對(duì)于黨員的成長(zhǎng)而言,黨課教育具有十分重要的作用,黨課對(duì)于黨員形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀都具有舉足輕重的引導(dǎo)作用.下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的最新領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課講話稿，僅供參考。

　　最新領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課講話稿篇1

　　同志們：

　　按照中央和省、市委總體部署，從今年1月開始，在全黨開展以 實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性 教育活動(dòng)。這是繼“三講”教育和農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之后的又一次重大集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，也是改革開放20多年來(lái)我們黨在全黨范圍內(nèi)開展的一次人數(shù)最多、規(guī)模最大的集中教育活動(dòng)，中央決定搞先進(jìn)性教育，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力，具有重大戰(zhàn)略意義。

　　今天，按照縣委統(tǒng)一安排，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，我就保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、提高執(zhí)政能力問(wèn)題簡(jiǎn)單地談幾點(diǎn) 體會(huì)，與大家共同研討。

　　一、充認(rèn)識(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、提高執(zhí)政能力的重要性和緊迫性

　　保持黨的先進(jìn)性，歷來(lái)是我們黨建黨理論中一個(gè)帶有根本性的重大課題，也是黨的生命所系、力量所在。打鐵自身硬，正人先正己。無(wú)論是從歷史的角度、現(xiàn)實(shí)的要求，還是從引領(lǐng)未來(lái) 發(fā)展看，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、提高執(zhí)政能力始終是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程一項(xiàng)根本性任務(wù)，極端重要，非常緊迫。

　　(一)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、提高執(zhí)政能力，是鞏固黨的執(zhí)政地位的迫切需要。“黨的執(zhí)政地位不是與生俱來(lái)的，也不是一勞永逸的。”這是我們黨縱觀古今所作出的一個(gè)十分重要的新論斷，也是國(guó)外一些政黨喪失政權(quán)慘痛教訓(xùn)給我們的歷史啟示。上個(gè)世紀(jì)80年代末以來(lái)，世界上一些大黨、老黨，紛紛喪失了執(zhí)政地位和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。尤為值得警示的是，世界上連續(xù)執(zhí)政時(shí)間最長(zhǎng)的蘇共和墨西哥革命制度黨，前者是74年，后者是71年，由于在黨員隊(duì)伍的發(fā)展、教育和 管理等方面出現(xiàn)了一系列失誤，使政黨失去了先進(jìn)性，都沒(méi)能經(jīng)受住長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)，都喪失了執(zhí)政地位。這些政黨垮臺(tái)的一個(gè)重要原因，就是長(zhǎng)期執(zhí)政中漠視人民利益，喪失黨的先進(jìn)性，沒(méi)有根據(jù)執(zhí)政條件的變化來(lái)不斷提高自身的執(zhí)政能力，沒(méi)有取得讓人民滿意的執(zhí)政成果，最終被人民所拋棄。我黨建黨84年來(lái)的歷史充分證明，黨的先進(jìn)性和執(zhí)政能力是黨得到最廣大人民信任和擁護(hù)的根本條件，是黨執(zhí)政的前提和基石。我們黨執(zhí)政55年來(lái)，黨所處的 環(huán)境、所肩負(fù)的任務(wù)、黨員隊(duì)伍的現(xiàn)狀都發(fā)生了重大變化，對(duì)保持黨員的先進(jìn)性、提高執(zhí)政能力提出了新的更高的要求。每個(gè)黨員千萬(wàn)不要認(rèn)為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政地位單純是上級(jí)黨 組織的事，是中央的事，自己只是一名普通黨員，一名基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，和自己關(guān)系不大。事實(shí)上，我們每個(gè)黨員都與黨的生命息息相關(guān)，每個(gè)黨員都對(duì)提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位有著義不容辭的義務(wù)，承擔(dān)著一份沉甸甸的責(zé)任。

　　(二)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、提高執(zhí)政能力，是全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的根本措施。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、切實(shí)提高執(zhí)政能力，事關(guān)黨的生死存亡。總的看，當(dāng)前黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)是高的，黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)是廣泛的，黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)是鞏固的，黨的執(zhí)政能力與領(lǐng)導(dǎo)水平同黨所面臨的新形勢(shì)和擔(dān)負(fù)的新任務(wù)是適應(yīng)的。但是，也要看到，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，有的領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子思想理論水平不高、解決復(fù)雜矛盾能力不強(qiáng)、 工作作風(fēng)不實(shí)，甚至?xí)f(shuō)不會(huì)干，說(shuō)做不一、表里不一;有的黨員干部境界不高、標(biāo)準(zhǔn)低，干勁不足、行動(dòng)慢，本領(lǐng)不大、人品差;有的基層黨組織軟弱渙散，有的黨員喪失先進(jìn)性，落后于群眾;腐敗現(xiàn)象在有的地方、部門和單位還比較嚴(yán)重。這些問(wèn)題，如果不認(rèn)真解決，就會(huì)嚴(yán)重影響黨的先進(jìn)性，影響黨的執(zhí)政成效，損害黨和人民的偉大事業(yè)。因此，廣大黨員的 政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、道德品質(zhì)、精神狀態(tài)、業(yè)務(wù)水平、工作能力如何，也就是說(shuō)先進(jìn)性如何、執(zhí)政能力高低，直接影響黨在人民群眾中的形象和威信，影響黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的鞏固，必須把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、提高執(zhí)政能力作為黨的建設(shè)的根本性問(wèn)題，矢志不移地抓實(shí)抓好。

