在發(fā)言前，要準備好必要的工具，如電腦、投影儀、白板等，確保發(fā)言的順利進行。好的怎樣寫初一家長會發(fā)言稿是怎樣的？這里給大家提供怎樣寫初一家長會發(fā)言稿，供大家參考。

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇1

各位家長：

大家好

我叫--- 是--班課代表，很榮幸能夠在今晚的家長會上發(fā)言，下面我向各位家長和老師匯報1下我們班同學的語文作業(yè)情況。

漢語言文學是一門最基礎的語言學科，也是我們以后中考、高考所要涉及的必修課?？傮w來說我們同學的作業(yè)水平還是不錯的。但是，有個別同學認為語文不重要、對語文課提不起興趣。因為語文功底比較差，所以有同學對待語文作業(yè)不認真完成甚至有不寫、不交作業(yè)的現(xiàn)象。把作業(yè)當做應付，應付老師應付家長，最后應付的是自己。

書到用時方恨少。成功是需要積累的，語言文字能力也是。我希望家長們能夠積極配合老師的工作，努力培養(yǎng)同學們對語文的興趣，如果有可能，給同學買些課外讀物，充實同學們的詞匯量，通過大量閱讀認識到語文的重要性。這樣才能使同學們的語文成績有所提高，讓同學們不再為偏科發(fā)愁，讓大家都能在中考中考出理想的成績。謝謝大家!

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇2

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是_同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任_老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。

第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了_老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇3

首先，我代表學校，對大家在百忙之中抽出時間來參加本次家長會和大家對學校工作的理解與支持，表示誠摯的感謝和最熱烈的歡迎。

我們千渭初中是災后重建校，在區(qū)委、區(qū)政府和教育體育局的正確領導下，經(jīng)過領導班子和全體教職員工共同努力，學校不斷發(fā)展，各項設施不斷完善，正逐步發(fā)展成為陳倉區(qū)知名的初級中學，受到上級領導和社會各界的信任和贊譽!這些成績的背后，離不開各位學生家長的信任、理解和支持!在這里再次向各位家長表示感謝!

我們召開本次家長會的目的是：進一步加強學校和家長的聯(lián)系，使家長能積極配合學校作好學生的教育工作，解決一些學校單方面解決不好的問題，真正的實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進學生在德、智、體等各方面健康、健全地發(fā)展。

下面我就學校在前半學期所做的工作向各位家長作以匯報：

一、學校工作

1、教育教學工作

開學前，學校班子多次召開專題會議，研究布置開學前的各項準備工作。教職工提前到校，加強師德、紀律教育，進行集體備課，清理校園衛(wèi)生，檢查校園安全隱患，確保開學順利進行。開學后，我們以校會、升旗儀式、表彰會、班會、學生干部會等形式為載體，對學生進行深入細致的宣傳教育，使學生及時轉入緊張有序的學習狀態(tài)，轉變了班風，促進了學風，營造了樂學上進、創(chuàng)優(yōu)爭先的濃厚學習氛圍。通過第一次月考和這次期中考試，學生各科的學習成績進步明顯，有的科目成績明顯優(yōu)于上下城關。

2、扎實開展德育常規(guī)工作。

德育工作是學校管理的一項重要內容，學校確立了“學生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗為主”的德育理念，將學校的辦學宗旨內化到學生的道德實踐中去，明確“育人”是學校工作的核心，并融會貫通于學校的各項課程中去，遵循教育和學生成長的規(guī)律，營造良好的人文環(huán)境，以真正意義上的健康教育為基點，突出鮮明的時代特征，樹理想信念之魂，立民族精神之根，用科學的生命觀為學生的幸福和未來奠基。

在管理方面注重三個環(huán)節(jié)和三個到位。三個環(huán)節(jié)是：計劃管理抓常抓新、形成特色;過程管理抓活抓細、注重養(yǎng)成;效果管理抓點抓面、發(fā)展個性。三個到位是：綜合治理責任到位、師生互動和諧到位、常規(guī)管理措施到位。

3、加強校園文化建設

校園文化活動是校園文化建設的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。

第一、主題鮮明，形式多樣的主題班會：“雷鋒在我心中”、“感恩教育”、“愛國教育”、“做一個有道德的人”、“節(jié)水在我心中，共建和諧校園”等，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

第二、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。第三、開展各種課內外活動，搭建個性發(fā)展平臺。

我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養(yǎng)學生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節(jié)約從我做起”、等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野;“學雷鋒做一個有道德的人征文”、“校園藝體2+1活動”、“清明節(jié)手抄報”、“書畫展”、“第九套廣播體操比賽”等課外活動，為學生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學生的個性特長;“消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。

通過廣泛開展各種課內外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學生素質的全面發(fā)展。

4、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全各種安全制度及防范，居安思危，開展防范措施的演練。對校園內外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。

5、進一步完善了學校內部設施

本學期，學校安裝了90臺計算機，組建了兩個微機室，保證兩個班級同時上課，完善了物理、生物、化學實驗室，為實驗課教學創(chuàng)造了更有利的條件，并且美術室、舞蹈室、圖書室等都在籌建當中。我校一定用最優(yōu)質的教育資源，良好的辦學條件，優(yōu)美的教學環(huán)境，服務于廣大師生。

6、大力開展綠化、美化校園環(huán)境

我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，對校園進行了布局調整，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道;綠化了整個校園，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。

二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。

1、課堂教學改革勢在必行，打造高效課堂，已經(jīng)成為學校健康持續(xù)發(fā)展的必由之路。大家都知道，近年來涌現(xiàn)出了大批的名校，北有河北衡水、杜郎口，南有洋思中學等，這些學校成為成功名校，肯定有文化積淀比較濃厚，師資力量比較好，教育教學傳統(tǒng)優(yōu)良等因素，但無不有顯明的課堂改革特色。因此我們區(qū)教育體育局經(jīng)過充分調研，充分地借鑒縣內外課堂教學改革的成功經(jīng)驗，結合我區(qū)實際，決定在全區(qū)開展大規(guī)模的課堂達標改進行動。為了落實好本次課堂改進行動，召開了全區(qū)教學與課程工作會議，聘請專家進培訓，并召開了全區(qū)課堂改進動員大會。目的在于全面鋪開，扎實推進，力求實效。

2、尊敬的各位家長，學校與家庭在根本目標上是完全一致的。大家的孩子，我們的學生，家長望子成龍望女成鳳的迫切愿望，與學校、老師的愿望高度一致，希望各位家長積極配合學校，做好學生的管理和教育工作。孩子的成功，是家長最大的成功，是老師最大的成功。

尊敬的各位家長：

我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學生的美好未來共同努力。

祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!

