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小學(xué)生《奮發(fā)向上崇德向善》演講稿(2)

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  小學(xué)生《奮發(fā)向上崇德向善》演講稿4

  文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也給自己帶來快樂,帶來溫馨,良好的文明習(xí)慣要從小抓起。“人的生命是有限的??墒?,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。” --雷鋒《雷鋒日記》 相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈,播下了樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。

  先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂,形成中華民族的性格,培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì),在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛,使中華民族生生不息”。同時,優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師,有孔融讓梨的尊長,有三顧茅廬的恭敬,有負荊請罪的謙讓團結(jié)等等。其實,做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學(xué)身體力行,已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨特風(fēng)景線。在此,希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人,以明禮知恥崇德向善約束我們的言行,做一個明禮知恥崇德向善的好學(xué)生。

  國無德不興,人無德不立,中華民族禮儀之邦,中華文化源遠流長,中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個人是品德修養(yǎng),融入到社會生活中,是家庭美德、職業(yè)道德、社會公德,是維系社會正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)。

  以“明禮知恥崇德向善”為精神引領(lǐng),講道德,樹明禮向善之風(fēng),做正直友善的人;講學(xué)習(xí),樹艱苦奮斗之風(fēng),,做勤勞節(jié)儉的人;講健康,樹崇文尚潔之風(fēng),做健康開朗的人;講誠信,樹誠實守信之風(fēng),做正義坦蕩的人;講秩序,樹禮讓和諧之風(fēng),做遵紀(jì)守法的人;講奉獻,樹互助友愛之風(fēng),做熱心志愿服務(wù)的人。

  奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核 心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進了社會人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。 奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富,是社會主義核心價值觀的重要組織部分,是建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大動力。

  個人榮辱事關(guān)國家興衰,我們切不可“以恥為榮”,更不可“以榮為恥”,要“恥榮分明”。是非、善惡、美丑的界限絕不能混淆,我們要知榮明恥。“清官執(zhí)法,不貪權(quán)貴。剛正讓誰人都平易近人,潔凈讓誰人都卓爾不群。這成了立在人們心中的豐碑。”以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥 。 我們的黨,就是憑著奮發(fā)向上的革命精神,從弱小走向了強大,帶領(lǐng)人民趕走了侵略者,建立了新中國,維護了中華民族的尊嚴(yán);我們的黨,就是秉承崇德向善的高貴品德,率領(lǐng)全國人民建設(shè)新家園,構(gòu)建幸福生活,懲惡揚善,維護了世界和平。

  “倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。”希望每個人積極努力,為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風(fēng)尚作出積極貢獻。讓我們共造和諧新風(fēng)范。

  小學(xué)生《奮發(fā)向上崇德向善》演講稿5

  大家好!我是浮煙山西寺小學(xué)五年級的王夢菲,今天我演講的題目是:奮發(fā)向上,崇德向善

  奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進了社會人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。 奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富,是社會主義核心價值觀的重要組織部分,是建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大動力。作為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者,沒有奮發(fā)向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓,使深化改革的進程受到阻礙,國家的發(fā)展和人民的幸福受到影響,甚至倒退。只有具備了勇于進取、奮發(fā)向上精神,才能在碰到困難和挫折時不退縮、不回避,才能積極想辦法、定措施克服困難、百折不撓攻破阻礙,向既定的改革方向挺進。

  古人云:“國無德不興,人無德不立”。這就是說,無論在何時何處,道德都如土壤和空氣一樣不可或缺。一個國家的強盛,離不開精神的支撐;一個民族的進步,有賴于文明的成長。這種支撐的力量,成長的過程,很大程度上有賴于全體社會成員能成為愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民。中國特色社會主義包含著物質(zhì)文明和精神文明的雙重維度,既有富強、民主的目標(biāo),亦有文明、和諧的理想;既意味著經(jīng)濟繁榮、政治清明和法治昭彰的社會建制,也意味著遵紀(jì)守法、崇德尚禮的社會生態(tài)

