省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書
省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書
一篇優(yōu)秀的省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書對于省優(yōu)秀畢業(yè)生的申請有很大幫助哦!那么省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書到底要怎么寫才是寫得好?學習啦小編為你整理了一些省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書的范文，希望你喜歡。
省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書篇一
尊敬的領導： 非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書! 我是 xxxx 學院 xx 學院 06 級 xx 班的學生，我叫 xx，198x 年 x 月出生于 xx 省 xx 市，男，漢族，團員，曾擔任 xx 學院學生會主席，班長等職務。
時光荏苒，歲月嬗遞，轉眼間大學生活即將結束了，在這寶貴的三年時間 里，我認真學習專業(yè)知識，刻苦鉆研學問;積極參加學校組織開展的各項活動; 對學院下達的各項任務積極配合，認真落實;同時我注意團結同學，尊敬師長; 而且不斷地提高自己的個人能力，力求上進。經過近三年的歷練，逐漸成長為一 名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹的大學畢業(yè)生。這一切都要感謝母校對我的培 養(yǎng)。我特別希望能申請到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號，因為這不僅是對我大學三 年的一個評定，它也將激勵我在以后的生活和工作中不斷取得更好的成績。以下 是我的申請理由，望領導能予以考慮!
一、培養(yǎng)了積極向上的思想
入校三年多時間來， 我一直在思想、 學習、 工作、 生活等各個方面嚴格要求自己， 努力地學習科學知識， 彌補自身的不足。 另一方面， 茶余飯后， 我積極參加學校、 系、班級各項活動，盡自己所能，為同學服務。為此，我先后被評為院級優(yōu)秀學 生干部和校級優(yōu)秀學生干部。
暑假期間，我還抽出時間，積極參加學校社會實踐活動(招生活動)在校內外樹 立了一名高素質的優(yōu)秀大學生的形象，并發(fā)揮了顯著的先鋒模范作用。另外，我 格開朗,樂觀向上，樂于助人。作為新時代的大學生，他德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。
二、良好的政治素養(yǎng)培育其健康完善的人格
入學不久，我便參加了學院的學生會，并擔任外聯部長一職，在擔任外聯部長期 間，努力工作，多次為學院晚會拉得贊助。后又擔任學生會副主席、主席一職。 多次組織策劃了一次又一次活動。在我的帶領下 xx 學院學生會成為一支領導任 何的優(yōu)秀團體。大大的提高了在學院的知名度。營造了緊張卻不失去活潑、進取 卻不遺忘輕松、團結卻不抹煞個性的良好團隊，使這樣一群有著共同追求與夢想 的同學們擁有了一方廣闊的施展才華、張揚個性的舞臺。
無論在校園內外，我都用一名優(yōu)秀大學生的標準來要求自己，上課期間，遵守課 堂紀律，不曠課;熱愛班級，團結同學，積極參加集體活動，有很高的集體榮譽 感，有廣泛的群眾基礎;課堂之外，廣交良朋，相互鼓勵，相互幫助;生活中， 作息時間有規(guī)律，和寢室密友關系融洽，所在寢室多次被評為“院優(yōu)秀寢室”。
三、扎實的專業(yè)知識塑造其縝密的思維方式
在大學這個豐富多彩且具有多重誘惑的環(huán)境里，我始終沒有放松學業(yè)。平日里， 十分注重拓寬自己的專業(yè)知識，優(yōu)化自已的知識結構，培養(yǎng)自己科研思維和實踐 能力以及全方位思考的能力。我經常與老師和同學探討一些邊緣學科的知識，來 激發(fā)自己的學習興趣并增強自己的自學能力。一方面，認真學好每一門專業(yè)基礎 課，刻苦鉆研，打下了扎實的基礎;另一方面，關注本專業(yè)在社會中的走向和好 的設計方案， 查閱了大量的資料， 并虛心向院里老師生請教， 拓展了專業(yè)知識面。
憑借著堅定的毅力，在入校后優(yōu)秀表現中，兩年榮獲國家勵志獎學金并且兩次榮 獲院優(yōu)秀學生干部稱號。當然榮獲獎學金并不是我的最終目標，相反，那只是我 繼續(xù)前進的又一個起點。因為我是一名比較忙的學生干部，經常會因為忙于學院 和班級活動而占用了學習時間，于是就抽別人休息、娛樂的時間來看書，恰當地 處理了學習和“工作”的關系。經常有同學問我在哪里看書，大家喜歡跟我一起 學習(如：做課程設計)。不僅因為我有著良好的學習習慣且樂于幫助別人，還因為我總是那么樂觀、熱情、執(zhí)著，帶給別人的總是積極向上的情緒。
四、豐富的實踐經驗堅定其關注百姓民生的信念
