教研組工作的效果直接影響著學(xué)校教學(xué)和管理的效果,對(duì)學(xué)校的整體工作有著舉足輕重的價(jià)值,對(duì)學(xué)校的成敗起著關(guān)鍵性的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教研組會(huì)議講話稿范文，僅供參考。

　　教研組會(huì)議講話稿范文篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　晚上好!

　　我很榮幸能在今天的教研組會(huì)議上向大家匯報(bào)上學(xué)期的班級(jí)管理和課堂教學(xué)改革初探的情況，希望能得到大家的幫助和指導(dǎo)。

　　接手新生，一切從零開(kāi)始。先向?qū)W生介紹“我的課堂”模式，所需要的學(xué)生表現(xiàn)，灌輸合作探究展示課堂的理念，從調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，回答問(wèn)題，上臺(tái)板書(shū)，培養(yǎng)膽量等方面著手。起初沿用八行六座的位子，基本形成八個(gè)小團(tuán)體，但學(xué)生紀(jì)律并不如意，沒(méi)有將較差的學(xué)生很好地隔離，學(xué)生合作學(xué)習(xí)，操作不是很方便，這樣持續(xù)了一個(gè)多月。

　　一直到10月份，教室里配齊了小黑板，才正式分組調(diào)配，啟動(dòng)合作學(xué)習(xí)模式。課堂流程一般為自學(xué)，集體展示，合作討論，分析解答板書(shū)，個(gè)人展示，教師適時(shí)重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，多用言語(yǔ)、掌聲鼓勵(lì)，精心培養(yǎng)帶頭人，一般現(xiàn)教現(xiàn)賣(mài)，學(xué)生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，這種培訓(xùn)在每一次課堂，每一次示范講解中進(jìn)行。學(xué)生喜歡口、手、腦動(dòng)起來(lái)，他們的模仿能力也較好，原本枯燥的課堂總在嬉笑與收獲中度過(guò)，從未感覺(jué)到因課較多時(shí)產(chǎn)生厭煩情緒。兩個(gè)班邊上邊改邊反思總結(jié)，這種教學(xué)進(jìn)行了兩個(gè)多月，學(xué)生板書(shū)、講解、合作、交流等多種能力都有提高，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　學(xué)科間的相互促進(jìn)作用直接影響了合作學(xué)習(xí)的進(jìn)程，我們班大部分老師都積極參與新課堂教學(xué)改革，營(yíng)造了一種積極的課改氛圍，不至于這節(jié)改，那節(jié)回，變來(lái)變?nèi)?，學(xué)生左右為難，難以適應(yīng)。我抽空經(jīng)常坐在教室，向科任老師學(xué)習(xí)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，與任課教師交流課堂中的具體問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　班主任對(duì)課改的影響作用很大，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我170班的學(xué)生課堂上配合得更好，參與更主動(dòng)，答問(wèn)、講解、板書(shū)相對(duì)態(tài)度更認(rèn)真。讓我一直費(fèi)解的是，怎樣才能更好地調(diào)動(dòng)非班主任的學(xué)生?

　　紀(jì)律是一切成功的保證。不管怎樣的課堂，不管怎樣的座位，都必須保證有良好的紀(jì)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓學(xué)生擁有一種積極、樂(lè)觀、向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級(jí)管理中，形成一套自己的風(fēng)格，既關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，又高標(biāo)準(zhǔn)的要求學(xué)生，細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理問(wèn)題，善于交流學(xué)習(xí)，多想辦法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。最讓我欣慰的是中考后每周“報(bào)喜單”的發(fā)放，加上學(xué)生簽名和家長(zhǎng)簽名，得到了意想不到的收獲，給了我和學(xué)生很大的動(dòng)力，大大加強(qiáng)了家校聯(lián)系，鼓舞了學(xué)生的士氣。在考前的一周自我報(bào)名時(shí)，有少數(shù)人對(duì)自己不夠滿意，我刻意大度的發(fā)了一張，期望收到預(yù)期的效果， 果不其然，在收回的簽字里寫(xiě)道：本周我做的并不好，感謝老師也給了我一張報(bào)喜單，下周我一定加倍努力。在學(xué)生心靈的沃土中，好的多了，不是就少了，紀(jì)律也好了，完成了一種良性循環(huán)。

　　讓學(xué)生在課堂上樂(lè)學(xué)，課后加強(qiáng)練習(xí)，重視潛能生的輔導(dǎo)，充分利用小老師進(jìn)行“一幫一”互助，努力提高成績(jī)。

