領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)書儀式上的講話稿
領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)書儀式上的講話稿
書籍記述了古今中外積累的知識和經(jīng)驗(yàn)，閱讀書籍可以使我們了解社會(huì)，了解自己，使我們追求進(jìn)步，奮發(fā)有為。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)書儀式上的講話稿，僅供參考。
領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)書儀式上的講話稿【篇一】
尊敬的科協(xié)、教育局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。(掌聲)
嫦娥1號探月工程的圓滿成功是中國科技發(fā)展的里程碑，20**年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行是中國綜合實(shí)力不斷強(qiáng)大的重要標(biāo)志，今天省科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)把《》書籍送到我校，是我校的光榮與自豪，全省有那么多市，你們選擇了松原，松原有那么多縣，你們選擇了前郭，前郭有那么多學(xué)校，你們選擇了前郭爾羅斯鎮(zhèn)中心小學(xué)，這就蘊(yùn)含了極其可貴的真情，我代表前郭爾羅斯鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)由衷的說聲：謝謝。
這是厚愛與支持，更寄予了殷切的希望，我校全體師生將把各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與厚愛轉(zhuǎn)化為努力工作與努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一本書一個(gè)夢，一本書一個(gè)未來，我校一定要管好用好這批書籍，發(fā)揮好書的傳承文化、傳授知識的作用;讓廣大師生愛讀書、讀好書，源源不斷地從書中汲取文化營養(yǎng)，用知識去改變自己的命運(yùn)，讓老師得到發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)業(yè)有成，成材成人，將來將來成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，20**，中國的20**年是輝煌的，中國的20**年是令世界矚目的，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的大力支持幫助，謝謝。
領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)書儀式上的講話稿【篇二】
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天是河流中學(xué)和陳家小學(xué)的讀書節(jié)彩虹橋結(jié)對活動(dòng)，在這里我們舉行一個(gè)“贈(zèng)書儀式”。 本次我校全校師生給大家?guī)砹藞D書200余冊，希望能豐富同學(xué)們的課余生活。促進(jìn)同學(xué)們的健康成長。
書籍記載了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記述了古今中外積累的知識和經(jīng)驗(yàn);書籍可以使我們了解社會(huì)，了解自己，將良好的信念注入自己的心靈，使我們追求進(jìn)步，奮發(fā)有為?？傊x書既可以使人增長知識，擴(kuò)大視野，增長才干，又可以陶冶情操，升華境界，凈化靈魂。多讀書對于各個(gè)年齡段的人都很重要，而對于年輕人來說，則更加特別重要。
提倡多讀書讀好書今天已成為全世界的共識。聯(lián)合國把每年的4月23日定為世界讀書日。法國提出人年均讀書11本;韓國開展了讀書振興運(yùn)動(dòng)。我國歷史悠久，自古崇尚讀書，有“積財(cái)萬千，無過讀書”的古訓(xùn)，有“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)早讀書”的名聯(lián)。面對二十一世紀(jì)的新形勢，黨和國家更加高度重視全民的讀書活動(dòng)。去年4月23日世界讀書日，溫家寶親自走訪了商務(wù)印書館和國家圖書館，與編輯和讀者交流學(xué)習(xí)心得。他十分動(dòng)情地說：“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。”20天之后，5月13日，國家副主席在中共中央黨校的開學(xué)典禮上，專題講了讀書問題，號召領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書、讀好書、善讀書。兩位領(lǐng)導(dǎo)人的講話，語重心長，懇切溫馨。
讀書應(yīng)是人們一生的追求和習(xí)慣。一個(gè)人的讀書習(xí)慣是從小學(xué)開始逐步養(yǎng)成的。小學(xué)生可以從讀童話、寓言、游記等題材的書籍開始，初步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，為終生讀書打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