　　(三)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、提高執(zhí)政能力，是推進(jìn)我縣跨越式發(fā)展的需要。近幾年來(lái)，我們陽(yáng)信縣廣大黨員干部，按照上級(jí)黨委的部署和要求，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)有了較快發(fā)展。但是，同周邊相比，陽(yáng)信的差距越來(lái)越大。欠發(fā)達(dá)是我們陽(yáng)信最大的實(shí)際，快發(fā)展是陽(yáng)信最大的政治。陽(yáng)信要實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展，盡快改變欠發(fā)達(dá)面貌，既需要上級(jí)的政策傾斜和有力支持，更需要全縣廣大共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)凝聚全縣43萬(wàn)人民群眾的智慧和力量，開拓進(jìn)取，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)。我們堅(jiān)信，只要我們每一個(gè)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，永葆黨的先進(jìn)性，陽(yáng)信的發(fā)展就會(huì)不斷加快，改變陽(yáng)信欠發(fā)達(dá)的面貌，實(shí)現(xiàn)跨越趕超的宏偉目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。

　　二、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、提高執(zhí)政能力，要著力把握好以下四個(gè)方面

　　這次在全黨開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，政策性強(qiáng)，覆蓋面廣，要求很高，任務(wù)很重。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神，結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。

　　(一)要牢牢把握保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性“四個(gè)一”的要求。開展好這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，關(guān)鍵是抓住一條主線，把握一個(gè)主題，明確一個(gè)著眼點(diǎn)，堅(jiān)持一個(gè)方針。

　　一是要抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想這條主線。整個(gè)教育活動(dòng)自始至終都要貫徹和體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的要求，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員頭腦、指導(dǎo)黨員實(shí)踐。要組織和引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握“三個(gè)代表”重要思想，重點(diǎn)學(xué)好黨章，學(xué)好江澤民同志、胡錦濤同志的有關(guān) 講話，把學(xué)習(xí)理論與改造世界觀結(jié)合起來(lái)，與我縣建設(shè)工作的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。

　　二是要把握好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這個(gè)主題。要自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色 社會(huì)主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)，不斷為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

　　三是要明確提高黨的執(zhí)政能力這個(gè)著眼點(diǎn)。要把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的有關(guān)要求貫穿在教育活動(dòng)的各個(gè)階段和各項(xiàng)工作中，使廣大黨員提高對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)，自覺(jué)提高執(zhí)政本領(lǐng)，從而使教育活動(dòng)的成效體現(xiàn)到提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命上來(lái)。

　　三是要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨這個(gè)方針。在教育活動(dòng)全過(guò)程，都要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)對(duì)黨員的嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。要敢于正視問(wèn)題，認(rèn)真查擺問(wèn)題，深刻剖析根源，切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題。要根據(jù)民主評(píng)議的情況、征求到的群眾意見(jiàn)和黨員的一貫表現(xiàn)，實(shí)事求是地提出對(duì)每個(gè)黨員的評(píng)議意見(jiàn)。對(duì)那些不履行黨員義務(wù)、不完全符合黨員條件的，要立足于嚴(yán)格教育和熱情幫助，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格的共產(chǎn)黨員。對(duì)經(jīng)教育不改、不符合黨員條件的，要根據(jù)黨章和有關(guān)規(guī)定，按照正常程序進(jìn)行組織處理。對(duì)違紀(jì)的黨員，要按照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的規(guī)定給予紀(jì)律處分。

　　(二)要全面落實(shí)這次教育活動(dòng)“五個(gè)堅(jiān)持”的指導(dǎo)原則

　　一是必須堅(jiān)持理論 聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，把教育活動(dòng)的開展與解決城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)、管理中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，影響團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展的 熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，特別是解決涉及群眾切身利益的宅基規(guī)劃、拆遷安置等突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)建設(shè)領(lǐng)域各項(xiàng)事業(yè)改革緊密起來(lái)，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)。

　　二是必須堅(jiān)持正面教育，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，必須堅(jiān)持正面教育、自我教育為主，調(diào)動(dòng)黨員的主觀能動(dòng)性。要通過(guò)學(xué)習(xí)，提高黨員的馬克思主義理論水平，提高黨員素質(zhì);要大力宣傳各行各業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀黨員的先進(jìn) 事跡，弘揚(yáng)正氣，用先進(jìn)典型激發(fā)黨員積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。要正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)有力武器，促使黨員自我認(rèn)識(shí)問(wèn)題、自我解決問(wèn)題，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

　　三是必須堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，走群眾路線。要尊重黨員的民主權(quán)利，認(rèn)真聽取黨員的意見(jiàn)和建議，激發(fā)黨員參與教育活動(dòng)的熱情。要充分相信和依靠群眾，把走群眾路線貫穿于教育活動(dòng)全過(guò)程，從群眾中來(lái)，到群眾中去。要廣泛聽取群眾意見(jiàn)，各支部要著重抓好民主評(píng)議，通過(guò)召開座談會(huì)、開展談心活動(dòng)等形式，廣泛征求廣大黨員群眾對(duì)黨組織、黨員群眾對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾對(duì)黨員的意見(jiàn)。通過(guò)盡可能廣泛地征求群眾意見(jiàn)，來(lái)了解群眾希望我們做什么、希望我們?cè)趺醋?，?duì)我們的工作還有哪些不滿意的地方，從而使建設(shè)系統(tǒng)的工作更加貼近基層、貼近群眾。

