教育孩子，是一項偉大的事業(yè)，也是一項艱巨的長期工程。為人父母，責(zé)任重于泰山。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理教育孩子的經(jīng)驗心得的范文，歡迎閱讀!

　　教育孩子的經(jīng)驗心得篇一

　　一、 樹立自信心

　　我們做家長的大都有“望子成龍、盼女成鳳”的愿望。這一愿望

　　符合人類的發(fā)展規(guī)律，符合時代前進(jìn)的節(jié)奏，這一愿望如何才能實踐?我認(rèn)為讓孩子相信自己是最聰明的孩子，相信學(xué)校， 相信 老師，相信社會一天比一天更美好。因為在我的朋友中，有一部分總是因孩子成績不如別的孩子得了X X獎而自己的孩子沒有得到而責(zé)備孩子。有一些諸如“你怎么這么笨呢?你看人家X X多棒，你怎么就這么差勁呢?”一類的話，這就在孩子的心中造成了一種：我就是比不上別人，別人是永遠(yuǎn)比我好的錯誤觀點。使孩子總處于自卑當(dāng)中，以致學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心，不思進(jìn)取。鼓勵孩子勝不驕敗不餒。所有孩子都有自己的優(yōu)點，但又難免會出現(xiàn)缺點與錯誤。因此，家長要把握好尺度，這對于孩子自信心的建立是非常重要的。

　　二、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　人生的不同階段有不同的目標(biāo)，每一階段目標(biāo)的實現(xiàn)就是人生上了一個新臺階，近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)要相結(jié)合。有的孩子雖然確立了一個目標(biāo)，但過于長遠(yuǎn)，短期內(nèi)無法實現(xiàn)。而孩子往往心比較急，對于任何目標(biāo)希望盡快實現(xiàn)，如果短期內(nèi)自己看不到成效便會灰心喪氣，這個確立的目標(biāo)也就失敗了。因此，要在遠(yuǎn)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上加入若干個短期內(nèi)就可實現(xiàn)的目標(biāo)，這樣既可以盡可能地實現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)，又可在一次次地小成功中獲得自信。這樣才能一步步地走向成功。

　　三、讓孩子獨立完成各項任務(wù)或作業(yè)

　　從小培養(yǎng)自我約束的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。養(yǎng)成這樣的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)上不欠債，發(fā)揮自身的特點，總是對新知識感興趣，使愛學(xué)習(xí)的勁頭十足。這對于孩子以后踏上社會與工作崗位很很需要。

　　四、以身作則，家長要起表率作用

　　做父母的本身既要努力工作，又要經(jīng)常學(xué)習(xí)，用自己的實際行動影響孩子。從小到大，孩子和家長在一起的時間是最長的，一天兩天不算什么，但家長幾年，十幾年的習(xí)慣行為動作便會變成對孩子的一種心理暗示。使孩子在不知不覺中便會模仿家長的言行舉止。如果家長有不良的習(xí)慣，便會在這一天天中給孩子以影響。有些家長明知自己的某些習(xí)慣不對，但又管不住，總對孩子說“別學(xué)我”但這已經(jīng)給孩子的心中種下了一顆惡果，并不是自己幾句“不許學(xué)”就可以抹殺掉的。所以家長的言行對孩子來說起著非常的作用。

　　五、還孩子自尊心

　　平時家長與孩子要相互尊敬，遇到困難時，要多一些鼓勵，多一些引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子的自尊心。我一直覺得家長和孩子應(yīng)該是平等的，從孩子很小的時候，就把他當(dāng)成一個平等的主體對待，家長不能用一種居高臨下的姿態(tài)。

　　六、培養(yǎng)孩子競爭意識與興趣

　　充滿競爭和快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，要求人們具有較強的應(yīng)變能力和適應(yīng)本領(lǐng)，因而應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的“強者氣質(zhì)”。珍惜并鼓勵每一個小小的進(jìn)步，讓孩子善于發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分肯定與信心刺激相結(jié)合，進(jìn)行“自我感覺良好”訓(xùn)練。 “一步一個腳印”制定切實可行的計劃。一位美國著名的心理學(xué)家認(rèn)為當(dāng)今孩子最需要培養(yǎng)的性格是：(1)自信心(2)熱情(3)富有同情心(4)靈活性(5)希望：在黑暗中看到光明，敢于迎接挑戰(zhàn)。除了要求孩子認(rèn)真完成課本作業(yè)外，還應(yīng)該著重培養(yǎng)興趣愛好的知識面，如上興趣班，或教他學(xué)習(xí)各種球類、棋類等，對其進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。

　　七、家庭成員要有分工

　　做父親的要多承擔(dān)一些思想政治工作，母親在生活上要多關(guān)心一些，孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只學(xué)習(xí)才有快樂可言，不要讓孩子把學(xué)習(xí)看成是負(fù)擔(dān)，讓孩子感覺到學(xué)習(xí)就像父母一樣在工作。家庭要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子常常感覺到家庭的溫暖、常常能從內(nèi)心深處樹立起良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　八、良好的人際關(guān)系

