兒?？乒ぷ魇雎殘?bào)告

　　兒保科即兒童保健科，是負(fù)責(zé)對(duì)兒童健康資料的收集、整理、分析和利用。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些兒?？乒ぷ魇雎殘?bào)告，希望對(duì)你有用!

　　兒保科工作述職報(bào)告篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家上午好!

　　我的本職工作是：兒童保健管理工作。我接任兒童保健管理工作以來(lái)，積極響應(yīng)衛(wèi)生局和婦幼保健院的號(hào)召，始終認(rèn)真貫徹《母嬰保健法》的相關(guān)規(guī)定，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。在履行醫(yī)師的職責(zé)中，我以規(guī)范兒童保健管理為重點(diǎn)，開(kāi)拓兒童保健服務(wù)新技術(shù),切實(shí)保障轄區(qū)兒童健康，圓滿(mǎn)地完成了兒保工作，全面履行了兒童保健醫(yī)生崗位職責(zé)。

　　第一、態(tài)度端正，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守。

　　1、態(tài)度端正，目的明確。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。在思想上，我積極要求進(jìn)取，一直以醫(yī)學(xué)骨干和楷模為榜樣，端正明確的行醫(yī)態(tài)度，樹(shù)立良好的工作理念。醫(yī)學(xué)是仁慈的，做兒保醫(yī)生要有一種發(fā)自骨子里的對(duì)兒童的喜愛(ài)，才能對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，才能在服務(wù)中詮釋兒保醫(yī)生的神圣職責(zé)。兒保醫(yī)生的職責(zé)是為兒童的利益服務(wù)，關(guān)注兒童家長(zhǎng)的衛(wèi)生需求，誠(chéng)信是重要方面，盡責(zé)是對(duì)兒童及家長(zhǎng)的承諾。

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。兒童保健管理工作是窗口行業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)是對(duì)兒童及家長(zhǎng)最美好的獻(xiàn)禮。在履行職責(zé)中，我一直奉行著"我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)"的工作理念。我用樂(lè)觀健康的心態(tài)面對(duì)工作，自己快樂(lè)，工作效率高，身心有益。我博客的題目是《知道小孩子眼中是什么嗎? 是希望》，這充分表達(dá)出我對(duì)兒保工作真摯的愛(ài)。歌德說(shuō)過(guò)：一個(gè)真正有才能的人會(huì)在工作過(guò)程中感到高度的快樂(lè)。我首先是從工作中獲得樂(lè)趣，其次是在工作中創(chuàng)造性的挖掘、占有、獲取新的物質(zhì)與精神源泉。人是為了快樂(lè)而生存，然而什么是快樂(lè)呢?從工作中能夠獲得樂(lè)趣是人生最大的樂(lè)趣，而其他快樂(lè)只具有從屬地位。

　　3、恪盡職守，無(wú)怨無(wú)悔。兒童保健管理工作中最重要的任務(wù)是對(duì)新生兒的管理，尤其是新生兒的訪視工作。訪視工作是最苦最累的，無(wú)論是春風(fēng)拂面的春天，還是氣候炎熱的夏天，或是秋高氣爽的秋天，或是嚴(yán)寒的冬天，訪視醫(yī)生都要按時(shí)騎車(chē)到新生兒家中進(jìn)行訪視指導(dǎo)。每當(dāng)我接到訪視信后，都用電話及時(shí)和產(chǎn)婦取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)新生兒概況、家庭具體住址、預(yù)約訪視日期。在訪視過(guò)程中，我仔細(xì)為每一名新生兒做體格檢查，強(qiáng)調(diào)母乳喂養(yǎng)的重要性，宣傳早期智力開(kāi)發(fā)的技能技巧，指導(dǎo)新生兒撫觸及護(hù)理知識(shí)，講解新生兒期常見(jiàn)病的預(yù)防措施及常見(jiàn)生理現(xiàn)象，并耐心解答家長(zhǎng)所提的各種問(wèn)題。我通過(guò)細(xì)致到位的服務(wù)，深深地體會(huì)到贏得家長(zhǎng)信賴(lài)和認(rèn)可的重要。作為基層的訪視醫(yī)生，工作條件很辛苦。那是一個(gè)暑伏天，呆在有空調(diào)的辦公室里感覺(jué)非常舒服，剛一出門(mén)就仿佛進(jìn)了蒸籠。當(dāng)我騎車(chē)到達(dá)產(chǎn)婦家時(shí)，汗水順著面頰往下淌，全身粘糊糊的，嗓子仿佛冒煙了。那位農(nóng)村產(chǎn)婦的屋子更是酷熱難耐，家屬?gòu)谋淠贸鑫鞴?，讓我解暑，我婉言謝絕了，仍舊和往常一樣繼續(xù)工作。訪視結(jié)束后家屬一直送了我很遠(yuǎn)，感激的心情無(wú)以言表。正是這種相互理解溫暖著我的心，使我更加堅(jiān)信：為了孩子的健康，幾年來(lái)從事兒保訪視工作，再苦再累我也無(wú)怨無(wú)悔!