　　四是必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作用。這次教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部必須做好表率。要求黨員學(xué)習(xí)的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先學(xué)好;要求黨員做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做好;要求黨員不做的，領(lǐng)導(dǎo)干部首先不要做。要以領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭表率作用，推動(dòng)教育活動(dòng)深入開展。

　　五是必須堅(jiān)持區(qū)別情況，分類指導(dǎo)。要根據(jù)建設(shè)局黨員隊(duì)伍的具體情況，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，創(chuàng)造性地開展工作。在組織黨員干部參加先進(jìn)性教育活動(dòng)時(shí)，在完成規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)增加一些適用技術(shù)技能等方面的培訓(xùn)。對(duì)離退休干部職工中的黨員，在堅(jiān)持教育活動(dòng)基本要求的前提下，可采取切合實(shí)際的方式方法，開展有效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這次教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，要堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，每一階段、環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，都要保質(zhì)保量，確保實(shí)效。

　　(三)增強(qiáng)“四種能力”，弘揚(yáng)“五種精神”，解決 “六個(gè)”問(wèn)題

　　1、增強(qiáng)“四種”能力。

　　一是要提高加快發(fā)展的能力。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。建設(shè)局既是 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接參與者，又是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極推動(dòng)者。在教育活動(dòng)中，必須把提高發(fā)展的能力放到首位。在具體工作實(shí)踐中，要大力推進(jìn)“一群兩帶”建設(shè)，就是以縣城為中心，以陽(yáng)信鎮(zhèn)、河流鎮(zhèn)、翟王鎮(zhèn)為側(cè)翼的城市群，拉動(dòng)以商店鎮(zhèn)、勞店鄉(xiāng)、水落坡鄉(xiāng)為東帶，以洋湖鄉(xiāng)、溫店鎮(zhèn)、流坡塢鎮(zhèn)為西帶的城鎮(zhèn)建設(shè)。同時(shí)，圍繞全縣“123456”的經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)和“一水、兩區(qū)、三市、三路、五城、七園”的具體任務(wù)，突出規(guī)劃、建設(shè)和管理三大主題，進(jìn)一步找準(zhǔn)在發(fā)展中的位置，通過(guò)規(guī)劃控制、環(huán)境治理和招商引資，積極進(jìn)取，大膽開拓，為加快發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

　　二是提高維護(hù)穩(wěn)定的能力。當(dāng)前，由于我們正處于體制轉(zhuǎn)換時(shí)期，在發(fā)展過(guò)程中，存在許多這樣那樣的問(wèn)題，大量問(wèn)題都屬于人民內(nèi)部矛盾。作為城建部門，要善于站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的高度，看待城鄉(xiāng)建設(shè)中的群眾利益，把人民的意愿和呼聲作為我們想問(wèn)題、辦事情的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)深入細(xì)致的思想工作，消除群眾疑慮，拉近與群眾的距離，增進(jìn)與群眾的感情，體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。要特別注意處理好城鎮(zhèn)建設(shè)拆遷安置中的效率與公平的關(guān)系，加強(qiáng)拆遷管理，落實(shí)安置政策，積極化解新區(qū)建設(shè)、園區(qū)開發(fā)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要加強(qiáng)建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理，務(wù)必做到安全生產(chǎn)，不留隱患，確保萬(wàn)無(wú)一失。要堅(jiān)持不懈地做好清理建設(shè)領(lǐng)域工程款拖欠和農(nóng)民工工資工作，重點(diǎn)加大拖欠農(nóng)民工工資和拖欠工程款的清欠力度，把群眾利益實(shí)現(xiàn)好、保護(hù)好，以實(shí)際行動(dòng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　三是提高創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新出思路，創(chuàng)新出措施。工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)外向化進(jìn)程的加快，對(duì)我們城建部門提出了新的更高的要求。要經(jīng)常性對(duì)對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行認(rèn)真的回頭看，找出帶有規(guī)律性的東西，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾偏，加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中新情況、新問(wèn)題的研究，增強(qiáng)各項(xiàng)方針政策的針對(duì)性和科學(xué)性。 特別是要認(rèn)真研究國(guó)家的宏觀政策和有關(guān)專項(xiàng)政策，爭(zhēng)取使我縣的新城區(qū)建設(shè)、工業(yè)區(qū)以及幾大市場(chǎng)的建設(shè)項(xiàng)目獲得國(guó)家政策和資金支持。

　　四是提高服務(wù)能力。要積極轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把工作的著力點(diǎn)轉(zhuǎn)到完成縣委、縣政府交給的招商引資任務(wù)和為基層、為群眾服務(wù)上來(lái)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，掌握服務(wù)本領(lǐng)，加大服務(wù)力度，提高服務(wù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

　　2、弘揚(yáng)“五種精神”。

　　一是發(fā)揚(yáng)承認(rèn)落后、不甘落后的自強(qiáng)精神。必須從陽(yáng)信的實(shí)際出發(fā)，承認(rèn)落后，不甘落后，找準(zhǔn)自身優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)發(fā)展后勁，始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)精神，在困難面前不氣餒、不退卻，艱苦創(chuàng)業(yè)，自我加壓，負(fù)重奮進(jìn)，急起直追，以必勝的信念和高昂的斗志，加快全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐。

