動(dòng)，大大調(diào)動(dòng)了實(shí)習(xí)生的參與積極性，活躍課堂氣氛，在輕松愉快的氛圍中達(dá)到學(xué)習(xí)的效果并培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
?、苡⑽牟榉浚喝旯步M織英語(yǔ)查房9 次，每次同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，其精美的幻燈片制作，流利、熟練的口語(yǔ)表達(dá)與講授，得到了在場(chǎng)老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。英語(yǔ)查房不但使學(xué)生們學(xué)到了專(zhuān)科知識(shí)，還鍛煉了外語(yǔ)水平，值得進(jìn)一步推廣。
2)論文指導(dǎo)
采用老師與學(xué)生“一對(duì)一”的模式指導(dǎo)本科生論文寫(xiě)作。各位指導(dǎo)老師均是在正式期刊上發(fā)表兩篇以上論文，并多次參加省或院的科研項(xiàng)目的研究。這里面有副高老師、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)，她們?cè)诎倜χ袨槲覀兊淖o(hù)生指導(dǎo)論文寫(xiě)作。同時(shí)我們還開(kāi)設(shè)了論文撰寫(xiě)與統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)專(zhuān)題講座，大大增強(qiáng)了護(hù)生科研意識(shí)與寫(xiě)作能力，為他們今后科研與論文撰寫(xiě)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，外科護(hù)理組還開(kāi)設(shè)了“PBL教學(xué)模式”課題研究。將實(shí)習(xí)生隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組。對(duì)照組按傳統(tǒng)方法分配給具有帶教資格的“導(dǎo)師”進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo);觀察組采用小組學(xué)習(xí)和PBL方式進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)格按照課題要求實(shí)施。經(jīng)問(wèn)卷調(diào)查、分析，初步肯定PBL教學(xué)模式優(yōu)于傳統(tǒng)模式，為學(xué)生論文指導(dǎo)教學(xué)模式的改革注入了新鮮的血液。
(4)建立健全考核制度，確保臨床教學(xué)質(zhì)量
有效的考核制度可以鞭策學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？己税ǎ豪碚摽己撕妥o(hù)理技術(shù)考核。
1)每周由帶教老師考核理論知識(shí)及操作技能，使護(hù)生及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。
2)每次出科前由帶教老總考核整個(gè)科室的理論和操作，讓老師們了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，有助于我們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作。
3)學(xué)生實(shí)習(xí)完后行綜合理論考核，為評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生提供依據(jù)。
(5)組織多樣教學(xué)活動(dòng)，提高護(hù)生綜合素質(zhì)
1)我們定期舉行院內(nèi)大講課共9次，使學(xué)生學(xué)到了更多的知識(shí)。
2)師生健康教育演示賽
2009年2月開(kāi)展了師生健康教育演示賽，學(xué)生運(yùn)用所掌握的臨床知識(shí)，編寫(xiě)健康教育劇本，師生同堂表演，精彩的演出博得了評(píng)委的陣陣掌聲。演示賽讓學(xué)生們學(xué)有所用，在輕松愉快的氛圍中掌握的許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的溝通力與凝聚力。
(6)認(rèn)真征求護(hù)生意見(jiàn)，及時(shí)反饋與總結(jié)
1)每科輪轉(zhuǎn)和實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)發(fā)放護(hù)生反饋表，收集護(hù)生對(duì)帶教老師的工作態(tài)度，能力和教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況。對(duì)反饋的內(nèi)容進(jìn)行分析總結(jié)，及時(shí)反饋到科室，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取對(duì)策。
2)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)發(fā)放總反饋表，護(hù)生填寫(xiě)對(duì)臨床教學(xué)的建議與意見(jiàn)，由護(hù)理部統(tǒng)一回收，認(rèn)真總結(jié)對(duì)臨床教學(xué)有益的意見(jiàn)和建議，以便進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.臨床教學(xué)存在的問(wèn)題
(1)護(hù)生方面
1)護(hù)生學(xué)歷的不斷提高，給臨床帶教提出了更高的要求。
2)就業(yè)及考研給臨床帶教計(jì)劃的實(shí)施及管理工作帶來(lái)諸多困難。
