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讓人感動(dòng)的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)致辭范文(2)

時(shí)間: 佩珊807 分享

讓人感動(dòng)的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)致辭范文

  讓人感動(dòng)的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)致辭范文篇3

  親愛的畢業(yè)生同學(xué)們、老師們、來賓們:

  大家上午好!

  又到了一個(gè)華園萬紫千紅、芒果飄香的豐收季節(jié)。今天是20xx屆畢業(yè)生人生中一個(gè)新的里程碑,首先,我要代表學(xué)校,代表王迎軍書記和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo),向?qū)W有所成、并即將奏響新的人生樂章的同學(xué)們,送上最衷心的祝賀和最美好的祝福!

  同學(xué)們,光陰似箭,在華南理工大學(xué)度過的匆匆數(shù)載中,你們經(jīng)歷了,成長了,收獲了。你們的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任心變得更加強(qiáng)烈,思想政治上逐步走向成熟,學(xué)業(yè)上取得了巨大的成功。還有,這些年從聽周杰倫的《簡單愛》,到欣賞陳奕迅的《浮夸》,你們變得了深沉;從“信春哥不掛科”,到“拜鳳姐得自信”,你們學(xué)會(huì)了自嘲;面對(duì)“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”、“鹽王爺”,你們見識(shí)了社會(huì)的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄,到小輝的推桿、李娜的奮勇,你們學(xué)會(huì)了執(zhí)著;從四六級(jí)的糾結(jié)、掛科的苦悶,到獲得獎(jiǎng)勵(lì)的喜悅、高質(zhì)量論文的發(fā)表,你們學(xué)會(huì)了耕耘;從溫室的花朵、受人質(zhì)疑的80、90后,到成為亞運(yùn)志愿者、服務(wù)西部志愿者、國防保衛(wèi)者、國家建設(shè)者,你們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

  作為校長,我對(duì)你們今日的成長成才感到欣慰,為你們明日的大展宏圖充滿期許;作為一名老師,我對(duì)你們今天的離開而感到依依不舍,為你們即將踏上新的漫漫長路而滿懷牽掛。在今天這個(gè)時(shí)候,作為一位看著同學(xué)們即將遠(yuǎn)行的師長,我想與你們分享一些源于大學(xué)工作和生活的關(guān)于幸福的心得,嘮叨幾句囑咐的話兒。

  “人人創(chuàng)造幸福,人人享受幸福”是當(dāng)前社會(huì)熱議和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)話題,是中國人對(duì)科學(xué)發(fā)展的美好期盼,也是人們探路“幸福中國”的愿景歸宿。就像人生來就需要水和空氣一樣,人類有一種本能的對(duì)“幸福”的不倦追求。但“幸福”究竟是什么?同學(xué)們,我想你們一定有過對(duì)這個(gè)問題的追問和思考。北大老校長蔡元培先生說過,人之幸福,豐衣足食也,無災(zāi)無害也,不外乎現(xiàn)世之幸福。人不能有生而無死,現(xiàn)世之幸福,臨死而消滅。教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也。教育關(guān)注人的現(xiàn)世之幸福,更重要的是精神的陶冶。在我看來,對(duì)于我們?nèi)A工人,幸福是“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的氣概,幸福是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷,幸福是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著,幸福是“明月松間照,清泉石上流”的豁達(dá)。聆聽一場大型交響樂,幸福就是指揮棒下繞梁不絕、引發(fā)心靈共鳴和震撼的和諧旋律。如果說,這幾年華工的高水平大學(xué)建設(shè)好比是一場氣勢磅礴的大型交響樂,那么,同學(xué)們作為臺(tái)上各司其職的管弦、琴鍵,已協(xié)力奏出了最和諧優(yōu)美的華章。我感受到,我們?nèi)A工人的“幸福華章”有著美妙的三重奏。