　　二是發(fā)揚(yáng)不怕困難、拼搏追趕的進(jìn)取精神。困難面前要看到我們加快發(fā)展面臨的有利條件和大好機(jī)遇，并從中激發(fā)熱情和動(dòng)力，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，以超常規(guī)的思維、超常規(guī)的魄力、超常規(guī)的措施，推動(dòng)超常規(guī)的發(fā)展。

　　三是發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神。陽(yáng)信的現(xiàn)實(shí)決定了我縣要加快發(fā)展，決定了大家必須付出比其它地方干部群眾更多的心血和汗水，更需要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。必須大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，切實(shí)增強(qiáng)主人翁意識(shí)，靜下心來(lái)，定下神來(lái)，坐下身來(lái)，不怕苦、不怕累，保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，坦誠(chéng)無(wú)私，顧全大局，勤儉節(jié)約辦事業(yè)，勤勤懇懇抓工作，實(shí)實(shí)在在謀發(fā)展。

　　四是發(fā)揚(yáng)甘于寂寞、堅(jiān)韌不拔的愚公精神。加快發(fā)展必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，既不能好高鶩遠(yuǎn)，又不能徘徊不前。各級(jí)黨員干部要充分發(fā)揚(yáng)愚公精神，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的奮斗目標(biāo)和發(fā)展重點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)去工作，集中精力抓落實(shí)，不到黃河不死心，不達(dá)目的不罷休，以不屈不撓的氣勢(shì)和堅(jiān)韌不拔的精神，為全縣改革發(fā)展穩(wěn)定貢獻(xiàn)全部力量。

　　五是發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、萬(wàn)眾一心的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)是水平，團(tuán)結(jié)是能力，團(tuán)結(jié)是素質(zhì)，團(tuán)結(jié)是修養(yǎng);團(tuán)結(jié)出凝聚力、戰(zhàn)斗力和生產(chǎn)力。要大家必往一處想，勁往一塊使，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)“實(shí)現(xiàn)“大的框架要拉開、大的項(xiàng)目要起來(lái)、大的指標(biāo)要上去”的奮斗目標(biāo)做出自己更大的貢獻(xiàn)!

　　3、解決 “六個(gè)”問(wèn)題?！犊h委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》中指出了存在的六個(gè)方面的突出問(wèn)題，在這里再重復(fù)強(qiáng)調(diào)一下：一是黨的意識(shí)和大局觀念方面的問(wèn)題。二是思想觀念和精神狀態(tài)方面的問(wèn)題。三是中心意識(shí)不強(qiáng)，為“第一要?jiǎng)?wù)”服務(wù)方面的問(wèn)題。四是執(zhí)政為民和服務(wù)群眾方面的問(wèn)題。五是艱苦奮斗和廉潔自律方面的問(wèn)題。六是內(nèi)部管理和黨建工作方面的問(wèn)題。

　　(四)做到“七個(gè)正確對(duì)待”，確保學(xué)習(xí)教育實(shí)效

　　一是正確對(duì)待學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境。要把開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，作為關(guān)系全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事抓緊抓好。不能當(dāng)成一項(xiàng)軟任務(wù)，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要;也不能以干代學(xué)，以學(xué)代干。要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，確保“兩促進(jìn)，兩不誤”。

　　二是正確對(duì)待困難。我們目前的困難是發(fā)展中的困難，是暫時(shí)的。要振奮精神，切實(shí)克服畏難發(fā)愁，不能在工作中片面強(qiáng)調(diào)困難，也不能遇到矛盾和問(wèn)題繞道走。

　　三是正確對(duì)待中心。縣委、縣政府的中心工作就是招商引資，加快發(fā)展。要切實(shí)擺正點(diǎn)上與面上、小局與大局、局部與整體的關(guān)系，積極為全縣招商引資搞好服務(wù)。

　　四是正確對(duì)待權(quán)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握、深刻認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任”的內(nèi)涵，不能把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)成私權(quán)，當(dāng)成吃拿卡要的工具，當(dāng)成貪圖的享樂(lè)工具，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，甚至以權(quán)謀私，貪贓枉法。

　　五是正確對(duì)待群眾。牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨觀念，堅(jiān)持深入群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，積極為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難題。

　　六是正確對(duì)待同志。對(duì)待同志要看長(zhǎng)處而不能看短處，看優(yōu)點(diǎn)而不能看缺點(diǎn)，要團(tuán)結(jié)同志，凝聚智慧，同心同德干好工作。

　　七是正確對(duì)待組織。要牢記入黨誓詞，自覺(jué)把個(gè)人置于組織之中，時(shí)時(shí)刻刻把黨的利益放在第一位，無(wú)條件服從組織的決定，自覺(jué)接受組織的教育和監(jiān)督。

　　同志們，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，意義重大，任務(wù)艱巨。希望大家嚴(yán)格按照上級(jí)黨委的部署和要求，以高度的責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，把這項(xiàng)活動(dòng)抓好抓實(shí)，為全面建設(shè)生態(tài)型園林式小康水平的鴨梨之鄉(xiāng)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證!

