防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字模板10篇

防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字有哪些?事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。下面是小編為大家整理的防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字篇一

坎坷就醫(yī)之路 堅定防疫之心

付坤

4月9日大學(xué)城封閉，學(xué)生骨折必須外出就診，這是數(shù)學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員付坤遇到的一個難題。一出發(fā)就被出租車司機告知無法進(jìn)入大學(xué)城，“那您在路口等著，我們趕緊走過去”“人也過不來，這鐵皮封的嚴(yán)嚴(yán)實實的”。聯(lián)系多輛出租車均被告知相同的答案，這該如何“破局”?“緊急情況，找救護車”，但120指揮中心也表示，不確定車輛能否通行，暫時不能派車，他又趕緊聯(lián)系駐高校派出所，多方協(xié)調(diào)，終于等到了期盼已久的救護車。

到了醫(yī)院，他拎著大包小包穿梭于急診、發(fā)熱門診、骨科、放射科、住院部之間，辦手續(xù)、取片子、咨詢醫(yī)生，一刻不停歇。聽到醫(yī)生說“不用做手術(shù)了，打個石膏固定就行”，他才終于松了一口氣。此時已是下午6點半，“如何返?！庇殖闪藛栴}，網(wǎng)約車司機說大學(xué)城被封進(jìn)不去，怎么辦?在他極力勸說下，網(wǎng)約車司機決定一試，將他們送抵卡口，他趕緊下車向交警出示手續(xù)、說明情況最終得以放行。

之后，按照防疫政策，他與學(xué)生一同進(jìn)入學(xué)校隔離區(qū)進(jìn)行“7+5”隔離，至晚上8點，他才吃上當(dāng)天的第一頓飯。學(xué)生事無小事，疫情當(dāng)下，為學(xué)生保駕護航，他做到了!

防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字篇二

疫情防控“有溫度”，堅守崗位勇?lián)?dāng)

許通陸

4月8日，材料科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員許通陸主動申請留校，迅速收拾行囊，住進(jìn)學(xué)生公寓，堅守在抗疫和學(xué)生管理一線。他第一時間組織學(xué)生進(jìn)行疫情防控志愿服務(wù)，在校園的各個路口、教學(xué)樓前，與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)。核酸檢測時，他更是沖鋒在前，烈日下連續(xù)工作數(shù)小時，“后退一點，保持一米間距”成了他講過最多的話;新冠抗原自測時，他親自將試劑送到學(xué)生手上，指導(dǎo)學(xué)生做抗原檢測，用幽默的話語緩解學(xué)生的不安與焦慮。

他深入課堂，了解同學(xué)們集中上網(wǎng)課的困難，幫助學(xué)生們解決設(shè)備不足的問題;深入運動場，為同學(xué)們發(fā)放體育器材，與學(xué)生們一起運動，一起揮灑汗水;深入宿舍，了解同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)情況，鼓勵學(xué)生保持積極樂觀的心態(tài)。他讓學(xué)生們知道疫情防控也可以很“有溫度”，他幫助學(xué)生解決最實際的困難，帶領(lǐng)學(xué)生向堅守學(xué)校疫情防控一線的醫(yī)護人員、樓長、宿管獻(xiàn)上最誠摯的謝意，將感恩教育寫在疫情防控的大思政課堂中。他是同學(xué)們最熟悉、最可親、最可愛的人，他用自己的方式表達(dá)著對學(xué)生的關(guān)心，在平凡崗位上展現(xiàn)著最無私的自己。

防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字篇三

陳老師疫情期間格外關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活，她要求學(xué)生每周一匯報上一周的學(xué)習(xí)情況及收獲，并列出下一周計劃，在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會議的方式與學(xué)生討論學(xué)生已經(jīng)完成的譯文，譯文討論會僅在春節(jié)期間休息了一周。陳老師在譯文討論中指出學(xué)生在翻譯過程中出現(xiàn)的問題，及時幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗、解決問題、修改譯文，不僅使學(xué)生在知識和技能層面有所收獲，而且向?qū)W生們展示了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，為學(xué)生們樹立了合格譯者的榜樣。

此外，陳老師非常關(guān)心學(xué)生們，每次放假和返校，她都會關(guān)心學(xué)生是否安全抵達(dá)。疫情期間，她關(guān)注各位學(xué)生在家的情況，與學(xué)生們談心，化解學(xué)生的焦慮情緒，關(guān)心學(xué)生家中的情況。封校期間不能見面，陳老師時常給學(xué)生們發(fā)微信，詢問學(xué)生們的近況，囑咐學(xué)生們保持良好心態(tài)，告訴學(xué)生們有任何學(xué)習(xí)問題、生活問題或心理問題都可以給她打電話或發(fā)微信，陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻(xiàn)了一份力量，也給學(xué)生送去溫暖和希望!

