大學(xué)校長開學(xué)講話稿

　　開學(xué)第一天,迎接我們的一定是一場別開生面的開學(xué)典禮。此刻,校長會(huì)有一番激動(dòng)人心的致辭,調(diào)動(dòng)我們的情緒。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)校長開學(xué)講話稿，僅供參考。

　　大學(xué)校長開學(xué)講話稿(一)

　　同學(xué)們：

　　下午好!

　　歡迎大家從各地來到美麗的海大園，成為一名中國海大人。具有90多年悠久歷史的中國海洋大學(xué)又迎來了新的歷史續(xù)寫者，我代表學(xué)校熱烈歡迎你們!

　　同學(xué)們，這是一所環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、充滿活力的學(xué)術(shù)殿堂。這里不僅有美麗的校園，更有厚重樸實(shí)的治學(xué)傳統(tǒng)。建校伊始，學(xué)校即確定了“教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)宏材，應(yīng)國家需要”的創(chuàng)校宗旨。90多年來，學(xué)校一以貫之地踐行這一宗旨，不僅承擔(dān)著為國家和社會(huì)各行各業(yè)培育英才的責(zé)任，更以“培養(yǎng)國家海洋事業(yè)的領(lǐng)軍人才和骨干力量”為自己的特殊使命。從這里走出了中國第一個(gè)登上南極、第一個(gè)徒步考察南極和第一個(gè)登上南北兩極的科學(xué)家，走出了海洋、水產(chǎn)領(lǐng)域12位兩院院士和三任國家海洋局局長，是中國海洋高等教育當(dāng)之無愧的旗艦。一代代海大人堅(jiān)守“崇尚學(xué)術(shù)，謀海濟(jì)國”的價(jià)值取向，踐行“海納百川、取則行遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，在各個(gè)領(lǐng)域辛勤耕耘、勵(lì)精圖治，為國家富強(qiáng)、社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，特別是為國家海洋事業(yè)的發(fā)展做出了不可替代的歷史性貢獻(xiàn)。

　　各位來到海大，將在這里度過人生中最為重要、最為美好的一段青春時(shí)光。能否通過在海大四年的學(xué)習(xí)有所收獲、進(jìn)而有所成就，這事關(guān)同學(xué)們的未來、學(xué)校的未來，也關(guān)乎國家的未來。四年的時(shí)間很快，要學(xué)習(xí)實(shí)踐的事情很多。你們在這四年中應(yīng)當(dāng)做些什么?四年之后，你們將會(huì)獲得什么?這是需要仔細(xì)考慮、經(jīng)?？紤]的事情。

　　許多大學(xué)承諾本大學(xué)將培養(yǎng)同學(xué)們成為領(lǐng)袖人才，這固然不錯(cuò)，但是無論哪一所大學(xué)的同學(xué)，都不可能人人成長為領(lǐng)袖人才;而且人生是否成功和精彩，并不能簡單地用是否成為領(lǐng)袖人才來衡量，各位的志趣不同、天賦各異，而社會(huì)也需要各種人才，因而你們應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考、自由探索、百花爭艷，絕對不要盲從。許多大學(xué)提供了很好的師資、課程和學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的成長成才提供良好的條件和機(jī)會(huì)，中國海大也不例外，但這并不能擔(dān)保各位人人成才，因?yàn)槊\(yùn)最終是把握在各位自己的手中。因此，為了幫助你們獨(dú)立思考、自由探索，為了助力你們學(xué)習(xí)創(chuàng)新、成長成才，我提出以下三點(diǎn)想法，供你們參考：