我認為新時代的大學生不應該把自己僅僅限制在大學校園之內， 而應該擴大活動 空間，盡量多地去接觸社會從而了解社會。所以，我積極參加了學校組織的社會 實踐活動。
XX 年暑假期間， 我到 xx 參加學校的勤工儉學工作并取得了比較好的成績。 2011 年暑假期間，參加了學院組織的假期勤工儉學來到了 xx 省通化地區(qū)，并更創(chuàng)佳 績。2011 年一月份，通過層層選拔很榮幸的留校。成為 xx 的一名員工。
五、諸多的榮譽稱號激發(fā)其勇攀高峰的不竭動力
1、獲得 XX～XX 年度國家勵志獎學金
2、獲得 XX～2011 年度國家勵志獎學金
3、獲校 XX～XX 年度院級優(yōu)秀學生干部稱號
4、獲校 XX～2011 年度校級優(yōu)秀學生干部稱號
5、獲得 XX～2011 年度 xx 市優(yōu)秀班級體稱號
6、獲得 XX~2011 年度 xx 市五四紅旗團支部稱號
7、在擔任院副主席、主席期間能出色地完成院里和校里的各項組織考勤考核和 調度工作。
8、院里的每次活動我?guī)缀醵紱]有錯過，不是一起參與策劃組織就是其中的工作 人員。如“建護文藝晚會”、兩次的“迎新晚會”“ 歡送畢業(yè)生晚會”“建護 籃球賽”……都出色地完成了工作，得到了系領導老師的好評。
大學期間，我在鍛煉和塑造自己的同時，還十分注意去發(fā)現和感受身邊的美，因 為我知道每一所學校、每一個系、每一個人都有它的特色和優(yōu)勢。我用心記錄著 他在校園內外所見的點點滴滴， 用自己日漸成熟的眼光來分析著身邊紛繁復雜的 世界，我的視野變得豐富卻不失理性，寬廣而不失本色。
我常常覺得，大學生涯中，自己之所以能夠比別的同學收獲更多，是因為心中始 終流淌著來自母校，來自他人給予的那種催人奮進的力量。這種力量培養(yǎng)了我對 知識的執(zhí)著與探索，對挫折的不屈與抗爭，對真善美的感動與追求。這些都是我 最寶貴的精神財富，是我的青春不歇之源。對于給予我莫大的關心、幫助、支持 和信任的老師、同學和朋友們，我都常存一顆感恩之心，用自己不斷的進步來回 報他們給予的所有……我總自豪地對周圍的人說：“是 xx 學院培養(yǎng)了我，滴水 之恩，我將涌泉相報。”所以我選擇留下為 xx 繼續(xù)貢獻自己的力量。
六、后記
“要成功就得奮斗，要奮斗就有失敗，但不奮斗永遠也不會成功。”這是我的人 生信條。我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面 對鮮花和掌聲，依然邁著前行的步伐……相信在以后的日子，大學三年我最深的 感悟是：每一名大學生應該培養(yǎng)“學習”和“積極”的心態(tài)，當你用這樣的心態(tài) 去學習工作鍛煉你的大學生活定是精彩的。 我將會更加努力地提高自身的素質和 修養(yǎng)，提高自己工作的能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足，做一名更優(yōu)秀的新世 紀大學生。
申請人：xx
省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書篇二
尊敬的領導：
非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀 畢業(yè)生申請書! 畢業(yè)生申請書! 級專升本二班的學生， 我是商丘師范學院外語學院 09 級專升本二班的學生，我叫 李林芳，出生于河南省焦作市，中共黨員， 李林芳，出生于河南省焦作市，中共黨員，現擔任 09 級專 升本二班班長職務。 升本二班班長職務。很榮幸能夠有機會向您呈上我的這份申 報材料，我申報 省級優(yōu)秀畢業(yè)生”。 省級優(yōu)秀畢業(yè)生 報材料，我申報“省級優(yōu)秀畢業(yè)生 。我真誠的在這里提出我 的申請，并對自己的情況作以匯報：我現在是一名德、 的申請，并對自己的情況作以匯報：我現在是一名德、智、 體等方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。這些， 體等方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。這些，正是我在學校的關 懷和老師同學的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下， 懷和老師同學的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，使 我建立起正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活態(tài)度， 我建立起正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活態(tài)度， 生活態(tài)度 明確了自己人生發(fā)展的方向，堅定信念， 明確了自己人生發(fā)展的方向，堅定信念，嚴格地以高標準要 求自己，激勵自己提高素質人才靠攏， 求自己，激勵自己提高素質人才靠攏，并堅持不解地為之而 奮斗。下面是該生在學習，工作，思想， 奮斗。下面是該生在學習，工作，思想，生活及其他方面的 一些表現情況：