3)護(hù)生層次參差不齊，給臨床帶教老師帶來(lái)很大壓力。
4)絕大多數(shù)護(hù)生是獨(dú)生子女，職業(yè)信念不夠堅(jiān)定，心理素質(zhì)較差。如何給予及時(shí)正確的引導(dǎo)值得進(jìn)一步探討。
(2)老師方面
1)個(gè)別護(hù)士長(zhǎng)重臨床、輕教學(xué)，對(duì)臨床教學(xué)的注重程度有待提高。
2)個(gè)別帶教老師帶教意識(shí)淡薄，重使用、輕培養(yǎng);不為人師表。
5.護(hù)理部表彰
學(xué)生表彰
根據(jù)學(xué)生各科實(shí)習(xí)成績(jī)及綜合成績(jī)，結(jié)合各帶教老師意見(jiàn)和護(hù)生臨床表現(xiàn)，我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生44名，表?yè)P(yáng)實(shí)習(xí)生54名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
老師表彰
臨床帶教工作非常辛苦，每個(gè)老師都付出了辛勤的汗水，護(hù)理部根據(jù)各科室領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)、老師帶教工作量及學(xué)生反饋，從400多名帶教老師中評(píng)選出優(yōu)秀科護(hù)士長(zhǎng)1名，優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)2名，優(yōu)秀教學(xué)總輔導(dǎo)2名，優(yōu)秀帶教老師33名，表?yè)P(yáng)科護(hù)士1名，表?yè)P(yáng)護(hù)士長(zhǎng)2名，表?yè)P(yáng)教學(xué)總輔導(dǎo)2名，表?yè)P(yáng)帶教老師57名。
衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)護(hù)理部教學(xué)工作的支持和幫助。
你們辛苦了!
讓我們同舟共濟(jì)，培養(yǎng)出更多合格的、優(yōu)秀的護(hù)理事業(yè)接班人，造福于人類(lèi)，造福于社會(huì)!
同濟(jì)醫(yī)院護(hù)理部
婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，四周很短，可是也足夠讓一個(gè)人成長(zhǎng)!盡管我不知道未來(lái)的工作會(huì)是怎樣，但是我會(huì)為之而奮斗。
表姐的母親，我的姨母，一直受到婦科疾病的困擾，因此我一點(diǎn)不驚訝表姐的選擇，事實(shí)上我覺(jué)得能為我們所愛(ài)的人做點(diǎn)事，是世界上最美好的事情之一。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛，但我堅(jiān)信我能為她們做些什么，只要堅(jiān)持做我們認(rèn)為對(duì)的事!
醫(yī)學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)篇四
上半年院黨委、院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部全體教職工的努力下，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部黨、政工作根據(jù)工作計(jì)劃順利完成了教學(xué)、科研、管理、思想政治工作、學(xué)生工作，特別是迎評(píng)工作等各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作進(jìn)行總結(jié)如下。
一、精心安排，認(rèn)真組織“情系評(píng)估，利為校謀”主題教育活動(dòng)。
該項(xiàng)活動(dòng)，上半年安排9項(xiàng)內(nèi)容：① 5月12日舉辦了全部黨員干部學(xué)習(xí)班，由教研室、實(shí)驗(yàn)室正副主任、黨支部成員教研室秘書(shū)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)評(píng)建指標(biāo)體系、教學(xué)評(píng)建知識(shí)手冊(cè)，及基礎(chǔ)部新修訂的教學(xué)管理制度。② 5月25日組織全部教研室、實(shí)驗(yàn)室主任到已評(píng)估并獲優(yōu)秀的山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。③ 5月24日組織全部教研室主任到本部組織胚胎教研室學(xué)習(xí)并在此召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。④ 6月5日舉辦了基礎(chǔ)部第二屆雙語(yǔ)教學(xué)比賽，由12名教師參加，有10名教師分獲一、二、三等獎(jiǎng)。⑤ 6月20日舉行了全國(guó)優(yōu)秀教師高慧英教授先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，基礎(chǔ)部全體教師參加。⑥基礎(chǔ)部全體員每人都寫(xiě)出了一份1000字以上的“迎接教學(xué)評(píng)估，我該怎么做，做什么”的心得體會(huì)。