　　第一，刻苦努力、潛心求學(xué)是大學(xué)四年的基本要求各位同學(xué)，四年的大學(xué)生活，要學(xué)習(xí)、實(shí)踐的事情很多，但是切記住，刻苦努力、潛心求學(xué)是大學(xué)四年的基本任務(wù)。一定要刻苦努力，用一絲不茍的態(tài)度認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這既是大學(xué)學(xué)習(xí)的最基本任務(wù)，也是進(jìn)一步提高能力素養(yǎng)的知識基礎(chǔ)。海大以“通識教育為體，專業(yè)教育為用”做為學(xué)校的本科教育教學(xué)理念。通識教育強(qiáng)調(diào)發(fā)展人的理性、心智以探究真理，即從古典、科學(xué)和人文等多角度提供盡可能綜合的教育，使得同學(xué)們對人類知識的總體狀況有一個(gè)綜合的、全面的了解，是進(jìn)行任何專業(yè)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備;專業(yè)教育則是為將來從事某一職業(yè)所需的知識和技能做準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握必要的實(shí)用知識和專業(yè)技術(shù)。“通識教育為體、專業(yè)教育為用”表明了兩者的辯證關(guān)系，既強(qiáng)調(diào)綜合發(fā)展和全面素質(zhì)的提高，為“做人”準(zhǔn)備良好的綜合知識和思想基礎(chǔ)，也重視學(xué)生要學(xué)有所長，為“做事”準(zhǔn)備好扎實(shí)的專門知識和專業(yè)技能。海大的培養(yǎng)模式和課程設(shè)置都是圍繞這一理念展開的，希望各位能深刻理解并自覺付諸實(shí)踐。

　　為不斷提高通識教育的質(zhì)量，今年春天，學(xué)校還開辦了“行遠(yuǎn)書院”，聘請香港科技大學(xué)創(chuàng)校學(xué)術(shù)副校長、美國霍普金斯大學(xué)終身教授錢致榕先生擔(dān)任書院院長，以博雅教育的理念，深化通識教育的內(nèi)涵、提高通識教育的質(zhì)量。行遠(yuǎn)書院第一期明天將舉行招生說明會(huì)，錢致榕先生將親臨說明，請各位關(guān)注;對于沒有機(jī)會(huì)直接參與書院學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)校將采取多種方式讓同學(xué)們也能不同程度地受益。

　　第二，培養(yǎng)理性思維和創(chuàng)新精神是大學(xué)四年的核心任務(wù)大學(xué)本科教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)理性思維和創(chuàng)新精神，這是能力和素質(zhì)提升的關(guān)鍵。愛因斯坦說過：“大學(xué)本科教育的價(jià)值，不是學(xué)習(xí)很多事實(shí)，而是訓(xùn)練大腦去思考。”英國著名數(shù)學(xué)家和教育家懷特海指出，“教育如果不以激發(fā)創(chuàng)新精神開始，不以促進(jìn)這種精神而結(jié)束，那么它一定是錯(cuò)誤的，因?yàn)榻逃娜磕康木褪鞘谷司哂谢钴S的智慧。”他還對理性思維做了深入淺出的闡釋，他說“在中學(xué)階段，學(xué)生經(jīng)過艱苦的努力，學(xué)會(huì)了從具體特殊的事例到對一般概念的了解;在大學(xué)，他必須學(xué)會(huì)從一般概念向具體事例的運(yùn)用的轉(zhuǎn)變。”“在抽象思維的理解中和對具體事實(shí)的分析中，人們的思維能力經(jīng)受了訓(xùn)練，經(jīng)過如此訓(xùn)練的大腦的思維能力，既能極為抽象，又能極為具體。”這些生動(dòng)的表述，深刻揭示了一般與特殊、抽象與具體、理性思維與具體知識的關(guān)系，說明創(chuàng)新能力必須以扎實(shí)的知識和活躍的理性思維為基礎(chǔ)。

　　理解了這一點(diǎn)，同學(xué)們就不難理解，為什么我一開始就強(qiáng)調(diào)，要用一絲不茍的態(tài)度認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也就不難理解，為什么學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通識教育和研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，因?yàn)樗麄兪窍嗷ブС帧⒂袡C(jī)聯(lián)系的一個(gè)系統(tǒng)。這就要求同學(xué)們獨(dú)立思考、自由探索，而不是人云亦云、迷信權(quán)威，要勇于質(zhì)疑批判、善于提出建設(shè)性方案，而不是僅僅停留于質(zhì)疑和批判、甚至連質(zhì)疑和批判都沒有。

