環(huán)保意識調(diào)研報告范文

　　調(diào)查報告是針對某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查,對獲得材料進(jìn)行認(rèn)真 分析研究,發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報告。下面是小編整理的環(huán)保意識調(diào)研報告，歡迎閱讀。

　　環(huán)保意識調(diào)研報告【一】

　　2016年四川公眾環(huán)保意識專項調(diào)查報告

　　為及時了解當(dāng)前我省公眾對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注、認(rèn)知、參與和意見訴求等情況，四川省統(tǒng)計局民調(diào)中心于2016年5月組織開展了四川公眾環(huán)保意識專項調(diào)查，旨在為省委、省政府及有關(guān)部門進(jìn)一步做好環(huán)保宣傳工作，提高公眾環(huán)保意識，推進(jìn)生態(tài)文明共創(chuàng)、共建、共享，提供決策參考。

　　調(diào)查通過計算機(jī)輔助電話隨機(jī)訪問的方式進(jìn)行，抽選了成都市、攀枝花市、綿陽市、南充市、樂山市、內(nèi)江市、宜賓市、巴中市、甘孜州等9個市(州)，訪問對象為當(dāng)?shù)?8-70歲的城鄉(xiāng)常住居民。調(diào)查共計完成有效樣本3000個，其中成都市完成600個，其他調(diào)查市(州)各完成300個。受訪者的性別、年齡等基本情況分布合理，調(diào)查樣本代表性強(qiáng)。

　　調(diào)查結(jié)果顯示：目前有94.9%的受訪者表示關(guān)注環(huán)保問題，關(guān)注度　為79.5;受訪者對公眾環(huán)保意識的評價為60.4，對生態(tài)環(huán)境的總體評價為67.6，在對公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的認(rèn)知方面，知曉率為66.9%，其中大多數(shù)只是“知道一些”;由于受訪者對環(huán)保舉報熱線的知曉率僅為4.9%，同時部分受訪者不知道如何舉報，參與舉報環(huán)保問題明顯受到限制;目前各類主要環(huán)?；顒拥膮⑴c率均在40%以下;在提高公眾的環(huán)保意識方面，高達(dá)97.6%的受訪者認(rèn)為有必要，并提出了具體訴求和意見建議。

　　總體來看，社會公眾對環(huán)保問題關(guān)注較高，對環(huán)?，F(xiàn)狀評價偏低，環(huán)境保護(hù)認(rèn)知偏少、參與度更低，提高環(huán)保意識意愿強(qiáng)、訴求多。

　　一、公眾對環(huán)保問題有較高的關(guān)注

　　(一)絕大多受訪者表示關(guān)注環(huán)保問題，關(guān)注度為79.5

　　問及受訪者“在日常工作生活中是否關(guān)注環(huán)保問題”時，表示“非常關(guān)注”的占30.1%，“比較關(guān)注”的占31.6%，“一般關(guān)注”的占33.2%，以上三者比例相加高達(dá)94.9%，另外，選擇“不太關(guān)注”和“不關(guān)注”的占3.5%和1.6%。通過計算，受訪者對環(huán)保問題的關(guān)注度為79.5，分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)受訪者的關(guān)注度為80.4，農(nóng)村為78.2。

　　(二)七成多受訪者表示環(huán)境保護(hù)是大家共同的責(zé)任，認(rèn)為環(huán)境保護(hù)“人人有責(zé)”

　　問及受訪者“環(huán)境保護(hù)主要是誰的責(zé)任”時，認(rèn)為“人人有責(zé)”的比例最高，占74.7%;其次是“政府及有關(guān)部門”，占17.4%;表示“生產(chǎn)經(jīng)營者”和“家庭和個人”的分別占4.9%和3.0%。分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)受訪者選擇“人人有責(zé)”的比例(76.0%)較農(nóng)村受訪者高3.2個百分點。

　　二、公眾對環(huán)保的評價和認(rèn)知偏低

　　(一)受訪者對目前公眾環(huán)保意識的評價為60.4

　　問及受訪者“對目前社會公眾的環(huán)境保護(hù)意識如何評價”時，表示“非常強(qiáng)”的占7.7%，“比較強(qiáng)”的占19.3%，“一般”的占50.9%，選擇“較差”和“非常差”的分別占15.7%和6.4%。綜合來看，受訪者對公眾環(huán)保意識的評價為60.4。分城鄉(xiāng)來看，農(nóng)村受訪者對公眾環(huán)保意識的評價為61.4，城鎮(zhèn)受訪者為59.6。

