少先隊員先進典型事跡材料
先進典型事跡材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。下面是小編為大家整理的少先隊員先進典型事跡材料，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
少先隊員先進典型事跡材料篇一
李子涵，女，__歲，學校少先隊員，任__、中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發(fā)展。
一、品德高尚，講究文明
熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，并能幫助父母做力所能及的家務;在學校，作為少先隊大隊長、中隊長，模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，熱愛少先隊工作，具有合作創(chuàng)新精神，起到了模范帶頭作用;在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業(yè)拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。同學威信高，年年被評為學校“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”。
二、勤奮好學，成績優(yōu)異
學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇于質疑，注重總結學習方法，有一股鉆勁和韌勁，養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發(fā)言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲取年級第一名，年年被評為學?！叭脤W生”。
三、團結友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
四、協(xié)助師長，關愛同學
在家里，為了鍛煉自己的潛力，她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學，她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母開心。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都用心、賣力。她經常幫忙同學打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，她從不推脫。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了許多同學心中的楷模。
少先隊員先進典型事跡材料篇二
周逸航同學是城西小學小學六(6)中隊的學生，現(xiàn)擔任學校少先隊大隊委員兼六(6)中隊的副中隊長。在學校里，每逢有人提起他，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。他積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。他時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學習、屢獲佳績：
在老師和學校的精心培育下，周逸航同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發(fā)展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。他學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，他都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業(yè)。遇有難題，他總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號;自四年級以來每年被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。他寫的作文多次被發(fā)表。面對成績，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為他知道，下一個目標在等著他。
二、老師的得力助手
周逸航在很小的時候，每天他所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，他比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過他的人都說他是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著他的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，他從小到大一直擔任中隊委，他都主動協(xié)助老師了解同學思想動態(tài)，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。
他對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。
三、同學學習的好榜樣
周逸航作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。他是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習他有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績，參加學校、區(qū)里的各科知識競賽，他都取得驕人的成績。他深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
他在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是周逸航同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，他總是會主動去幫助同學補習?？傊?，無論誰有困難，他都會義無反顧地去幫忙。“一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事”的名言深深影響著他，他一直說：“我就要做一輩子都做好事的人?！?/p>
五、全面發(fā)展的好學生
周逸航是一位品學兼優(yōu)的好學生，他具有遠大的理想和愛國主義情懷。他從小就聽媽媽給他講的關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候他熱淚盈眶。在看到“神州”飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。他暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。
他性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發(fā)展。他從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今，周逸航同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖!
少先隊員先進典型事跡材料篇三