　　獲得理性思維和創(chuàng)新能力，其實(shí)就是擁有一種活躍的智慧;而當(dāng)這種智慧同時(shí)具有審美和鑒賞能力時(shí)，它會(huì)成為一個(gè)人的風(fēng)格，這是一種很高的境界。追求這種境界的方法，除了一絲不茍地學(xué)習(xí)、積極參與研究和創(chuàng)新實(shí)踐之外，一種持久有效的方法就是閱讀經(jīng)典，因?yàn)檫@是與古今中外具有大智慧的杰出人物的對話，是獲取知識、啟迪智慧的最根本的途徑。所以，請各位一定養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，一定精心選擇書目、潛心研讀，持之以恒，必有所獲。

　　第三，塑造高尚的道德情操、養(yǎng)成社會(huì)的優(yōu)秀公民是大學(xué)教育的根本目的90多年前，胡適先生在“少年中國學(xué)會(huì)”演講時(shí)，指出有三種人生觀是“少年中國”的敵人：第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義。今天，時(shí)代已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，世界尤其是中國已經(jīng)取得了巨大的發(fā)展進(jìn)步，但是把這段話作為一面鏡子，這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒有消失，以至于同樣是北京大學(xué)教授的錢理群先生還是要大聲疾呼：“我們的一些大學(xué)正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的”。

　　同學(xué)們，從前輩們的批評中，我們不難獲得啟示：大學(xué)教育的根本目的應(yīng)當(dāng)是塑造高尚的道德情操、養(yǎng)成社會(huì)的優(yōu)秀公民。偉大的成就源于偉大的夢想，也就是偉大的價(jià)值追求，但這必須以高尚的道德情操為基礎(chǔ)。人的一生不能僅僅追求物質(zhì)上的富足，不能僅僅停留在沒有正確價(jià)值導(dǎo)向的所謂“成功”上。大學(xué)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生做事的能力，還要啟迪學(xué)生做人的智慧;不僅培養(yǎng)為社會(huì)服務(wù)的專業(yè)人才，更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有人文精神、理性思維、具有世界眼光和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀公民。正如19世紀(jì)英國著名教育家紐曼所言，這樣的大學(xué)教育“教他客觀地對待事物，開門見山地直奔主題，教他理清混亂的思想，弄清復(fù)雜的而摒棄無關(guān)的;能使他可靠地勝任任何職位，使他靈巧地掌握任何學(xué)科;使得他知曉如何與人和睦相處，如何想別人所想，如何把自己的想法告訴別人、影響別人，如何與別人達(dá)成共識，如何包容他人;他在任何場合都能應(yīng)對自如，與各個(gè)階層的人都能有共同語言;他知道什么時(shí)候該說，什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持沉默;他能滔滔不絕地說個(gè)沒完，也能安安靜靜地聽得出神;他總是干脆利索，從不礙手礙腳;他是一個(gè)令人愉快的伙伴，也是一個(gè)你可以依賴的人”。

　　同學(xué)們，這樣一種理想的狀態(tài)，是你們大學(xué)學(xué)習(xí)四年之后應(yīng)當(dāng)獲得的，或至少是能夠奠定向這一理想目標(biāo)邁進(jìn)的基礎(chǔ)。為了達(dá)到這樣一個(gè)理想，就需要你們不僅在思想上認(rèn)同這一理念，而且在行動(dòng)中不斷實(shí)踐。這要求同學(xué)們“從我做起，從現(xiàn)在做起”，持之以恒，久久為功。因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)每天都到運(yùn)動(dòng)場去參加體育鍛煉，保持身心健康，而不是睡懶覺、遲到早退;應(yīng)當(dāng)每天都去自習(xí)室、圖書館讀書學(xué)習(xí)，而不是沉溺于網(wǎng)絡(luò)和游戲;應(yīng)當(dāng)去實(shí)驗(yàn)室、研究室開展研究、體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣，而不是讀死書或者急功近利地獲取太多的技能證書和加分獎(jiǎng)項(xiàng);應(yīng)當(dāng)積極參加社會(huì)實(shí)踐，關(guān)心和研究社會(huì)問題、國際局勢，而不是關(guān)心那些無聊的娛樂爆料、花邊新聞;應(yīng)當(dāng)一絲不茍地完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，而不是敷衍了事甚至抄襲舞弊;等等。如此，一個(gè)“自由開放、和諧向上”的精神狀態(tài)就會(huì)逐步形成，一個(gè)“有德性、守契約”的優(yōu)秀公民就會(huì)不斷成長。