　　(二)受訪者對生態(tài)環(huán)境的總體評價為67.6，認(rèn)為“固體廢物污染”、“空氣污染”、“水污染”是當(dāng)前環(huán)境污染存在的三大問題

　　問及受訪者“對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的總體評價如何”時，表示“非常好”的占11.1%，“比較好”的占30.2%，“一般”的占43.2%，選擇“較差”和“非常差”的分別占11.4%和4.1%。綜合來看，受訪者對生態(tài)環(huán)境的總體評價為67.6。分城鄉(xiāng)看，農(nóng)村受訪者的評價為68.1，城鎮(zhèn)受訪者為66.9。

　　同時問及受訪者“當(dāng)?shù)刂饕嬖谀男┉h(huán)境污染問題”時，8.7%的表示“都沒有”;表示存在“固體廢物污染”的比例最高，占53.4%;其次是“空氣污染”，占41.4%;第三是“水污染”，占40.0%(詳見圖1，此題多選，相加不等于100%)。

　　圖1　受訪者認(rèn)為存在的主要環(huán)境污染問題(%)

　　(三)受訪者目前對公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的知曉率為66.9%，其中大多數(shù)只是“知道一些”

　　問及受訪者“對新《環(huán)境保護(hù)法》規(guī)定的公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)是否了解”時，表示“比較了解”的占10.3%，“知道一些”的占56.6%，表示“不了解、不清楚了的占33.1%。綜合來看，目前受訪者對公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的知曉率為66.9%，但大多數(shù)只是“知道一些”。分城鄉(xiāng)來看，城鎮(zhèn)受訪者的知曉率(68.5%)較農(nóng)村(64.5%)高4個百分點。

　　三、公眾對環(huán)境保護(hù)的實際參與程度更低

　　(一)如果發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境行為，考慮進(jìn)行舉報的受訪者居多，占53.8%，但其中有部分并不知道如何舉報;知曉環(huán)保舉報熱線的受訪者僅有4.9%，實際參與舉報受到明顯限制

　　問及受訪者“如果發(fā)現(xiàn)單位(或個人)有違規(guī)違法排放污染物等破壞環(huán)境行為會怎么做”時，選擇“主動撥打相關(guān)部門電話進(jìn)行舉報”的占31.5%，“與當(dāng)事人溝通，提醒他不要破壞環(huán)境”的占27.8%，“視情況而定”的占14.5%，“到環(huán)保部門或政府及相關(guān)部門進(jìn)行舉報”的占12.1%，“想舉報，但不知道如何舉報”的占10.2%，表示“不想管，不理會”的占3.9%。綜合來看，面對破壞環(huán)境行為，考慮進(jìn)行舉報的受訪者居多，占53.8%，但其中有部分受訪者并不知道如何舉報。分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)受訪者中考慮進(jìn)行舉報的占57.6%，較農(nóng)村(46.0%)高11.6個百分點。

　　調(diào)查同時問及受訪者“是否知曉全國統(tǒng)一的環(huán)境保護(hù)舉報熱線(12369)”時，知曉率僅為4.9%。

　　以上結(jié)果反映出，目前受訪者對環(huán)保問題舉報渠道的了解情況較差，雖然不少受訪者有意愿舉報環(huán)保問題，但舉報渠道受到明顯限制，實際舉報參與低。

　　(二)目前各類主要環(huán)境保護(hù)活動的受訪者參與率較低，都在40%以下

　　調(diào)查顯示，28.5%的受訪者表示近一年來“沒有”組織或參與過環(huán)境保護(hù)活動;各類主要環(huán)境保護(hù)活動中，“植樹護(hù)林、領(lǐng)養(yǎng)樹”和“清除公共場所垃圾或小廣告的公益活動”的受訪者參與率排前兩位，分別為37.7%和31.6%，其余活動的參與率都在20%以下(詳見圖2，此題多選，相加不等于100%)。城鄉(xiāng)受訪者參與環(huán)?；顒拥那闆r基本一致，各類環(huán)?；顒拥膮⑴c率均在40%以下。

　　圖2　受訪者近一年來參與環(huán)境保護(hù)活動的情況(%)