一、思想方面：
思想上有著較高的覺悟。 思想上有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和 思考， 思考，有著崇高的理想和遠大的目標并對于前進道路上的困 難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。 難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛 祖國、熱愛黨、熱愛團組織， 祖國、熱愛黨、熱愛團組織，有較強的集體榮譽感和是非觀 念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并于 平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步， 2009 年 1 月光榮地加入了中國共產黨。 月光榮地加入了中國共產黨。
二、學習方面：
學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確，勤奮刻苦、銳意進取， 學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確，勤奮刻苦、銳意進取， 對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結學習經驗， 對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結學習經驗，不 斷改進學習方法、理論聯系實際，通過不懈努力， 斷改進學習方法、理論聯系實際，通過不懈努力，取得了優(yōu) 異的成績。我一直都很清楚作為一名大學生， 異的成績。我一直都很清楚作為一名大學生，唯一的出路就 是好好學習，掌握扎實的專業(yè)基礎知識， 是好好學習，掌握扎實的專業(yè)基礎知識，才會在社會上有立 足之地。進入大學后， 足之地。進入大學后，我樹立了明確的學習目標和堅定的學 習信念， 以及端正的學習態(tài)度， 在學習上， 養(yǎng)成了課前預習、 習信念， 以及端正的學習態(tài)度， 在學習上， 養(yǎng)成了課前預習、 課上學習、課后復習的好習慣， 課上學習、課后復習的好習慣，堅持這套學習方法新舊知識 復習的好習慣 就能夠緊密的聯系起來，形成牢固的知識網。 就能夠緊密的聯系起來，形成牢固的知識網。通過我堅持不 懈的學習，我獲得很多的獎勵，這些獎勵見證了我一步一個 懈的學習，我獲得很多的獎勵，這些獎勵見證了我一步一個 腳印的學習歷程，也為以后的知識積累奠定了堅實的基礎。 腳印的學習歷程，也為以后的知識積累奠定了堅實的基礎。 “獨學而無友 ，所以我每次遇到學習上的困難都會及時地向 獨學而無友”， 獨學而無友 老師請教，也愿意在學習上幫助更多的同學解決困難， 老師請教，也愿意在學習上幫助更多的同學解決困難，共同 進步，所以和老師們積累了深厚的師生情誼， 進步，所以和老師們積累了深厚的師生情誼，和同學們建立 了良好的同學關系。 了良好的同學關系。
三、工作方面：
在工作中， 級專升本二班班長以來 班班長以來， 在工作中，擔任 09 級專升本二班班長以來，與班級同學相 處融洽，與大家一起努力，營造一個和諧、快樂、 處融洽，與大家一起努力，營造一個和諧、快樂、融合的班 集體。對班級事務，協調大家的關系與工作，認真、 集體。對班級事務，協調大家的關系與工作，認真、負責地 配合我院的各種日常學習和工作， 配合我院的各種日常學習和工作，認真做好一個班長該有的 我院的各種日常學習和工作 角色，也得到了大家的認可。為了促進大家的認識， 角色，也得到了大家的認可。為了促進大家的認識，參與組織了班級春游，秋游等活動，在活動中讓大家有互動， 織了班級春游，秋游等活動，在活動中讓大家有互動，加深 彼此的認識，鞏固彼此的友誼。 彼此的認識，鞏固彼此的友誼。帶領班級同學多次榮獲先進 班集體，有較強的工作責任心與上進心， 班集體，有較強的工作責任心與上進心，因此在 2009-2010 學年榮獲 三好學生 優(yōu)秀班干部”榮譽稱號 學年榮獲“三好學生 優(yōu)秀班干部 榮譽稱號，這是對自己工 榮獲 三好學生”“優(yōu)秀班干部 榮譽稱號， 作與付出的肯定，也對自己提出了更高的期望。 作與付出的肯定，也對自己提出了更高的期望。
四、生活方面：