再次感謝各位家長的光臨!

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇4

尊敬的各位家長：

你們好！首先，我代表七年級全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學生的學習成績。一次務實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管，有利于老師對學生進行教育，也有利于學校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關。不要認為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。怎樣才能做到和諧呢？當是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實話，我不怕你的孩子入學分數(shù)低，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學習漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學習這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學習很不理想，那么，我也會說，你有不可推卸的責任。

一、談談教師與家長的關系。坐在這里的各位家長，幾個月之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學，坐在了我這個班級里，我們從此相識，形成了家長與老師的關系。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關系呢？我思考后認為，家長與老師之間的關系是一種統(tǒng)一和矛盾的關系。說是統(tǒng)一關系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學生。今后三年間，孩子的學習將是我們共同關注并反復交流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學生的進步，我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學習是你一家的希望，也是老師的責任。我們的目標是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的，這是老師的職責所在。從這一共同目標上說，家長和老師是一致的。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負責任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負擔。一個老師面對七八十位家長，真叫眾口難調。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認為不公，那樣也認為不平。無論老師怎么排，總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。我安排座位的標準是什么呢？，二是以學生身高為參考，三是以學生在校表現(xiàn)為參考，四是學生性格為參考。座位不是一成不變的，分階段調整，在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調整，以利于學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學生的影響不是絕對的。

二、介紹班級、任課老師情況我班共有學生61人，其中男生33人，女生28人。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外，家長們要轉變一個觀點，就是由從分數(shù)上評價孩子轉變?yōu)閺男『⒌男袨榱晳T上去評價孩子。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學分數(shù)過得去而感覺良好了。我班的老師情況是這樣的，我本人擔任本班語文教學工作，兼任班主任。數(shù)學孟老師，英語高老師。

三、治班策略。根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，近期我的班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成，班級現(xiàn)在制定的一日常規(guī)，學習、競賽活動應養(yǎng)成的學習習慣，都是針對這一策略而定的，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。

四、關于七年級學生學習習慣的培養(yǎng)問題對于一個七年級的學生而言，學習習慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣。

1、聽課習慣的培養(yǎng)。課堂教學是學生學習的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講，認真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學生的最基本的素質。雖說課堂的習慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應該在家多提醒，多教導。

2、作業(yè)習慣的培養(yǎng)。學生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關注學生的作業(yè)習慣。主要可以從以下幾個方面觀察：

一是學生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質量地完成當天作業(yè)。

二是做作業(yè)是否抄襲，加強對學生各項作業(yè)的參考答案的管理。

三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。

四是加強對孩子作業(yè)上書寫質量的要求，要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義。

3、課前預習和課后復習的習慣。數(shù)學課前預習的意義最大，可以讓學生粗略了解下節(jié)課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應該強調課后復習。要及時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學習基礎的學生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進，量力指導，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學生寫單詞，然后訂正。

4、良好的作息習慣。像現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通?？梢宰寣W生六點起床，中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。初一年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺。

5、一日常規(guī)的習慣

五、對家長的幾點要求

1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學生學習時要減少應酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。

2、做一個負責型家長。對于孩子要多關注，嚴要求。不忽視孩子的不良習慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴厲訓斥，MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買。越簡單越單純越有利于學生的成長。

3、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習慣，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學習無關的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班六七十個學生，每生一個電話我得打七八十個電話。你為什么就不能主動地來談談呢？孩子跟我學習三年，他要跟你一輩子呢，我有七八十個學生，而你只有這么一個孩子呀。

六、結束語

時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學習是學校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應酬推一推，多關注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！謝謝各位今天的光臨！

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇5

尊敬的家長、老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是八年級一班的朱尹莉。今天，能夠站在這里，代表全體優(yōu)秀學生干部發(fā)言，我感到非常榮幸！

首先讓我代表全體優(yōu)秀學生干部對校領導和老師們對我們的培養(yǎng)表示衷心的感謝。

我在班級擔任班長職務，擔任班長期間，我自身的能力得到了很大的鍛煉和提高。作為一名學生干部，最重要的是要有一份責任感。責任感體現(xiàn)在每時每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細節(jié)中。作為一個學生干部，對于學校和老師布置的工作或活動，之前要仔細籌劃與組織、活動之后要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現(xiàn)。其次，學生工作的核心是協(xié)調同學之間的關系。一個組織，一個團體，最重要的是要有凝聚力，而這種凝聚力就是建立在班級團結之上的。學生干部應當有魄力，也應當細心且善于觀察，優(yōu)秀的學生干部就應當做到粗中有細，能時時把握同學的思想動態(tài)，并能及時加以正確的引導。

另外，大處著眼，小處著手，以身作則。一個真正優(yōu)秀的學生干部，僅僅指揮，是遠遠不夠的。思考，對于學生干部來說非常重要，但是很多情況下親自動手同樣很重要。沒有了解就沒有發(fā)言權，只有深入

同學們之中，才能成為一名合格的學生干部！

這一學期，大家在進步，在成長。作為新河中學的學子，我們應該努力學習，全面發(fā)展，作為一名班干部，我們更加應該做好老師的得力助手，為學校為班級增光添彩。

謝謝大家！

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇6

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖！

時光飛逝，轉眼我們已經(jīng)度過了很長時間的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

在這樣的青春時光，很慶幸我能夠在這里學習，學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨，悉心點撥，和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

同樣，我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切，點點滴滴都化作我們前進的動力，我們將更加努力。

親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功！用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜！

最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利！身體健康！謝謝大家！

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇7

敬愛的領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們，你們好!