　　四、公眾對環(huán)境保護(hù)的訴求較高

　　(一)高達(dá)97.6%的受訪者認(rèn)為有必要提高公眾的環(huán)保意識，希望主要通過“環(huán)保教育從娃娃抓起”、“電視廣播”、“微信微博”、“其它網(wǎng)絡(luò)媒體”等途徑普及環(huán)境保護(hù)知識

　　調(diào)查顯示，有76.0%的受訪者表示目前提高公眾的環(huán)保意識“非常必要”，表示“必要”的占21.6%，兩者比例相加高達(dá)97.6%，另外認(rèn)為“不必要”的占2.1%，“說不清楚”的占0.3%。

　　問及受訪者“希望通過哪些途徑普及環(huán)境保護(hù)知識”時，選擇“環(huán)保教育從娃娃抓起”的比例最高，占43.1%;其次是“電視廣播”，占35.4%;第三是“微信、微博”，占32.4%，另外，選擇“其它網(wǎng)絡(luò)媒體”的比例也較高，占31.3%(詳見圖3，此題多選，相加不等于100%)。城鎮(zhèn)和農(nóng)村受訪者的選擇情況基本一致。

　　圖3　受訪者希望普及環(huán)境保護(hù)知識的途徑(%)

　　(二)受訪者希望環(huán)保部門主要加強(qiáng)“環(huán)保立法、執(zhí)法”、“環(huán)境保護(hù)宣傳教育”、“公開環(huán)境信息、引導(dǎo)公眾參與環(huán)境保護(hù)”、“環(huán)保規(guī)劃、機(jī)制的建立完善”等工作

　　問及“希望當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門著力加強(qiáng)哪些方面的工作”時，受訪者選擇“加強(qiáng)環(huán)保立法、執(zhí)法”的比例最高，占45.1%;其次是“環(huán)境保護(hù)宣傳教育”，占40.1%;第三是“公開環(huán)境信息、引導(dǎo)公眾參與環(huán)境保護(hù)”，占35.2%;另外，選擇“環(huán)保規(guī)劃、機(jī)制的建立完善”的比例也較高，占30.9%(詳見圖4，此題多選，相加不等于100%)。

　　分城鄉(xiāng)看，城鎮(zhèn)和農(nóng)村受訪者的選擇情況無明顯差異，有所不同的是，城鎮(zhèn)受訪者中希望“加強(qiáng)環(huán)保立法、執(zhí)法”的比例排第一位，而農(nóng)村受訪者希望加強(qiáng)“環(huán)境保護(hù)宣傳教育”的比例排第一位。

　　圖4　受訪者認(rèn)為環(huán)保部門應(yīng)該著力加強(qiáng)的各項工作(%)

　　五、意見建議

　　調(diào)查搜集了受訪者對提高公眾環(huán)境保護(hù)意識，搞好環(huán)境保護(hù)工作的意見建議，有41.6%的受訪者回答。經(jīng)過歸納整理，按受訪者提出意見建議由多到少羅列如下。

　　一是加大宣傳教育力度，提高群眾環(huán)保意識，特別是基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過電視廣播、微信微博、網(wǎng)絡(luò)媒體、報紙、社區(qū)宣傳欄、發(fā)放宣傳冊等方式向公眾宣傳和普及環(huán)保知識，提高群眾環(huán)保意識、環(huán)境維權(quán)意識和自身素質(zhì)，引導(dǎo)群眾改掉亂扔垃圾、隨地吐痰等不良習(xí)慣，倡導(dǎo)植樹造林、節(jié)能減排、循環(huán)利用之風(fēng)(如：重視生活垃圾的分類與回收、合理處理廢棄秸稈、減少白色垃圾袋的使用、大力倡導(dǎo)使用小排量汽車、出行時多搭乘公共交通工具、減少農(nóng)藥使用等);環(huán)保教育從娃娃抓起，多到學(xué)校開展環(huán)保知識教育活動，建議開設(shè)環(huán)保課程。

　　二是加強(qiáng)政務(wù)公開，提高信息透明，發(fā)動群眾監(jiān)督。暢通信息渠道，及時公開各類環(huán)境問題、環(huán)境違紀(jì)違法行為及處理結(jié)果等信息;完善舉報平臺，引導(dǎo)全民監(jiān)督，重視群眾舉報，落實舉報獎勵制度。

