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初二學生期末的教師評語

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初二學生期末的教師評語

  你還記得當年初中老師給你寫的評語嗎?看了小編給大家整理的初二學生期末評語,一定會溝起你的回憶,同時也希望能給需要的初二學生期末評語的老師們提供參考:

  初二學生期末評語 學生評語

  李游——你臉上總是洋溢著甜甜的笑容,好一副“樂天派”的樣子,真叫人羨慕呀!是的,生活該是這樣的快活與輕松。你也沒有忘記自己的學習,從前那些小毛病已經(jīng)改掉了好多,希望你能盡量克服自己的短處,表現(xiàn)出新的自我。

  甘國亮——你是喜歡體育活動的人,性格也很開朗,容易跟同學和睦相處。但是學習上需要鼓起勇氣,樹立信心,更重要的是要拿出實際行動來,經(jīng)常反省自己:(1)我如何報父母恩?(2)讀書為了誰?……

  黃懿——你能經(jīng)常反思自己,較嚴格要求自己,學習上有信心,要是增加一點動力,鼓起勇氣,迎難而上,注意鍛煉身體,各方面都會得到發(fā)展的。另外希望能認真對待每一天的學習、生活,學會照顧自己、關心自己。

  羅浩秦——你是懂事的學生,你一直都在夢想自己出現(xiàn)奇跡,幻想有一天學習飛躍上進——但是呀,“基礎+注意力+努力……”你都做得如何呢?要考上好的高中,眼前的成績可能讓你有些失望喲。

  凌秀麗——你是一位自覺遵守紀律的學生,生活學會了自理,跟同學也和睦相處。學習上有了主動性,做事有頭尾,從不拖拉。希望加強基礎知識的掌握,由淺入深,把學習搞得更好。

  林宏——你擔任班長的工作,在一定程度上,你基本盡到了責任,但是還不能盡力而為,有時候忽略了管理。你自己的學習也要抓緊一些才行,關鍵是沒有樹立信心,態(tài)度也不夠端正,跟父母的期望有一定的距離。

  麻永俊——要是你時時關心自己的話,今天的情況就不至于這樣的令人煩惱。該問問自己:我的生活態(tài)度端正了嗎?我的學習進步了嗎?我的信心樹立了嗎?說的要結(jié)合做的,關鍵的是要拿出實際行動來。

  滕正茂——你是一位性格開朗的學生,喜歡打籃球,有一些要好的同學,能幫助他人,在同學中有一定威信。希望你能正視自己,該向什么人學習,學什么,這些你都想過沒有?你也要學會體諒母親的辛勞,學會報恩親人;樹立信心,給自己爭口氣呀!

  羅常龍——說實在的,你是一個比較誠實的學生,有時候抵制不了誘惑,跟隨所謂的“大流”,不把學習放在心上。看看期考的語文試卷,你留了那么多的空白,到底是不會呢,還是不想完成了呢?要是這樣下去,你會放棄了對自己的要求,放棄了目標與“理想”。

  農(nóng)騰——你給自己的評價是“平凡的學生”,但你可知道,“平凡”中也有令人欣慰的地方,也許你沒有注意到自己的變化吧?這個學期你基本能按時上學,雖然上課有睡覺的情況,但跟以前相比,就顯得好多了。希望你能樹立目標,并為此而努力吧。

  梁政——你一直是一位開朗、大方的學生。在本學期里,你表現(xiàn)得不錯喲,5月份被評為班級及校級“文明標兵”。但是你要是改掉上課開小差毛病,注意課堂紀律、自覺維護秩序,你將成為更加完善的新形象。

  黃海燕——你是誠實的學生,能自覺遵守紀律,按時進教室學習。要是學習上能掌握方法,注意科目的學習科學性,相信學習上不會吃力的。生活也能自理,跟大家和睦相處,得到到家贊譽。

  王輝——這個學期里,你有好大的變化喲:愛發(fā)表自己的意見,像你自我的評議那樣“說成熟覺得自己蠻幼稚”,真像“一只學飛的鳥兒,無方向時任由飛翔”。學習上還處于被動的狀態(tài),什么時候能改變呀?

