小學(xué)四年級評語
小學(xué)生是最需要別人鼓勵的時候,四年級的老師要用鼓勵性的評語去評價學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)四年級評語,歡迎閱讀!
小學(xué)四年級評語(優(yōu)秀篇)
1.申美霞同學(xué)的作業(yè)是她本學(xué)期學(xué)習(xí)方面進步的明證,她的紀律也同樣讓人驕傲。以后的學(xué)習(xí)生活如果再踏實一點,讀的書再多一點,相信會更加優(yōu)秀的!
2. 你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子,平時自覺遵紀守規(guī),勞動積極,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)尚認真,希今后上課積極舉手發(fā)言,努力提高作業(yè)質(zhì)量,應(yīng)牢記:“逆水行舟,不進則退”的道理,奮勇前進吧!
3. 文靜樸實的你深得老師和同學(xué)們的喜愛,你有一顆關(guān)心集體的心,能與同學(xué)和睦相處,工作認真負責,學(xué)習(xí)較認真,能不懂就問。但要多注意學(xué)習(xí)的有效方法,適當?shù)厝¢L補短。好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信你會不斷提高。
4.你是個嚴格遵守學(xué)校各項制度的好孩子,懂得尊敬老師、友愛同學(xué),上課能積極舉手發(fā)言,按時完成作業(yè),熱愛集體,熱愛勞動。希望你今后能找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方法,相信你會取得更加優(yōu)異的成績。
5. 你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學(xué)相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢。如果你以后在做每件事時,都能堅持不懈的話,那你一定是班內(nèi)最出色的。
6.鄧凱升的衛(wèi)生習(xí)慣本學(xué)期有了很大進步,希望家長趁熱打鐵順勢引導(dǎo),進一步強化他的成績,提升他的自信。他這么聰明的孩子,只要引導(dǎo)得當,必將取得出乎我們意料之外的成績!
7.郝永強同學(xué)本學(xué)期的進步已經(jīng)贏得了老師們的多次表揚,雖然他的基礎(chǔ)相對薄弱,但他正以自己的實際行動努力改變著這一現(xiàn)實,希望家長盡自己所能為他提供更多幫助,使他的笑越來越甜!
8.你是個外向、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,不過在課堂上可一定要約束好自己喲!老師希望你今后能在學(xué)習(xí)上對自己嚴格要求,不能滿足現(xiàn)狀態(tài),細心答題,有競爭思想,那么,你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近!
9. 呂慧萍同學(xué)在本學(xué)期顯然已經(jīng)有了一個美好的開始,學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)得到了明顯的規(guī)范(有問題),基礎(chǔ)知識扎實了許多。請家長朋友注意勤加約束,多幫助,多鼓勵,相信不用多久她一定會取得更大的進步的!
10. 你是個嚴格遵守學(xué)校各項制度的好孩子,每次的作業(yè)都完成得不錯,懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。但老師希望你課上要多腦筋,多舉手發(fā)言。如果你能注重學(xué)習(xí)的方法,成績一定會有所提高。
11.王艷城同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)方面進步還是蠻大的,作業(yè)比以前不按時交的次數(shù)明顯減少了,上課積極舉手發(fā)言和積極參加集體勞動的次數(shù)明顯增加了。如果家長朋友能多加鼓勵,從嚴要求,堅持監(jiān)督,他一定會越來越棒的!
12. 聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點,你對事物有獨特的見解,對生活有小大人的思考。喜歡體育鍛煉,毽球比賽時,你出色的表演讓大家賞心悅目。你樣樣都想超群,工作大膽負責。如果學(xué)習(xí)上能更加勤奮一些就更棒。優(yōu)秀的你要牢記:沒有最好,只有更好!
13.賈同學(xué):你是一個內(nèi)向、不善言辭的孩子,但卻有很強的上進心。你在學(xué)習(xí)上非常刻苦,成績一直比較穩(wěn)定。你對班集體也非常關(guān)心,總是默默地為大家做事。老師和同學(xué)們都非常感謝你!希望你再接再厲,你的未來會更加美好!加油!