通過(guò)上半年開(kāi)展的“情系評(píng)估，利為校謀”主題教育活動(dòng)，使全體教職員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教學(xué)評(píng)建工作的重要性、必要性和緊迫性，進(jìn)一步明確了本科教學(xué)水平評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)體系、教研室及教師個(gè)人應(yīng)該所做的工作，進(jìn)一步激發(fā)了全體黨員、教職工的為實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)建爭(zhēng)優(yōu)保良的目標(biāo)而努力工作的熱情，較好地完成了今年上半年的各項(xiàng)教學(xué)、科研任務(wù)和各項(xiàng)教學(xué)評(píng)建工作任務(wù)。在組織部組織的“情系評(píng)估，利為校謀”主題教育活動(dòng)階段性總結(jié)會(huì)上被評(píng)為全校A 類(lèi)第一名的好成績(jī)。
二、黨建和思想政治工作
1.堅(jiān)持總支和支部的政治學(xué)習(xí)制度。利用學(xué)習(xí)日組織全體黨員和入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)了《泰山醫(yī)學(xué)院黨支部工作暫行規(guī)定》、《泰山醫(yī)學(xué)院黨總支工作暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《泰山醫(yī)學(xué)院關(guān)于實(shí)施本科生導(dǎo)師制的意見(jiàn)》等學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)文件，并在狠抓落實(shí)文件精神和要求上下功夫，取得了較好效果，保證了學(xué)校黨委的方針、政策和部署全面貫徹落實(shí)。
2.重視黨支部的組織建設(shè)工作，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在組織部的具體指導(dǎo)下，今年上半年發(fā)展了17名學(xué)生黨員和1名教工黨員，完成了9名預(yù)備黨員的按期轉(zhuǎn)正的工作。
3.采取民主集中的方法，評(píng)選出了學(xué)校表彰的3名優(yōu)秀黨員(高慧英、李翠英、黃慶玉)和1名優(yōu)秀黨務(wù)工作者(趙長(zhǎng)珍)。
4.經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的思想政治工作，我部1名實(shí)驗(yàn)師違紀(jì)打傷教務(wù)處干部的肇事者，受到了學(xué)校嚴(yán)肅政紀(jì)處分后，能夠接受處分并悔改認(rèn)錯(cuò)。收到了預(yù)期地教育效果。
5.在開(kāi)展的“情系評(píng)估，利為校謀”的主題教育活動(dòng)中，要求每名黨員完成1000字以上的心得體會(huì)，對(duì)激發(fā)和強(qiáng)化黨員的先進(jìn)意識(shí)起到了積極作用。
三、教學(xué)工作
1.上半年基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部共完成各專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)25000學(xué)時(shí)，平均每名教師210學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)為300500人時(shí)，沒(méi)有出現(xiàn)任何教學(xué)事故，順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。
2.進(jìn)行了期中教學(xué)檢查工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)期教學(xué)檢查意見(jiàn)的安排，成立了以基礎(chǔ)部主任為組長(zhǎng)、成員包括教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任的基礎(chǔ)部期中教學(xué)檢查組，并制定了相應(yīng)的期中教學(xué)檢查計(jì)劃。對(duì)基礎(chǔ)部各教研室、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了期中教學(xué)檢查，主要內(nèi)容包括檢查性聽(tīng)課，教研室和實(shí)驗(yàn)室集體備課、學(xué)生座談會(huì)記錄、課后輔導(dǎo)、相互聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，“雙語(yǔ)”教學(xué)教案、試卷質(zhì)量、試卷分析和各項(xiàng)教學(xué)評(píng)建材料，并召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)。教學(xué)檢查工作做了專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)。
3.制定和完善了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部教學(xué)管理規(guī)章制度，編印成冊(cè)下發(fā)到各教研室、實(shí)驗(yàn)室。組織全體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行教學(xué)管理。
4. 基礎(chǔ)部組織各教研室、實(shí)驗(yàn)室主任召開(kāi)兩次各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和建議。對(duì)新上的生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)組織學(xué)生和教研室主任召開(kāi)了專(zhuān)題研討會(huì)，針對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教材的選用等進(jìn)行了認(rèn)真的討論。組織生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)授課教師質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并對(duì)該專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和滿(mǎn)意度進(jìn)行了調(diào)查。
