參加研學(xué)活動個人總結(jié)(10篇)

研究性學(xué)習(xí)不再局限于對學(xué)生進(jìn)行純粹的書本知識的傳授，而是讓學(xué)生參加實踐活動，在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)和獲得各種能力。以下是小編整理的參加研學(xué)活動個人總結(jié)，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

參加研學(xué)活動個人總結(jié)（篇1）

冬天已至，期中考剛過，我們前往都市玫瑰園開展為期一天的研學(xué)活動。玫瑰園內(nèi)空氣清新，芳香撲鼻，令人心曠神怡。

活動分為六個板塊，在門外就聽見同學(xué)興奮的歡呼聲，令我對這個活動充滿了好奇。

考驗團(tuán)結(jié)的有三個項目。我們先來到了玫瑰園的盆景區(qū)，一個布料上，有著13個中國戰(zhàn)爭重要時間與地點，我們需要放一個小球在上面，小球需按照時間發(fā)展的事件依次穿過，難點就是在各個板塊旁都有一個洞，球很容易掉。

起初，球剛放手，這球就像個頑皮的孩子一樣，東竄西跑沒多久就掉進(jìn)了動，看著別人沉穩(wěn)的手法，聽見一陣陣勝利的歡呼，我不禁著急忙慌起來，我們初心未改一直努力著，直到有一次我們“極速過關(guān)”，一下就從出發(fā)點蹦到終點就匆匆結(jié)束了，即使沒過關(guān)但悟出了團(tuán)結(jié)的真理。

接著，我們在一片空地上開啟了“水上逃生”，第一個鋪“水上木板”為后面的我們能好上木板。板塊與板塊之間距離得很小，不然收板不方便，難點是兩個人擠在一個木板上重心不穩(wěn)，容易腳下“踩水”，親眼看見其他班一個矮矮的，還有點胖的女孩直接從海里直接走到木板上，被老師看見了，她卻狡辯老師也無可奈何，后我們一直積極配合著圓滿完成了比賽。

最后，我們來到室內(nèi)。教練拿著一根又粗又長的繩子進(jìn)來，讓我們圍圈坐，我百思不得其解后來聽完規(guī)則后，原來只是轉(zhuǎn)繩子，本覺得是很簡單的事情可沒想到……

1500圈，這就是我們?nèi)齻€班加起來該做的數(shù)量，看似多而又少。我們帶著一股沖勁自信地說，可以！“1、2、3”堅定而有力的口號聲響起，我們卯足了勁兒轉(zhuǎn)完100圈又100圈，每到100圈的響聲響起，班長舉著班旗，一圈又一圈的跑，配著震撼人心的音樂，看著飄揚(yáng)的班旗揮舞，我的內(nèi)心又強(qiáng)大起來。

1500圈，畢竟不是小數(shù)，到后面手臂上已經(jīng)幾乎沒有力氣了，看著班長一圈一圈跑下來也大口大口喘著粗氣還奮力為我們加油打氣，我更是不能松懈下來，咬緊牙關(guān)堅持著?？匆娨慌允菪⊥瑢W(xué)也卯足了勁，拼盡全力搖動著繩子佇立，他的水珠從他的臉頰前劃過，頭發(fā)像剛從下過大雨的門外回來，臉上也漲的通紅就像熟透的紅蘋果，嘴里還喊著響亮的口號像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士寧死不屈。直到最后緊繃的雙腿放松了下來，像抽筋的手頓時安定下來。

一天充實又刺激的研學(xué)活動就此結(jié)束了玫瑰園充滿自由，溫馨，快樂的環(huán)境，活動也十分豐富多彩，活動大多是去團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我們懂得合作完成的事情所收獲的幸福感十分寶貴。

