學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)講話
學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)講話
隨著國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流日趨活躍,新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的不斷拓展,學(xué)術(shù)會(huì)議已成為學(xué)術(shù)溝通交流的主要方式,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)講話,僅供參考。
學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)講話(一):
20xx年10月18日-20日我們應(yīng)邀參加了在四川成都舉辦的中國(guó)作物學(xué)會(huì)50周年慶祝會(huì)暨20xx年學(xué)術(shù)年會(huì),會(huì)議由中國(guó)作物學(xué)會(huì)主辦、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦,大會(huì)以“生物育種產(chǎn)業(yè)與糧食安全”為主旨,吸引了來自全國(guó)20多個(gè)省份的專家學(xué)者500多人前來參會(huì),會(huì)議中聽取了及118名專家分別作了報(bào)告,受益頗豐。
大會(huì)首先聽取了中國(guó)作物學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)翟虎渠教授作題為“作物科學(xué)50年”的報(bào)告,簡(jiǎn)要回顧了作物學(xué)會(huì)50年發(fā)展的光輝歷程,作物科學(xué)50年來對(duì)人類發(fā)展的特殊貢獻(xiàn),隨后來自中科院的5位院士的主題報(bào)告。
其中對(duì)陶西平先生、劉思山教授及七節(jié)高中教師展評(píng)課作具體報(bào)告。
一、陶西平先生報(bào)告感悟。
陶西平先生就中國(guó)當(dāng)前中學(xué)教育中的問題及中學(xué)教師職業(yè)道德作了一堂精彩的報(bào)告。他提出三個(gè)明確的觀念:1、著力提高教育質(zhì)量;2、沒有高水平的教師隊(duì)伍就沒有高質(zhì)量的教育;3、靜下心來教書,潛下心來育人。并將美國(guó)教育中出現(xiàn)的問題及對(duì)中國(guó)教育的部分效仿,提出“中國(guó)的中學(xué)教育是存在著一些弊端,便我們不能全盤否定,我們認(rèn)為絕大多數(shù)還是好的,指導(dǎo)思想也是正確的,只是有一些在執(zhí)行過程中走了極端。同時(shí),我們也正在積極想辦法解決這些問題,在這幾年的改革中,我們也改良了一些機(jī)制,改善了一些弊端,我們?nèi)耘f在努力。”在中學(xué)教師職業(yè)道德等問題上,陶西平先生格外強(qiáng)調(diào)“情趣教育”,認(rèn)為教學(xué)過程中不僅僅是枯燥的專業(yè)知識(shí)傳授,更應(yīng)注重知識(shí)傳授的藝術(shù)性。他提出“情趣有助于培養(yǎng)自身的良好心態(tài)、高尚的志趣和專一的精神,沒有有情趣的老師,就難以培養(yǎng)出有情趣的學(xué)生,而沒有有情趣的校長(zhǎng)就難以帶出有情趣的教師。”
二、劉思山教授報(bào)告領(lǐng)悟
劉思山教授就新課程的推進(jìn)與生物課程標(biāo)準(zhǔn)(7-9年級(jí))修訂工作的進(jìn)展作了詳細(xì)報(bào)告,他指出:至2007年秋季,全國(guó)已有一個(gè)省份進(jìn)入高中課程改革試驗(yàn)區(qū),如果推進(jìn)順利,2010年我國(guó)大陸所有省份將全部進(jìn)入高中新課程試驗(yàn)。并分析了2007年全國(guó)理綜試卷,將已課改區(qū)和未課改區(qū)作了大量的數(shù)據(jù)分析,提出課改區(qū)的學(xué)生能力提高迅速,在高考中收到良好的效果。
三、通過七節(jié)展評(píng)課及專家點(diǎn)評(píng)對(duì)教學(xué)的“醒悟”
七節(jié)展評(píng)課均為來自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備和集體智慧的結(jié)晶,其中寧夏的王曉榮老師的激情迸發(fā),江蘇孔鋼老師的嚴(yán)謹(jǐn)推理,北京喬文軍老師的大膽課堂嘗試都給我們留下了深刻的印象。收獲頗豐,特別是東北師范大學(xué)的教授和天津三中校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)更是精彩,他們提出老師在課堂把握上要做到:1、把握“課標(biāo)”的尺度到位但不越位;2、基本功的厚度:科學(xué)性、表達(dá)能力、整合能力方面要合理;3、教學(xué)智慧的亮度:如教材的重新組織上,學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)上,教學(xué)媒體的運(yùn)用上,教學(xué)機(jī)智的發(fā)揮上要得體。兩位專家不約而同地提到了一個(gè)觀點(diǎn):探究式教學(xué)方法在課改中要運(yùn)用,但要運(yùn)用的恰如其分,不能在課堂不需探究的問題上瞎探究,簡(jiǎn)單的問題提了一遍又一遍,探究教學(xué)無規(guī)定模式,不是在任何情況下均需探究,均需媒體幫助,中學(xué)教師在這方面需加強(qiáng)基本功。