14.孟同學(xué):你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你,因為你是老師的“好助手”;媽媽喜歡你,因為你是媽媽的“乖兒子”;同學(xué)喜歡你,因為你是“小雷鋒”。你的學(xué)習(xí)也很棒,課堂上,你發(fā)言積極,那獨到的見解令同學(xué)們刮目相看。運動場上,你勇于拼搏。你就是這樣一位男孩,積極進取,在各方面不斷的努力著,努力著。
15. 在你的學(xué)習(xí)生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神!
小學(xué)四年級評語(精選篇)
1. 尊敬師長,團結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動,學(xué)習(xí)主動性較強,晚自習(xí)你總是走的最晚,但早自習(xí)你卻有偶爾遲到的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,但距班主任對你的要求尚有一段距離,高考的腳步近了,望分清主次,全力備戰(zhàn),找回本該屬于自已的那把“椅子”。
2. 走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。專業(yè)成績一向優(yōu)秀。
3. 經(jīng)??梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西,“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”,象個和謁可親的大姐姐。班級里,宿舍里有你這樣一個大姐,同學(xué)和老師都安心一些呢。
4. 你的性格像你的名字一樣善良溫柔善解人意,清澈透明的眼神釋放著你的真誠,你團結(jié)同學(xué),尊敬師長,學(xué)習(xí)刻苦勤奮,一舉一動一言一行都是大家的楷模,你用優(yōu)良的品行感染著同學(xué)們。相信你一定會在新的學(xué)年里取得更加優(yōu)異的成績。
5. 熱情活潑,全面發(fā)展,對于自己喜歡的工作,能投入極大的熱情去做,哪怕再苦再累,也不計較。有這樣的積極態(tài)度和熱情,相信你三年的大學(xué)生活會有很大的收獲。本學(xué)期因成績優(yōu)秀獲國家助學(xué)金獎勵。
6. 你是一個活潑外向的女孩,有很強的求知欲,有主見,有班集體榮譽感,有很強的時間觀念;對同學(xué)熱情大方,上進心很強,望以后多加強與老師同學(xué)的交流溝通,讓大家更好的了解自己。
7. 你以踏踏實實勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),工作認真負責。望你加速前進,勇超實驗班同學(xué),為班級為父母更為自己爭光。
8. 勤于思考,善于安排時間,課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進步明顯,成效顯示著,得到專業(yè)課老師的好評。與人為善,和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動,表現(xiàn)出良好的團隊精神。
9. 你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽,給同學(xué)們帶來了歡樂。易于沖動的你有了較大的進步--你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績處于中游偏上,離班主任的要求還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來,猶如你的歌聲:只有用行動才能證明。我等待著這一天。
10. 踏實認真,耐心努力,認真地對待每門課程的學(xué)習(xí),認真的完成每一次作業(yè),日事日畢,日清日高。
11. 為人隨和善良,能為他人著想,嚴于律已寬以待人。能以積極的態(tài)度面對困難,心態(tài)穩(wěn)定。與同學(xué)們相處融洽,有良好的團隊精神。
12. 藍球是典型的團隊合作體育運動,要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神:要發(fā)揮自己要犧牲自己,要激發(fā)隊友要容忍隊友,你能做到!這樣的精神遷移到工作中,你會成為一名優(yōu)秀的人,一個大家都愿意與你做同事,做朋友的人。
13. 本學(xué)期任零四電商三班班長以來,得到了很好的鍛煉,經(jīng)歷了許多的人和事,在處理一件件事情的過程中,不知不覺的成長起來。學(xué)校小社會,社會大學(xué)校,今天能沉穩(wěn)地做好班長工作,就為明天
14. 樸實執(zhí)著勤學(xué)好問是你的優(yōu)點,課堂上,總能聽到你積極回答問題的聲音,看到你微微鎖眉的思考面容,因而你的學(xué)習(xí)成績位居班級前列,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),原則性強,使班任主不得不喜歡你,唯一要引起注意的是:注重學(xué)習(xí)方法的積累與運用。
15. 勤于思考,有主見,凡事有自己的見解。能合理安排課內(nèi)學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí),了解自己的長處短處,知道如何在有限的時間學(xué)到更多的東西,發(fā)展自己的綜合能力。
小學(xué)四年級評語(簡短篇)
1. 你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
2. 活潑熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象,工作認真負責,組織編輯黑板報成績突出,學(xué)習(xí)主動性較強,勤學(xué)好問,各科成績總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會。