參加研學(xué)活動個人總結(jié)（篇2）

今天學(xué)校舉辦了一年一度的研學(xué)活動。我們高興得一蹦三尺高，坐上公交車，很快就到了目的地——張公山公園。

一來到張公山公園，給我最深刻的印象是這里有山有水，有花有草。馬老師告訴我們這里可是4A級景區(qū)呀！首先，我們參觀了“園中園”，這里采用了我國江南古典園林風(fēng)格的建筑的元素。然后我們來到了“姊妹橋”，這里有橋有水，風(fēng)景優(yōu)美。接著老師帶我們來到一片蔥郁的草地上，我們鋪上野餐墊，拿出各種各樣的零食一起分享。游戲開始啦！同學(xué)們都興奮極了，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩丟手絹，有的在玩打元寶……豐富多彩，這里一片歡聲笑語！最后，我們來到南門入口“珠蚌迎賓”雕塑下合影留念，雕塑張開的蚌殼猶如熱情的蚌埠人民張開雙手迎接八方來客。

這次的研學(xué)活動太棒啦！大家都依依不舍地離開了。

參加研學(xué)活動個人總結(jié)（篇3）

盼望著，盼望著，這一天終于來了，沒錯，就是我們期盼已久的研學(xué)活動！

那天，我按捺不住自己喜悅的心情，早早地就吃完早餐，背上裝滿小零食的圓鼓鼓的書包來到學(xué)校。我們排著整整齊齊的隊伍穿過馬路，坐上了去往林垟文化創(chuàng)意實踐學(xué)校的大巴車。前往目的地的路上，我們一邊吃著自己帶的各種小零食，一邊背著《日積月累》和《古詩三首》，車廂里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真是熱鬧非凡。往窗外望去，只見寬闊的飛云江像一條長龍橫臥在江面，不遠(yuǎn)處的江面上隨處可見幾艘大輪船在行駛著。江邊還有小船，船上的漁民伯伯正在辛勤地作業(yè)著，我仿佛看到他們滿心歡喜地收獲著一網(wǎng)網(wǎng)滿滿的活蹦亂跳的魚蝦。

到了目的地，我們迫不及待地分好組，就各自分頭去上課了。我被分到第九小組，我們的第一節(jié)課是活字印刷課。活字印刷是中國古代四大發(fā)明之一，它與火藥，指南針，造紙術(shù)并稱為中國古代四大發(fā)明。我們今天先要了解活字印刷的歷史以及制作過程。老師讓我們觀看了一段活字印刷歷史的視頻后，就教我們印刷術(shù)了。首先，把小字塊組成四字成語，接著將四字成語放入一個固定的方框中，再在上面涂上一層墨汁，墨汁要涂得均勻，不能太多也不能太少，還挺講究的。接著將一張薄薄的宣紙蓋在上面，用大拇指固定一下。然后拿把刷子輕輕地去刷這些字。刷完后就把印上字的紙拿起來夾入密封膜中，放入一臺封塑機(jī)器中加工一下，不過兩秒鐘，就從機(jī)器中吐出“金榜題名”四個大字，我如獲至寶般把它收藏起來。

接著，我們來到了影視表演的教室里。我們組要表演的劇本是大家都很熟悉的《小馬過河》：小馬背著一麻袋麥子來到小河邊，準(zhǔn)備過河。一只可愛的小松鼠從樹上跳下來，攔住小馬的去路哈哈！我扮演的正是那只小松鼠。我們一個個喬裝改扮為小馬、小松鼠、牛伯伯等。

開始排練了，我們來到了表演的舞臺?！伴_始！”，導(dǎo)演一聲令下，主角小馬開始和媽媽對話。馬媽媽給了小馬一個麻袋，讓它送到河對面去。小馬來到河邊，先問牛伯伯：“河水深嗎？”問完后就來到小河邊準(zhǔn)備趟水過河。這時，我從一張椅子上跳下來，著急地說：“小馬，別過河，你會被淹死的?！蔽疫€想繼續(xù)說下去時，只聽導(dǎo)演大喊一聲“停！”導(dǎo)演指著我問：“你從椅子上跳下來，太笨重了，你別忘記了你不是一只小熊，而是一只小巧玲瓏的小松鼠！還有，你從椅子上跳下來，怎么不攔住小馬呢？你不攔住，小馬可能就已經(jīng)趟過去。”我的臉唰得一下變成了一個紅通通的蘋果。沒想到一個配角小松鼠也這么難演呀！