5.加強(qiáng)和完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期聽(tīng)課平均20學(xué)時(shí)。成立了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部期末考試領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各教研室試卷質(zhì)量和考試紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控。
6. 為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教師、學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英文水平，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上、迎評(píng)促建的良好氛圍，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部于2006年5月29日舉行了第二屆雙語(yǔ)教學(xué)比賽。參加比賽人員為本學(xué)期申請(qǐng)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的教師，共計(jì)12名，其中教授2名，副教授4名，講師4名，助教2名。同時(shí)這次比賽也作為本學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)工作量的認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)考察參賽教師的外語(yǔ)口語(yǔ)熟練程度、多媒體課件內(nèi)容、講課藝術(shù)及教案質(zhì)量等方面內(nèi)容，外語(yǔ)系謝崇國(guó)主任并對(duì)每位參賽教師進(jìn)行了英語(yǔ)提問(wèn)。經(jīng)過(guò)緊張的比賽，最后評(píng)選出本次比賽獲獎(jiǎng)教師10名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。高慧英教授獲得一等獎(jiǎng)。大家對(duì)高惠英教授雖身患重病，但孜孜不倦，奮勇拼搏的工作精神表示敬佩，對(duì)廣大教師起到了榜樣示范作用。
7.基礎(chǔ)部制定了“雙語(yǔ)”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，對(duì)本學(xué)期申請(qǐng)雙語(yǔ)教學(xué)的教師按照細(xì)則進(jìn)行審核，嚴(yán)格保證雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。
8.修訂了生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，制定了生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)大綱，完成了新增“生物工程”專(zhuān)業(yè)論證報(bào)告。
四、教學(xué)評(píng)建工作
1.舉辦了教研室、實(shí)驗(yàn)室正、副主任、黨支部成員和教研室秘書(shū)學(xué)習(xí)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)評(píng)建指標(biāo)體系和教學(xué)評(píng)建知識(shí)手冊(cè)。根據(jù)評(píng)建標(biāo)準(zhǔn)，分析了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部目前存在的不足和差距，統(tǒng)一了思想和認(rèn)識(shí)，提出了迎評(píng)工作的具體要求，要以評(píng)建工作為契機(jī)，教研室要狠抓教學(xué)管理，黨員干部帶頭，責(zé)任到人，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)評(píng)建任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
2.組織了教研室主任在組胚教研室召開(kāi)了評(píng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。組胚教研室在日常的教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)評(píng)建材料的準(zhǔn)備工作中做了大量的工作，走在了基礎(chǔ)部的前面，同時(shí)組織胚胎學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部惟一的省級(jí)精品課程和省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)課程。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)起到了先進(jìn)示范作用，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互提高的效果。