我叫張詩嬌，是康杰二中初一89班的學生。

我清楚記得，在小學畢業(yè)的時候，有人問我去哪里讀初中，我說康杰二中，當時我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定。但當我背起初中生的書包,跨進康杰二中的大門，真正融入了這個大家庭，成為了康二學府莘莘(shēnshēn)學子中一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。因為，在這近一年的時間里，我感受到了學校環(huán)境的優(yōu)雅和大氣，領導的關愛與支持，老師的教誨與呵護以及厚重的校園文化的熏陶與感染?，F(xiàn)在我不但深愛著我的班級，更深愛著我的學校;我熱愛這里的每一寸土地;更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可敬的領導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽明智的抉擇。今天我有機會能代表初一全體學生向各位長輩吐露我們學生的心聲，我萬分激動。話已在喉，那么，我就一吐為快。

我們的校園，雖然沒有高樓林立，但她給了我們陽光般的溫暖，使我們在其腹中茁壯成長;我們的校園，雖然沒有奇花異草，但這里的綠樹鮮花卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私地孕育著我們，這里辛勤的園丁無私地培育著我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。

我們學校的領導和老師求真務實，開拓進取。他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然，更使我們全體學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣。為了我們能安靜高效的學習，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們;科任老師總在鈴響之前就走進課堂;領導經(jīng)常深入到班級和課堂，來關注我們的生活和學習。數(shù)學課上，同學們思維敏捷，課本、學案、幻燈片層層結合，井然有序;小組合作積極探討，爭先恐后地回答問題;老師的微笑帶著同學們在數(shù)字的海洋里遨游，不斷發(fā)現(xiàn)“新大陸”的存在。語文課前的名言積累和小朗誦成為學習中不可缺少的一部分，聽同學們妙語連珠，激情飛揚。課堂上時而慷慨，時而低沉，老師適時地點撥，相關的典故、小故事，引領著大家穿越時空與古人交流，與大師對話，領略中華文化的博大，提升自己的人文素養(yǎng)，開闊思維，放飛夢想。英語課上，英語老師與同學們親密無間，創(chuàng)設情境，營造氛圍，口語對話，豐富多彩的形式調動大家積極參與，老師的肯定，同學的掌聲，讓我們收獲成功的喜悅。下課鈴聲響了，你依然可以看見老師或單獨糾錯，或邊走邊談，或親切叮囑，時而皺眉，時而微笑，時而鼓勵，時而贊許。每一次取得成績時，有老師會心的微笑和真誠的祝福;每一次失利時，有老師沁人心脾的鼓勵;每一次受挫時，有老師會及時出現(xiàn)在身邊，告訴你：相信自己一定是最棒的!在這樣的大家庭里，在多位家長的共同呵護下，我們怎能不快樂?怎能不進步?怎能不成長?他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬;他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學習。如果沒有他們辛勤的勞動，那么就不會有我們今天的好成績。在這里請允許我代表全體學生向所有的領導和老師說一聲：“你們辛苦了!”

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇8

對家長的希望及建議;

初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。初二又是整個人生歷程的關鍵時期。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。

希望家長配合的事項：

1、重視孩子的思想教育，教育孩子有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要思想正、有責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。既要孩子成才，更要孩子成人。不以成績論英雄，要科學的分析子女的學習檔案。學習與思想好、能力強不一定成正比關系?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。所以要關注孩子的全方位的發(fā)展(品德修養(yǎng)、心理健康、人際關系與團隊意識、意志能力、興趣特長等)。

平時，家長要關注孩子的思想、行為變化。要注意自己的榜樣作用，因為身教重于言傳。要注意保護孩子的自尊心，遇到問題疏導要及時;表揚要及時，批評要有針對性。

2、無論是學習還是生活都能給孩子樹立一個恰當?shù)哪繕恕?/p>

不要脫離實際地給孩子施加壓力。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。盡量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。不管學習成績多差，都不要放棄對孩子的關心，要努力把孩子的注意力集中在正事上，

否則孩子容易受不良青年的影響。

3.了解孩子上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。

4.每天能夠督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè),能夠檢查孩子家庭作業(yè)完成情況，并在作業(yè)記載本上簽字。對于學有余力的學生,安排適當?shù)恼n外習題.(重視口頭作業(yè))

5、要關注孩子的周末安排和思想狀態(tài)。努力幫助孩子做好假期安排

(1)安排好作息時間,認真完成各項作業(yè).

(2)督促孩子做好預習、復習工作

(3)有選擇地看課外書，名著、訂的雜志等

(4)勞逸結合,安排一些有益的戶外活動.不要讓孩子沉迷漫畫、看電視、上網(wǎng)聊天和打游戲或者在外閑逛。

6、嚴格控制孩子看電視與上網(wǎng)時間，初中階段不建議在校使用手機。

7、對于孩子的交友情況家長也不能忽視，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，如果交友不慎，誤入歧途，那就是毀了前途，現(xiàn)在報刊雜志上一些相關的報道也很多。特別是一些孩子會和社會小青年來往，如有發(fā)現(xiàn)，家長一定要嚴格制止，以免孩子深陷期中，不能自拔。

8、嚴格控制孩子身上的零花錢，家長也應保管好自己的錢財，不要縱容孩子私拿。有些孩子身上的零用錢太多，就會做一些不恰當?shù)氖拢嘿I亂七八糟的書、上網(wǎng)吧、同學之間擺闊氣。甚至一些同學過生日，邀請其他同學一起聚會、用餐，贈送禮物。這樣零用錢沒有給孩子的成長起到正面的作用，一來二去，孩子反而分心了，染上了不好的習慣，也會導致攀比心理。同時，對孩子的人生安全也有影響。

9、多與學校聯(lián)系。

孩子只有一個，我們做的一切都是為了孩子，所以任何時候不要覺得丟人，即使再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。你可以來校，你也可以來電。這樣家校多溝通,你能及時了解孩子在學校的學習和生活情況老師也能即使了解孩子在家的情況。

建議：每兩周聯(lián)系一次，有話則長，無話則短。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面的意見和建議，以便我們以后更好的教育學生。下面的活動是學生家長和任課老師進行個別交流。

我要講的就這些。謝謝大家!