　　謝謝大家。

　　最新領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課講話稿篇2

　　同志們：

　　根據(jù)中央的統(tǒng)一部署，從今年4月底開始，在全國(guó)處級(jí)以上干部、領(lǐng)導(dǎo)班子中進(jìn)行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。4月21日，中央召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，5月5日、6日，省委、市委相繼召開專題教育黨課報(bào)告會(huì)，分別對(duì)開展專題教育提出具體要求。

　　根據(jù)我市實(shí)際，市委決定把專題教育范圍對(duì)象延伸至鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和縣(市、區(qū))屬事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。中央要求，這次專題教育不層層召開動(dòng)員會(huì)，以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動(dòng)開局。今天下午由我來(lái)作第一次黨課報(bào)告，標(biāo)志著我縣的專題教育正式開始。

　　借此機(jī)會(huì)，我就學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”和系列講話精神，談四點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　　一、從講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義。

　　黨的以來(lái)，中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā)，提出并形成了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，關(guān)鍵在于有一支思想上、政治上、作風(fēng)上全面過(guò)硬的執(zhí)政骨干隊(duì)伍。中央決定開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后不久緊接著來(lái)進(jìn)行，就是因?yàn)橐恍└刹?ldquo;三嚴(yán)”嚴(yán)得不夠，“三實(shí)”還有差距。中央下發(fā)的《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義，體現(xiàn)了由集中剎“四風(fēng)”改作風(fēng)到錘煉黨性、形成自覺(jué)的鮮明導(dǎo)向，我們一定要深刻理解、認(rèn)真把握。

　　第一，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。黨歷來(lái)高度重視作風(fēng)建設(shè)，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志在不同歷史時(shí)期，對(duì)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)先后作出一系列重要論述。去年全國(guó)“兩會(huì)”期間，在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。“三嚴(yán)三實(shí)”這一重要論述繼承和發(fā)揚(yáng)了我們黨作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又把黨的作風(fēng)要求提高到一個(gè)新的高度，回答了慎用權(quán)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，解答了修身律己的基礎(chǔ)地位，突出了從嚴(yán)務(wù)實(shí)的工作要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，也是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。

　　第二，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是延展深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的具體行動(dòng)。對(duì)于全黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象新變化，社會(huì)各界是充分認(rèn)可、高度贊揚(yáng)的。但是也要清醒看到，樹倒根還在、藕斷絲還連，解決“四風(fēng)”問(wèn)題仍停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的問(wèn)題還未真正解決，頂風(fēng)違紀(jì)、改了又犯、用形式主義反對(duì)形式主義的現(xiàn)象還在不時(shí)出現(xiàn)，發(fā)自內(nèi)心反“四風(fēng)”的思想行動(dòng)自覺(jué)尚未完全形成。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要在已有實(shí)效基礎(chǔ)上，再添把火、再加把力，在鞏固、拓展、深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果上下功夫，在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫，牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的思想，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺(jué)和行為習(xí)慣。

　　第三，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是迎接高速時(shí)代、建設(shè)秀美旌德的必然要求。當(dāng)前我縣正處在綠色崛起的關(guān)鍵時(shí)期，從全縣正在開展的“迎接高速時(shí)代，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)看，大家普遍認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)旌德崛起，迫切需要全縣上下和社會(huì)各方面的共同努力。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要大力弘揚(yáng)嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，造就“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍，凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量，為“迎接高速時(shí)代，建設(shè)秀美旌德”提供堅(jiān)實(shí)保障?？h委十四屆六次全會(huì)以來(lái)，我縣面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，確立了一條主線、雙輪驅(qū)動(dòng)、三區(qū)建設(shè)的發(fā)展思路，是符合中央、省、市委精神的，契合了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的新要求，建立的“六張表”、推行的“三色工作法”等新舉措也是落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的具體體現(xiàn)，對(duì)此，我們要認(rèn)真抓好推進(jìn)和落實(shí)。

　　第四，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是解決“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題的迫切需要?？傮w上看，我縣黨員干部隊(duì)伍是好的，廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、奮力拼搏、忘我奉獻(xiàn)，發(fā)揮了先鋒模范作用。但從近年來(lái)開展的一系列明查暗訪和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況看，部分黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求還不同程度存在以下幾個(gè)方面“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題：

　　一是修身不嚴(yán)，思想滑坡。有的干部沒(méi)有很好繼承我們革命先輩的理想信念，認(rèn)為共產(chǎn)主義理想太遙遠(yuǎn)，不要太認(rèn)真、太執(zhí)著，過(guò)好自己的日子才最現(xiàn)實(shí);有的在涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義道路等原則性問(wèn)題的政治挑釁前態(tài)度曖昧、消極躲避、不敢亮劍;有的有閑暇觥籌交錯(cuò)，卻借口公務(wù)繁忙，不學(xué)政治理論、不讀經(jīng)典著作，沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為修身之本。

　　二是用權(quán)不嚴(yán)、為官不正。有的不是想事、干事、干成事，而是變著法利用手中的權(quán)力，以權(quán)謀私;有的濫用職權(quán)，搞權(quán)力尋租，與商人勾肩搭背，搞利益輸送;有的用權(quán)不公，用人情代替原則;有的堅(jiān)持民主集中制不夠，把個(gè)人權(quán)力凌駕于組織之上。