以上便是此行的最大收獲,感覺這次學(xué)習(xí)和觀摩讓自己的眼界開闊了,教學(xué)理論充實(shí)了,教學(xué)思路拓寬了,責(zé)任更重了。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的支持和幫助,希望能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)完善自己。
通過參加這次研討會(huì)和學(xué)術(shù)考察,我有以下幾個(gè)方面的收獲:
第一,加深了對(duì)1950—1980年代中國(guó)學(xué)術(shù)史的認(rèn)識(shí)。1950—1980年代的三十年,是新中國(guó)建立、發(fā)展、經(jīng)歷波折、撥亂反正的三十年,新中國(guó)的人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)也同樣經(jīng)過了新思想的改造、學(xué)術(shù)發(fā)展、“反右”““””等巨大波折的階段。在新中國(guó)三十年學(xué)術(shù)發(fā)展中所形成的諸多政策、思維方式、行為方式等,至今還對(duì)我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)的許多方面產(chǎn)生著影響。
第二,開闊了視野,提高了認(rèn)識(shí),增加了信心。作為參加這次會(huì)議的唯一的一名在讀博士生,這也是也第一次出國(guó)參加這樣高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議。出國(guó)開會(huì)之前,我對(duì)自己的論文和學(xué)術(shù)水平充滿忐忑之心,唯恐出現(xiàn)差錯(cuò),更擔(dān)心搞不好會(huì)為學(xué)校和導(dǎo)師丟臉。在參加會(huì)議和考察期間,通過接觸各國(guó)的學(xué)者,論文發(fā)表后也得到了肯定,對(duì)于自己的外語水平和學(xué)術(shù)研究的能力有了信心。通過認(rèn)真聆聽各國(guó)學(xué)者的發(fā)言,了解了國(guó)際學(xué)術(shù)界民俗學(xué)及相關(guān)學(xué)科研究的最新動(dòng)態(tài),進(jìn)一步開闊了視野,提高了認(rèn)識(shí),從比較的角度對(duì)中國(guó)民俗學(xué)的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。
第三,他山之石,可以借鑒。會(huì)議安排對(duì)瑞士民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀進(jìn)行考察,使我們親身感受到西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)的重視。反觀我國(guó)的民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀,雖然非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)研與保護(hù)近年來受到一定程度的重視,但是,相對(duì)于這些寶貴的文化遺產(chǎn)在我國(guó)歷史玉現(xiàn)實(shí)文化發(fā)展中的重要地位而言,我們對(duì)它的重視程度和政府、企業(yè)與民間各方面的投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們民俗學(xué)工作者今后所要做的工作還有很多,任重道遠(yuǎn)。
學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)講話(二):
20xx年美國(guó)機(jī)械工程師協(xié)會(huì)渦輪博覽會(huì)(ASME Turbo Expo 20xx)于6月16日-20日在德國(guó)杜塞爾多夫會(huì)議中心(CCD)召開 。此次會(huì)議由ASME主辦,由德國(guó)西門子公司(SIEMENS)、美國(guó)通用電氣公司(GE)及英國(guó)勞斯萊斯公司(Rolls-Royce)等眾多國(guó)際知名企業(yè)提供贊助,會(huì)議上聚集了來自世界各地上萬名的專家學(xué)者,很榮幸在XX大學(xué)研究生院和導(dǎo)師XXX教授的聯(lián)合資助下,成為其中的一員。