　　從小教育孩子尊重老師和同學(xué)，老師是全社會都尊敬的人，同學(xué)之間互相尊重、互相學(xué)習(xí)，可以取長補短，共同進(jìn)步，共同提高。外國有一句諺語“能力在孤獨中培養(yǎng)，品格在社會中形成。”在培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)思考能力的同時還要教育孩子融入集體，團結(jié)友愛，熱愛集體，處處有愛心，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，這將使孩子終生收益。

　　九、交流溝通

　　溝通是建立在一個平等的基礎(chǔ)之上的，經(jīng)常站在孩子的角度考慮問題。做父母的要經(jīng)常與孩子交流溝通，經(jīng)常問孩子想一些什么問題，遇到困難和考試成績不理想時，多給孩子一些激勵話語，這樣就不氣餒。每次考試后讓孩子多總結(jié)一些經(jīng)驗，找出問題的所在，爭取下次取得好成績。和孩子溝通有時是道難題，任何時候都不能走向偏頗。常常引導(dǎo)他把學(xué)校、班級的事告訴我們，高興的事和煩惱的事，我們大家一起分享，做孩子的好參謀。作為父母，一方面要把自己的一些經(jīng)驗經(jīng)過整理有條理地傳遞給孩子;另外還要考慮到孩子的天性、能力和選擇。只有把這兩者結(jié)合起來，才能達(dá)到完美的一個度。這可能是一種教育藝術(shù)，也是我們永遠(yuǎn)追求的一個境界。

　　十、要做到正確配合

　　家長還要 和 老師密切聯(lián)系， 和 老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及 時和 老師取得聯(lián)系，交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。另外，家長配合教育要有信心和耐心。家長還要不斷提高自身的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)和掌握一些教育孩子的理論和方法。孩子是祖國的未來，是父母的希望。古人講“養(yǎng)不教，父之過”，“教不嚴(yán)，師之惰”。要培養(yǎng)孩子成才，學(xué)校和家庭都負(fù)有重大責(zé)任，只有家長重視和做好與學(xué)校配合教育孩子的工作，才能將孩子培養(yǎng)成對祖國有用的現(xiàn)代化人才。

　　教育孩子的經(jīng)驗心得篇二

　　時光飛逝，孩子已經(jīng)小學(xué)六年級了，在十年多成長的過程中，我們一路走來，共同成長，共同分享，時間年輪上刻著種種記憶與感受：甜蜜、苦澀、歡笑、淚水…。 我認(rèn)為，積極引導(dǎo)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教育孩子的第一要務(wù)。小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)成績好并不是唯一目的，在加上沒有升初中的考試壓力。我們要做的就是能否把孩子從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自主學(xué)習(xí)，能否掌握有效的學(xué)習(xí)方法既好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些對孩子將來的學(xué)習(xí)是非常重要的。可以說，孩子上學(xué)以來，在學(xué)習(xí)成績上我們做家長的并沒有給他太多的壓力，而是著重培養(yǎng)他的自主意識：如在學(xué)習(xí)生字時，首先利用復(fù)讀機，自己先念一遍生字錄音，然后再放錄音聽寫，最后自己檢查對錯，如此反復(fù)，可加深記憶。

　　其次是培養(yǎng)孩子的時間管理意識，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。如把時間具體量化，寫作業(yè)前，讓他自己先設(shè)定每項內(nèi)容所需時間，完成后再記錄實際所用時間，每當(dāng)比預(yù)計時間提前完成的時侯，孩子都會有一種自毫感，做事會有時間概念。培養(yǎng)計劃性：如周末完成作業(yè)之余，按照計劃有步驟的進(jìn)行語、數(shù)、外的復(fù)習(xí)。以上種種我們并不強迫他接受而是通過關(guān)注孩子，與之協(xié)商，同時及時調(diào)整不妥的地方，盡量使孩子保持愉快的心情，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　再就是培養(yǎng)孩子良好的道德思想情操：一個全面發(fā)展的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)好，更需要家長有意識培養(yǎng)孩子良好的道德思想情操。首先我們高度重視的是培養(yǎng)孩子的誠信觀，其次教育孩子要嚴(yán)于律己，寬以待人，懂得感激他人的辛勤勞動，同時鼓勵孩子熱心幫助他人，多為他人著想。我們認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的道德思想情操，就是培養(yǎng)孩子抗擊打的能力和健康的心理素質(zhì)。

　　強健身體、放飛心靈：每周末如時間允許，我們都會帶他去郊外玩耍，爬山，涉水，捕魚蝦，逮螞蚱，摘野果，或是只在田間漫步，呼吸新鮮的空氣，遠(yuǎn)離都市的喧囂，在綠野山林間自由的跳躍、奔跑，接近自然，愉悅身心，放飛心靈。當(dāng)周一到來時，讓孩子愉快的迎接新的學(xué)習(xí)生活。

　　教育孩子的經(jīng)驗心得篇三

　　教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

　　一。家庭教育首先要從自我教育開始

　　父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。

　　二。不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。

　　現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

　　三。期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。

　　家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。

　　四 、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

　　忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　五、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!