　　第二、強(qiáng)化管理，健康宣教，特殊管理。

　　1、強(qiáng)化管理，措施到位。我認(rèn)為保健醫(yī)生對(duì)兒童的管理是一種嚴(yán)肅的愛(ài)。愛(ài)自己的孩子是母親的天性，但是愛(ài)所有的孩子卻是兒保醫(yī)生的神圣天職。對(duì)基層的兒童保健強(qiáng)化管理是對(duì)工作負(fù)責(zé)的集中體現(xiàn)，更是履行職責(zé)的棘手問(wèn)題。這集中體現(xiàn)在體檢中篩查出異常兒童的轉(zhuǎn)診和追訪工作。轉(zhuǎn)診要求及時(shí)，追訪要求到位。轉(zhuǎn)診和追訪小結(jié)：高危兒智力篩查轉(zhuǎn)診1人，經(jīng)連續(xù)監(jiān)測(cè)和追訪指導(dǎo)，患兒王某，目前智力篩查正常。先天性髖關(guān)節(jié)脫位篩查轉(zhuǎn)診1人，患兒周某，目前患兒情況良好。先天性心臟病轉(zhuǎn)診4例，其中2例為周三門(mén)診時(shí)首次發(fā)現(xiàn)，蔣某已經(jīng)進(jìn)行手術(shù)，目前患兒體健。蔣某家長(zhǎng)再三感謝，不斷地重復(fù)著說(shuō)："李大夫，您真好!我們來(lái)北京能碰到您這樣的好醫(yī)生真是有福氣!"

　　2、健康宣教，深入人心。一個(gè)人能被他人相信是一種幸福。健康宣教的重要性不僅在此，最重要的是為兒童家長(zhǎng)"洗腦"--更新育兒理念，使他們做到8小時(shí)育兒，24小時(shí)思考科學(xué)育兒。健康宣教具有伸縮性強(qiáng)--要因人而異;健康宣教實(shí)施困難--需要不斷強(qiáng)化;健康宣教更需要保健醫(yī)師具有高度的責(zé)任心、睿智的頭腦、高超的設(shè)計(jì)。首先，我實(shí)施了"三個(gè)加強(qiáng)"：加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)、與鎮(zhèn)政府、與村(居)委會(huì)的合作，拓寬健康宣教的廣度和深度。其次，開(kāi)展多種形式的健康宣教。利用黑板報(bào)，明確主題，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。張貼宣傳畫(huà)，廣泛宣傳，擴(kuò)大宣傳范圍。把握周三門(mén)診，進(jìn)行一對(duì)一的宣教，發(fā)放宣傳折頁(yè)。第三，加強(qiáng)流動(dòng)兒童健康宣教。流動(dòng)兒童是社會(huì)中在夾縫中生存的弱勢(shì)群體，他們很難真正地融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)中。因此對(duì)流動(dòng)兒童家長(zhǎng)的宣教具有重要性、緊迫性和艱巨性。我一直在努力普及科學(xué)育兒知識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)在護(hù)理喂養(yǎng)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、重點(diǎn)兒童，特殊管理。體弱兒管理以貧血患兒為主，2004年至2009年共管理輕度貧血患兒208人，中度貧血12人，均進(jìn)行專(zhuān)案管理。佝僂病以預(yù)防性投藥為主。對(duì)所有乳母宣傳母乳喂養(yǎng)知識(shí)、指導(dǎo)哺乳技巧，促進(jìn)哺乳喂養(yǎng)成功。