我叫__，來自嶗山三中初一、2班，在班里擔任宣傳委員、英語課代表，擅長書法、繪畫、小提琴、乒乓球。我謙虛開朗，勤奮好學，學習成績在班里一直名列前茅。我遵章守紀，責任心強，作為班干部，我能以身作則，主動幫助老師做好班級管理工作，具有很強的組織管理能力，是老師的得力助手。我愛好廣泛，品學兼優(yōu)，曾多次參加過嶗山區(qū)、青島市組織的書法、繪畫比賽，并取得優(yōu)異的成績，在班級管理中發(fā)揮著積極的榜樣作用。我助人為樂，尊敬長輩，熱心社會公益活動，深得老師的信任和同學們的擁護。我在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年。自上學以來，我曾多次獲得學?！叭脤W生”、“中韓街道三好學生”、“嶗山區(qū)十佳少年”等榮譽稱號。__年10月，在嶗山區(qū)__年中小學生合唱比賽中獲得小學組一等獎;__年12月，在青島市第十八屆中小學生藝術節(jié)匯演比賽中獲二等獎;__年6月，被評為中韓街道三好學生;__年7月，參加“未來之星”全國優(yōu)秀特長生推選活動，獲山東賽區(qū)小提琴類小B組金獎;__年12月，電腦繪畫作品《輝煌中國__年》獲嶗山區(qū)一等獎;__年3月，取得中國藝術科技研究所軟筆書法七級證書;__年5月，又積極參加了青島市第二屆書寫規(guī)范漢字軟筆書法比賽;__年6月，被評為嶗山區(qū)“十佳”少先隊員;__年8月，我又順利通過中國音樂家協(xié)會音樂考級小提琴八級考試。__年10月，獲嶗山三中硬筆書法比賽一等獎。我是老師和同學們公認的一名德智體美勞全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的`好學生。
一、刻苦學習，勤于思考
升入初中后，我逐步適應了緊張與忙碌的初中生活，養(yǎng)成了善于學習、勤于思考的良好習慣。我時時處處嚴格要求自己，上課認真聽講，積極動腦思考問題，踴躍回答老師的提問，做到有疑則思，不懂就問。放學回家，總是自覺主動地完成作業(yè)，書寫認真工整。每一學科的自學指導書，我都能認真學習，獨立思考，找出竅門，增強學習的科學有效性，鞏固和提高學習效果，為了拓展知識空間，我喜歡讀課外書，從豐富多彩的課外書中汲取營養(yǎng)，充實自己。我每年都精心為自己選訂五六種自己喜歡的`報刊，以滿足我對精神食糧的.渴求。經過半個多學期的努力，我各科成績在全班名列前茅。
二、關心集體，認真負責
作為一名班干部，我時刻不忘自己的職責，時刻嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其我同學。我嚴格按照《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的要求來管理和約束自己，不遲到，不早退，有事請假。我參加集體活動最踴躍，每次辦黑板報，我都能帶領板報小組成員想辦法，辦出特色。對于班級安排的工作和活動，我總是盡自己最大的努力認真辦好，不給集體和自己留下遺憾。我還注意團結和幫助同學，在學習小組內主動帶領同學一起學習，一起攻克困難，在全班倡導了團結友愛、好學的良好風氣。
三、迎接挑戰(zhàn)，磨練自己
我雖然是個獨生男，但從不自己嬌慣自己，總是主動迎接各類挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己。積極參加學校組織的文藝、體育活動，積極撰寫征文。在家里，我不像一般的小孩子那么嬌貴，我孝敬長輩，待人有禮貌，主動幫助父母承擔了部分家務，如自己打掃房間、洗衣、洗鞋子，幫助家長擦地擦桌子等，我樣樣都是父母的好幫手。
四、愛好廣泛，品學兼優(yōu)
我不僅學習成績優(yōu)秀，尊老愛幼，團結同學，而且愛好廣泛。我愛好小提琴、繪畫、書法、乒乓球。我充分利用業(yè)余時間參加特長培訓：每天晚上寫完作業(yè)后，總要堅持練會兒小提琴，到了周末，充分利用休息的時間，外出參加乒乓球、小提琴、利文英語的特長班培訓;有時，還要參加軟筆書法訓練。參加這些特長培訓雖然很辛苦、很累，但我從來沒有一句怨言，總是有計劃、有步驟地按照學習時間表，嚴格要求自己，克服一切困難，爭取全面提高自己的綜合素質。
少先隊員先進典型事跡材料篇四
蘇君霞，女，____年11月出生，16歲，擔任區(qū)二小小學五年級五班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。連續(xù)被評為班級“優(yōu)秀班干部”，“七好少年之之上好課”稱號。
一、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：40準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的.黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，______同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛勞動，關心集體也是蘇君霞同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。
二、學習樂于探究，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
三、愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，蘇君霞同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。
作為一名普通的學生。在學習上，以刻苦努力的學習態(tài)度在考試中取得明顯的進步。在生活中，她以寬廣的胸懷，真誠的愛，感恩的心對待身邊的每個人，困難挫折面前，她直面人生、笑對人生，不絕望、不自卑。同學遇到難題時，她都會耐心的為他講解，遇到挫折失敗時，她都會用心地去開導他、關心他，雖然那都是舉手之勞，如平凡的話語，但我得到的卻是不可估量的財富。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待蘇君霞同學會做得更好。
少先隊員先進典型事跡材料篇五
我叫呂春漪，是二(二)班的一名少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。我熱愛學習，樂于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，每天早上，都會第一個從被窩里爬起來，偷偷地看書、學習，拼命地吸取知識的營養(yǎng)，我的愛好廣泛，喜歡交朋友，喜歡幫助別人，因為我認為幫助別人就是自己最大的快樂!尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，做老師的小助手，做同學們的榜樣，這是我對自己的最大要求。生活中，我會做一些力所能及的事，如扶過老奶奶過馬路，撿過錢交給老師，同學們稱我是“小雷鋒”，父母夸我“好孩子”，老師叫我“好學生”。
無論在家里還是在學校，我都會受到正確思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，努力成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，我做得有條不紊。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極與同學合作學習，認真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規(guī)定，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業(yè)的速度不快。