  其中,第一聲部是:幸福是憧憬未來。幾年前,你們來到這個(gè)繁花似錦的校園,我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉。一個(gè)擁有積極愿景的人,也會(huì)擁有向幸福前行的不竭動(dòng)力;一群擁有積極愿景的人,必將匯聚成無限的幸福動(dòng)能。同學(xué)們,你們還記得嗎?在開學(xué)典禮上,我說,你們報(bào)讀華工,是一個(gè)正確的選擇,因?yàn)槟銈兲と氲氖且黄幌?、蓬勃向上的熱土,一方致力于科技?chuàng)新、勇于探索的科學(xué)高地!今天,你們就要畢業(yè)了,你們是否可以毫不猶豫地告訴我:“校長,您說得對(duì)!在這里我與華工并肩同行,留下了一串為理想而奮斗的足跡,留下了一段人生中最美好的記憶。”曾記否?這幾年,正是在全校師生的共同努力下,學(xué)校以優(yōu)秀的成績通過了教育部本科教學(xué)評(píng)估;創(chuàng)建了亞熱帶建筑科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)新的國家級(jí)科技基地;獲得了數(shù)十項(xiàng)國家和省部級(jí)的科技獎(jiǎng)勵(lì);新增了4篇全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文;我們還見證了何鏡堂院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的上海世博會(huì)中國館在黃浦江畔大放光彩,老中青華工人在廣州亞運(yùn)會(huì)全部場館的設(shè)計(jì)中獨(dú)占鰲頭„„。珍貴而匆匆的大學(xué)時(shí)光,恰逢華工奏響建設(shè)高水平大學(xué)的時(shí)代強(qiáng)音,伴隨著華工跨越式發(fā)展的有力腳步,我們?cè)跄懿粸槿A工人的奮發(fā)圖強(qiáng)激情四溢而心潮澎湃,我們?cè)跄懿粸槟感<涌煜驀鴥?nèi)一流世界知名高水平大學(xué)進(jìn)軍而豪情萬丈!

  第二聲部是:幸福是自強(qiáng)不息。同學(xué)們,在學(xué)??缭绞桨l(fā)展的大樂章中,你們唱響青春蓬勃、自強(qiáng)不息的耕耘者之歌,收獲了累累果實(shí),我們的幸福華章得以像鳳凰花一樣燦爛盛開!在這里我要對(duì)你們表示最真誠的感謝!記得前年的“五四”青年節(jié),我收到一份意外的“禮物”,那是11名基因組創(chuàng)新班在讀本科生給我發(fā)來的請(qǐng)戰(zhàn)書,向我立誓“半年至1年時(shí)間內(nèi),要發(fā)表1~3篇《Nature》或《Science》級(jí)別的學(xué)術(shù)論文”。“這是見證奇跡的時(shí)候!”基因組創(chuàng)新班本科生們,不但實(shí)現(xiàn)了自己的誓言,而且連續(xù)11次作為共同第一作者或署名作者登上世界級(jí)頂尖學(xué)術(shù)雜志,給世人創(chuàng)造了一個(gè)真正的“華工奇跡”,引起了國內(nèi)外的高度關(guān)注。這些本科生,有的是你們的學(xué)長,有的是你們的學(xué)弟,還有的就在你們中間。

  我還記得,每一年的“挑戰(zhàn)杯”,華工學(xué)子都滿載而歸。你們中間超過70%的同學(xué)曾參與課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng),國內(nèi)外各個(gè)創(chuàng)新競技平臺(tái)正是我們?nèi)A工學(xué)子爭金奪銀、大展風(fēng)采的大舞臺(tái)。我還記得,你們用青春足跡丈量祖國大地,一系列社會(huì)調(diào)研報(bào)告先后得到溫家寶、汪洋書記和多位部委領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。“華工的學(xué)子是好樣的。”作為學(xué)校管理者和教育者,我們?cè)跄懿粸槟銈冏詮?qiáng)不息,追求卓越,勇攀科學(xué)高峰而感到無比的振奮;我們?cè)跄懿粸槟銈兏矣趽?dān)當(dāng),肩負(fù)起大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任而感到極大的欣慰;我們?cè)跄懿粸槿A工“三創(chuàng)型”人才培養(yǎng)結(jié)出璀璨碩果而感到深深的自豪!