正式表演開始啦，前面的對話一切順利。小馬來到我面前時，我就輕巧地跳了下來，攔住小馬，把我背得滾瓜爛熟的臺詞一口氣說完，就如釋重負(fù)地回到座位上。

研學(xué)活動的項目還有很多，如：爬空中隧道、3D打印等等。今天的研學(xué)活動真是太有意義了，讓我嘗試了許多平時校園里從沒有體驗過的活動。

歡樂的時光總是過得那么快，一轉(zhuǎn)眼就到了該回家的時間，我們戀戀不舍地離開了林垟。

參加研學(xué)活動個人總結(jié)（篇4）

今年春天的時候，我和班里的同學(xué)們一起踏上了洛陽研學(xué)之旅。我們分別去了洛陽博物館與龍門石窟。整個研學(xué)的過程，我們都懷著興奮與激動看到了很多景物，也學(xué)到了很多知識，至今仍記憶尤新。

研學(xué)的路上，我與同學(xué)們乘坐著大巴車，聽導(dǎo)游用風(fēng)趣幽默的言語講述著洛陽有關(guān)的文化歷史。同學(xué)個個都聽得津津有味，也讓我對這次的研學(xué)之旅有了更多的期待。

令我印象最深的是龍門石窟。這里是中華文化的起源，這里不但有秀美的山河風(fēng)景“兩山加一水”，更有享譽(yù)世界的文化遺產(chǎn)——石窟雕像?？粗@一尊尊惟妙惟肖，栩栩如生的佛像，我為這工藝所折服。雖然有些佛像并不完整，但也不能阻擋龍門石窟的魅力。最能吸引人眼簾的就是那尊巨大的盧舍那大佛，我抬頭仰望，足有四五層樓那么高，在石壁山崖間它究竟是怎么被雕成的呢？那么高的石崖，工匠師傅是怎么爬上去工作的呀，況且古代的機(jī)械設(shè)備也沒有現(xiàn)代先進(jìn)，但鑿刻的紋路線條卻那么流暢。尤其是它微微笑著的面部那么慈祥、面善。聽導(dǎo)游說，她曾以神秘的微笑被外國人稱之為“東方蒙娜麗莎”。我不由發(fā)出贊嘆：龍門石窟不愧是中國文化的瑰寶之一呀！

隨著時間的消逝，研學(xué)之旅漸漸接近尾聲，天色漸漸變得昏暗。看著本子上密密麻麻的知識，心中仿佛沒有了疲倦，只有無比的快樂，雖然累但是能學(xué)到很多，見識到很多，我真的感到十分開心！

現(xiàn)在回想起來，雖然那天天氣炎熱，但卻不能夠阻擋我們研學(xué)的熱情。同學(xué)們當(dāng)時興奮的樣子，認(rèn)真聆聽的樣子還如在眼前。那次的研學(xué)之旅，我學(xué)到了不少知識，走進(jìn)歷史領(lǐng)悟了家鄉(xiāng)文化，體會了不一樣的課堂。真是美好的回憶?。?/p>

參加研學(xué)活動個人總結(jié)（篇5）

那一次，學(xué)校組織同學(xué)們參觀龍門海洋館，至今讓我記憶尤新。

去之前，我還專門上網(wǎng)查了一些相關(guān)資料，從中了解到龍門海洋館位于千年帝都洛陽市龍門大道西側(cè)，是國內(nèi)最大的海洋博物館之一，北距中國三大關(guān)廟之首的關(guān)林1.5公里，南距世界文化遺產(chǎn)龍門石窟風(fēng)景區(qū)2.5公里。

全館建筑面積10000余平方米，設(shè)有兩棲爬蟲區(qū)、雨林奇觀區(qū)、濕地生態(tài)區(qū)、紅樹林生態(tài)區(qū)、親密接觸區(qū)、珊瑚礁生態(tài)區(qū)、深海生態(tài)區(qū)（海底隧道）、海獅表演館和海洋劇場等九個主題展區(qū)，以及海景餐廳、海洋商場兩個輔助功能區(qū)。共展示各種淡水、海洋生物300余種3萬余尾。