　　第三、工作中所取得的成績(jī)、獲得榮譽(yù)和證書(shū)。

　　XX

　　榮譽(yù)意味著責(zé)任，責(zé)任意味著行動(dòng)，有付出必然有收獲。

　　工作著，雖然在苦著，累著，偶爾也怨著，但也在其中感受著，快樂(lè)著，熱愛(ài)著。心系兒童，情系家庭，一生與兒童相伴，與產(chǎn)婦為友。我細(xì)心呵護(hù)兒童的健康，奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心;我耐心解答咨詢(xún)，努力搭建與家長(zhǎng)的交流平臺(tái);我精心制定工作計(jì)劃，履行兒保醫(yī)師的崗位職責(zé);我力爭(zhēng)做一位合格的兒保醫(yī)生，不辱兒保醫(yī)師的光榮稱(chēng)號(hào)!

　　謝謝大家!

　　兒?？乒ぷ魇雎殘?bào)告篇2

　　回顧本季度，我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和掌握兒保新理論和新知識(shí)，努力提高自己的思想水平和工作能力，時(shí)刻與院方保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)醫(yī)院的一系列方針和政策，在工作中，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖，扎實(shí)苦干，認(rèn)真履行職責(zé)，為我科的發(fā)展做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律：

　　在日常工作中，堅(jiān)持自我約束，從嚴(yán)要求，不為人情所左右，踏踏實(shí)實(shí)干事，并能夠認(rèn)真執(zhí)行民主制度，做到講政治、顧大局，堅(jiān)持從小事做起，防微杜漸，自重、自警、自勵(lì)。不弄虛作假，踏踏實(shí)實(shí)工作，以辦實(shí)事為主，不搞形式主義。

　　二、開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高科室的服務(wù)能力：

　　兒保工作要持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量，就必須加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，我始終把不斷發(fā)展作為工作的基本思路，努力做好預(yù)防接種，新生兒聽(tīng)力篩查，視力測(cè)試，兒童營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)，新生兒20項(xiàng)及高危兒干預(yù)，嬰兒沐浴等工作，并積極開(kāi)創(chuàng)新業(yè)務(wù)(二季度計(jì)劃開(kāi)展藥浴工作)。

　　本季度業(yè)務(wù)收入24萬(wàn)余元，與2011年同期相比增長(zhǎng)24%，與院方規(guī)定50%相差甚遠(yuǎn)，我堅(jiān)信在科室人員的共同努力下，我們一定會(huì)完成院方交給的工作任務(wù)，從而為我縣的廣大兒童健康提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　三、加強(qiáng)科室管理，樹(shù)立良好的行業(yè)作風(fēng)。

　　根據(jù)院方有關(guān)指示精神，我們堅(jiān)持一手抓發(fā)展不放松，一手抓行風(fēng)建設(shè)不動(dòng)搖，成立了質(zhì)量控制小組，不斷加強(qiáng)科室的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，使全科職工切實(shí)樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，引導(dǎo)科室人員增強(qiáng)職業(yè)道德和廉潔行醫(yī)的自覺(jué)性。開(kāi)展“形象服務(wù)”活動(dòng)，進(jìn)一步更新全院醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)理念，使職工牢固樹(shù)立“以人為本”的新觀念。

　　四、明確職責(zé)，突出重點(diǎn)，全面做好兒童保健各項(xiàng)工作：

　　我們堅(jiān)持“以保健為中心，保健與臨床相結(jié)合”的方針，認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)工作。首先是各項(xiàng)保健工作又有進(jìn)一步提高。新生兒聽(tīng)力篩查在全縣范圍內(nèi)全面展開(kāi)，并取得了良好效果。0-6歲重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目按院方規(guī)定有序開(kāi)展，預(yù)防接種工作深得廣大群眾好評(píng)，服務(wù)態(tài)度明顯提高，服務(wù)質(zhì)量有了普遍增強(qiáng)。