16日上午8點(diǎn)辦理完報(bào)道手續(xù)之后,在1號(hào)和2號(hào)展廳開始本次會(huì)議的開幕式,由協(xié)會(huì)的主席和各贊助公司的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了開幕演講,演講內(nèi)容涵蓋了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展,大氣而又不失幽默,十分精彩。之后,按照各自研究方向的不同,會(huì)議組分出28個(gè)展廳,各自組員到各自房間內(nèi)進(jìn)行展示,也便于其他人按照各自興趣進(jìn)行選擇聆聽,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。每天分為四個(gè)階段進(jìn)行匯報(bào),上、下午各兩場(chǎng),一場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)。我的論文編號(hào)是GT2014-XXXXX,論文題目是“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”,我被組委會(huì)分到19日上午的第一場(chǎng),在W3房間進(jìn)行展示,我們這個(gè)展廳是有關(guān)汽輪機(jī)內(nèi)傳熱方面的。
參加國(guó)際會(huì)議都有一個(gè)約定熟成的規(guī)矩,就是展示者要在演講當(dāng)天早上和自己分會(huì)場(chǎng)主席同桌進(jìn)餐,從而可以使雙方彼此了解,便于主席在展示者登臺(tái)時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的介紹。到我演講的那天,我早早地收拾完,前往公交站準(zhǔn)備坐車到會(huì)場(chǎng),以往公交車都是10分鐘左右一趟,而我在那等了快半個(gè)小時(shí),車還是沒影,我感到很奇怪,因?yàn)榈聡?guó)人向來比較守時(shí),一般不會(huì)這樣。我心里很著急,因?yàn)樵偻硇┚挖s不上早餐了,就沒法跟主席自我介紹了,我便問了周圍一位與我一起等車的當(dāng)?shù)厝?,她說今天是他們當(dāng)?shù)匾粋€(gè)宗教節(jié)日(具體什么節(jié)我也聽不懂),大部分的公共設(shè)施都停止了,因此,我只能選擇走路到會(huì)場(chǎng),從我們住的地方到會(huì)場(chǎng)要大概一個(gè)小時(shí),就這樣我在7點(diǎn)50多到達(dá)了會(huì)場(chǎng),進(jìn)入了我的展廳,8點(diǎn)鐘第一位展示者登臺(tái),還好沒有遲到,不過沒有時(shí)間向主席自我介紹了。我是我們組的第三個(gè)展示者,聽完前兩個(gè)展示者的精彩演講,輪到我登臺(tái)了,上臺(tái)后我向分會(huì)主席表達(dá)了歉意,他也很理解,因?yàn)榻裉鞂儆谔厥馇闆r,整個(gè)演講過程出乎我的意料的是我沒有緊張,因?yàn)檠葜v稿在到德國(guó)之前已經(jīng)練習(xí)的很熟練了,在放松的狀態(tài)下,整個(gè)演講過程還是很順利的。但到了提問回答環(huán)節(jié)的時(shí)候,由于自己的聽力水平不好,有些問題聽不明白,不過好在有位來自GE公司的華人幫我提示了一下,化解了尷尬,算是順利地完成了整個(gè)匯報(bào)工作。下臺(tái)后,那位好心人還謬贊了我?guī)拙?,說我的研究還是很有深度的,我也由衷地表達(dá)了之前幫助我的謝意。在會(huì)間休息的時(shí)候,我遇到了我們組的分會(huì)主席,我向他打了招呼,并與他握了手,他為人很和善,也向我說了很多鼓勵(lì)的話,感覺整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氛圍都是這樣,很溫馨。
此外,在下午第一場(chǎng)的時(shí)間段,會(huì)議還專門開設(shè)大型展廳,由各公司的專家和各大名校的著名教授講述各自的研究現(xiàn)狀,以及對(duì)未來發(fā)展的預(yù)測(cè),演講內(nèi)容十分先進(jìn),都是本行業(yè)內(nèi)世界領(lǐng)先水平。其中,令我印象最深刻的是19日下午來自英國(guó)劍橋大學(xué)的一位老教授John Denton,他演講的內(nèi)容正好和我的研究方向相同,都是汽輪機(jī)末級(jí)葉片除濕方面,由于自己的專業(yè)英語水平有限,有些專業(yè)名詞不是太明白,但一些先進(jìn)的除濕方法還是有所掌握,總而言之,這次演講讓我受益匪淺。
經(jīng)過這次會(huì)議,得以一睹諸多學(xué)者的風(fēng)采,也有幸聆聽了很多優(yōu)秀的報(bào)告。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)相關(guān)的知識(shí)與技術(shù),也進(jìn)一步鍛煉了英語口語,對(duì)于當(dāng)前國(guó)際上前沿的研究方向及方法內(nèi)容有了一定的了解。會(huì)場(chǎng)休息時(shí)間,我們能夠與參會(huì)者自由交流,這不僅是與其他國(guó)家學(xué)校的同學(xué)建立友誼的機(jī)會(huì),更讓我加深了對(duì)一些問題的理解,對(duì)于后續(xù)的研究起到了很好的推動(dòng)作用。并且,通過在開會(huì)間隙的交流,我不僅在具體的學(xué)術(shù)問題上有不少收獲,還學(xué)習(xí)到一些有益的科研方法和策略。而且此次會(huì)議涉及很多國(guó)家和地區(qū),通過與國(guó)外研究者的交流,還鍛煉了我的英語口語表達(dá)能力,讓我在公共場(chǎng)合更能勇于展現(xiàn)自己的觀點(diǎn),這對(duì)性格相對(duì)內(nèi)向的我來說是個(gè)小小的進(jìn)步。通過此次開會(huì),我迫切的感受到熟練的英語口語交流水平對(duì)我們今后的研究工作是非常必要的。只有通過英語的交流,才能將自己的研究成果介紹其他國(guó)家的學(xué)者,才能從他們的評(píng)論中得知自己的可取和不足之處,才能獲得更廣泛的思路,拓展研究的廣度和深度。