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇9

初中家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的各位教師、家長們，你們好!我是__同學的家長。首先感激學校教師給予我這么好的一個機會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子__，__年畢業(yè)于__小學，當時我們選擇了__中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位教師對孩子無微不至的關愛，異常是張海英教師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自我的體會。

一、重視孩子的“健康”那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自我的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境我們家__每一天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力必須有收益。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今日的總結。

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇10

各位家長朋友：

大家好!今天是孩子進入六中以來的第一次家長會。首先，請允許我代表____班所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

從您的孩子跨入中學大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任?，F(xiàn)在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而我召開這次家長會的目的是為了從一開始就加強老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也能讓我們的家長積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

一、自我介紹

二、分析學生狀況：

1、中學與小學階段存在的不同

第一，學科增多。小學主要是語文、數(shù)學、英語三科，學生負擔輕，升入中學后初一增加了政治、歷史、地理、生物，初二增加了物理，初三增加了化學。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中考科目：數(shù)語外，政史，理化。(分數(shù)分配)

第二，教材難度增加，教學速度加快：中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學為例，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。

第三，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。具體表現(xiàn)在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程;不滿足于會解題，要講究為什么這樣解;不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。

第四，分數(shù)區(qū)別，小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù)，是不可能等同而論的，小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，100分滿分的卷子，80十分以上算作優(yōu)秀有時候，因此有的時候可能考個90就是班級第一，也有小學?？?0多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數(shù)不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數(shù)論英雄，但是話又說回來在目前的教育體制下中考，高考都是要以分數(shù)論英雄的。所以就請家長們每次期中期末的兩次大考，一定要關注孩子的分數(shù)和排名情況，以便很好的掌握孩子的學習狀態(tài)。

第五，抓住課堂，向四十五分鐘要效率：“向四十五分鐘要效率”，是亙古不變的。課堂的重要性絕對是“重中之重”，一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。成績肯定不錯。當然這也和他們在小學就養(yǎng)成良好的學習習慣有很大關系。學習習慣直接影響到學習成績。所以為什么說，小學這六年就是在培養(yǎng)良好的學習習慣進而為初中打下基礎。那么，初一第一學期我的班級工作的重中之重就是規(guī)范學生在校的一切行為習慣和學習習慣。例如，按時到校，儀容儀表等。當然還需要家長的全力配合。

三、對家庭教育提出幾點建議

12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)。下面我們就家庭教育問題提一些看法，供各位家長參考。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

(一)要掌握孩子特點，全面而準確地估計自己的孩子。學生剛剛進入中學，對中學的許多很好奇，也不很適應，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。再有，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有句俗語叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。所以父母，一定要全面準確的估計自己的孩子。

(二)要正確看待孩子的分數(shù)。每逢考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

(三)要教育學生遵守紀律，學會做人。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

(四)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

四、需要家長配合的工作：

1、保證學生到校時間：學校到校時間：

2、嚴禁手機進學校，以及一些不適合學生閱讀的課外書籍出現(xiàn)在教室。

3、合理安排學生周末時間，不允許孩子隨意外出并結交一些社會青年或到網(wǎng)吧。

總之，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。讓我們共同努力，教會學生，學會做人，學會學習,學會生活，讓他們擁有一個美好的明天。

最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學習!

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇11

尊敬的家長朋友：

大家下午好!請允許我代表學校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

今天很高興能在這里和各位家長進行一個簡短而又必要的交流。自您的孩子入學以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經(jīng)歷了學校、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而，學校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。接下來，我代表學校跟各位家長朋友一起來探討幾個需要共同努力的問題。

首先，來談談安全問題。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手。

不過，關于規(guī)范早晨到校的問題，不得不著重提出。對于“不過早到校”，學校已經(jīng)三令五申，反復通過告家長書的形式告知家長，但收效甚微。家長朋友們，我校集體活動時間是指由教師組織的面向全體學生的集體活動，包括各科課堂教學、課間休息時間，根據(jù)規(guī)定及實際情況，我校集體活動時間是上午7點30分到11點30分，下午3點到5點30分。教師上班時間是8點，值日教師到崗時間是7點30分。因此，校方7點30分開校門，下午2點30分開校門值日教師到崗，學生方可陸續(xù)進入校門，進行上交作業(yè)、保管區(qū)清掃等工作，但這些內容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動。由值日教師巡視，能保障到校學生的活動安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)上午在7點30分前、下午2點30分前到校的學生不在少數(shù)，這就讓學校進入兩難境地，如果不讓孩子進校，孩子在校外逗留，會有許多安全隱患;如果讓孩子提前進入校園，值日教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調各位家長7點30分、下午2點30分以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，定定心用好早餐、午餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習慣。學校將嚴格按照值日教師到崗后，上午7點30分、下午2點30分開校門這個規(guī)定進行。請各位家長務必配合，在這里和各位家長簽訂《安全責任書》，以保障孩子的安全。

其次，是關于我校創(chuàng)建“書香校園”的問題。“最是書香能致遠”，學校教育，是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才，而學會靜心讀書，從書中汲取營養(yǎng)，是做人的必須，是全面發(fā)展的關鍵。本學期，我校在書香校園推進方面下了大力氣，在教師、學生和家庭三個層面展開，目前，校內各項閱讀工作開展得有聲有色，班級書友會等都成了孩子們讀書實踐的良好陣地。同時，我們也在3月份向廣大家長發(fā)出倡議，配合學校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者。通過我們了解，越來越多的孩子喜歡讀書，并從中受益，越來越多的家長參與到這項轟轟烈烈的讀書活動中來，并主動積極地發(fā)表一些讀書心得、育兒經(jīng)驗，讓我校的書香校園推進工作做到了家校有機結合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長能一如既往地支持孩子博覽群書這項工作，讓書籍伴隨孩子健康、茁壯成長。六一兒童節(jié)，我們將結合孩子及家長的表現(xiàn)，評選本學期的書香學子和書香家庭，并選出經(jīng)典誦讀標兵上報教育辦公室，希望到時，表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。

第三，我想說說文明禮儀的問題。文明禮儀教育也是個必須長期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養(yǎng)成良好的習慣，孩子將會受益一生。所以，家校結合教育的項目中，必須要有禮儀教育這塊內容。我們中國歷來有禮儀之邦的稱號，但近年來，中國人的禮儀素質現(xiàn)狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文、日記中都表示對現(xiàn)實中身邊的某些國人素質有不滿情緒，如在公共場合大聲喧嘩，口說粗話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等。這些現(xiàn)象與學校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差，看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會模仿，容易養(yǎng)成不良習慣。所以，我們呼吁家長做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的!