  第三聲部是:幸福是心懷感恩。大學(xué)幾年,如白駒過隙,但它又是人生中最值得銘記的一段幸福時(shí)光。在這里,你們執(zhí)著求索,書生意氣,揮斥方遒。我想,你們不會(huì)忘記歷盡艱辛取得創(chuàng)新成果,為學(xué)校贏得榮譽(yù)時(shí)的欣喜;不會(huì)忘記為患病的貧困同學(xué)奔走募捐、含淚伸出援手的深情大愛;不會(huì)忘記在點(diǎn)燃燭光的夜晚齊呼“汶川加油!”“玉樹挺住!”的悲痛和堅(jiān)強(qiáng);不會(huì)忘記在北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)上擔(dān)當(dāng)志愿者時(shí),灑落的無數(shù)汗水,拾起的無盡自豪„„這一切,也終被記入“華園大交響”的樂譜,成為母校飽含謝意的美好記憶。還有,你們是否還記得,那些在實(shí)驗(yàn)室奮戰(zhàn)攻關(guān)的日夜里,老師們的悉心指導(dǎo)?你們是否還記得,輔導(dǎo)員精心準(zhǔn)備的主題班會(huì)?你們是否還記得,年逾八十的郭心謙老師生前“歡迎聊天”的門牌?你們是否還記得,成思危、李東生、黃宏生等校友在論壇上洞達(dá)世情、不吝相授的演講?你們是否還記得,離家求學(xué)那一天,父母笑中含淚的期盼?你們是否還記得,自己取得了好成績回家報(bào)喜的那一刻,父母笑容的舒心綻放?

  我時(shí)時(shí)在想,作為50后的校長,我對(duì)你們這些80、90后真正了解了嗎?在“校長有約”中聽到你們的各種建議,我知道,學(xué)校的管理還需要大力創(chuàng)新和完善;看到校園里風(fēng)馳而過的外賣車,我知道,也許飯?zhí)玫娘埐诉€不夠給力;看到考試前你們焦灼的目光,我知道,也許老師的課講得還不夠到位;看到你們把“非誠勿擾”搬進(jìn)校園,我知道,也許華工的男女生還讓未達(dá)到最佳比例;看到你們?yōu)樽孕熊嚤煌刀鷼猓抑?,校園的安全還有不少漏洞;看到你們?yōu)槔铋_復(fù)“提問門”激烈爭論,我知道,你們深愛著自己的母校;看到校長信箱里關(guān)于空調(diào)問題的投訴信,我知道,你們的聲音渴望被聆聽。我總是在想,作為學(xué)校的管理者和教育者,我們還能為華工做些什么?我們還能為華工學(xué)子做些什么?相信在每一位華工人心里,也都總有這樣一個(gè)自我追問。母校就是這樣一個(gè)地方,或許你曾在BBS上對(duì)她發(fā)過牢騷,或許你曾在微博上借文字、圖片對(duì)她進(jìn)行過小小的“惡搞”,或許你在收拾行囊之前曾說“我并不在乎”,然而,跨出校門的那一刻,你心里明白,她的名字,早已與你血脈相連。對(duì)母校而言,你們的存在,為她成就了氣勢磅礴的跨越式發(fā)展的大交響;對(duì)于你們而言,母校是一首滿載記憶的動(dòng)人歌謠,將要用漫長的一生來回首、吟唱。