生活上，性格開朗、樂觀熱情、樸素大方、關心同學、 生活上，性格開朗、樂觀熱情、樸素大方、關心同學、關愛 集體，有著強烈的社會責任感和使命感， 集體，有著強烈的社會責任感和使命感，樂于從生活點滴幫 助他人。也積極參加體育鍛煉，因為知道： 助他人。也積極參加體育鍛煉，因為知道：身體是革命的本 錢。 在大學里，使我體會最深的是自學能力和做人的能力。 在大學里，使我體會最深的是自學能力和做人的能力。與初 為大學生相比，今天的我更能沉著、冷靜地面對問題， 為大學生相比，今天的我更能沉著、冷靜地面對問題，分析 問題，解決問題。良好的人品與性格是一個優(yōu)秀人才所必備 的條件，在時代和環(huán)境的不斷改變中， 的條件，在時代和環(huán)境的不斷改變中，我逐漸形成了自己的 人生觀和價值觀， 人生觀和價值觀 ， 機會均等的把握和才干是獲得成功的關 鍵。信心在面對挑戰(zhàn)時給予我希望;恒心使我即使在挫敗時 信心在面對挑戰(zhàn)時給予我希望; 亦能堅持理想;決心則是我克服苦難不斷前進的內在動力。 亦能堅持理想;決心則是我克服苦難不斷前進的內在動力。 而這一切成績的取得和良好品質的形成都要感謝母校， 而這一切成績的取得和良好品質的形成都要感謝母校，是商 丘師范學院給予了我一個廣闊的發(fā)展空間、 丘師范學院給予了我一個廣闊的發(fā)展空間、濃厚的文化氛圍 和良好的學習環(huán)境。在以后的學習、 和良好的學習環(huán)境。在以后的學習、生活中我也將繼續(xù)通過 學習 我的實際行動，來回報母校的教育和老師對我的培養(yǎng)。 我的實際行動，來回報母校的教育和老師對我的培養(yǎng)。 “要成功就得有奮斗，要奮斗就有失敗，但不奮斗永遠也不 要成功就得有奮斗，要奮斗就有失敗，會成功。 這是我的人生信條。 ” 會成功。 這是我的人生信條。我用自己的信念與努力譜寫 著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面對鮮花和掌聲， 著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面對鮮花和掌聲， 依然邁著前行的步伐。 依然邁著前行的步伐。我將會更加努力地提高自身的素質和 修養(yǎng)，提高自己的工作能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足， 修養(yǎng)，提高自己的工作能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足， 做一名更優(yōu)秀的新世紀大學生。 做一名更優(yōu)秀的新世紀大學生。 鑒于以上條件，我鄭重地向領導提出申請省優(yōu)秀畢業(yè)生， 鑒于以上條件，我鄭重地向領導提出申請省優(yōu)秀畢業(yè)生，望 領導考查批準! 領導考查批準!
申請人：李林芳
申請時間：2011 年 3 月 22 日
省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書篇三
姓 名 民 族 學 校 綜合測評成績及名次 省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書A A 性 別 政治面貌 A A A 出生年月 學 歷 專 業(yè) 本科 省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書 培養(yǎng)方式 A 統招
何時何地受何種獎勵
2006-2007 學年綜合測評成績 90.02 分，班級排名第二名 2007-2008 學年綜合測評成績 84.15 分，班級排名第五名 2008-2009 學年綜合測評成績 89.33 分，班級排名第一名 2006-2007 學年 A 高校 軍訓優(yōu)秀學員， 迎評促建先進個人; 迎評征文“印象、A 高校”三等獎，紀念五四愛國運動演講 三等獎，管理學院攝影大賽三等獎，社團優(yōu)秀先進個人，A 高校優(yōu)秀學生干部; 2007-2008 學年 A 高校 A 高校優(yōu)秀學生， 山東省優(yōu)秀學生; 2008-2009 學年 A 高校 德順昕工貿公司實踐報告二等獎
政治上，該同學熱愛祖國，擁護祖國領土完整，擁護黨的“一國兩制”制度，自 覺學習黨的理論知識，完善自身理論體系，充實提高自身能力，處處以黨員的高標 準來嚴格要求自己。 學習上，該同學勤奮進取、刻苦鉆研、努力扎實，獲得了優(yōu)良的成績。06-07 學年該生學習成績、綜合測評成績班級第二名，榮獲校級一等獎學金;07-08 學年 學習成績、綜合測評成績第五名，榮獲校級三等獎學金;08-09 學年，學習成績、
主 要 事 跡
綜合測評成績班級第一名，榮獲校級一等獎學金。大學期間，順利通過了大學英語 四級考試，大學生六級考試，大學生四六級口語考試，并獲得國家助理人力資源管 理師等級三級的認定。 工作上，該生本著“全心全意為同學們服務”的原則，盡自己所能幫助同學。 積極配合老師、同學，認真負責完成本職工作，在班級各項活動中起到良好的表率 作用。 同時，該同學還積極參加學校和院系的各項活動，曾獲得軍訓優(yōu)秀學員，迎評 促建先進個人，德順昕工貿公司實踐報告二等獎，迎評征文“印象、A 高校”三等 獎，紀念五四愛國運動演講優(yōu)秀獎，管理學院攝影大賽三等獎，社團優(yōu)秀先進個人 等榮譽。在假期里，該同學充分利用時間，在青島正大食品有限公司，青島鑫海源 包裝有限公司，青島美櫻食品有限公司，青島龍鶴針織廠,青島德順昕工貿有限公司 實踐，工作期間得到公司領導的肯定和贊賞。
所在院、系(所) 推薦意見
( 蓋 章 ) 年 月 日
學校審核意見
( 蓋 章 )年 月 日
批準機關 意 見
( 蓋 章 ) 年 月 日
省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書相關文章：