  中國近代思想家、政治家、教育家梁啟超曾經(jīng)說過:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……少年雄于地球,則國雄于地球。所以。我們少年心懷夢想,我們的家庭、我們的家鄉(xiāng)、我們的家國就充滿了希望。作為當(dāng)代的學(xué)生,手握歷史的接力棒更應(yīng)該銘記先人所倡導(dǎo)的仁愛和諧、尚禮守法、誠實守信的道德規(guī)范,鑄就了中國人民不屈的精神,形成中華民族的靈魂,培育了民族追求和諧、與人為善、勤儉廉政和精忠報國的優(yōu)良品格。同時,優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古人有程門立雪的尊師,有孔融讓梨的尊長,有三顧茅廬的恭敬,等等。

  我想,只要全社會、全民族高度重視精神與文明建設(shè),弘揚中華民族之優(yōu)良傳統(tǒng),并不斷凝聚向上向善的正能量,社會風(fēng)氣將日漸好轉(zhuǎn),國民道德素質(zhì)會逐步提高,中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”將指日可見。只要我們奮發(fā)向上,每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上,崇德向善”的道德心,中華民族就能永遠充滿生機和活力,我們的世界就會更加和諧美好!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生《奮發(fā)向上崇德向善》演講稿6

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自大同城區(qū)十七校四二班的李裕秾同學(xué),今天我為大家演講的題目是《“奮發(fā)向上崇德向善”創(chuàng)造明天》。

  奮發(fā)向上,崇德向善是我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的,在這個文明和諧的社會里,無處不體驗著這種精神。因此,在我們身邊涌現(xiàn)出許多感人的故事,讓我們一起來聆聽這個真實的故事吧。

  張宏家出生在我市一個幸福的煤礦家庭??删驮谒?歲那年,他的父親在井下因公致殘,頸椎嚴(yán)重損傷完全喪失自理能力。從此,這個溫馨的家庭沒有了往日的歡笑聲。在他4歲時,母親又悄悄離開了這個不幸的家庭。之后的幾年里,小小的張宏家一直和奶奶、爺爺、父親生活在一起。家庭的不幸,讓小小年紀(jì)的張宏家比同齡孩子更懂事。她從10歲開始,就一邊上學(xué)一邊幫奶奶照顧父親,喂爸爸吃飯,給爸爸洗尿布,幫爸爸翻身,凡是自己能做到的從來不用奶奶操心。 20年如一日照料癱瘓在床的父親和行動不便的奶奶,用自己樸實無華、感人肺腑的行動詮釋著“孝”的真正含義。

  張宏家在最無助的人生路上,把親情作為最持久的動力,給予家庭無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,把親情作為最真誠的陪伴。她用自己柔弱的肩膀背起對父親的愛,背起對家的一份責(zé)任,用自己的青春見證——孝心無悔。他用自己的行動詮釋著中國的傳統(tǒng)美德。

  盧梭曾經(jīng)說過“德行是靈魂的的力量”。我們應(yīng)該秉承崇德向善的高貴品德,向張宏家學(xué)習(xí),做一個道德高尚的少年兒童,規(guī)范自己的一言一行。做到“心誠,情真,心正。”誠心對待身邊的每一位人,積極向上努力學(xué)習(xí)。

  我們是祖國的未來,肩負著國家發(fā)展和社會進步的重任,我們要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。學(xué)習(xí)革命前輩、時代楷模、先鋒少年,身邊普通人的先進事跡。用他們的人格和事跡為我們指明方向,感召心靈,我們要從他們身上汲取力量,追求高尚的道德理想。作為新時代的少年,我們要秉承他們崇德向善的高貴品德,奮發(fā)前進,努力學(xué)習(xí),爭做德才兼?zhèn)涞挠杏弥恕?/p>

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。”同學(xué)們,加油吧!讓我們每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上,崇德向善”的道德心。努力學(xué)習(xí),把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

  讓我們揚起“奮發(fā)向上,崇德向善”的風(fēng)帆,吹響號角,奏響樂章,向前進,去改寫自己的命運,去創(chuàng)造美好的明天!

  我的演講完畢,謝謝大家。

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