　　五、結(jié)合我科實(shí)際情況，提出幾點(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)：

　　1.加強(qiáng)醫(yī)療設(shè)備的投入，如骨密度。

　　2.加強(qiáng)科室內(nèi)人才培養(yǎng)。

　　我堅(jiān)信在院領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下和科室人員共同努力下，第二季度一定會(huì)有新的起色。

　　兒?？乒ぷ魇雎殘?bào)告篇3

　　新《綱要》明確要求“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位”，因此抓好幼兒園膳食營(yíng)養(yǎng)工作是一項(xiàng)非常重要的工作。為此，我們實(shí)施了營(yíng)養(yǎng)膳食科學(xué)管理辦法，以確保幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡、促進(jìn)幼兒的身體健康。

　　一、制定科學(xué)、合理、平衡的膳食計(jì)劃，科學(xué)制定帶量食譜

　　合理營(yíng)養(yǎng)是創(chuàng)設(shè)健康膳食環(huán)境的主要目標(biāo)，是促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必要條件。合理營(yíng)養(yǎng)體現(xiàn)在膳食上就稱(chēng)為平衡膳食。任何一種食物都不可能包含所有的營(yíng)養(yǎng)素，任何一種營(yíng)養(yǎng)素也不可能具備全部營(yíng)養(yǎng)功能。所以，我們把各種食物合理調(diào)配，使具有不同營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)的食物在膳食中占有適當(dāng)比例，從而保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)需要和膳食供給平衡、各種營(yíng)養(yǎng)素和熱量平衡、各種氨基酸平衡和各類(lèi)食品平衡。

　　科學(xué)合理制定幼兒食譜，是保證幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。根據(jù)需要，我們成立了有家長(zhǎng)參與的食譜制定小組，參與幼兒食譜的制定。成立伙食管理委員會(huì)，每月開(kāi)一次會(huì)，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高膳食質(zhì)量。另外，保健老師定期計(jì)算每日膳食中各種營(yíng)養(yǎng)素的供給量，制定食譜。

　　二、科學(xué)烹調(diào)是保證膳食質(zhì)量和保存食物營(yíng)養(yǎng)成分的重要環(huán)節(jié)

　　科學(xué)烹調(diào)對(duì)食物的消化、吸收、利用和提高其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值均有重要作用。我們做好食堂人員的培訓(xùn)，具體做法如下：

　　1、洗。仔細(xì)沖洗，去除寄生蟲(chóng)卵和殘留農(nóng)藥，盡量不在切后洗，更不在水中浸泡，以減少水溶性營(yíng)養(yǎng)素的流失。

　　2、切。根據(jù)幼兒消化機(jī)能尚未發(fā)育健全的特點(diǎn)，菜肴制作時(shí)原料要切得細(xì)、碎，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營(yíng)養(yǎng)素的流失。

　　3、配。既配質(zhì)量，配色、香、味、形，更注重配營(yíng)養(yǎng)，葷素搭配，粗細(xì)搭配。

　　4、燙。根據(jù)菜肴屬性，有些原料需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個(gè)身就撈起，保持鮮艷的色澤，口感的脆嫩。比如菠菜有人主張不宜作水燙處理，殊不知菠菜在沸水燙后，雖然損失了部分維生素，但也能除去較多的草酸，有利于體內(nèi)鈣的吸收。

　　5、烹。減少營(yíng)養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒。使用旺火急炒，葉菜類(lèi)的維生素c平均保存率為60~70%，而胡蘿卜素的保存度則可達(dá)到76~96%。急炒時(shí)加熱時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免水溶性蛋白質(zhì)的流失，如蛋、雞、鴨、豬血中，均含有豐富的水溶性蛋白質(zhì)，在加熱過(guò)程中，這些水溶性蛋白質(zhì)會(huì)逐漸凝固，加熱時(shí)間愈長(zhǎng)，凝固得越硬，會(huì)影響口感及營(yíng)養(yǎng)素的利用。

