反邪教教育活動(dòng)講話稿
反邪教教育活動(dòng)講話稿
邪教是世界范圍內(nèi)的國(guó)際性問題，也是中國(guó)的歷史性問題，人類的歷史始終伴隨著正義和邪惡的較量。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的反邪教教育活動(dòng)講話稿，僅供參考。
反邪教教育活動(dòng)講話稿篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫吳雨婷。我演講的題目是《崇尚科學(xué)反邪教，做新時(shí)代小學(xué)生》。
想必，大家看到我?guī)е槐鸵黄磕吓_(tái)演講，一定有些奇怪吧?因?yàn)槲蚁胝?qǐng)大家看看：我在這杯清澈見底的水中滴入幾滴烏黑的墨汁，那這杯水將如何?(動(dòng)手滴墨水，搖晃，展示)你們看，答案不置可否，水已經(jīng)變得渾濁不堪。如果我們把當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)比作是剛剛這杯干凈的水，那使清水變得渾濁的墨汁就是邪教。邪教，它正悄悄的在社會(huì)上某些角落生根發(fā)芽，它正蒙騙著某些人的雙眼，它正毒害著某些人的身軀，它正侵蝕著某些人的靈魂。
不是嗎?曾經(jīng)就有一對(duì)做生意的夫妻，她的丈夫迷上了后，就放棄了工作，整天坐在房間里，口中念念有詞，房間里到處是書，可全是邪教的書。兒子七歲了，上小學(xué)了。有一天，正要上學(xué)時(shí)，奶奶囑咐孫子要注意安全，可爸爸卻說不對(duì)，奶奶問哪兒不對(duì)，爸爸說：“如果兒子被車撞死了，我會(huì)哈哈大笑。因?yàn)閮鹤尤绻懒耍捅任覀冊(cè)缟?，能早過上了天堂的幸福生活。”你們看，這是多么荒.唐，多么可笑的事情啊!后來，老婆跟他離婚了，兒子跟媽媽走了。他依然執(zhí)迷不悟，還想飛上天，自己從二樓跳下來，骨折了。鮮血流了一地，也不去醫(yī)治，結(jié)果終生殘廢了。這件如此可怕的事情，發(fā)生的根
源不就是邪教嗎?就是邪教使這樣或那樣的悲慘事件屢屢上演。由此可見，邪教就是我們通往幸福之路的巨大絆腳石。它表面打著“真、善、忍”的旗號(hào)，穿著“愛”的外衣。卻腐蝕了千千萬萬的人們的思想。使得他們執(zhí)迷不悟，有病不醫(yī)，甚至傾家蕩產(chǎn)，家破人亡!既然這樣，我們就絕不讓邪教生根，絕不讓邪教發(fā)芽，絕不讓邪教存活。而最有力的武器就是崇尚科學(xué)!用科學(xué)的力量去擊毀邪教的丑惡!
我們沐浴著中國(guó)共產(chǎn)黨的明媚陽光;我們吸取著老師揮灑的雨露;我們享受著科技進(jìn)步的成果!我們作為新時(shí)代的接班人，我們堅(jiān)信，隨著科學(xué)的進(jìn)步，隨著人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)越來越深入，邪教會(huì)越來越失去立足之地。所以，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)反邪教，做新時(shí)代小學(xué)生;我們應(yīng)該倡導(dǎo)“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”;我們應(yīng)該用已有的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦;我們應(yīng)該把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。
同學(xué)們，讓我們扛起重任，拉起小手，連起眾心，堅(jiān)決抵制邪教來到我們身邊。
反邪教教育活動(dòng)講話稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們?nèi)w師生集聚一堂，召開行為規(guī)范養(yǎng)成及反邪教動(dòng)員大會(huì)，目的是通過行為規(guī)范來促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上水平、上臺(tái)階，通過規(guī)范來認(rèn)清“”邪教的本質(zhì)，真正做一個(gè)有文化、有素養(yǎng)的新時(shí)代所需要的人才。
學(xué)校的日常行為規(guī)范和 教育教學(xué)質(zhì)量如同車之兩論，學(xué)校的發(fā)展需要兩輪的同步轉(zhuǎn)動(dòng)，任何一個(gè)偏頗的發(fā)展都不是健康的發(fā)展，為此學(xué)校一直把學(xué)生的日常行為規(guī)范也當(dāng)作工作中的重中之中來抓。學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，不是一蹴而就，一朝一夕而形成的，而是通過學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，在規(guī)章制度的約束中完善自己，從而形成一種恒久的品質(zhì)，成為同學(xué)們的自覺行動(dòng)。見到壞人壞事，敢于舉報(bào);同學(xué)們之間相互提醒，相互幫助，一種積極向善的良好氛圍在我校已逐漸形成。千百年來，向善意一直是社會(huì)的主流，向善的人一直受到人們的頌揚(yáng)，可惡的人一直被人們所唾棄。