家長朋友們，一直以來，學校有三大中心任務：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民;第三，盡全力提升教育教學質量，而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的。因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來!在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力!

接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議，并認真填寫《尤集學區(qū)家長會調查問卷》和《家長對學校管理的建議》。

最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇12

尊敬的老師，敬愛的家長們，大家下午好!

我叫陳聰瑩，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學習方法與經(jīng)驗。

這次月考，我取得了比較優(yōu)異的成績，這和學校的幫助、老師的教導是分不開的。在這里我要感謝學校給了我們這樣一個良好的學習環(huán)境，校園的一角一隅都散發(fā)著濃郁的學習氣息;感謝博學的教師對我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培，不辭辛苦，無私奉獻;感謝各位同學對我的關愛與鼓勵，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長，共創(chuàng)輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng)。

正因為有了你們，才讓我今天有機會在這里與大家一起交流。都說君子愛財，取之有道。對我來說知識就是我的財富，而我的取財之道共有五點：目標、勤奮、堅持、閱讀與習慣。

首先我來說一下目標，目標即理想、夢想?；艚鹫f過：假如人類失去了夢想，就會枯竭而死。我們現(xiàn)在的學習就像過沼澤，如果沒有目標，沒有方向，就會變得迷惘、焦躁、不知所措，甚至會陷入墮落的泥潭，無法自拔;而有了目標，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅持將它澆灌，使它粗壯、結實、真實，從而到達成功的彼岸。我的座右銘就是：鎖定差距，減小差距，消滅差距。只有確定了目標、找到了差距，才可以為之不懈奮斗、努力，最終擷取成功的果實，盡享成就的甘甜。另外，有了目標就要為之制定計劃，比如說每天把必須要完成的任務寫在一張紙上，貼在書上或放在筆袋里，時刻提醒自己有任務要完成，，這樣才能有計劃地有效率地完成任務，不會荒廢時間，碌碌無為，像部分同學們那樣閑著沒事兒干。我想一個人如果沒有目標、沒有理想，就會止步不前、迷茫無為，即志不強者智不達也。

文學巨匠魯迅曾說過：理想和行動要結合起來，單是說不行，要緊的是做。所以，我們要向著我們確立的目標行進、奮斗，而奮斗在我看來就是勤奮與堅持。

業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，凡事勤則易，懶則難古人的誡語一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。所以，我們就只有無怨地勤奮才能攻破學習的難關。我們每個同學手中都有幾本練習冊，我們要好好地利用，認真專研每一道題，練會、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學習才能取得更好的成績。勤能補拙，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能夠做到;靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。

蘇軾說：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。的確，堅韌不拔就是成就一切的基礎，有了堅固的基礎，有了堅持不懈的信念，才會有棟梁的高聳入云。任何偉大的事業(yè)，成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到;說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數(shù)人。堅持就是勝利，不要遇到難題就退縮，要勇往直前，勇于向難題宣戰(zhàn)，每次我堅持不懈地認真專研出一道題后，心中的自豪和喜悅是難以言表的。合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。

現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，勤奮與堅持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩(wěn)渡過湍流，登陸彼岸。

并且我認為閱讀也是學習中必不可少的，無論春天多么遠，我亦心坦然;今生有書相伴，亦無怨一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種舉杯邀名著，對燈成三人的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。書中深刻的語言猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發(fā)黃的記憶，或羞澀、或甜蜜、或刻骨、或銘心。讀書好比隱居，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書好比與友人聊天，每一本書都是作者思想的閃光。浪漫人生路，有書相伴，你一定會感到今生無憾。治學問要有__：一是記性，一是悟性，記性幫助學，悟性幫助思。只學不死，是死讀書學而能思，是活讀書就像《論語》中那句：學而不思則罔，死而不學則殆。有學且有思，有思亦有學，乃可成大智。我讀書時總會準備一支筆，勾勾畫畫，直線畫文章的出彩之處，浪線畫運用巧妙的語句和優(yōu)美詞語，并在文章旁邊做上批注，寫下感想，讀一次思考一次，每次總會有不同的收獲，讓我受益匪淺。

最后的一點，也是最重要的一點習慣。好的習慣是成功的捷徑，從小我就養(yǎng)成了按時學習、認真學習的好習慣，這大大有助于我成績的提高。每天回家后我第一件事就是完成作業(yè)，作業(yè)完成后再進行預習復習的內容，先主后次，有條不紊。這種好習慣已經(jīng)成為了我每天的作息表，大大提高了我的學習效率。很多同學都問我是怎么學的，要取得好成績有什么方法，我的回答就是摧毀三點，即明天再說、慢慢來、馬馬虎虎。這三點是我們中學生普遍存在的問題，學習中總是不能及時地解決每一個發(fā)現(xiàn)的問題，比如說遇到生字詞總是跳過，不能準確地確定字形字音，時間一長就會形成知識點的盲區(qū)。我的父母常對我說：馬虎就是不會。所以要想取得好成績就必須要認認真真，不放過任何細節(jié)。只有摧毀了這三種不良習慣，養(yǎng)成好的學習習慣，我們的學習成績才會有質的飛躍。

目標、勤奮、堅持、閱讀、習慣這是我拙劣的片微經(jīng)驗與見解，希望對大家能夠有所幫助。

最后祝各位領導、老師事業(yè)有成、桃李滿園，祝各位家長萬事如意、心想事成，祝各位同學學習進步，更上一層樓。

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇13

各位家長：

下午好!

首先、我代表全校師生歡迎各位在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子能有一個更好的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長配合學校，做好一些工作，使學校、家庭形成教育合力，社會營造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。我們之間的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校要共同合作，共同努力。讓你的孩子學得更好，能力更強，取得更好的成績!

隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性、責任性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重視成績，輕視做人;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)。家長教育不到位，學校教育就很被動。下面我結合教育的觀點和家長的責任談幾點自己的看法：

1、我們不感謝你來，因為學校這條路是你們應該常走的我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機;你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的，你們來學校全是為了你們的孩子，不是為了我們。來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大，你永遠給孩子帶來的是自尊心的傷害。(家長來校的態(tài)度)

2、孩子不是老師的，是你們的對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你們在盡家長的義務。做為父母，總得想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些，讓孩子走的順一些。但每次開家長會或請家長來校協(xié)助工作，我們都有一種錯覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽聽算了?？偸侵钢銈冋f應該怎么管好孩子，你們心里難過，老師心里也不好受，是不是你們應該主動和老師交流一下你們在教育孩子過程的困難和遇到的問題。

3、學習好壞，你們責任最大

你們的孩子學習成績好，你們不用感謝我們;你們的孩子學習成績差，你門也不用埋怨我門。

學習成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長的功勞。

學習成績差，總離不開基礎不好、學習習慣不好或者家長、老師沒管理好。

同一個班學生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分;對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。

4、教師只能給出自己的教育建議

教師只是一種職業(yè)，一個謀生的手段。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實你想想自己對工作的態(tài)度，處事的態(tài)度，也就對我們多了點寬容;或者你想想自己對工作的態(tài)度，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的。

所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育在座的各位。有關孩子的教育，你也可能比我更專業(yè)，更花費心思。所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。

5、父母的自身行為，才最關鍵

家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視;

如果你花很多的精力去關注孩子的細節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習慣也難。你天天在孩子寫作業(yè)的時候看電視，玩電腦，玩手機，孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以?

6、請主動與我多交流

我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。

大家把孩子放在學校，一切都交給老師了，你們就放心了。說真的，我卻一點都不放心。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。

綜上所說，我真誠地希望，我們只有多溝通、多理解、多支持，多引導，我們的工作才能更順利開展，學生才能更健康的發(fā)展!

借此機會，向各位家長提一些建議：

1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。(甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè))

2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。

3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

4、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。

特別是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全(不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等)和心理安全等各方面進行教育。

5、配合學校的各項工作。

(1)對于學校的，家長要督促學生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，不帶不準帶的東西，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。

(2)準時履行學校和老師的邀請，配合學校做好家長應該做的事情。(3)多和老師、學校溝通，了解學生的學習及在校、在家的表現(xiàn)。

總之，我們將期待我們之間，在以后的學校管理和教學工作中，能有更多的交流、溝通、理解，讓每一個學生創(chuàng)造更大的成功!最后祝各位家長合家歡樂、萬事如意!

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇14

尊敬的各位家長，你們好!

首先，歡迎大家冒雨參加學校的家長會，我代表東馬莊小學的全體師生向各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。你們能夠在百忙之中抽出時間來參加學校召開的家長會，說明你們對自己的子女成長的重視，對教師的尊重，對學校工作的支持。

召開這次家長會的主要目的有兩個：一是加強學校與家庭之間的溝通，共同探討教育孩子的良好方法;二是學生暑假開始了，我們家校合作，確保學生度過一個安全、愉快、有意義的假期。

這次家長會主要有三個方面的內容：1、近年來，學校教育教學工作和師生努力取得的成績;2、學生安全教育講座;3、家庭教育講座。

本次家長會大約進行1個半小時。

首先進行

第一項：學校工作和師生努力取得的成績

東馬莊小學是銀城鋪鄉(xiāng)一所重點小學，現(xiàn)有6個教學班，270名學生，15名教職工，省級骨干教師1人，市級骨干教師1人，區(qū)級骨干教師3人，區(qū)級優(yōu)秀班主任5人，區(qū)級優(yōu)秀學科帶頭人2人，可以說，師資力量在全鄉(xiāng)乃至也是較好的。

20__年，學校新的領導班子組建以來，在上級黨委、政府、教育主管部門的關心和重視下，在村兩委和全體家長的大力支持下，同心同德，狠抓教育教學質量，確立了“辦人民滿意的教育”的教育宗旨，明確提出了“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人和一心一意抓教學，理直氣壯抓質量，狠抓素質教育，力促學生全面發(fā)展，走特色辦學之路，爭農村一流質量，創(chuàng)農村品牌學?！钡墓ぷ魉悸?。多年來，單位的凝聚力增強了，教職工的事業(yè)心增加了，校園環(huán)境變美了，校風正了，教風好了，學風濃了，教學質量提高了。

09年，20__年，20__年連續(xù)三年，我校六年級畢業(yè)會考成績位居全鄉(xiāng)之首，尤其是在20__學年，銀城鋪鄉(xiāng)中心學校在期中，期末對一年級至六年級語文、數(shù)學，英語三科進行統(tǒng)一考試，全鄉(xiāng)共計16個第一名，我校一舉摘取了8個第一名，創(chuàng)下了學校辦學史上的輝煌。

在狠抓教學質量的同時，學校更加注重學生的德育教育、安全法制教育、文明禮貌教育、勞動教育和“鼓韻勵志”的特色教育，在學生中全年廣泛開展“孝敬教育”“感恩教育”，組織學生去鄉(xiāng)敬老院開展敬老活動，去東馬莊大隊開展感恩教育，豐潤區(qū)電視臺曾兩次報道我校德育工作先進經(jīng)驗，吸引了唐山市各縣區(qū)的領導老師前來參觀學習。

20__年，豐潤區(qū)教育局開始實施“一校一品牌，一生雙愛好”工程，要求校校有特色品牌，生生有愛好項目。于是，學校師生多次拜訪我村民間老藝人，發(fā)現(xiàn)腰鼓是咱們東馬莊村的傳統(tǒng)藝術項目，村里很早就有節(jié)日里打腰鼓，扭秧歌，慶豐收的習俗，為此，師生對我村的腰鼓資源進行了充分挖掘，確立了腰鼓教育進行學校特色品牌建設，學校投資先后投入2萬元，為每個學生購置腰鼓，20__年和20__年，我校精選80名優(yōu)秀腰鼓選手參加豐潤區(qū)中小學生春季運動會開幕式表演和豐潤區(qū)全民運動會表演，出色的表演贏得了參會各界領導和觀眾的好評，同時“腰鼓特色教育”也成了東馬莊小學立足豐潤教育前沿的一張最好名片。