　　三是加強(qiáng)環(huán)境污染治理。有的地區(qū)環(huán)境污染問題較多、較嚴(yán)重，希望加大環(huán)保設(shè)施、設(shè)備及資金的投入，重點加強(qiáng)對水污染、生活垃圾和建筑垃圾污染、霧霾、噪音污染等問題的監(jiān)控和治理;加強(qiáng)對養(yǎng)殖業(yè)、化工廠、餐廳、石油行業(yè)(多人提及彭州石化)等企業(yè)的排污管理。

　　四是完善并落實環(huán)保法規(guī)政策，加大對環(huán)境問題的監(jiān)管力度，加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法。完善獎懲制度，加強(qiáng)部門合作，嚴(yán)格執(zhí)法，加大對亂排亂放企業(yè)、私自焚燒等違規(guī)違法行為的懲治力度，關(guān)閉高污染企業(yè)，嚴(yán)懲違法人員，進(jìn)一步提高違法成本;建議環(huán)保部門異地交叉檢查和執(zhí)法，避免執(zhí)法不公的現(xiàn)象;加強(qiáng)對執(zhí)法人員的管理，提高執(zhí)法人員素質(zhì)和主動性。

　　五是做好環(huán)境影響評價，完善環(huán)保規(guī)劃機(jī)制。嚴(yán)格企業(yè)環(huán)保審批程序，在招商引資及建設(shè)過程中充分考慮環(huán)境因素，科學(xué)規(guī)劃，注重可持續(xù)發(fā)展，杜絕以破壞環(huán)境為代價來提升政績。

　　六是綠化美化環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，做好環(huán)保問題預(yù)防工作。

　　七是加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測。做好水質(zhì)、空氣等監(jiān)測工作，掌握好工廠的排污情況。

　　八是多到基層走訪調(diào)查，了解基層環(huán)境狀況，聽取民意。

　　九是加強(qiáng)環(huán)保組織建設(shè)，多開展環(huán)保公益活動，引導(dǎo)全民主動參與環(huán)?；顒?。

　　環(huán)保意識調(diào)研報告【二】

　　大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查

　　目前，全社會大力倡導(dǎo)環(huán)保、節(jié)約、文明的生產(chǎn)方式和消費模式，注重節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境。黨的十八大報告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。全面推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。青年一代是一個國家的中堅力量，祖國的未來及發(fā)展的重任要落在我們當(dāng)代青年身上。作為國家的后續(xù)力量和知識儲備，大學(xué)生是環(huán)保的主力軍，因此了解大學(xué)生的環(huán)

　　保意識現(xiàn)狀，對于解決我國的環(huán)境問題是有現(xiàn)實意義的。

　　為此，我們于2016年12月4日至12月11日在網(wǎng)上進(jìn)行問卷調(diào)查，共得出24份有效問卷。得到一些數(shù)據(jù)和啟示。

　　再此次調(diào)查中，共設(shè)置15個題目。男生占52.17%，女生占47.83%;其中大一占37.5%，大二占8.3%，大三占45.8%，大四占8.3%.各個年級均有參加，具有一定的代表性。

　　問卷問題設(shè)置如下：

　　①在吃飯時，更傾向于打包帶走吃嗎?有54.1%的人選擇偶爾會打包帶走;有20.8%的人選擇幾乎不打包帶走和經(jīng)常打包帶走還有4.1%的人選擇從來不打包帶走。

　?、谠谄綍r購物會自帶購物袋嗎?有33.3%的人選擇偶爾會自帶購物袋;有25%的選擇幾乎不自帶購物袋，有25.0%的人選擇從不自帶購物袋，有16.6%的人選擇經(jīng)常自帶購物袋。

　?、凼欠窠?jīng)常使用塑料袋?有50.05的人選擇了經(jīng)常似乎用塑料袋，41.6%的人選擇了偶爾使用，8.3%的人選擇從不使用塑料袋，有0%選擇幾乎不是用塑料袋。

　?、苋绻?jīng)常使用，使用的原因是什么?50.0%的選擇了方便，33.3%的人選擇了商販給的，不用白不用，16.6%的人選擇了出于習(xí)慣而使用塑料袋。