通過搜集資料，我更對這個地方念念不忘了，終于，研學(xué)的日子到來了。

那天上午，班里所有同學(xué)早早來到學(xué)校，滿懷期待坐上了去洛陽的大巴車。

終于到地方了！一下車，我們迅速排好隊跟著老師進(jìn)到館里。進(jìn)去后，我最先看到的是一種叫中華鱘的魚。中華鱘是中國瀕臨滅絕的珍稀動物。因為在中國發(fā)現(xiàn)的，所以取名為中華鱘。和中華鱘生活在一個池子里的是匙吻魚，因為它的嘴比較長，像鑰匙一樣，所以取名為“匙吻魚”。真是名副其實啊！

在鱘類魚的介紹欄上，我還看到了一塊塊石頭，石頭上面印有一兩條魚的骨頭。啊，我想起來了，這是魚化石！我曾經(jīng)聽人說過，魚化石是在很久以前，地球發(fā)生大地震的時候形成的。我驚呼道：“我還是第一次見到魚化石呢！”

繼續(xù)往前走，我看到了玻璃貓魚，聽到他的名字，你肯定會認(rèn)為玻璃貓是一種貓，其實它是一種透明的魚。它的個頭只有我的小手指頭那么大。一眼望去，我可以清晰地看到他體內(nèi)的魚骨，還是彩色的呢。所以我們看到的玻璃貓就是一架架彩色的小魚骨頭在水里游來游去。真有趣！

和變色龍在一個展區(qū)的還有綠毛龜。綠毛龜是一種身上都是水草的烏龜。它還有隱藏的功能呢！它只要把頭一縮，你就只能看見一團(tuán)水草，不仔細(xì)看，根本不會發(fā)現(xiàn)這竟然是一只烏龜。

龍門海洋館可真有趣！不知道什么時候能再到那里玩??！

參加研學(xué)活動個人總結(jié)（篇6）

有一天陽光小學(xué)的三（10）班準(zhǔn)備去田園農(nóng)場研學(xué)，走前老師交代道：“這次的研學(xué)活動主題是，“體驗生活，品味自然”這時同學(xué)們歡呼雀躍，開心極了。

同學(xué)們和老師來到田園農(nóng)場，一下車進(jìn)入眼簾的就是被群山環(huán)繞的農(nóng)場。在農(nóng)場的后面，有一層層的梯田，像是一座通往云端的階梯，看不到盡頭。

這時老師說：“大家可以自由活動。”同學(xué)們就像放飛的小鳥，興高采烈的跑來跑去尋找自己的快樂。忽然“撲通”一聲打斷了喧鬧聲，大家轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)原來是調(diào)皮鬼王剛跳下池塘游泳去了。于是，張麗也帶著泳圈在池塘里與王剛玩耍。李小紅和王美美劃著小船，哼著小歌，時不時與王剛和張麗一起互動。而劉小明和龍一鳴在草地上認(rèn)真地觀察螞蟻的生活習(xí)性。

王飛飛在樹叢里尋尋覓覓，忽然看見了體長1921毫米，寬9－10毫米，背體銅綠色，有光澤，前胸背板兩側(cè)為黃綠色的銅綠金龜子。黃飛飛想到一個很有趣的事情，于是他把喜歡研究昆蟲的李明喊過來，李明一看到銅綠金龜子驚訝地叫道：“呀！這里居然有銅綠金龜子”。王飛飛說：“這里肯定還有其它不常見的昆蟲，我們一起收集昆蟲標(biāo)本吧?！崩蠲鬟B忙拍手叫好：“我也是這樣想?！庇谑撬麄兡脕韮蓮埦W(wǎng)一個瓶子，你一網(wǎng)我一網(wǎng)，抓得不亦樂乎。經(jīng)過好幾個回，終于抓到了銅綠金龜子。另外他們還抓了不同種類的昆蟲，滿載而歸。

今天的天氣正好，陽光灑在山上，為綠色的山增添了一抹金色。綠色、黃色和藍(lán)天白云相映成美麗的一幅畫。陳麗和陳冬各拿了張小椅子，坐在那里看著天，看著云，看著山，他們倆被這美麗的畫面深深地吸引住了。