為充分發(fā)揮優(yōu)美環(huán)境育人的巨大功能，自20__年開始，學校領導班子多方籌措資金，改善學校辦學條件和育人環(huán)境，我們的育人舉措更是得到了東馬莊村委會的大力支持。

20__年11月，學校為師生成功接入城市自來水;

20__年3月份，建成學生勞動基地“勤耕園”

20__年11月，建成學生德育教育陣地“孝敬園”和腰鼓特色文化墻。

20__年2月，建成學生陽光體育運動場所“健康園”。

20__年3月至現(xiàn)在，對學校院墻、教學樓、辦公樓、門窗、防盜網(wǎng)等進行粉刷，600平米校園地面硬化。

今年的暑假已經(jīng)開始了，學生休息了，可是我們的老師們還將繼續(xù)在校園忙碌，重點進行迎接全國文明城測評、省教育督導評估和校園文化建設。

第二項：暑期學生安全教育講座

家長朋友們，學生暑假生活剛剛開始，學生有假期,安全無假期，為了使孩子們能夠愉快的度過這個假期，我和家長們共同交流“安全就是愛”這個話題，請大家在家庭中引導孩子注意以下幾方面的安全問題。

1、要注意防汛、防雷電的安全。假期也正處于雨季表現(xiàn)為多雨天氣，并伴有雷電，并可能出現(xiàn)雷雨大風，雷電發(fā)生時讓孩子不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在樓頂?shù)戎聘唿c上;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁，一般可適當選擇一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時棲身。

2、要注意防溺水安全。禁止孩子到河港、池塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。我們村里還鄉(xiāng)河公園很近，家長朋友們就更加引起注意，囑咐孩子千萬不要去還鄉(xiāng)河游泳。

3、要注意交通安全。孩子出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避;滿12周歲的學生要文明騎車，不能騎電瓶車、摩托車等機動車輛，不逆向行車;未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。

4、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。家長指導孩子學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿亂動。還要注意用水、防盜安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。假期中千萬注意用火安全，禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷、燒傷，確保財產(chǎn)和人身安全。

5、要注意飲食衛(wèi)生安全。讓孩子購買袋裝食品時要看清楚生產(chǎn)日期、保質期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。

6、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進入的場所;在家上網(wǎng)時，也要注意網(wǎng)絡安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。

7、要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物，小區(qū)里游樂場所的健身設備、小區(qū)的綠化等公共設施要愛護，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序,做遵紀守法的小公民。

8、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事件。同學們外出時要征得家長或監(jiān)護人的同意，并向家長或監(jiān)護人告知去向，注意交通、人身、財產(chǎn)等方面的安全，外出活動時，不要到危險的地方去，要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行，不要與信不過的異性單獨相處，以防綁架、奸殺、敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時，不要攀緣登高，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

9、在假期間，家長指導孩子合理安排好暑假生活，在娛樂休息的同時，也要安排時間完成教師布置的作業(yè)，做到勞逸結合。

第三項：家庭教育講座

小學階段的教育，除了學校教育之外，家庭教育也是非常重要的。我們不否認智力因素的差異以及遺傳因素，但是，一般來說現(xiàn)在的孩子都比較聰明，為什么同是一個老師任教，有的成才了，有的沒有成才，有的發(fā)展全面，有的發(fā)展不均衡，這就是家庭教育的差異所造成的。凡是家庭教育抓的好、科學，孩子成長和發(fā)展均好，反之，家庭教育抓的不好，父母只顧自己的安逸，或者忙于其他事務，顧不上管理教育自己的孩子，忽略了教育的季節(jié)，結果孩子的進步就慢，學習就差，甚至變壞了。

那么，究竟怎樣進行科學的家庭教育呢?

第一、必須全面關心孩子，使孩子德智體全面發(fā)展。

德育方面。要從小培養(yǎng)孩子具有遠大理想立志成為社會有用人才，培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質，勤奮學習，遵守紀律，熱愛勞動，關心他人，艱苦樸素。目前，要特別注意對孩子進行愛科學、學科學、用科學、為祖國為人民而勤奮學習的教育。

智育方面。要時時關心孩子的學習情況，一切活動都要把孩子的學習放在第一位。形成一種高度重視，平時光是問一問是不夠的，必須深入了解情況，有時要參與孩子的學習?？梢怨餐芯刻接?，提前看看書，備備課參與孩子的學習當中去。犧牲點兒喝酒、搓麻的時間，多陪讀陪練，方可充分調動孩子的學習積極性。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓練，放學后要保質保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典，遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止?？傊囵B(yǎng)孩子主動學習和獨立學習的好習慣。

1、孩子每天的放學做作業(yè)的時間要在1小時以內完成。(超時說明孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，存在邊做邊玩現(xiàn)象，作業(yè)量學校有記錄)

2、孩子考試沒考好，咱們家長應問清原因，冷卻處理，千萬不能生氣，打罵當然也不能不聞不問，要弄清原因。

體育方面。小學生正處于長身體的時期，特點是愛動，家長必須適度的引導孩子運動。不能由于玩的過度，影響休息和學習，要鼓勵孩子做些正當?shù)陌踩挠幸娴幕顒樱源龠M孩子的健康和發(fā)育。應該保證孩子有充分的休息和睡眠時間。小學生每天睡眠不少于十個小時。好的家長為孩子滿足十個小時睡眠而努力。

看書寫字要注意光線適中、不能太亮或太暗，以免造成近視眼，飲食方面要教育孩子不偏食，樣樣菜都要吃，以吸取多種營養(yǎng)，控制孩子吃零食，影響發(fā)育，還要教育孩子講究衛(wèi)生，每天要刷牙、洗臉，經(jīng)常剪指甲、洗澡、洗頭，勤換衣服等等。