　?、菰趫D書館或者是教學(xué)樓等公共場合經(jīng)常見到隨地吐痰、亂扔垃圾的現(xiàn)象嗎?有50.0%的同學(xué)選擇了偶爾見到，25.0%的同學(xué)選擇了幾乎沒見過，20.8的同學(xué)選擇了經(jīng)常見到，4.1%的同學(xué)選擇了從沒見過。

　　⑥您對上述兩種行為的態(tài)度是什么?有58.3%的同學(xué)選擇了非常不同意，37.5的同學(xué)選擇了不同意，4.1%的選擇了無所謂，沒有人選擇同意或者非常同意。

　?、吣銜鲃忧謇韯e人留下的垃圾嗎?有79.1的同學(xué)選擇了偶爾會清理，200.8%的同學(xué)選擇了幾乎不清理，從來不清理和習(xí)慣性的做這兩項沒有人選擇。

　?、嗄汶x開宿舍的時候是否注意宿舍內(nèi)的電器已經(jīng)斷開電源?45. 的人選擇了偶爾會，37.5的人選擇了習(xí)慣性地做，16.6的人選擇了幾乎不，沒有人選擇從來不。

　?、岙?dāng)需要打印資料時，時候會選擇雙面打印?41.6的人選擇偶爾會選擇，25.0%的人選擇幾乎不，20.8%的人選擇經(jīng)常用雙面打印，12.5%的人從來不會用雙面打印。

　?、饽欠裼X得踐踏草坪現(xiàn)象在我校是否嚴(yán)重 ?33.3%的人覺得很嚴(yán)重，29.1%的人覺得比較嚴(yán)重，25.0%的人覺得不太嚴(yán)重，4.1%的人覺得不嚴(yán)重。

　　�7�6你的環(huán)保意識的主要來源是什么?(多選)有14人選擇通過學(xué)校的課程，15人選擇通過雜志報刊，18人通過電視廣播，17人通過其他途徑。

　　�7�7您覺得學(xué)校在環(huán)保方面有什么不足?有17人選擇環(huán)保宣傳力度不夠，有12人選擇環(huán)保宣傳的意義不大，7人覺得老師課堂教育不夠，13人覺得學(xué)校的設(shè)備不足。

　　�7�8您認(rèn)為我們大學(xué)生在參與環(huán)保問題上存在哪些問題?(多選)16人回復(fù)缺乏足夠的環(huán)保意識，11人回復(fù)有搭便車的心理，希望別人多參與，9人回復(fù)可能影響自己的人參利益，11人回復(fù)認(rèn)為是學(xué)校清潔工的工作。

　　�7�9通過這份調(diào)查問卷，今后會再怎么做?17人會自覺減少使用塑料袋，增強(qiáng)環(huán)保意識，14人會在宿舍手機(jī)不充電，臺燈不用是會及時關(guān)閉電源，18人會充分利用一切資源，不隨便丟棄可以多次利用的資源，18人覺得會減少一次性物品的使用，20人居的在宿舍洗漱或者洗衣服的時候注意節(jié)約用水。

　　1、從大學(xué)生自身出發(fā)⑴. 在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強(qiáng)的想法時，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)?；局R的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會，作為大學(xué)生，應(yīng)該做為常識了解。

　　(2).大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ： 雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個大學(xué)

　　生的參與。

　　(3).以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中 ： 作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護(hù)者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導(dǎo)他撿起來，重申維護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。

　　2、從整體文化氛圍出發(fā) “整體文化氛圍好”是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識最強(qiáng)的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會，團(tuán)委，各類社團(tuán)都可以通過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。

　　3、從學(xué)校管理出發(fā)(1)多進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識宣傳： 學(xué)?？梢?開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊會，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn); 多開展一些環(huán)保手抄報制作活動，多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性等等。

　　(2)對有關(guān)部門提出合理化方案： 通過調(diào)查可知，有94%的同學(xué)希望通過雙面打印，并適當(dāng)降低打印價格以節(jié)約紙張，由此我們認(rèn)為對復(fù)印或打印實行雙面，以在一定程度上可以達(dá)到減少紙張被使用的目的。從而我們對學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的建議。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪，因此學(xué)校可以對食堂提出合理化建議，如改變食堂飯菜分類方式，擴(kuò)建食堂以至于學(xué)生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。 六、調(diào)查結(jié)論： 此次環(huán)境意識調(diào)查活動雖然只在一所大學(xué)一個年級進(jìn)行，但具有以點及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識水平較高。在學(xué)生的環(huán)境意識中，環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性都有很高的認(rèn)識，但在行動力方面就顯得略有不足，表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié)，令人擔(dān)憂。希望通過這次調(diào)查結(jié)果的顯示，讓同學(xué)們有所深省。 我們賴以生存的環(huán)境，是生存的基礎(chǔ)，保護(hù)他就是保護(hù)自己。希望學(xué)生們通過學(xué)校接受系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護(hù)特別活動，在日常生活中，在各類環(huán)境保護(hù)活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，可以自覺地將理論和實踐相結(jié)合，從意識里樹立起保護(hù)環(huán)境的思想。