  李文鋒——對于你,老師有著說不盡的喜悅和激動,原先擔心你的漢語拼音,現(xiàn)在不用擔心了,這也是你努力得來的呀。上課時,老師經(jīng)常提問你,拿你做例子,實際是在考你是否進步了。本學期你做事踏踏實實,雖然有時候不順意,卻也表現(xiàn)你的盡力了。

  阮榮幸——一直以來,我都很欣賞你,喜歡你,因為你能接受老師對你的教誨。但我還是發(fā)現(xiàn),在學習上你對自己要求還不夠嚴格,上課有時會走神,與同學說悄悄話,希望你能夠盡量減少一些不好的影響,更嚴格要求自己,讓自己的青春無憾無悔。另外,你的一些不良習慣要改一改,老是犯同樣的錯誤不是明智之人所表現(xiàn)的。

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  董明——你是一位懂事的學生。在本學期里,你自覺遵守紀律,你改掉一些小毛病,用心學習了。希望你多關心班級,多動手為班級做一些事,這樣既培養(yǎng)了自己的細心,又鍛煉了自己的能力。

  滕輝——本學期里,你學習的熱情總是激發(fā)不起來,你卻把這份激情獻給了玩樂與睡覺,就因為這個,使得你的學習成績總是提不上來,生活的樂趣何處尋到呢。該自己好好反思一下吧。

  黃勇——你曾經(jīng)說過,自己不愿意做那個要爛掉的“蘋果”。當然,誰都不愿意這樣的,可是你卻偏偏要成為這樣的“蘋果”。期考時,你伏臺睡覺,我不想打擾你,結(jié)果呢?數(shù)學考得了2分,這是你所要的嗎?看看今天的后果吧,你不會說“不知道”吧?老師出差了一個月,回來就發(fā)現(xiàn)你變了樣。最好自己想一想。

  梁建勇——你說自己“沒主見,有點隨眾現(xiàn)象”,試問:你為誰而生活、學習呀?這個學期里,你沒有違反校紀校規(guī),要是能樹立學習信心,確定學習的目標,你會有意想不到進步的。

  國艷合——你是一位個性活潑愛動、開朗,熱衷于體育運動的女生。課堂上積極思維好問,對知識充滿著渴求之心。你想做一個平凡的自我,擁有平常之心,不錯的,但沒有了奇跡,人生就失去光彩了。

  馬素萍——你是一位有愛心的女孩,你的個性活潑,同學之間能相互幫助,你也能自覺遵守紀律,嚴格要求自己,能知錯而改之。但眼下的學習成績還不盡人意,進步不明顯,有的科目勉強過得去而已,該找找原因了。

  周一偉——你一向能自覺遵守紀律,跟大家和睦相處,友好待人。在家里也會幫父母做家務活。希望你注意課堂環(huán)節(jié),開小差會直接影響到自己,也會影響到別人;另外也要注意休息,保證足夠的睡眠時間。

  黃林——你給自己的評議是這樣的,“普通的學生,不喜歡出風頭,不喜歡從眾,不喜歡在教室里亂跑動”“學習成績一般”。是呀,這就是你的優(yōu)點(長處)。至于你的不足,你也認識了一些,那就是“有時候上課也睡覺”,關鍵是沒有休息好。

  韋紅曉——家人對你期望很高,這可以理解的。你自己很有潛力,但是為什么卻不能很好地發(fā)揮出來呢?也許一些“隨便”的習慣讓你放松了學習,漸漸地,你也不知道為什么落后了。

  黃偉——作為學生,你有時候會趁著老師不注意而跑出教室外去玩耍了,那可是小學生的行為呀,你還是小學生嗎?本學期你上課的時間都用來做什么啊?反思自己。另外你的一些不良行為也要思考。

  陸金萍——這個學期里,你能跟大家和睦共處,誠實守信,得到大家的贊賞。你很有責任心,遵守校紀班規(guī),能做好自己份內(nèi)的事兒。你擔心學習進步不大,主要的還是方法的問題,如聽課質(zhì)量是否高,是否能弄清楚老師講的問題?

