開初三家長會(huì)心得
進(jìn)入初三以來，每次考試過后必開家長會(huì)，可以讓學(xué)生家長更了解自己孩子的情況。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的開初三家長會(huì)心得，歡迎參考!
開初三家長會(huì)心得篇一
十天前學(xué)校組織初三一模考試，奇怪的是平時(shí)學(xué)校一直非常積極的是第一時(shí)間開家長會(huì)，這次是在左顧右盼等待十天后才進(jìn)行。
首先是校長解讀今年的中考政策，然后是認(rèn)課老師講解了各門課的具體情況。時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)(下午四點(diǎn)開始)，不忍心再去麻煩老師。我們幾個(gè)家長在路上聊起了自己的孩子，到家已經(jīng)很晚了。
從家長會(huì)后，我的感想是：
1、誰家家長覺悟的早，孩子培養(yǎng)的習(xí)慣好，高分就越有把握。
理由：早在女兒七年級(jí)，女兒經(jīng)常回來告訴我：在做試卷分析時(shí)，好多人提到要減少弱智性錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)還和女兒說：錯(cuò)就錯(cuò)了，還說什么弱智性錯(cuò)?
豈不知，這時(shí)候家長是在有意訓(xùn)練孩子“會(huì)的不錯(cuò)”。
2、家長對(duì)孩子考試心態(tài)的關(guān)注，鍛煉有一顆平常心。學(xué)會(huì)放松。
理由：孩子畢竟是孩子，由于學(xué)校的排名，孩子不管是那種性格都是很在乎分?jǐn)?shù)的，如果家長知道這點(diǎn)，在沒出現(xiàn)緊張的時(shí)候就有意訓(xùn)練學(xué)會(huì)如何放松心態(tài)，可能對(duì)孩子懂事后的學(xué)習(xí)是有幫助的。
3、堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。
理由：學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過程，只要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，不斷的了解自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)(因?yàn)橹锌即缶V已定)，并且在了解自己的薄弱點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí)把知識(shí)弄懂搞清，就會(huì)有高分。中考是比誰分高，而不是比誰滿分或誰零分。只要堅(jiān)持到最后，薄弱點(diǎn)就會(huì)降到最少，分就會(huì)越有可能越高。
4、錘煉考試技巧。
理由：在進(jìn)入初三，大大小小的考試會(huì)有很多，而每次的考試學(xué)生都會(huì)應(yīng)老師的要求做考試后的總結(jié)，怎么總結(jié)?怎樣總結(jié)有效果?
最近在網(wǎng)上不斷的學(xué)習(xí)，對(duì)女兒的關(guān)注也比較多。發(fā)現(xiàn)除了總結(jié)知識(shí)薄弱點(diǎn)外，更重要的是考試技巧總結(jié)，如我女兒考試?yán)鲜桥聲r(shí)間不夠，可能和女兒性格也有關(guān)，急!好強(qiáng)!
這次一模考試后她自我反省，不能聽信別人的感覺，因?yàn)槭羌甭宰邮遣灰粯拥?。不需要怕時(shí)間不夠的。因?yàn)槠綍r(shí)做作業(yè)就比別人快，考試是考大多數(shù)人的，不可能做不完了。這樣不擔(dān)心時(shí)間，審題就會(huì)仔細(xì)點(diǎn)，也不需要趕急，在做題時(shí)因?yàn)樘蕉e(cuò)誤，因?yàn)橛?jì)算而錯(cuò)誤。我說：你能這樣總結(jié)就很好啊，中考前多次考試，對(duì)你是很有幫助，讓你不僅總結(jié)了知識(shí)的薄弱點(diǎn)也總結(jié)了考試的技巧啊。
在總結(jié)考試技巧后，又小考了一次，雖說沒有滿分還是犯了一個(gè)弱智錯(cuò)誤，可是是好多了，97分(滿分100)。我說：再總結(jié)總結(jié)，錘煉錘煉，百煉才能成鋼啊!
考試時(shí)間如何安排，確切的說，如何考試?如何考高分?要不斷總結(jié)，開考卷面要大概看看，考試要帶手表掌握時(shí)間，不需要心急，重要的是做對(duì)得分，而不是快做完。
呵呵，開始了家長的嘮叨，總之在初三一模家長會(huì)后有許多感想，有來自老師的，有來自家長的，有來自孩子的。讓我們共同努力為孩子經(jīng)歷中考經(jīng)歷磨難長大成材!