　　三是律己不嚴(yán)、不講規(guī)矩。有的目無(wú)組織紀(jì)律，有令不行、有禁不止，對(duì)上級(jí)決策合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行;有的連基本規(guī)矩都不講，自由散漫，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的不報(bào)告，甚至一些重要事情還藏著掖著;有的重要會(huì)議想來(lái)就來(lái)、不想來(lái)就不來(lái);有的隨心所欲，什么話都敢說(shuō)，什么事都敢干;有的執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定不嚴(yán)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手。

　　四是謀事不實(shí)、為官不為。有的政績(jī)觀不正確，只干領(lǐng)導(dǎo)看得見(jiàn)的事、不干群眾期盼的事;有的借口八項(xiàng)規(guī)定要求嚴(yán)了，為自己不擔(dān)當(dāng)、不作為找理由，“不求有功，但求無(wú)過(guò)”，在其位不謀其政，推諉扯皮、敷衍塞責(zé);有的面對(duì)復(fù)雜繁重的任務(wù)，采取退縮、躲避、迂回的態(tài)度，缺乏面對(duì)困難的勇氣，沒(méi)有解決困難的信心，拼搏精神、進(jìn)取精神不夠。

　　五是創(chuàng)業(yè)不實(shí)、敷衍了事。有的對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、“二傳手”，對(duì)工作不落實(shí)、不反饋，不指導(dǎo)、不督促，責(zé)任心不強(qiáng)，服務(wù)不主動(dòng)，管理不到位;有的文件越發(fā)越多，會(huì)越開越長(zhǎng)，口號(hào)越喊越響，落實(shí)任務(wù)卻是“空對(duì)空”;有的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有亮點(diǎn)和特色。

　　六是做人不實(shí)、投機(jī)取巧。有的看人辦事，見(jiàn)風(fēng)使舵;有的熱衷搞小山頭、小圈子;有的在群眾面前擺譜、領(lǐng)導(dǎo)面前討好;有的不考慮為發(fā)展創(chuàng)實(shí)績(jī)，只想著自己爭(zhēng)位子;有的開會(huì)、匯報(bào)工作講大話、空話、套話、恭維討好的話，就是不講實(shí)話、真心話、得罪人的話，在大是大非面前喪失原則，不敢擔(dān)當(dāng)。

　　上述這些問(wèn)題，有些是教育實(shí)踐活動(dòng)前就存在的，有些是掩藏很深尚未暴露的，有些則是發(fā)生了“變異”，還有一些是新出現(xiàn)的情況。歸結(jié)起來(lái)，就是“三嚴(yán)三實(shí)”沒(méi)有真正落實(shí)到位。開展這次專題教育，就是沖著這些問(wèn)題來(lái)的，就是要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

　　二、深刻理解、準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的時(shí)代內(nèi)涵，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”既是對(duì)黨員干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，又豐富了管黨治黨的思想內(nèi)涵，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了重要遵循。同時(shí)，中央指出，這次專題教育對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。20xx年10月，作出重要指示，要求黨員干部要“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。這“三句話”是對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)的高度概括和樸素表達(dá)，為我們加強(qiáng)新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。 “三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”是密切相聯(lián)、相輔相成的。

　　第一，“三嚴(yán)三實(shí)”是在清醒把握現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對(duì)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)提出的新要求。“三嚴(yán)三實(shí)”要求從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵，切中了作風(fēng)之弊的要害，把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈，抓住了改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，充分體現(xiàn)出我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，目的就是解決黨員干部作風(fēng)與新形勢(shì)新任務(wù)不適應(yīng)、不符合的問(wèn)題，進(jìn)一步把我們黨建設(shè)好，始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性和純潔性，更好地鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、提高執(zhí)政能力。

　　第二，“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”與我們黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)是一脈相承的。從我們黨的歷史看，好干部的標(biāo)準(zhǔn)是具體的、歷史的。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，對(duì)黨忠誠(chéng)、英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲的干部，就是好干部。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，懂政治、懂業(yè)務(wù)、又紅又專的干部，就是好干部。改革開放初期，擁護(hù)黨的十一屆三中全會(huì)確定的路線方針政策，有知識(shí)、懂專業(yè)、銳意改革的干部，就是好干部。在全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決定性階段，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)的今天，在“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的20字好干部標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，提出的“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”，賦予了好干部新的時(shí)代內(nèi)涵，是新時(shí)期干部的實(shí)踐準(zhǔn)則和奮斗方向，是對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)的豐富和發(fā)展。

　　第三，“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”是密切相聯(lián)、相輔相成的。“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”都對(duì)黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求，體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，但各有側(cè)重。“三嚴(yán)三實(shí)”著力點(diǎn)就在一個(gè)“嚴(yán)”字、一個(gè)“實(shí)”字。“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，指向主觀世界的改造，蘊(yùn)涵的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想等嚴(yán)肅的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，是懂紀(jì)律、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴(yán)明的紀(jì)律要求。“三實(shí)”是行為取向，指向客觀世界的改造，蘊(yùn)涵的是一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的思想路線，是求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐、注重實(shí)效的工作方法，是忠誠(chéng)老實(shí)、厚道樸實(shí)、認(rèn)真踏實(shí)的處世態(tài)度。“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”則更加突出了對(duì)黨員干部的政治品格要求、黨性修養(yǎng)要求和職業(yè)素質(zhì)要求，對(duì)黨忠誠(chéng)是政治品格，個(gè)人干凈是為官底線，敢于擔(dān)當(dāng)是從政準(zhǔn)則。“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”是密切相聯(lián)、相輔相成的，彰顯了馬克思主義執(zhí)政黨的政治品格。貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，就是要把“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到對(duì)黨忠誠(chéng)上，做政治上的“明白人”;就是要把“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到個(gè)人干凈上，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地;就是要把“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到敢于擔(dān)當(dāng)上，不做太平官、庸懶官。