　　本期設(shè)想：

　　學(xué)生喜歡的方式，我們教師得投其所好，繼續(xù)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的探索，認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作，把多媒體輔助教學(xué)與合作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　開(kāi)學(xué)第二天，一切走上正規(guī)，最近學(xué)習(xí)的二元一次方程組的解法正好是學(xué)生展示的最好舞臺(tái)，學(xué)生們給出一組解，自己列方程組，自己解答，板書(shū)講解，過(guò)的很輕松，學(xué)習(xí)效果較好?，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了列方程組解應(yīng)用題，照習(xí)慣，自己分析，找出已知等量關(guān)系式，列方程組解答，書(shū)寫(xiě)過(guò)程，解法多樣。

　　X+Y=100 ①

　　20%X+12%Y=100× 15% ②

　　八大組有五種解法，最簡(jiǎn)單的是由 ② ×5，再用加減消元法;常規(guī)方法是先乘以100，去掉%。在這個(gè)過(guò)程中，我不用一個(gè)人包場(chǎng)唱戲，我只是擔(dān)當(dāng)了指導(dǎo)、巡視、釋疑、欣賞、鼓勵(lì)、點(diǎn)評(píng)的角色，這種方式有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

　　我想我會(huì)一直走下去，在班主任和教學(xué)的這個(gè)舞臺(tái)中努力學(xué)習(xí)、嘗試、探索，以教為樂(lè)，寓樂(lè)于教，做最好的自己。

　　在此，真誠(chéng)感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)，感謝老師們的幫助，望在今后的工作中多提出寶貴意見(jiàn)，謝謝大家!

　　教研組會(huì)議講話稿范文篇2

　　新學(xué)期，新開(kāi)始，我們以高度的責(zé)任心，十足的信心，認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。為了能在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，組織的及時(shí)、高效，將活動(dòng)真正落實(shí)好，責(zé)任到人，現(xiàn)組織本次教研活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)

　　把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，同時(shí)教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃。

　　2、組織好下周的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

　　聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，能促使教師提高課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，互相提高。下周我們學(xué)校將組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，本次活動(dòng)在以往的基礎(chǔ)上，學(xué)校做了嚴(yán)格的要求，不遲到，不早退，認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)集體備課，提高課堂效率。聽(tīng)課要認(rèn)真仔細(xì)，做好課堂記錄，及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課要有深度，提出合理的教學(xué)建議。

　　3、本學(xué)期教研主題設(shè)計(jì)

　　教研活動(dòng)一周一次，本學(xué)期至少組織15次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要求主題明確，思路清晰，發(fā)言人必須精心準(zhǔn)備，搜集材料，材料要打印，活動(dòng)本著自己有所提高，所有教師都要提高的原則。每位教師要高度重重視，積極參與，自己設(shè)計(jì)內(nèi)容主題，內(nèi)容可以涉及(教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)模式、小組合作學(xué)習(xí)、課題研究、案例論文研究、課件制作、集體備課等等)

　　活動(dòng)時(shí)間：每周周四下午一、二節(jié)。

　　活動(dòng)順序：九年級(jí)1、2、3、4、5八年級(jí)1、2、3七年級(jí)1、2、3、4.

　　活動(dòng)主題：第三、四周準(zhǔn)備完成上發(fā)匯總。

　　第三周、第四周教研活動(dòng)以評(píng)課為主，以上內(nèi)容從第五周開(kāi)始，根據(jù)自己的安排，提前準(zhǔn)備好材料。

　　4、學(xué)習(xí)討論教研活動(dòng)考核辦法

　　以上是本次教研活動(dòng)的主要內(nèi)容，還存在其他問(wèn)題或好的建議望老師們積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為了我們教研組的更好發(fā)展而努力。

　　教研組會(huì)議講話稿范文篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　不知不覺(jué)迎來(lái)了新的一年?；仡?0xx年，我心中最想表達(dá)的只有兩個(gè)字，那就是感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，讓我在一次次比賽中得到了鍛煉。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我這個(gè)剛踏上工作崗位不久的年輕教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持，在我遇到困難和挫折時(shí)侯對(duì)我一次又一次的鼓勵(lì)。當(dāng)然我還要感謝我的同事們，沒(méi)有你們的幫助，我也不會(huì)取得今天的成績(jī)。

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期的工作任務(wù)非常重，對(duì)于我們音樂(lè)組來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，更是一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)楸緦W(xué)期我們不僅要把課上好，還要面臨藝術(shù)節(jié)節(jié)目的籌備、編排與比賽等等活動(dòng)。對(duì)于本學(xué)期的工作我想談兩點(diǎn)想法：