第二、必須了解孩子的年齡特點，并且根據(jù)不同的特點采取不同的教育方法。

小學生的好奇心強，思維具有較大的具體性、形象性，因此，家長對子女教育不要成人化，要形式多樣，內容要具體形象，生動有趣。比如，可以通過講故事：科學家的故事、數(shù)學家的故事、發(fā)明家的故事、寓言童話等，通過電視等形式激勵孩子熱愛學習。

家長要特別關心孩子的在校生活，經(jīng)常和他們親切交談學校中的事，耐心傾聽他們敘述學校中的見聞，及時肯定孩子學習上的進步，使其獲得成功的滿足。這對于培養(yǎng)學習興趣，樹立學習信心，提高學習積極性是極為重要的，對學習后進的學生，更不能忽略他們的微小進步，發(fā)現(xiàn)閃光點，要及時給予表揚和鼓勵。從而增強孩子的學習信心。

調查表明，絕大多數(shù)成績優(yōu)秀的學生，學習、生活有規(guī)律，這類孩子的家長都重視培養(yǎng)他們良好的學習習慣，生活特別有規(guī)律。一般放學后完成家庭作業(yè)，飯后可以看一會兒電視，家長要為孩子挑選一些有益的節(jié)目，象兒童節(jié)目、科普、新聞、開心詞典等節(jié)目。特別需要提出的是這些孩子在家中大多養(yǎng)成了課外閱讀的習慣，而且閱讀面廣，這樣既補充加深了課內學習，豐富了知識，又進一步激發(fā)了學習興趣。

第三、必須加強與學校的聯(lián)系，配合老師做好孩子的教育工作。

孩子在成長過程中，由于種種客觀原因，會出現(xiàn)各種各樣的情況，家長應及時與學校聯(lián)系，了解孩子各方面的表現(xiàn)，以便及時采取有效的措施，并且還應信賴老師，教師向家長反映學生的情況，絕大多數(shù)是出于對學生的愛護，出于培養(yǎng)下一代的責任心。因此家長應配合教師共同教育好孩子。

除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題。

一個是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點。看到優(yōu)點，就及時表揚;看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應該表揚與批評相結合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。

另一個問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。

在暑假為了更好的引導家庭教育，學校下發(fā)了“致家長一封信”，每個學生的人手一份，請每位家長關注這封信，并且指導孩子認真完成學校在假期的活動安排，開學后，家長和孩子簽好名字，上交給老師。

家長朋友們，孩子是家庭的未來，是學校的未來，是祖國的建設者和接班人，

家長學習一下《未成年人思想道德建設的相關知識》國家非常關注未成年人的思想道德建設，并頒發(fā)學習手冊希望家長和孩子共同學習。

最后，再次感謝家長的光臨。

怎樣寫初一家長會發(fā)言稿篇15

尊敬的各位家長：

大家下午好!

非常感謝各位家長抽出時間來參加這次家長會，這是大家對我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關心孩子成長的真實反映。在此，我首先祝賀您的孩子進入小學教育階段，成為了一名小學生。

先自我介紹一下，我姓范，是我們班的數(shù)學老師，從事數(shù)學的教學工作今年是第六個年頭。剛才班主任(和語文老師)對大家講的非常詳細了，那么借今天的家長會，我就針對我所任教的數(shù)學這門課程和大家進行交流探討。共同探討8個字“2個關注，3個習慣，4個建議”。

一、對本學期教材的2個關注

(1)關注口算。本學期的教學重點是20以內數(shù)的認識和一位數(shù)的加、減法的口算，包括10以內的加減法和20以內的加法、減法的口算。它是以后孩子進行多位數(shù)計算的基礎。這部分內容學得好不好，扎不扎實，對今后孩子計算能力的提高有著很大的影響。通過一學期的學習我要使學生達到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學生必須達到的最基本要求。比較好的學生會要求更高一些。而要達到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的&39;，而要靠長期的訓練和堅持不懈的努力。需要各位家長特別關注。

(2)關注計算能力的培養(yǎng)。20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，學期末速度要求大約是每分鐘8道一步計算式題，正確率達到95%。

二、對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是您孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。

教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時課堂上知識沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當天的學習內容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的

題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。

培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是伴隨孩子學習的影子，認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了。從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品。

養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習慣。而理解數(shù)學知識，解決數(shù)學問題，是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。

三、良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W習規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學校、老師的教育是遠遠不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助，因為您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友。在此，我想給大家3點建議：

幫助孩子認字

認字少，讀不懂數(shù)學題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。認字就是我們解決問題的關鍵。那么我們作家長如何來幫助孩子認字呢?家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去，讀得多了，自然認識的字就多了。家長不要解釋數(shù)學題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍，或者你讀一遍讓孩子用手指點著題目跟著讀一遍。讀題時要注意不能只讀題目，做題的要求要先讀，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習慣。同時，我們要鼓勵孩子不懂就問，但是最好不要直接把答案告訴他，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，讓他找出題目中最關鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣。

堅持每天的口算練習

一年級的口算訓練是教學中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓練得法，其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習的時間，最好天天練，

每天練習3-5分鐘，效果肯定會很顯著的。但是，口算練習不能急于求成，應多種方式交替使用，以前一年級的家長介紹了一些好方法，比如他們和孩子比賽算，看誰算得快;和孩子互相出題聽算等等。時間場地也可以不固定，放學后、吃飯前、回家的路上…使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果，達到脫口而出。學生的口算能力提高了，計算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，智力也得到了的發(fā)展，可能為以后學好數(shù)學打下良好基礎。在生活中學數(shù)學

我們現(xiàn)在提倡生活中的數(shù)學，在課堂上學到的數(shù)學知識，如果在平時生活中家長能給孩子在生活中指導、滲透，會達到事半功倍的效果：

第一，認識鐘面。在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從準時、半時開始，比如8點整，8點半。讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半;

第二，認識物體和圖形。平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形看到時可以及時帶著您孩子認一認。

第三，元、角、分。它的認識是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。

第四，方向與位置。生活中，出門時有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。

第五，長度感知。生活中兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠。畫書有多長多款等等。

我們的目標只有一個，要把孩子教育好!教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以也希望各位家長們多多配合我們的教學工作，謝謝大家對我教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子度過一個快樂的一年