到了下午，在老師的集合下，同學(xué)們都聚集起來。老師問道：“同學(xué)們，你們玩得開不開心？”“開心！”同學(xué)們異口同聲地答道?！澳敲茨銈冇惺裁聪敕▎?？”老師又問道。全班同學(xué)說“通過這次研學(xué)，讓我們知道以后要保護(hù)大自然，不要讓大自然受到破壞和污染?！?/p>

參加研學(xué)活動個人總結(jié)（篇7）

今天，我們?nèi)ト鸢彩形幕瘎?chuàng)意實踐學(xué)校林樣校區(qū)，參加一天的研學(xué)活動了。

在車上的時候，我看見沿途中有很多美麗的風(fēng)景，還看見了飛云江大橋。經(jīng)過了大橋很快就到了目的地，我們先在紅旗下集合，然后老師開始分配活動小組。

我們是第八組，去了一個有舞臺的教室，老師說是表演一些軍人的節(jié)目，到時候要穿軍服的。我們是第二場，要先分配角色，我是紅軍甲，老班長和小梁是主角，我們排練好后，開始表演了。它講的內(nèi)容是一個黨員委托班長照顧好這些傷員，而他自己卻不吃不喝死了。第一場的時候，陳詩昱的帽子掉了引起了一陣陣笑聲，后來，陳詩昱把帽子重新帶起來，可是這次陳詩是把帽子帶反了，又掉了下來，陳詩昱只好再上次把帽子檢起來帶上。除了這個小插曲，大家都順利表演完了。我們下一個是印刷活動，老師先示范，后來，我印了七張紙，都保存下來了，我打算回去掛在我的房同里，可好看了！

中午吃飯了，哇！食堂的菜可真好吃，都是我愛吃的。

吃完飯過后，紙們下一個活動是勇士闖關(guān)，上面都是網(wǎng)子和空中通道非常嚇人，害得我差點從上面掉工來，可真恐怖。我們的最后一個活動是3D打印，我們先用3D打印筆，畫一幅眼鏡眶，再畫鏡腿，再把它們貼起來就做好了。

最后，我們再次集會坐車回家了。今天真好玩，我也很開心。

參加研學(xué)活動個人總結(jié)（篇8）

經(jīng)過七年級的一次研學(xué)，就不再對研學(xué)抱太大的期望。幸運(yùn)的是，我們換了一個地方，讓我有些驚喜，也有些精疲力盡。

這次我們?nèi)サ牟┝_長榮大觀園，藏在觀音閣的山里面。整座基地是圍著一個水庫建造的，剛來時我對這里的印象很不好，風(fēng)一吹，到處都是塵土，蚊子又多，滿臉都是灰，宿舍比較狹窄，澡堂是公共的。好在這里洗澡還挺舒服的。

安頓好后，便去嘗試各種項目，我玩了攀巖、爬網(wǎng)，吃了一頓飽飯后，回宿舍睡。下午去劃船，我沒去劃，是挺可惜的。我安慰自己，沒去也好，至少不會弄濕自己。

洗個澡就吃晚飯，接下來就到園區(qū)自由活動，我認(rèn)為這才是真正的研學(xué)。

第二天早上七點起床，教官帶我們?nèi)ネ嫖骞镌揭?。一路又跑又走，有一定?qiáng)度，但我還是覺得比不上我媽帶我去買衣服累。太陽大，我們流了不少汗。

我拼命跟上教官，令我驚訝的是，教官竟比我落后。走的有點快，那位教官就好像虛脫了，叫前面的人慢點。我走在前面，就不慢，誰叫他剛才跑那么快。

幾小時過去了，五公里越野走完，累得我只想躺在床上，不想去吃飯。

下午我們?nèi)シN植，去打CS野戰(zhàn)，真槍實彈，玩得真爽。

晚上有篝火晚會，吃飯洗澡，穿上自己的衣服來到廣場。篝火燃起來，班與班的歌也拉起來，同學(xué)們的節(jié)目也表演起來。

晚會上有人唱著悲傷的歌，我一下子想到過幾天是清明節(jié)，我就想哭。清明節(jié)我要回外婆家，去拜一下我的曾外祖母。我的眼淚終于沒有止住，禁不住抱住黨甜大哭。