于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業(yè)，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來;背誦老師留下一些知識點，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。學習的效果如何也要看一個人的態(tài)度怎樣。老師說過“態(tài)度決定一切”，我想，認真對待學習，擁有一個有意義的人生，所以我對自己的要求：
1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。
2、自己能做的事絕對不要麻煩別人。
3、你有不快樂的權利，也有義務讓自己重新快樂。
有一次，幾個同學在教室里投飲料瓶，我看見，想要阻止他們。一開始，他們并沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律，我再次上去阻止，終于成功了，他們認識到了自己的錯誤，回到了座位上。還有一次，寢室里的兩個同學因為一點小事鬧矛盾，為了讓兩個同學和好，讓寢室關系更加融洽，我努力進行勸解，結果不僅讓兩個人和好了，還讓我與同學結下了深厚的友誼。我不僅在校行為文明，有禮貌，在家里，我也可以做到尊重長輩，孝敬長輩。上個周末，奶奶因為天氣的轉變而發(fā)了高燒，整個上午都在醫(yī)院里打吊針，回來時，奶奶已累倒在床上，渾身無力，而家里還有一大堆家務。為了讓奶奶得到足夠的休息，我動員兩個表弟一起做家務。
一個下午，原本可以自由活動的我投入到做家務當中去。雖然很累，但很高興，因為我做了一件自豪的事。當然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。我也有缺點。比如，我有時很馬虎大意，常常因為馬虎致使在一些比較容易的數學題上發(fā)生錯誤，因為一些細節(jié)沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但我有信心、有決心在今后的學習中把它克服，爭取獲取更大進步。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。
少先隊員先進典型事跡材料篇六
__，實驗小學五(八)班學生，優(yōu)秀少先隊員，班級學習委員?！叭酥?，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。
無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。
一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。當每天放學以后，回家的第一任務就是寫作業(yè)，完成老師布置的相關任務，養(yǎng)成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌......養(yǎng)成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰;在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發(fā)燒?提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。每天晚上的“Goodnight”和每天早的上“Goodmorning”也是爸爸、媽媽耳邊最動聽的音樂。
二、學校里他是一個關心集體、樂于助人的好學生。__年暑假，響應學校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到雙龍湖廣場打衛(wèi)生、擦洗凳子等?！罢f文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”，為許昌市創(chuàng)全國文明城市增光添彩。參觀許昌恒源發(fā)制品股份有限公司、河南歐利優(yōu)乳業(yè)公司，深深感受到了現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展的規(guī)模和狀況。在學習中，有學生遇到不會做的題時，__會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。
三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。曾有一個周末，他雙龍湖廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學約好第二天下午3：30再雙龍湖廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是__說他已經和同學約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了?！巴娴脑趺礃?，很高興吧!”媽媽連忙問孩子?！皬?：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來。”孩子如是說。當第二天到學校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯(lián)系。通過這件事，__也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。
四、生活中的他也是一個很有愛心的人。與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人;當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。
在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。當他和媽媽帶著很多的食物去社會福利院看望那些孤兒時，看到到那些可憐的孩子，他說他們需要愛，需要關心。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了__。
__在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣。
少先隊員先進典型事跡材料篇七
她叫魏雨桐，是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節(jié)的時候擔任過主持人，她品學兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
一、勤奮好學，視野開闊
在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能及時完成，而且成績很優(yōu)異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。
二、心地善良，待人禮貌
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業(yè)，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。
三、熱愛勞動，積極肯干
她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
四、興趣廣泛，多才多藝
她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，并受到教練的多次表揚。
優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)，得到了老師和同學們的一致稱贊，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。
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