　　環(huán)保意識調(diào)研報告【三】

　　大學(xué)生環(huán)保意識及其行為模式調(diào)查報告

　　一、活動背景：

　　當(dāng)代社會越來越強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，國家教育、企業(yè)商界也越來越注重大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生最缺乏的就是社會實踐、社會認(rèn)識、社會經(jīng)驗。從素質(zhì)教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應(yīng)這個號召。同時，基層社會也需外界關(guān)注的急切的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，從而為現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。環(huán)境保護(hù)是全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發(fā)展質(zhì)量和人民群眾生活水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，是造福當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè)，關(guān)系到我國現(xiàn)代化建設(shè)全局和長遠(yuǎn)發(fā)展。各地區(qū)各部門一定要深刻認(rèn)識加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會與環(huán)境全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。同時在政策的影響下，構(gòu)建和諧社會，新農(nóng)村新面貌。

　　二、活動目的：

　　1、讓大學(xué)生了解社會、認(rèn)識社會，特別是環(huán)境惡劣地區(qū)的狀況，并從中有所體會、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。同時也為了加強(qiáng)本社人員的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。

　　2、通過對校園環(huán)境問題的調(diào)查，切實反映一些環(huán)保的實際問題，鍛煉學(xué)生調(diào)查問題的能力。

　　3、通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)校存在的實際問題，分析并做出解決方案。

　　4.宣傳環(huán)保，讓更多的人參與到環(huán)保的隊伍中來。

　　5.弘揚國家政策。

　　三、活動意義：

　　讓同學(xué)們更好的掌握更全面的實況，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務(wù)保護(hù)一片天，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)良好的環(huán)保素質(zhì)，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。推動建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責(zé)任感，喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。

　　四、活動時間：2012年11月15日--2012年11月20日

　　大學(xué)生環(huán)保意識及其行為模式調(diào)查報告：

　　1、調(diào)查對象及人數(shù)：

　　我校在校的80名學(xué)生

　　2、調(diào)查方法：問卷調(diào)查

　　3、調(diào)查小組成員：宿舍八名成員

　　4、調(diào)查地點：在我校的圖書館、教學(xué)樓、飯?zhí)?、宿舍等地開展調(diào)查活動。

　　眾所周知，目前環(huán)境問題已經(jīng)成為世界性的問題，歸根結(jié)底，人類是環(huán)境的主體，人類要在地球上生存，其受意識支配的行為必然影響他賴以生存的周邊環(huán)境。草坪上的一個腳印，墻角的一團(tuán)廢紙，垃圾堆里的一塊廢電池……這些都是人們?nèi)粘Ｉ钪性倨胀ú贿^的行為，甚至是不加考慮的一個動作。然而，殊不知這些看似無意的舉動，卻給我們的環(huán)境和資源留下了后遺癥，造成了今天這樣一個全球性的環(huán)境問題。

　　關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色，為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境而貢獻(xiàn)自己的一份力量，使更多的大學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境，了解日常環(huán)境保護(hù)的知識和方法，增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識，我們組成了一個10個人的調(diào)查小組，對在校的80名的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，其調(diào)查結(jié)果如下：

　　一、調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計

　　二、調(diào)查問卷結(jié)果分析

　　⑴環(huán)境知識的了解和掌握

　　我們的調(diào)查結(jié)果顯示，65﹪的同學(xué)不知道環(huán)境保護(hù)日，73﹪不知道世界無煙日。這說明了大部分校大學(xué)生環(huán)保知識掌握不足，只有小部分對環(huán)保知識的了解比較全面。出現(xiàn)這樣的情況是何種原因所致呢?是我們對環(huán)境知識的宣傳力度不夠，還是大部分的同學(xué)根本不關(guān)注環(huán)境呢?這是一個很值得我們思考的問題。