開初三家長會(huì)心得篇二
昨天的上午，初三2班的家長會(huì)順利召開了，在初二年級(jí)的一個(gè)教室里面，我們開了一個(gè)既嚴(yán)肅，又解決問題的一個(gè)家長會(huì)。家長基本上都到了，而且對(duì)于本次會(huì)議的召開也是有心理準(zhǔn)備的，本次會(huì)議分析的主要議題是期中考試的內(nèi)容。
我們準(zhǔn)備了期中考試的試卷，每個(gè)人的試卷都進(jìn)行了規(guī)整，讓家長看看自己孩子的試卷，然后就試卷發(fā)表自己的看法，當(dāng)然這個(gè)程序并沒有進(jìn)行。但是我們的學(xué)生發(fā)言還是很有力度的，不僅僅說明了班級(jí)的情況，而且把每個(gè)同學(xué)的情況也進(jìn)行了歸類分析，表揚(yáng)了一批孩子，讓家長很開心的。另外我們自由交流階段，是每個(gè)班委進(jìn)行責(zé)任包干，分別介紹自己所認(rèn)領(lǐng)的同學(xué)，我提前對(duì)家長有個(gè)提醒，就是同齡人對(duì)同齡人的評(píng)價(jià)，更有針對(duì)性，家長了解的很認(rèn)真，對(duì)這些同學(xué)也很佩服。最后一道程序就是老師對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生的分析，物理老師就大多數(shù)同學(xué)存在的聽課現(xiàn)象進(jìn)行了分析，希望家長多配合我們。
這種程序的設(shè)計(jì)不僅僅鍛煉了我們這批學(xué)生，更重要的是讓家長通過不同的途徑了解自己的孩子的一些表現(xiàn)，這樣更能加強(qiáng)教育的針對(duì)性，使家長在家也能對(duì)孩子的一些情況進(jìn)行分析，畢竟老師和家長已經(jīng)接觸很長時(shí)間了，很多話還是老話，聽煩了聽膩了，需要新的變更方式。
有時(shí)一個(gè)小小的改動(dòng)，也可能就是一種發(fā)明，生活當(dāng)中的程序有很多種，稍微變化一點(diǎn)，可能讓我們的工作更有時(shí)效性。在期中考試剛剛結(jié)束的今天，我們就召開了本次家長會(huì)，可謂是把時(shí)間都把握住了。希望在有效時(shí)間內(nèi)，更多的精力都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
昨天晚自習(xí)，班級(jí)當(dāng)中的四位同學(xué)還參加了全國英語競賽的選拔賽，時(shí)間大概為兩個(gè)小時(shí)，六點(diǎn)半到圖書館進(jìn)行了考試，回來之后，作業(yè)全部上繳了，并沒有那個(gè)同學(xué)找借口，找理由，這種學(xué)習(xí)的勁頭應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。
開初三家長會(huì)心得篇三
進(jìn)入初三以來，每次考試過后必開家長會(huì)，時(shí)間一般都安排在周六，孩子們上完課，最后一節(jié)自習(xí)不上了，提前放學(xué)，開家長會(huì)。
參加完這次家長會(huì)讓我感觸頗多。
一、孩子們盼望開家長會(huì)，因?yàn)榭梢蕴崆胺艑W(xué)，打一會(huì)兒籃球
以前兒子就和我說過，就盼望開家長會(huì)，這樣就有時(shí)間和很多同學(xué)一起打籃球了。因?yàn)橹芰苋湛梢猿鰜泶蚧@球的同學(xué)很少，很多家長都不讓出去，或者是要參加補(bǔ)課班。擁有我們家這樣寬松環(huán)境的很少，所以記得很清楚初一初二的時(shí)候每到周六、周日兒子就在家等電話，如果哪個(gè)同學(xué)可以出來玩了一定會(huì)第一個(gè)想到找他，因?yàn)樗麤]有父母不讓出去玩的障礙。有的同學(xué)想出來玩，父母又不放心的，就提前給樂凡來個(gè)電話，讓他一會(huì)兒再給打回去。然后同學(xué)故意不接，讓他家長接，這時(shí)候樂凡就說找***出去打籃球，這樣同學(xué)的家長就會(huì)同意。