　　同學(xué)們，這就是我的三點(diǎn)想法，也可以說是我的期待。希望在思考“大學(xué)四年中應(yīng)當(dāng)做些什么?四年之后，將會(huì)獲得什么?”的時(shí)候，我的這些想法會(huì)對你們有所幫助。

　　同學(xué)們，你們是中國海大的新主人。中國海大的精神要靠你們傳承和弘揚(yáng)，中國海大的未來要靠你們書寫和創(chuàng)造，你們的青春夢想要靠自己踏踏實(shí)實(shí)的勤奮努力來一步步實(shí)現(xiàn)。只要同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦努力，沉心靜氣，持之以恒，就一定能夠?qū)W有所獲，學(xué)有所成。我和全校教職員工愿為你們的成長搭起階梯!

　　謝謝大家!

　　大學(xué)校長開學(xué)講話稿(二)

　　同學(xué)們，老師們，家長們，晚上好!

　　公元前221年，秦始皇統(tǒng)一了中國并頒布詔書統(tǒng)一了度量衡，促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展。兩千多年后的公元1978年，地球上唯一的一所用度量衡含義命名的學(xué)校在中國誕生了。經(jīng)過37年的風(fēng)雨洗禮，這所學(xué)校風(fēng)生水起、英姿勃發(fā)，它，就是中國計(jì)量學(xué)院。

　　此時(shí)此刻，這所學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場上，聚集了四面八方而來的5330名新同學(xué)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向你們表示熱烈的歡迎!

　　同學(xué)們，在過去的日子里，你們勤奮不懈，積極備考，如今終于如愿以償，踏進(jìn)了高等學(xué)府。我對你們表示衷心的祝賀!

　　家長們，在過去的日子里，你們牽腸掛肚，舐犢情深。如今又把自己的孩子托付給中國計(jì)量學(xué)院，在此，我對你們表示誠摯的謝意!

　　在開學(xué)第一天，大家最想知道的大概是兩件事情。第一件，就是選擇中國計(jì)量學(xué)院是否正確?第二件，將來四年的大學(xué)生活怎么度過，將獲得什么?

　　第一件事，選擇中國計(jì)量學(xué)院是否正確?我就以“中國計(jì)量學(xué)院”這六個(gè)字來說明這一問題。

　　一是“中國”，大家知道我們國家有多少所普通高校嗎?2278所。在這些高校當(dāng)中，冠之以“中國”兩個(gè)字的有幾所呢?23所!所以冠名“中國”的高校是名副其實(shí)的百里挑一，因?yàn)樗碇袊?jì)量領(lǐng)域高等教育的最高水平。

　　二是“計(jì)量”，計(jì)量是什么?計(jì)量是實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一、保證量值準(zhǔn)確的活動(dòng)。1999年，美國發(fā)射的第一顆氣象探測衛(wèi)星在火星上墜毀了，損失了1.25億美元，原因是飛行系統(tǒng)軟件中計(jì)算推進(jìn)力的計(jì)量單位和地面人員使用的不一致。不久前，北京的鳥巢舉行了世界田徑錦標(biāo)賽，在百米飛人的半決賽中，我國的蘇炳添跟美國的布魯梅爾和法國的維考特并列第七名，成績都是9.99秒。而進(jìn)入決賽的只能有八個(gè)名額，怎么辦?這時(shí)計(jì)量起作用了，把成績再精確到千分位，結(jié)果蘇炳添和維考特都是9.987秒，最后九位選手進(jìn)入決賽，使亞洲人在世界田徑大賽中第一次站在百米決賽的跑道上。實(shí)際上，計(jì)量有如空氣，無所不在，目前已經(jīng)有二十幾個(gè)國家把計(jì)量寫入了憲法，可見計(jì)量是多么重要。