　　第一：我認(rèn)為作為一名合格的音樂(lè)教師首先應(yīng)該上好音樂(lè)課。尤其我們專(zhuān)職音樂(lè)老師要起帶頭作用

　　課堂上當(dāng)學(xué)生精神不振時(shí)，你能否讓學(xué)生們精神振作?當(dāng)學(xué)生過(guò)度興奮時(shí)，你能否讓他們變得平靜?當(dāng)學(xué)生茫無(wú)頭緒時(shí)，你能否給以學(xué)生們啟迪?這些都是我們老師需要好好把握的。課堂上你能否讓孩子們覺(jué)得你的精神脈搏與他們?cè)谝黄饸g跳?你能否讓孩子們?cè)谡n堂上學(xué)會(huì)相互合作，感受和諧的氣氛。每個(gè)年級(jí)都有我們的專(zhuān)職音樂(lè)老師，平時(shí)我們專(zhuān)職音樂(lè)老師要對(duì)兼職老師起到引導(dǎo)與幫助。音樂(lè)課分為教唱與欣賞課。教唱的步驟要清晰、要有層次，做到循序漸進(jìn)，教唱結(jié)束之后要適當(dāng)加一些活動(dòng)編排。欣賞課素材要準(zhǔn)備充分、完整。這些教學(xué)方法并非每一位老師都知道，我們要給他們做一些引導(dǎo)。再比如教學(xué)進(jìn)度，兼職老師大部分以主課老師為主，他們可能不能及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度。我們老師要給與補(bǔ)充與說(shuō)明。當(dāng)然年級(jí)部有活動(dòng)，我們專(zhuān)職音樂(lè)老師應(yīng)該積極主動(dòng)的幫助策劃與編排。使活動(dòng)能夠有序、成功的開(kāi)展。例如每年的體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、紅歌比賽等等。我們平時(shí)還應(yīng)該做一位有心人，多去留心，總結(jié)藝術(shù)特長(zhǎng)生，比如器樂(lè)、聲樂(lè)等等。我們每年的校節(jié)目表演、市獨(dú)奏、獨(dú)唱比賽都需要這樣的人才。前兩年，我們總共五位同學(xué)已經(jīng)有三位同學(xué)相繼在市里器樂(lè)獨(dú)奏獲得了一等獎(jiǎng)。其實(shí)像這樣的人才還有很多，我們要去哦去挖掘和培養(yǎng)。

　　第二，注重工作方法，提高工作效率。

　　當(dāng)然重點(diǎn)是本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)的編排活動(dòng)，只有在這學(xué)期的藝術(shù)節(jié)目編排成功后，才能更好的為之后的各項(xiàng)演出、比賽做準(zhǔn)備，比如縣藝術(shù)節(jié)比賽、各項(xiàng)活動(dòng)義演、市藝術(shù)節(jié)比賽等等。市藝術(shù)節(jié)一般在秋學(xué)期舉行。所以說(shuō)，這學(xué)期的藝術(shù)節(jié)節(jié)目的編排，不僅僅關(guān)系到縣里的活動(dòng)還關(guān)系到市里的比賽，不光影響到本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，還影響到下學(xué)期的工作業(yè)績(jī)。從本學(xué)期開(kāi)始，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的興趣小組訓(xùn)練，我們要做到訓(xùn)練在平時(shí)、為藝術(shù)節(jié)節(jié)目做準(zhǔn)備。希望大家抓緊時(shí)間尋找藝術(shù)節(jié)節(jié)目素材，初步確定藝術(shù)節(jié)節(jié)目的學(xué)生人員名單，避免選人沖突，做好訓(xùn)練場(chǎng)地與時(shí)間調(diào)節(jié)工作。我們組內(nèi)的老師要共同探討、合作與幫助，爭(zhēng)取每個(gè)節(jié)目都能在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　最后我想說(shuō)的是，路是人走出來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)是人摸索出來(lái)的，美國(guó)偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明白熾燈時(shí)曾經(jīng)失敗了上千次實(shí)驗(yàn)，但是最終他還是成功了。作為一名老師我們更應(yīng)該不斷地積累并總結(jié)出一套適合學(xué)生的教學(xué)方法來(lái)，遇到困難時(shí)要做到不氣不餒，迎難而上。只有這樣教學(xué)理念、教學(xué)方法才能得到升華。所謂流水不腐戶(hù)樞不蠹，我相信只要我們老師不斷進(jìn)取、不斷追求、不斷創(chuàng)新、不斷探索、持之以恒、精益求精，就一定能為我們國(guó)家的教育事業(yè)增添光彩。

　　
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