　　每一位黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的深刻內(nèi)涵和具體要求，集“干凈”與“干事”于一體、“勤政”和“廉政”于一體，把“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”作為修身做人的基本遵循和干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，做讓黨放心、讓人民滿意的好干部。要把“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”要求貫徹到管黨治黨的全過(guò)程，貫徹到黨建工作各方面，不斷提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。

　　三、抓住關(guān)鍵、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，扎實(shí)開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育這次專題教育，針對(duì)性強(qiáng)，目標(biāo)具體。中央提出專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，要融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，實(shí)際上要求不是寬了而是嚴(yán)了，內(nèi)容不是虛了而是實(shí)了，標(biāo)準(zhǔn)不是低了而是高了。關(guān)于專題教育怎么開展，縣委已經(jīng)研究了具體實(shí)施方案，在接下來(lái)的培訓(xùn)會(huì)也將作具體部署，這里，我強(qiáng)調(diào)幾個(gè)重點(diǎn)。

　　第一，要抓好學(xué)習(xí)教育這個(gè)根本。思想上的關(guān)口是最重要的閘門，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，首要就是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。最核心的是要深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，認(rèn)真研讀《談治國(guó)理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等重點(diǎn)書目，逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透?？梢哉f(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”的時(shí)代價(jià)值是什么、標(biāo)準(zhǔn)遵循是什么、實(shí)踐要求中國(guó)演講網(wǎng) 是什么，都能在講話中找到答案。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把嚴(yán)和實(shí)的要求立起來(lái)、樹起來(lái)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。同時(shí)，要把握常態(tài)化教育的特點(diǎn)，不能用搞活動(dòng)的辦法來(lái)搞“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，確保經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育突出主題、聚焦問(wèn)題，認(rèn)真起來(lái)、嚴(yán)肅起來(lái)。

　　第二，要抓好深入基層這個(gè)重點(diǎn)。基層是最大的課堂，群眾是最好的老師，只有深入基層，深入群眾，才能了解實(shí)情，找到破解發(fā)展難題的辦法。下一步，我們將組織“千名干部進(jìn)萬(wàn)家”走訪調(diào)研活動(dòng)?？h四大班子領(lǐng)導(dǎo)及其他在職縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位所有干部，共2000多名干部將走訪全縣46000多戶群眾。這次走訪，是廣大干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的一個(gè)有效載體，對(duì)象多、范圍廣、要求高。為此，我們必須高度重視，嚴(yán)密組織，確保實(shí)效。一要做到范圍全覆蓋。機(jī)關(guān)事業(yè)單位每名干部全覆蓋、全縣每家每戶全覆蓋?？h委組織部正在安排聯(lián)系名單，確保每戶群眾必到必訪必問(wèn)，絕不敷衍了事，走走過(guò)場(chǎng)。二要做到過(guò)程全公示。聯(lián)系名單、走訪情況將在縣先鋒網(wǎng)上公示，并采取拍照記錄、填寫走訪調(diào)研表等形式將走訪情況直接反映，確保走訪任務(wù)不折不扣地完成。三要做到意見(jiàn)全辦理。對(duì)走訪中收集的民計(jì)、民需、民憂，由有關(guān)部門進(jìn)行匯總、梳理、分類，按照部門職能交辦督辦，并建立問(wèn)題臺(tái)帳，對(duì)發(fā)展方面的建議提供給縣委縣政府做參考;作風(fēng)方面的問(wèn)題必須得到實(shí)實(shí)在在的解決;個(gè)人困難能解決的盡可能幫助解決，實(shí)在解決不了的要做好說(shuō)明和解釋工作;對(duì)普遍性的民生需求進(jìn)行總體分析和梳理后，根據(jù)縣委縣政府中心工作的安排，有步驟分階段加以解決，確保所有問(wèn)題都有回應(yīng)、有著落。

　　第三，要抓好規(guī)定動(dòng)作這個(gè)關(guān)鍵。根據(jù)中央要求，這次專題教育的關(guān)鍵是“三個(gè)專題”(專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì))。一要講好專題黨課。各黨委(黨組)書記要聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，在本地本單位和聯(lián)系點(diǎn)，帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。要真正講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。二要組織好專題學(xué)習(xí)研討。圍繞中央確定的3個(gè)專題，緊扣查找出來(lái)的突出問(wèn)題，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去。同時(shí)，要用好正反兩方面典型，要從焦裕祿、沈浩等優(yōu)秀黨員干部典型事跡中，找到差距、見(jiàn)賢思齊;從反面典型的警示中，汲取教訓(xùn)、自警自省?？h委將結(jié)合嚴(yán)以用權(quán)專題討論和“迎接高速時(shí)代，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)，以縣委中心組理論學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)議形式開展專題研討，縣委中心組全體成員都要發(fā)言表態(tài)。三要開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。按照專題教育的時(shí)間安排，20xx年底前，各地各單位要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，結(jié)合“千名黨員干部進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，緊密聯(lián)系自己思想實(shí)際、工作實(shí)際，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)、找具體。同時(shí)，深入開展“六查六看”和“三對(duì)照三檢查”，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)肅開展“有辣味”的批評(píng)和自我批評(píng)。