3. 品行端正,學(xué)習(xí)努力,與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。自制力強,能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,看自己感興趣的書,發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
4. 你性格開朗,環(huán)境適應(yīng)能力強,有良好的交際能力,熱心為同學(xué)排憂解難,是大家的好榜樣。在工作上,認真負責,一絲不茍,是老師的得力助手,但你缺少一份對學(xué)習(xí)的持久耐力,望你有所反思,用自己的實際行動給老師一份滿意的答卷。
5. 我想你一定了解班主任的教育原則:先成人,后成材。通過半年的師生交往,你上課時敏捷思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象,同時,學(xué)習(xí)成績的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。后期有較大改進,但距班主任對你的要求尚有一段距離,期末再度步入班級前十名,實屬不易。我想,后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習(xí)慣,步入良性的成長軌道。
6. 乖巧靈活,善良真誠,很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)成績很好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間,自我管理能力強,與同學(xué)們關(guān)系融洽。
7.申偉泉同學(xué)天真爛漫、活潑好動的性格給他帶來了不少歡樂,當然也帶來了一些麻煩,在過去的一個學(xué)期,他在老師和同學(xué)們的幫助下改進了不少(比如書寫和課堂紀律),真難為他了。明年有了家長更有力的配合與支持,他必定會帶給我們更多驚喜!
8. 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)差錯,回答問題可能不夠完整,可老師依然很欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是你的體育是那么的優(yōu)秀,為班級和學(xué)校都爭得了榮譽。畢業(yè)將至,老師想送你一句話:耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ),勝利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人!
9. 你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,團結(jié)同學(xué),熱愛勞動,但在學(xué)習(xí)上卻有些懶惰。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
10.原理同學(xué)本學(xué)期自始至終都為全班同學(xué)樹立了一個很好的榜樣,無論是對待學(xué)習(xí)還是對待同學(xué)都是如此。我們打心眼里佩服家長教育有方,也希望家長朋友繼續(xù)努力,堅持做各位家長的楷模!
11.鄧齊本學(xué)期的個人發(fā)展軌跡雖然有點起伏,但總的方向還是在不斷攀升的,老師一次次的表揚足以證明這一點。如果以后能學(xué)會和其他同學(xué)友好相處、謙虛禮讓,他的將來肯定會風(fēng)景無限的!
12. 你是個外向、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,不過在課堂上可一定要約束好自己喲!老師希望你今后能在學(xué)習(xí)上對自己嚴格要求,不能滿足現(xiàn)狀態(tài),細心答題,有競爭思想,那么,你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近!
13. 你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學(xué)習(xí)渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績還無起色。愿你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!
14. 你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,思維很活躍,語文課上總能聽到你響亮而準確的回答。你有小男子漢的氣度,懂得與同學(xué)之間的相互包容和忍讓。希望你加強學(xué)習(xí)的自覺性和課堂紀律性。老師相信,聰明的小帥哥一定會有更出色的表現(xiàn)。
15..田云興同學(xué)做事干凈利落,性格樂觀,同時又比較細致。這幾樣優(yōu)點集中在一個男孩子身上,真是太難得了!若是能加強自律,家長也不放松要求、合理引導(dǎo),他的前途必將一片光明!
16. 活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學(xué)習(xí),知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學(xué)就學(xué)個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快。
看過“小學(xué)四年級評語”的人還看了:
5.四年級作文帶評語
小學(xué)四年級評語
上一篇:小學(xué)生一年級成績單評語
下一篇:小學(xué)生成績單評語