“三字經(jīng)”同學(xué)們并不陌生，每一個(gè)同學(xué)都能背幾句“人之初，性本善”好多國(guó)家已經(jīng)開設(shè)漢語課程，學(xué)習(xí)中國(guó)的古詩、三字經(jīng)等，漢語已成為流通世界的第二語種,一位英國(guó)科學(xué)家曾做過"人之初,性本善"的實(shí)驗(yàn):把20個(gè)初生三、四個(gè)月的嬰兒和兩名實(shí)驗(yàn)員集中在一個(gè)房間里,一個(gè)扮演強(qiáng)者,一個(gè)扮演弱者,強(qiáng)者故意毆打弱者.實(shí)驗(yàn)開始后,二十名嬰兒將仇恨的目光盯在強(qiáng)者身上，轉(zhuǎn)而又將同情的目光盯在弱者身上，其中一名嬰兒還爬到強(qiáng)者的腳下，狠狠地咬了強(qiáng)者一口。實(shí)驗(yàn)證實(shí)了“人之初，性本善”的真實(shí)性。也就是說人出生后，本質(zhì)都是好的，只是成為社會(huì)人之后，受各種環(huán)境的影響和誘惑而改變的，雖然我們生活在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，但要有明辨是非的能力，我們決不能受利益的驅(qū)動(dòng)和不良風(fēng)氣的影響而改變向善的本質(zhì)，保持“人之初，性本善”才是我們社會(huì)的發(fā)展方向。
實(shí)例：1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有記者問其中的一位老人：“人生重要的時(shí)期在哪里?”
這位老人平靜地回答：“在幼兒園”
老人的回答出乎在場(chǎng)所有人的意料。
當(dāng)記者進(jìn)一步追問時(shí)，老人道出了人生的真諦。
老人說：“在幼兒園學(xué)到了把自己的東西一半分給小伙伴，不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前便后要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然;要認(rèn)真待人，不要說謊，知錯(cuò)必改„„”
老人是在懷念人生最有價(jià)值、最美好的東西。而這些美好的東西，恰恰都在人生童年時(shí)期所獲得。所以良好的文明習(xí)慣非同一般的文明素養(yǎng)，一個(gè)良好的習(xí)慣將使你終身受益。
現(xiàn)在，一些“”頑固分子打著“自由、民主、文明”的旗號(hào) ，暗地里活動(dòng)，企圖腐蝕人們的思想，宣傳歪理邪說，蒙騙 群眾，從事各種違法犯罪活動(dòng)。“”不僅擾亂了社會(huì)的正常秩序，也破壞了家庭的和睦，妻離子散，“”的歪理邪說欺騙群眾只有信“教”，就可以有病不醫(yī)、有藥不吃，最終導(dǎo)致病情加劇，家庭悲劇不斷出現(xiàn)，有田 不種，有病不醫(yī)的荒.唐事件時(shí)有發(fā)生。
“”的歪理邪說是一個(gè)反人類、反科學(xué)、反社會(huì)的邪教，邪教視政府、社會(huì)、群眾和普通群眾為“魔”，以“神”的名義煽動(dòng)群眾和政府對(duì)著干。2001年1月23日新世紀(jì)的第一個(gè)除夕，正當(dāng)人們沉浸在祥和平靜的 節(jié)日氣氛中，一個(gè)深受“”邪教毒害的中央音樂學(xué)院女大學(xué)生陳果成為“”的殉葬品。一個(gè)聰明、漂亮特具音樂天賦的女孩，最終被燒得面目全非，雙手燒焦。躺在病床上的陳果幾乎不能說話，臉部和雙手盡是火燒后留下黑色的焦疤?？吹饺绱藨K狀誰能相信這曾是非常美麗的女孩，當(dāng)有記者問躺在病床上的陳果：“你后悔嗎 ?”“后悔!”陳果艱難地吐出兩個(gè)字。“還想繼續(xù)彈琴嗎?”陳果又努力地點(diǎn)點(diǎn)頭。面對(duì)電視畫面，怎能不讓人感到撕心裂肺的疼痛。陳果的今天就是她媽媽一手締造的，一本《法輪大法》使她走進(jìn)了人間地獄，這里給同學(xué)們提個(gè)醒，讀書一定要有選擇的讀，多讀好書，選擇一些勵(lì)志、名家、名篇 的文章，而有些書就是精神鴉片，讀了使人誤入歧途，如果這次陳果沒有參與自焚，她將來有可能成為音樂天才，一個(gè)音樂巨人，又極可能成為科學(xué)文化知識(shí)的侏儒，這樣的音樂天才又能帶給社會(huì)什么呢?這是一個(gè)值得我們深思的問題。
學(xué)生時(shí)期的可塑性很強(qiáng)，所以加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成是十分必要的,為加強(qiáng)這次活動(dòng)管理確?；顒?dòng)開展得扎實(shí)有效，專門成立了德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組，劉校長(zhǎng)任組長(zhǎng), 吳主任為副組長(zhǎng)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師為成員。分工明確，各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人。