　　6、調(diào)。烹調(diào)時(shí)不宜過(guò)早加鹽，煮豆、燒肉時(shí)加鹽太早，會(huì)使原料中的蛋白質(zhì)凝結(jié)過(guò)早，不易吸水膨脹而碎爛;燒湯時(shí)加鹽過(guò)早，會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)過(guò)早凝結(jié)而影響湯汁的濃度。味精的調(diào)味也很講究，一般在菜肴將起鍋時(shí)放入最好。

　　可見(jiàn)，幼兒營(yíng)養(yǎng)是否充分，不僅與膳食結(jié)構(gòu)、原材料質(zhì)量有關(guān)，而且與烹調(diào)過(guò)程及技巧有關(guān)。不科學(xué)的烹調(diào)技術(shù)和方法會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失或破壞，降低了營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　　三、根據(jù)幼兒的膳食心理特點(diǎn)來(lái)搞好食物調(diào)配與烹飪

　　3~6歲的幼兒喜愛(ài)花樣面點(diǎn)與各種配菜，喜愛(ài)色香味形均佳的飯菜，愛(ài)吃帶餡的食品，他們不愛(ài)吃太長(zhǎng)的菜葉、滑溜溜的紫菜、豬肝和醬色太深的湯。所以，我們可將孩子平時(shí)不愛(ài)吃，但營(yíng)養(yǎng)豐富的豬肝、胡蘿卜制成餡，做成包子，將不愛(ài)吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當(dāng)點(diǎn)心吃，使他們樂(lè)于接受，增進(jìn)營(yíng)養(yǎng)素的攝入。根據(jù)孩子的需要，我們的食譜常換花樣，主食種類(lèi)也非常多樣，如營(yíng)養(yǎng)飯、花卷、包子、面條、粽子等。增加了各種粥、粗糧，并在傳統(tǒng)的煲湯中加入了各種時(shí)令蔬菜，受到孩子們的歡迎。

　　四、創(chuàng)設(shè)合理的飲食環(huán)境，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

　　優(yōu)雅的環(huán)境可以使孩子心情愉快，增強(qiáng)腸胃的蠕動(dòng)及消化液的分泌，增進(jìn)食欲，促進(jìn)消化。注意營(yíng)造和諧的進(jìn)餐氣氛，不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。在進(jìn)餐過(guò)程中，師幼、幼幼之間有交流，融知識(shí)教育、情感交流、行為與習(xí)慣的訓(xùn)練為一體。良好的飲食習(xí)慣有助于幼兒的膳食平衡，有利于幼兒消化器官活動(dòng)和疾病預(yù)防，也有利于幼兒良好道德品質(zhì)與文明行為的形成。要求孩子定時(shí)定量、定地點(diǎn)進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽;要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯，飯前作好準(zhǔn)備;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的相互模仿與學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們?cè)谶M(jìn)餐過(guò)程中養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，促進(jìn)身心健康。

　　五、加強(qiáng)食堂人員工作質(zhì)量考核

　　在食堂人員中開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng)考核活動(dòng)，是解決幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)要求與食堂工作質(zhì)量矛盾的關(guān)鍵，也是實(shí)施幼兒園膳食科學(xué)管理的關(guān)鍵。我們的具體做法是：成立考核小組，提出考核方案，考核方案里的考核指標(biāo)，以表格形式表示。表格盡可能體現(xiàn)全面性、公平性、數(shù)據(jù)性。表格具體由每班保教人員如實(shí)填寫(xiě)上交?？己税幢砀褚螅鶕?jù)當(dāng)天當(dāng)餐的食物，從色、香、味、形、量等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。這種公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、量化的考核方式解決了前面提出的矛盾。實(shí)施膳食科學(xué)管理的結(jié)果是：幼兒歡心、家長(zhǎng)放心、保教人員開(kāi)心、食堂人員舒心、領(lǐng)導(dǎo)寬心。