為此，提幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考。第一，定一個(gè)不高的目標(biāo)。沒時(shí)間讀更多的中外名著，可以先讀中國四大名著中的一部，比如三年，讀一部。另外希望同學(xué)們一開始就要注意選好書，讀好書，能讀經(jīng)典著作最好。著名史學(xué)家閻崇年先生講：讀書要讀三名，首選名人、名著、名篇。第二，在讀書內(nèi)容上，可讀一些經(jīng)典通話故事，如《格林童話》《伊索寓言》等。不要看專業(yè)性太強(qiáng)的書，這類書在上大學(xué)或工作后再結(jié)合專業(yè)和工作特點(diǎn)去讀。第三，先從自己喜愛讀的方面入門?？梢韵茸x自己感興趣的一些寓言、通話，也可以聽一些電子書，像詩歌、散文、雜文、小說、歷史、游記、哲學(xué)、人物傳記等可以以后再讀?？砂磦€(gè)人的愛好先選一、二，也可結(jié)合語文課讀點(diǎn)作者的作品。第四，要善于利用零碎時(shí)間。做作業(yè)時(shí)間長了累了，看幾頁書，換換腦子，休息一下。最好象溫講的，身上經(jīng)常帶一本書，排隊(duì)等車，看病待診，應(yīng)邀候人，隨時(shí)翻看一點(diǎn)。
同學(xué)們精力充沛，思維敏捷，記憶力好。毛主席說過：飯可以不吃，覺可以不睡，但書不能不讀。中國歷朝歷代下苦功讀書的大有人在，他們是我們的榜樣。同學(xué)們應(yīng)該向革命導(dǎo)師、古圣先賢學(xué)習(xí)，在年青時(shí)就養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
最后我想以我最喜愛的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的名言贈(zèng)送給各位同學(xué)。“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人來說只有一次，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。”希望同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步，讓每一步都為自己的生命增光添彩。
領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)書儀式上的講話稿【篇三】
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：
歡迎大家參加今天的贈(zèng)書儀式。
今天的贈(zèng)書活動(dòng)，是州政協(xié)會(huì)同州委、州人大、州政府三家單位，一起舉辦的“送書下基層”文化活動(dòng)。
我們這次贈(zèng)書活動(dòng)，主要向基層的文化機(jī)構(gòu)贈(zèng)送一套書。這套書的名字，有兩個(gè)：一個(gè)叫“柴達(dá)木文史叢書”，一個(gè)叫“柴達(dá)木認(rèn)知讀本”，一共有6本。
這6本書分別是，李若冰先生的《在柴達(dá)木盆地》、竇孝鵬先生的《長長的青藏線》、王宗仁先生的《當(dāng)年我在格爾木》、王澤群先生的《重返柴達(dá)木》、肖復(fù)興先生的《柴達(dá)木作證》和肖復(fù)華先生的《他的名字叫青?！?。
在以上6位作者中，我向大家鄭重的介紹李若冰先生。李若冰先生，因?qū)懳鞅钡刭|(zhì)勘探開發(fā)出色，被周恩來親自接見過;現(xiàn)在很多人認(rèn)為，他是柴達(dá)木文學(xué)的奠基人和開創(chuàng)者。今天贈(zèng)送的《在柴達(dá)木盆地》一書，是他系列文章“柴達(dá)木手記”收集最齊全的一個(gè)版本，具有很高的歷史和文學(xué)價(jià)值。
這套書收集了6位作家的160多篇文章。這些文章，記錄了柴達(dá)木開發(fā)史上一些重要的人物和重大的事件，內(nèi)容涉及柴達(dá)木石油開發(fā)與勘探、格爾木開發(fā)與建設(shè)、青藏公路建設(shè)與運(yùn)營、改革開放初期柴達(dá)木文藝興起和山東知青、北京學(xué)生鍛煉、生活等方面，具有較強(qiáng)的可讀性，適合向基層讀者推薦。
今天舉辦贈(zèng)書活動(dòng)，是想把老作家們寫成的作品，介紹給現(xiàn)在的年輕人，介紹給廠礦農(nóng)牧區(qū)的人，讓廣大的讀者去了解我們這塊土地曾經(jīng)發(fā)生過的那些動(dòng)人的故事。
為了把這套書推廣的更遠(yuǎn)，我們還擬定了一個(gè)工作目標(biāo)，那就是“單位過百，書籍上千，讀者近萬”。這個(gè)目標(biāo)，通俗的說，就是：拿出上千冊的書籍，贈(zèng)送數(shù)百家單位，讓一萬多讀者看到或者知曉這套書。
作者王宗仁、肖復(fù)興和王澤群三位先生，得知我們今天舉辦贈(zèng)書活動(dòng)，把他們的著作贈(zèng)閱給一線的讀者，非常高興，分別從北京和青島發(fā)來了賀信和感謝信。
整理出版文史書籍，是政協(xié)文史工作的的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們有幸編成了這套書，現(xiàn)在又將把這套書介紹給讀者，是應(yīng)該感謝作者、編輯的精心付出，感謝西寧德隆印刷廠的細(xì)心印刷，也感謝部分讀者的熱心期盼。在這里，我代表州贈(zèng)書單位向他們，也向今天前來參加活動(dòng)的同志朋友們，表示誠摯的敬意!
謝謝大家!
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