最后那天上午，我們合作畫了一幅大大的畫。離開的時候，我的眼睛竟然是腫的，整個人沒了魂似的。我太想我的曾外祖母了。

這次研學(xué)對我來說玩得有點兒過火，回來后全身酸痛。可是這樣的研學(xué)實在太好了，希望還有下次。

參加研學(xué)活動個人總結(jié)（篇9）

5月23日星期四，我們二年級段去天童森林公園進(jìn)行研學(xué)活動。

一大早，我們就到了教室集合，然后在老師和志愿者家長的帶領(lǐng)下上了大巴。在車上，我們有說有笑，不一會兒就到達(dá)了了目的地。在教官的帶領(lǐng)下來到我們206班的活動地點后，就開始第一個項目：搭庇護(hù)所。教官先給我們講解操作了一遍后，我們就分組自己動手了。我們先用兩根竹子交叉，用繩子綁住再用一根竹子架在上面打個結(jié)，然后把這三個竹子固定在地上，接下來就要把布蓋上，布和竹子也要打結(jié)綁住，這樣一個簡易的庇護(hù)所就完成了。我還迫不及待地爬了進(jìn)去小息一下。完成了第一個項目，馬上就進(jìn)行第二個項目—簡易水過濾裝置。我們把事先裝備好的3個礦泉水瓶拿出來，在教官的指導(dǎo)下完成了這個項目。

很快就到了中餐時間，同學(xué)們紛紛拿出各種零食和豐盛的午餐，開心的吃起來了。愛心的家長們還給我們準(zhǔn)備了解渴的'西瓜。吃完午飯馬上就要進(jìn)行下午的兩個項目了，分別是包扎和制作簡易擔(dān)架。雖然下午很熱，但同學(xué)們還是非常熱情的完成了所以項目，班級之間還進(jìn)行了友誼賽。很快這個的研學(xué)活動就結(jié)束了。

雖然今天天氣炎熱，但我們激情高漲，克服了酷熱帶來的種種困難。也感謝老師和家長們的細(xì)心照顧，給我們拍了那么多的美照，讓我們過了一個既充實又愉快的一天。

參加研學(xué)活動個人總結(jié)（篇10）

和豐紗廠是推進(jìn)中國文化的一大變革，這次研學(xué)，我們就去了素有“寧波三根半煙囪”中的“一根”——和豐紗廠。

“和豐紗廠”曾有一段時間被日本管理。原本和豐紗廠的女工打的是中國特有的結(jié)，但日本派去了一些日本女人，監(jiān)督中國女人打日本結(jié)，如果打了中國的結(jié)，日本女人就拿起木鞋，狠狠地打起來。到后來，日本女人只要不高興，就對中國女人拳打腳踢。有一天，日本女人打了一個很難解的結(jié)，讓中國女人把結(jié)解開。沒有想到的是，中國女人很快就把結(jié)解開了……”講解員一邊說，教官一邊讓我們分成五隊，左手在上，右手在下，與別人握手，在不把手松開的前提下，那一隊解的最快，就是勝利者。

我們隊找齊人，把圓圈圍好，在李同學(xué)和戴同學(xué)的“鉆研”下，成功地發(fā)現(xiàn)只要像玩“炒黃豆”一樣，向右轉(zhuǎn)個圈結(jié)就開了。但在吳組長的“英明指揮”下，李同學(xué)沒轉(zhuǎn)過去，戴同學(xué)手“抽筋”了。所以大家想出了一個辦法：在教管喊“開”的時候向右轉(zhuǎn)一點點，“始”喊完了就把手抬起來，向右轉(zhuǎn)半圈。在大家的共同努力下，我們的成績達(dá)到了0。73秒的高分，可謂是名列前茅。

另外，我們還玩了“捕魚”、“地區(qū)籃”等有趣的游戲。這次研學(xué)活動，讓我們玩得大汗淋漓，也讓我們體會到了和豐紗廠久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。