剛才吳主任已宣讀了規(guī)范養(yǎng)成實(shí)施方案及反邪教活動(dòng)安排，希望會(huì)后要按照方案步驟、規(guī)范條文檢查一下自己是否按要求去做了。希望各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要結(jié)合本次大會(huì)精神做好落實(shí)和檢查，屆時(shí)將由德育小組的成員對(duì)所幫包的班級(jí)予以抽查并將抽查結(jié)果納入班級(jí)量化管理，到下月底我們將對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人給予表揚(yáng)和公布。
老師們、同學(xué)們，愿我們乘規(guī)范養(yǎng)成和反邪教的東風(fēng)，不斷完善自己，不斷規(guī)范自己，使自己盡快成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四有新人。同學(xué)們努力吧，千里之行，始于足下，一切從今天開始，成功會(huì)屬于你的。
反邪教教育活動(dòng)講話稿篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的主題是《珍愛生命，反對(duì)邪教》。
泰戈?duì)栐f過：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”生命誠(chéng)可貴，我們應(yīng)當(dāng)為了追求心中的信仰而無愧地活著。生命像琉璃，雖璀璨卻易碎，在各種天災(zāi)人禍面前，人類總是手足無措。要安靜地燃燒完一個(gè)季節(jié)，要經(jīng)歷的風(fēng)雨還不止這些。有一群心懷不軌的人，總是利用著某種精神力量控制著本性善良的人們，使一條又一條鮮活的生命逐漸枯萎，使一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭走向破碎。他們的名字叫邪教。
那么，究竟何為邪教?邪教組織冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。邪教都是以拯救人類為幌子，散布迷信邪說，都有一個(gè)自稱開悟的具有超自然力量的教主，都是以秘密結(jié)社的組織形式控制群眾，都是以不擇手段地?cái)咳″X財(cái)為主要目的。建國(guó)以來最為人們所熟知邪教組織莫過于“FLG”和如“門徒會(huì)”、“呼喊派”、“觀音法門”、“統(tǒng)一教”“三班仆人派”、“攝理教”等一些在農(nóng)村地區(qū)尤為囂張的邪教，外國(guó)中較為猖狂的邪教還有美國(guó)的“大衛(wèi)教”、日本的“奧姆真理教”。
同學(xué)們，盡管中外邪教名目繁多，但它們的共同本質(zhì)都是反科學(xué)、反人類、反社會(huì)、反政府的。它們踐踏人權(quán)，殘害生命。實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。泯滅親情，破壞家庭。擾亂治安，破壞穩(wěn)定。邪教通常披著宗教的外衣，傳播歪理邪說，發(fā)展信徒。常常以批判現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在問題的姿態(tài)出現(xiàn)，以末世論的說教和建立新的理想社會(huì)的主張來贏得人們的好感和信任。邪教善于利用神秘文化調(diào)動(dòng)青年學(xué)生的好奇心。所有邪教都向信眾鼓吹其功法的神奇，并許諾如修煉本教功法就能獲得超凡的特異功能。邪教一般利用封建迷信作為思想基礎(chǔ)，開展邪教活動(dòng)。封建迷信觀念認(rèn)為，萬物有靈，崇拜的神靈獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界之外，具有神秘力量，能夠干預(yù)人間的吉兇禍福。而邪教正是利用這一點(diǎn)，自稱能與神靈溝通，是神靈的化身，通過祈求、膜拜、法術(shù)去乞求擬人化神靈，來解決信求者的難題。邪教總是利用現(xiàn)實(shí)社會(huì)的消極面與美好理想之間的巨大反差，瓦解我們的理性。
痛定思痛，我們掩卷沉思：究竟該如何抵御邪教?首先，必須要樹立科學(xué)精神。大力加強(qiáng)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，科學(xué)理性地認(rèn)識(shí)事物，自覺抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。增強(qiáng)防邪意識(shí)，對(duì)邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。站在邪惡的事物面前，我們不能卑躬屈膝，聽之任之，我們要挺直腰桿，永保清醒頭腦，堅(jiān)守信念。堅(jiān)信邪惡在富有正義感的人面前，它就顯得微不足道，渺茫卑微。所以只要敢于同邪教做斗爭(zhēng)，我們必會(huì)取得勝利。
老師們，同學(xué)們，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，邪教為非作歹，四處作惡，對(duì)人類的發(fā)展造成了極大的破壞。希望大家可以以本次晨會(huì)為契機(jī)，了解相關(guān)材料，拿起科學(xué)的武器，為自己和親人的生命安全保駕護(hù)航。
謝謝!
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