最后,我要特別感謝學(xué)校給予我這樣好的機(jī)會(huì)能夠參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議,感謝XX大學(xué)研究生院、XXXXX學(xué)院、國(guó)際交流部的老師們對(duì)我們研究生參加國(guó)際會(huì)議的支持,更感謝我的導(dǎo)師XXXXX學(xué)院的XXX教授對(duì)我的支持和幫助,感謝她在學(xué)術(shù)上對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。通過這次大會(huì),我增長(zhǎng)了見識(shí),豐富了經(jīng)歷,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,明確了碩士論文和現(xiàn)有研究課題的思路,更加堅(jiān)定了我要繼續(xù)努力的方向。我將更加努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真的進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn),盡量做出更多更好的成果,以不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望。
學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)講話(三):
由首都醫(yī)科大學(xué)骨科學(xué)系主辦的首都醫(yī)科大學(xué)骨科學(xué)系年會(huì)于20xx年12月21日在北京成功召開。骨科學(xué)系年會(huì)經(jīng)過不斷的發(fā)展,已成為國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)界學(xué)術(shù)氣氛最濃、規(guī)模較大并具有一定影響力的品牌學(xué)術(shù)會(huì)議,是我國(guó)醫(yī)學(xué)院校最大的骨科盛會(huì),對(duì)我國(guó)骨科領(lǐng)域的發(fā)展有著重要影響。
在張亞奎主任組織帶領(lǐng)下,我院骨科積極參會(huì),共計(jì)9篇論文被大會(huì)收錄,25名醫(yī)護(hù)人員參加了此次大會(huì),5人次參加大會(huì)發(fā)言,于振山主任,張亞奎主任擔(dān)任會(huì)議主持,展現(xiàn)了我院骨科在國(guó)內(nèi)的強(qiáng)大影響力。
作為北京骨科學(xué)會(huì)資深委員,于振山主任出席并主持了青年醫(yī)師論文比賽的日程,我院骨科年青醫(yī)生裴征博士,竇越超醫(yī)師,劉宇彤護(hù)士入圍本次大會(huì)并作精彩發(fā)言,三位潞河醫(yī)院的佼佼者憑借優(yōu)秀的研究成果和精彩的現(xiàn)場(chǎng)演講,得到評(píng)委們的認(rèn)可,其中竇越超醫(yī)師一舉奪得中文優(yōu)秀論文第一名,裴征獲得英文組第二名,劉宇彤護(hù)士獲得了三等獎(jiǎng)。在首醫(yī)骨科系統(tǒng)中獨(dú)占鰲頭,為我院掙得了榮譽(yù)! 張亞奎主任參與了討論會(huì)場(chǎng)的主持,我院王雪飛主任和崔利賓主任介紹了我院骨科脊柱和創(chuàng)傷專業(yè)新近的創(chuàng)新性成果和手術(shù)方式,新穎的內(nèi)容獲得了與會(huì)代表的一致好評(píng),并帶動(dòng)了會(huì)場(chǎng)熱烈的討論氣氛,代表們爭(zhēng)相提出問題并參與討論,會(huì)場(chǎng)氣氛活躍,與會(huì)代表紛紛表示收獲很大。同時(shí),陳學(xué)明主任,張星火主任也都在會(huì)場(chǎng)作了精彩發(fā)言,反響強(qiáng)烈,顯示了我院骨科的雄厚實(shí)力。
近年來,潞河骨科秉承嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓進(jìn)取的精神,積極參與全國(guó)學(xué)術(shù)交流并積極主辦多場(chǎng)國(guó)際和國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議,在全國(guó)骨科領(lǐng)域的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大,目前已經(jīng)有來自南京,山西和內(nèi)蒙古的患者甚至美國(guó)患者來我院就診或者手術(shù)治療,顯示我院骨科向國(guó)內(nèi)骨科治療中心的目標(biāo)邁進(jìn)。
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