  同學(xué)們,我們?nèi)A南理工大學(xué)是工程師的搖籃、企業(yè)家的搖籃、社會(huì)精英的搖籃。胸懷天下,志存高遠(yuǎn),心系國家發(fā)展、心系民族命運(yùn)、心系人民福祉是我們?nèi)A工人的優(yōu)良傳統(tǒng)。我相信20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們,也一定會(huì)非常“給力”,牢記“博學(xué)慎思、明辨篤行”的華工校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、追求卓越”的華工精神,不辱使命、不負(fù)眾望,在為國家富強(qiáng)和社會(huì)進(jìn)步奮斗的偉大事業(yè)中,展現(xiàn)人生風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,成為社會(huì)的合格公民、建設(shè)的中堅(jiān)力量、創(chuàng)新的排頭兵。再過幾天,你們就要離開母校,展翅高飛了。“外面的世界很精彩”,但從啟航的此岸到幸福的彼岸,不可能會(huì)風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順。我想對(duì)你們說的是:困難、挫折“神馬都是浮云”,經(jīng)歷是一種擁有。面對(duì)種種不如意,最近網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)流行的說法叫“傷不起”,然而,我要說:“華工人,傷得起!”因?yàn)閭闷穑铱梢灶嵏沧约旱娘L(fēng)格,與你們一起成長;因?yàn)閭闷?,華工人才敢于創(chuàng)新,不怕競爭;因?yàn)閭闷?,華工人自強(qiáng)不息,從未恨爹不成“剛”;因?yàn)閭闷?,華工人不以金錢、地位衡量成功,而是以實(shí)現(xiàn)夢想和造福社會(huì)為標(biāo)桿;因?yàn)閭闷?,華工人才能在今后的旅途中,不輕易放棄自己的夢想!人生最大的“幸福”,不僅在于享受幸福,更在于為創(chuàng)造幸福而不懈奮斗。希望你們,無論是在順境中成長,還是在逆境中磨礪,都能勇敢頑強(qiáng)地接受挑戰(zhàn),為自己奏一組蕩氣回腸的人生交響,成為中華民族偉大復(fù)興大交響中的閃亮樂章!

  而母校,無論同學(xué)們走到哪里,都將與你們相伴。有一句關(guān)于離別的歌詞很悲傷:“送你離開,千里之外,你無聲黑白。”可是在我的心里,你們的笑容永不會(huì)“泛黃”。“云山蒼蒼,珠水泱泱”,美麗的華園,是你們心中永遠(yuǎn)的精神家園。讓我們一起為畢業(yè)歡呼吧!請(qǐng)接受母校的祝福:在今后的歲月里,搏擊長空、飛得平穩(wěn)、飛得矯健、飛得高遠(yuǎn)!

  好樣的華工學(xué)子,加油!給力!

  最后,我想送你們一首由老師們和我共同創(chuàng)作的散文詩,詩的名字叫做——《向幸福前行》。

  向幸福前行

  ——為20xx屆畢業(yè)生而作

  (一)

  前行的路上,

  我可以送給你什么?

  在這個(gè)鳳凰花開的六月,

  往事如一幕幕動(dòng)情的皮影戲,

  恍如昨天。

  曾經(jīng)笑容青澀的你,

  從校道那頭 向我走來;

  今天,

  卻已是背上行囊的出征者,

  向幸福前行。

  也許我可以送你一幅畫卷,

  為你的行囊添上,

  一座挺拔的鐘樓,

  一泓秀氣的西湖,

  一群執(zhí)著的師長,

  一群年少的同學(xué),

  太多太多„„

  五十九米軸卷的重量, 載不下 我想讓你帶走的牽掛。

  也許我可以送你一壺佳釀,

  融進(jìn),

  百步梯頂?shù)男袢眨?/p>

  金銀島上的紅葉,

  湖濱路面的樹影,

  東湖波光的粼粼。

  微醺的芬芳,

  不如,

  你自己細(xì)細(xì)釀就的人生,

  用希望發(fā)酵,

  用生活沉淀,

  用美德封存,

  用歲月品嘗。

  (二)

  前行的路上,

  我可以送給你什么?

  疼愛是針,

  不舍是線,

  臨行,

  我想把所有的祝福, 一一縫進(jìn)你的衣襟。 關(guān)于這方熱土 生生不息, 關(guān)于這些書生 青春激揚(yáng)。

  當(dāng)你彷徨徘徊,

  這里是始終堅(jiān)守的執(zhí)著;

  當(dāng)你擁抱成功,

  這里有欣然綻放的微笑;

  當(dāng)你遇見挫折,

  這里有最最溫暖的臂彎。

  海闊天空 路漫漫, 請(qǐng)帶上母校的愛同行, 還有我 這個(gè)師長, 臨別送上的叮嚀—— 暑去寒來 春華秋實(shí), 時(shí)光沖洗過后, 你會(huì)明白,

  幸福不在彼岸, 而在路上。

 
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