  黃美音——即將跨進初三的門檻了,你一定會想了很多很多,如“時間怎么這樣飛快呀”、“以前太貪玩了”……你在自我評議中寫道,“如果我平時用那貪玩的時間來復習功課,那么我就不用像現(xiàn)在這樣狼狽了”,哈哈,說明你清醒了,該努力了!

  韋彩鳳——一瞬間,你將步入初三的門檻了,也有很多的感慨,那就讓它像門前的小河般流過吧,因為學習、生活還要繼續(xù),更多的事情等著你去做呢?,F(xiàn)在你上課認真多了,你也有了自己的奮斗目標與方向,努力喲,勝利會在那里向你招手的!

  潘仙舞——你是一位性格開朗、熱愛運動的女生。你把團結(jié)同學、熱愛班級放在第一位,這說明你心中有大家,有集體榮譽感。平時的學習,你也盡力而為了,雖然沒有取得預想的成績,但是你始終不喪氣,也不放棄,這已經(jīng)不簡單了!

  廖富成——記住,人要學好也容易,把每一天過好,把每一件事做起來(別說了不做),把每一句話放在心上,把每一個聲音留在耳邊……這樣,你就不至于找不到路了。吸煙、有意曠課或逃課都會讓你養(yǎng)成壞習慣。

  班曉蕾——你是一位誠實的學生,你的生活委員工作做得很不錯呀,能按時完成清潔區(qū)的清掃任務。要是學習上不處于被動狀態(tài),用點心思放在學習方面,也許能讓中學的生活充實一些,也能改變懶散的不良習慣。

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  黃世品——你是一位活潑好動的學生,在校學習、生活期間,你學會了自主、自立,從中也懂得了許多做人之理。如果你能把不良的習慣改掉,讓學習目標明確一些,認真聽好每節(jié)課,相信你會有驚人的進步的。希望你能學會自控能力,反思自己。

  韋再福——雖說你是一位轉(zhuǎn)學生,起初你還是能嚴格自己,但到中期的時候就放松對自己的要求了,比如上課喧鬧、、逃課,課下吸煙……這本來是壞習慣的,事前你怎么就不會想一想呢?到后來才說“后悔”,反思自己吧。

  蒙紹帥——說實在,在老師眼里,你是誠實的學生,只是沒有樹立相信,方向也不明確。雖然自覺性增強了,但是主動性還是欠缺一些。希望你在課堂里自覺遵守紀律,因為你本身是班干呀,應該起到什么的作用,你自己該明白的。

  向講——你是一位誠實守信的學生,能主動組織大家進行早晚的讀報活動。平時只要你多投入一點的熱情,你會發(fā)現(xiàn),原來枯燥的生活也會變得多姿多彩的,學習也是有滋有味的。只可惜,你沒有真正感悟到這一點。

  莫恩旺——你是一位誠實守紀的學生,有較好的自控力,生活也能自理。希望注意休息,保證睡眠時間,這樣,上課就有足夠的精力來聽課了。另外要注意自己的意見,爭取得到老師或同學的認可。

  李英杰——你學會了尊重他人,不跟老師頂嘴了。但是學習方面很是不盡人意,上課精力不足,常常發(fā)呆走神,注意力不集中。望你能把細節(jié)做好,如聽課、發(fā)問等,可以鍛煉自己的能力。

  李明華——你的學習算是中等水平,要想有所進步,關鍵要注意上課聽課,常找問題、想問題、解決問題,這方面,你做得如何呢?平時能用平常心對待考試,不緊張,心態(tài)不錯。但要是考不好,應該找出原因,及時補救,這樣才能有所收獲。

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