3.組織教研室主任到山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院對(duì)教學(xué)評(píng)建工作進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，汲取了有益經(jīng)驗(yàn)，找出了自己的問(wèn)題和不足，為搞好我部的迎評(píng)工作增強(qiáng)了信心。
4.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部制定了教研室和實(shí)驗(yàn)室評(píng)建工作考核細(xì)則，計(jì)劃暑假對(duì)每個(gè)教研室和實(shí)驗(yàn)室根據(jù)考核細(xì)則逐項(xiàng)進(jìn)行檢查評(píng)分，評(píng)分結(jié)果將作為評(píng)選優(yōu)秀教研室和發(fā)放05年獎(jiǎng)酬金的依據(jù)。
5.基礎(chǔ)部制定了教職工個(gè)人檔案整理目錄，責(zé)任到人;對(duì)基礎(chǔ)部評(píng)價(jià)材料根據(jù)學(xué)校檢查組的意見(jiàn)進(jìn)行了整理，增強(qiáng)了資料的完整性、系統(tǒng)性和可觀性。
五、科研和研究生教育
1.組織申報(bào)了院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和中青年學(xué)術(shù)骨干工作。申報(bào)了6個(gè)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;申報(bào)了1個(gè)院級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;申報(bào)了6名院級(jí)中青年學(xué)術(shù)骨干。
2.組織申報(bào)了2006年5個(gè)碩士授權(quán)點(diǎn)：免疫學(xué)、病原生物學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)。
3.基礎(chǔ)部學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)議推薦了2005年度院級(jí)理論成果獎(jiǎng)、科技著作獎(jiǎng)和自然科學(xué)成果獎(jiǎng)。推薦了19項(xiàng)理論成果獎(jiǎng)、5項(xiàng)科技著作獎(jiǎng)、4項(xiàng)自然成果獎(jiǎng)。
4.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部三個(gè)碩士點(diǎn)《病理學(xué)和病理生理學(xué)》《神經(jīng)生物學(xué)》《流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》2006年共招收碩士生18名，各學(xué)科對(duì)開(kāi)好研究生課程和帶好研究生都作了積極的準(zhǔn)備。
六、學(xué)生工作
在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)工處、團(tuán)委的指導(dǎo)下，重點(diǎn)做了以下方面的工作。
1.組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生代表以飽滿(mǎn)的熱情參加了共青團(tuán)泰山醫(yī)學(xué)院第五次代表大會(huì)及泰山醫(yī)學(xué)院第五次學(xué)生代表大會(huì)。
2.在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的三個(gè)年級(jí)中分別成立學(xué)黨章及“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)小組。增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，全面領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神。
3.經(jīng)過(guò)認(rèn)真培養(yǎng)，嚴(yán)格培訓(xùn)，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，改善結(jié)構(gòu)、嚴(yán)格程序、慎重發(fā)展” 的原則，發(fā)展了17名學(xué)生黨員，并辦理了4名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正程序。
4.在勤儉助學(xué)崗位分配，優(yōu)秀特困生獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金等評(píng)定工作中，堅(jiān)持公正、公開(kāi)原則，受到廣大同學(xué)普遍好評(píng)。
5.堅(jiān)持深入細(xì)致的做好學(xué)生思想政治工作，使部分同學(xué)的上網(wǎng)過(guò)度、談戀愛(ài)過(guò)度現(xiàn)象得到了根本扭轉(zhuǎn)。