　　第四，要達(dá)到解決問(wèn)題這個(gè)目的。中央明確提出專題教育要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。一要抓好整改落實(shí)。繼續(xù)抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中央和省、市委確定的26個(gè)方面整治項(xiàng)目，抓好“兩方案一計(jì)劃”和“整改清單”上明確的整改事項(xiàng)，決不能失信于民。各地各部門要對(duì)整改落實(shí)和專項(xiàng)整治情況進(jìn)行一次回頭看，看一看哪些已經(jīng)完成了、需要鞏固提高，哪些整改還不徹底、需要限期完成，哪些尚未整改、需要抓緊推進(jìn)。在全縣范圍內(nèi)作一次專項(xiàng)檢查，對(duì)整改效果好的予以表?yè)P(yáng)，對(duì)整改不力的通報(bào)批評(píng)，對(duì)復(fù)發(fā)反彈的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，確保整改工作和專項(xiàng)整治有人抓、能落地、見(jiàn)實(shí)效。要緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題和具體表現(xiàn)，特別是這次即將開展的“千名干部進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)中群眾提出的和民主生活會(huì)之前征求到的意見(jiàn)、建議和問(wèn)題，我們都要認(rèn)真對(duì)待，列出清單，一條一條、一項(xiàng)一項(xiàng)的認(rèn)真加以梳理和分析，弄清問(wèn)題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，使專題教育成為校正“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的過(guò)程。二要抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，要建制度、立規(guī)矩，以“馬上就辦”的作風(fēng)完善體制機(jī)制。圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等，制定和完善相關(guān)制度辦法，用制度把籠子扎緊織密。要強(qiáng)化制度的剛性約束，在立規(guī)執(zhí)紀(jì)上一以貫之，不管涉及到誰(shuí)，不管發(fā)生在哪個(gè)地方，都要嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，防止制度成為“稻草人”。三要抓好聯(lián)系實(shí)際。要始終堅(jiān)持圍繞大局、服務(wù)大局，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與完成本地本單位重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。特別是要抓好專題教育與“迎接高速時(shí)代，我們?cè)趺崔k”大討論的緊密融合，重心要放到專題教育上來(lái)。

　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效。

　　開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是從嚴(yán)管黨治黨的一項(xiàng)重要舉措，也是關(guān)系黨的建設(shè)全局的一項(xiàng)重要工作。中央下發(fā)的《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》強(qiáng)調(diào)，要“在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。”全縣各級(jí)黨委(黨組)要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來(lái)，以對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼巫杂X(jué)，以嚴(yán)和實(shí)的政治態(tài)度，切實(shí)組織開展好這次專題教育。

　　一要強(qiáng)化主體責(zé)任。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各黨委(黨組)要把開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實(shí)施，扎實(shí)有效推進(jìn)，并積極探索在全面從嚴(yán)治黨中加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效辦法和措施。主要負(fù)責(zé)同志要一崗雙責(zé)，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時(shí)間和精力，對(duì)專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，用心抓好重點(diǎn)工作，自始至終把責(zé)任扛在肩上，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)。

　　二要強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)。要把開展專題教育與落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨主體責(zé)任結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)“雙百四提升”黨建工作計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，與大力推進(jìn)依法治縣結(jié)合起來(lái)，與“迎接高速時(shí)代、建設(shè)秀美旌德”主題結(jié)合起來(lái)，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭整改落實(shí)，真正在專題教育中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、抓好工作落實(shí)的動(dòng)力，以工作新成效檢驗(yàn)專題教育成果。

　　三要強(qiáng)化督促指導(dǎo)。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，在遵循中央統(tǒng)一原則要求的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極探索有效途徑，根據(jù)各自實(shí)際情況來(lái)安排任務(wù)、推動(dòng)工作，增強(qiáng)專題教育的實(shí)效性。要加強(qiáng)督促檢查，采取專項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查等方式，抓好督導(dǎo)工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵，把好方案制定關(guān)、學(xué)習(xí)教育關(guān)、黨性分析關(guān)、專項(xiàng)整治關(guān)、解決問(wèn)題關(guān)，推動(dòng)專題教育深入開展。對(duì)那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評(píng)、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

　　四要強(qiáng)化輿論宣傳。要切實(shí)做好專題教育宣傳工作，按照“做深、做實(shí)、出彩、出新、出特色”要求，提前謀劃、高位啟動(dòng)，形成輿論強(qiáng)勢(shì)。要正確把握輿論導(dǎo)向，充分運(yùn)用各級(jí)各類媒體，抓好輿論引導(dǎo)、選題策劃、典型案例、理論評(píng)論以及輿論監(jiān)督，大力宣傳深入開展專題教育的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、工作成效，為專題教育健康有序開展?fàn)I造良好輿論氛圍。

　　同志們，搞好這次專題教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周圍，齊心協(xié)力、扎扎實(shí)實(shí)把專題教育組織好、開展好，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊(duì)伍，更好團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣人民為迎接高速時(shí)代、建設(shè)秀美旌德做出新的更大的貢獻(xiàn)!