　　在我們的調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)高低年級的環(huán)保意識并沒有很大的差別，即使是高年級的學(xué)生也是連基本的環(huán)境知識都不了解。這反映了一些很嚴(yán)重的問題。社會對環(huán)境意識的宣傳力度不夠，學(xué)校在傳授專業(yè)知識的同時應(yīng)該注重學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)生應(yīng)該樹立憂患意識，主動了解相關(guān)環(huán)保知識，配合學(xué)校，積極行動。這些對于在這個環(huán)境問題越來越嚴(yán)重的社會具有重要意義。

　?、骗h(huán)境保護(hù)的意識

　　在環(huán)境保護(hù)的意識方面我們做了以下調(diào)查。在日常生活中，只有少部分的學(xué)生注意節(jié)約用水。大多數(shù)同學(xué)在節(jié)電方面做得還是比較還好的。50%左右的學(xué)生有廢物利用和廢物回收等好習(xí)慣。60%的學(xué)生意識到環(huán)保靠個人從自身做起，從小事做起。但是，還有大概30%的學(xué)生沒有意識到自己的日常行為與環(huán)境息息相關(guān)，還有大概45%的人覺得自己的環(huán)保知識還不是很豐富，這說明一部分的學(xué)生環(huán)保意識淡薄，他們很難將這種意識帶到日常生活中，這需引起我們的注意。但從以上的數(shù)據(jù)可以看出，大部分學(xué)生在日常生活中注重環(huán)保，這是值得我們贊揚的。只有把這種意識帶到行動中，才能對環(huán)境保護(hù)起到作用。

　　⑶環(huán)保知識的應(yīng)用

　　在這方面的調(diào)查，我們做了口頭調(diào)查，我們調(diào)查結(jié)果是這樣的：當(dāng)問及對建立綠色校園有何建議時，有24%的同學(xué)提倡加強(qiáng)宣傳。宣傳自然好，但不落實到行動中是很難做到保護(hù)環(huán)境的。另有34%的同學(xué)提不出任何的建議，這個結(jié)果很令我們吃驚，面對日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，居然有這么多的同學(xué)毫無建議。對于保護(hù)環(huán)境，每個人都有義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，哪里會沒有建議呢?看來沒有對環(huán)境保護(hù)引起重視。還有42%的同學(xué)建議多種花草，加大校園的綠化面積等等。這些建議對建立綠色校園有一定的作用，但是還不夠，這表明同學(xué)們應(yīng)用環(huán)境知識的能力還不夠強(qiáng)，還有必要將理論提升到實踐中來。

　　另外，當(dāng)我們提出我校在宣傳環(huán)境知識方面應(yīng)如何做時，有54%的同學(xué)認(rèn)為以宣傳為主。在我們宣傳環(huán)境知識的同時還應(yīng)該實踐吧，要在實際行動中去學(xué)習(xí)。同樣，也有20%的同學(xué)沒有建議，不知道怎么做，面對這樣的結(jié)果，的確讓人心寒，自己生存的環(huán)境遭到破壞卻速手無策，可想而知，這部分同學(xué)的環(huán)保意識有多強(qiáng)。還有8%的同學(xué)認(rèn)為只要從自己做起就可以了。這一少部分的同學(xué)沒有將自己容入到集體，他們簡單地認(rèn)為自己做好了就可以做好環(huán)保，這是很不現(xiàn)實的。另有18%的同學(xué)認(rèn)為參加活動，以實踐為主，在實踐中學(xué)習(xí)。

　　通過這次調(diào)查，我們有這樣一個結(jié)論：在保護(hù)環(huán)境方面，無論是對環(huán)境知識的宣傳教育，還是具體的對環(huán)境的保護(hù)，我們做得還不夠。在宣傳方面，應(yīng)該在全校都開設(shè)環(huán)境方面的課程，讓更多的同學(xué)了解環(huán)境知識;在保護(hù)環(huán)境的具體方面，要讓更多的同學(xué)參與到保護(hù)環(huán)境的一些活動中來，在活動中學(xué)習(xí)，讓保護(hù)環(huán)境的意識扎根于腦，讓同學(xué)們真正做到環(huán)保。這樣才能改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，滿足自身發(fā)展的需要，滿足后代人發(fā)展的需要。