6.文化建設(shè)工作取得明顯成效。按照學(xué)校黨委、團(tuán)委和學(xué)工處的布署，認(rèn)真組織開(kāi)展了“建文明大學(xué)，做文明師生”、“建設(shè)平安校園”、“情系評(píng)估，利為校謀”等活動(dòng)，收到了良好的效果。從三月份以來(lái)，共組織開(kāi)展了10項(xiàng)活動(dòng)。①舉行了卡拉OK 大獎(jiǎng)賽;②宿舍籃球賽;③在視聽(tīng)中心與外語(yǔ)系聯(lián)合舉辦了“是全才還是專(zhuān)才更適應(yīng)社會(huì)的辯論賽”;④進(jìn)行了宿舍衛(wèi)生評(píng)比大賽;⑤“在拓展大學(xué)生文化素質(zhì)、構(gòu)建和諧校園、迎接教學(xué)水平評(píng)估”知識(shí)競(jìng)賽中獲得第三名的好成績(jī);⑥積極參加天外村校區(qū)舉辦的羽毛球、籃球比賽;⑦參加漫畫(huà)設(shè)計(jì)比賽;⑧參加院宿舍文化節(jié)及征文比賽; ⑨組織02、03級(jí)優(yōu)秀同學(xué)到新校區(qū)為04級(jí)新生傳授學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn);⑩成立了計(jì)算機(jī)興趣小組，使基礎(chǔ)部的網(wǎng)頁(yè)不斷更新。
7.教與學(xué)及時(shí)溝通，上半年組織了3次師生座談會(huì)，并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師和領(lǐng)導(dǎo)為考研同學(xué)輔導(dǎo)。
8.認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備，在今年我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖是只有三個(gè)班的小專(zhuān)業(yè)(生物技術(shù))獲得全?？偡值诹偷赖嘛L(fēng)尚獎(jiǎng)的好成績(jī)。
9.鼓勵(lì)學(xué)生積極投入社會(huì)實(shí)踐。①利用了寒暑假、五一、十一假期期間幫助老師做實(shí)驗(yàn)室的研究工作，其中劉衛(wèi)、朱坤海、朱庚振三同學(xué)的“從茶葉中提取咖啡堿的方法探討”已在泰山醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)2006年第1期刊登。劉翠同學(xué)在《大學(xué)生》“第九藝術(shù)”中為漫畫(huà)配詞。②參與企業(yè)宣傳活動(dòng)18人。③有10人寫(xiě)了題為“走進(jìn)三農(nóng)---三農(nóng)問(wèn)題現(xiàn)狀社會(huì)調(diào)查報(bào)告”、“鞭炮熱引發(fā)的思考調(diào)查報(bào)告”、“農(nóng)村鞭炮市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告”等獲得學(xué)校二、三等獎(jiǎng)。④在泰山頂做服務(wù)生21人。⑤在聯(lián)通公司做兼職客戶(hù)經(jīng)理1人。⑥做家教4人。以上活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了同學(xué)們的課外知識(shí)、處理問(wèn)題能力，還使大家為了解社會(huì)、融入社會(huì)、打下了基礎(chǔ)。
10.由于教育到位，同學(xué)們自律性高，考試無(wú)作弊違紀(jì)記錄。
七、精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，基礎(chǔ)部2006年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。
我部獲得全校第六名，(除五家附屬醫(yī)院外的第一名)的好成績(jī)，并獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
八、幾點(diǎn)體會(huì)
1.黨政一條線，同唱一臺(tái)戲，是做好工作的前提。自去年中層班子調(diào)整以來(lái)，基礎(chǔ)部班子黨政雖有分工，各有側(cè)重，但分工不分家，為了迎接教學(xué)評(píng)估這項(xiàng)中心工作，一條線，一臺(tái)戲，為了一個(gè)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致密切合作，有力的保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)也取得了較好的成績(jī)。
2.嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治學(xué)是做好工作的基礎(chǔ)。我部一直堅(jiān)持從嚴(yán)管理的作風(fēng)，從去年下半年以來(lái)，全部實(shí)行全員坐班制，上下班簽到制，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、物資管理等嚴(yán)格按規(guī)定制度辦理。制度執(zhí)行時(shí)間長(zhǎng)了，就變成自覺(jué)行動(dòng)，人們自覺(jué)遵守制度，就變成了文化。
3.黨政領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范是做好工作的關(guān)鍵。要求教研室、教師做到的事，領(lǐng)導(dǎo)首先要做到。節(jié)假日、雙休日基礎(chǔ)部的領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員、基本上都堅(jiān)守崗位，在評(píng)優(yōu)工作中，把榮譽(yù)主動(dòng)讓給第一線的老師。讓了榮譽(yù)，增了威信。在指導(dǎo)各教研室迎評(píng)工作中，由于目標(biāo)明確，指標(biāo)明確，指揮到位，下面的工作就會(huì)主動(dòng)，工作就容易出成績(jī)。
4.發(fā)揮廣大黨員的先進(jìn)性是做好工作的保證。在平時(shí)工作中，注重發(fā)揮黨員的模范帶頭作用?；A(chǔ)部的各項(xiàng)工作，只所以能順利開(kāi)展，還能取得一些成績(jī)，都是在廣大黨員的帶頭作用下所取得的。
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