因?yàn)閮鹤釉诎嗉?jí)的聲譽(yù)還是比較好的，家長覺得孩子和樂凡一起玩比較放心。有時(shí)候我和他爸爸也調(diào)侃他，“兒子成了信得過品牌了”。說起信的過這個(gè)話題，又想起好像是初一的時(shí)候，他班有個(gè)同學(xué)qzp的爸爸總有火車頭體育館的運(yùn)動(dòng)票，這樣他倆經(jīng)常相約一起打籃球，兒子也很懂事，會(huì)請(qǐng)qzp喝東西?？墒沁@個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不是很穩(wěn)定，如果哪次考試成績不理想了，家長馬上就不讓出來了。記得有一次，qzp的媽媽邀請(qǐng)樂凡去他們家吃飯，并和qzp一起做作業(yè)。兒子就欣然前往了，同學(xué)的媽媽給他倆做好飯就出去了，讓他倆自己在家吃，其目的就是給他們一個(gè)自己的空間，我覺得真的挺好了，如果按照大人們的禮節(jié)，兒子一定很不舒服的。
想一想這個(gè)時(shí)代的孩子多么可憐，渴望有一點(diǎn)和同學(xué)一起玩的時(shí)間，除了體育課之外就很難滿足了。因此，家長會(huì)的召開成了孩子們期待的事情。
二、從孩子們的發(fā)言中我感覺不到真的東西
由于家長會(huì)很頻繁，班主任老師也沒有那么多要說教的東西，所以就定好主題讓一部分學(xué)生發(fā)言。期中考試完事后的那次家長會(huì)，班主任老師定的主題是“說說來到十班后的變化”。由于都是老師指定的可能吧，講的都挺好，其實(shí)我覺得這個(gè)意義不在于主題本身，而是給孩子一個(gè)在大人面前演講的機(jī)會(huì)，對(duì)他們是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我覺得很成功，會(huì)后也和班主任老師交流了想法。并且我建議下一次讓孩子們說說自己的家庭教育，這樣讓家長了解一下孩子們的內(nèi)心世界，對(duì)家長有哪些要求，家長的哪些做法是他們不能接受的，這樣家長會(huì)就真的對(duì)家長有教育意義了。
月考完事的家長會(huì)老師真的采納了我的意見，定的主題是“家庭教育和學(xué)校教育”。自愿報(bào)名參加演講。結(jié)果據(jù)兒子反饋上次講過的，這次沒有一個(gè)報(bào)名的。
孩子們的發(fā)言千篇一律，媽媽、爸爸如何如何理解、鼓勵(lì)我，老師如何如何敬業(yè)、奉獻(xiàn)。不是這些不可以說，是一定要說的，可是我覺得孩子們沒有說出心里想說的話，這個(gè)年齡的孩子正是懵懵懂懂的階段，覺得自己是小大人了，其實(shí)在大人眼里還很幼稚，反叛心里正盛的時(shí)候，怎么能沒有自己的看法呢?
我想真正的理由是孩子們有所顧忌，對(duì)老師的意見肯定是不能說了，對(duì)家長的意見也不能說，說了，家長在眾人面前多沒有面子?
我不禁有一種悲哀涌上心頭，我們的孩子什么時(shí)候可以大聲說出自己的心里話，對(duì)家長對(duì)老師。這么小就開始說一些冠冕堂皇的大官話，中國還有將來嗎?
三、老師教育學(xué)生尊重父母，父母教育孩子尊重老師
曾經(jīng)聽“弟子規(guī)”講解里就說過，正確的教育孩子的環(huán)境是“老師教育學(xué)生尊重父母，父母教學(xué)孩子尊重老師”。非常認(rèn)同這種觀點(diǎn)。在這次家長會(huì)上我感受到了我兒子的班主任老師這方面的教育很到位。我印象最深的是一同學(xué)講的時(shí)候說道“老師教育我們，無論一天學(xué)習(xí)有多辛苦，回到家一定要給為我們辛勤操勞的父母一個(gè)笑臉”。我因?yàn)檫@句話而感動(dòng)，是啊，如果孩子學(xué)會(huì)了尊重父母還能不尊重老師嗎?如果我們作為父母教育孩子一定要尊重老師，孩子也一定會(huì)信服老師、好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母的。
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