防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字篇四

“疫情面前，責(zé)無旁貸”，短短八個字，鏗鏘有力。復(fù)雜的防疫形勢面前，黨員的責(zé)任讓他知難而上。為了服務(wù)學(xué)生，他與妻兒父母分別，堅守在一線的工作崗位。想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，“為學(xué)生辦實事兒”是他始終不渝的追求。沒有豪言壯語，唯有腳踏實地。一路華燈，比落滿天星辰;一腔熱情，裝點迷人風(fēng)景。他在立德樹人的路途中實現(xiàn)著自身價值，用全身心的愛與付出詮釋著對黨的事業(yè)的忠誠，他就是工學(xué)院青年輔導(dǎo)員的榜樣，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員馮__。

馮__，男，1988年11月出生，2011年04月入黨，現(xiàn)為北京林業(yè)大學(xué)工學(xué)院團委書記。曾獲北京市優(yōu)秀基層團干部、北京林業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀社會實踐指導(dǎo)教師、就業(yè)工作先進(jìn)個人、征兵工作先進(jìn)個人等榮譽稱號。

馮__同志在新冠疫情期間，一直堅守學(xué)?？挂吖ぷ饕痪€，工作方法有創(chuàng)新、工作思路清晰有溫度;舍小家為大家、無私奉獻(xiàn)做表率;作為學(xué)生黨支部書記，在支部內(nèi)創(chuàng)新推出黨員“責(zé)任田”承包制度，使黨支部在學(xué)院抗疫過程中發(fā)揮出戰(zhàn)斗堡壘作用，成效顯著并被學(xué)院黨委在全院推廣。

防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字篇五

夏__，30歲，中共黨員，__三小體衛(wèi)藝主任。作為一名黨員干部，積極發(fā)揮黨員先鋒作用。疫情以來，她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)疫情防控知識，帶頭做好自我防護，做好宣傳工作。夏__老師說：“這場肺炎疫情，早已不是只屬于某一群人的戰(zhàn)役。比起奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的英雄們，我的付出不算什么。”

在這一特殊時期，夏__老師積極投身到這場疫情防控的阻擊戰(zhàn)中去。每日匯總?cè)熒鷨T工及親屬的相關(guān)數(shù)據(jù)和具體情況，做好校園消毒、宣傳工作、衛(wèi)生工作、疫情排查、追蹤、匯總和上報工作，最大限度切斷疫情進(jìn)入校園。積極整理各項檔案資料，多次晚上加班到深夜，對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。

為了加強疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)知識宣傳，使疫情防控知識深入到廣大師生及家長心中，夏__老師每天都及時轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控的相關(guān)信息，提醒廣大師生及家長增強自我保護意識，不信謠、不造謠、不傳謠和嚴(yán)格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定，切實減少不必要的外出活動。

正是像夏__老師這樣的黨員，彰顯著我們黨的先鋒模范作用，彰顯黨“疫”不容辭地使命與擔(dān)當(dāng)!在她的身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品格和高尚情操，展示了新時期人民教師的精神風(fēng)貌。

防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字篇六

防疫不松我不松，學(xué)生在哪我在哪

張志卿

“防疫不松我不松，疫情不退我不退，學(xué)生在哪里我就在哪里”這是經(jīng)濟與管理學(xué)院輔導(dǎo)員張志卿經(jīng)常掛在嘴邊的話。從4月3日學(xué)校封閉管理以來，張老師一直堅守一線，積極投身疫情防控工作，她建立校內(nèi)、校外學(xué)生信息庫，確保防疫信息及時傳達(dá)，做到“底數(shù)清”;及時接收學(xué)生的動態(tài)反饋，特別是未返校的畢業(yè)班級學(xué)生，做到“位置清”;通過線上線下方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，做到“狀態(tài)清”。

一手抓疫情防控，一手抓重點工作。張老師積極參與學(xué)院第十二屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽校決賽、第八屆全國大學(xué)生能源經(jīng)濟學(xué)術(shù)創(chuàng)意大賽校決賽和第三賽區(qū)決賽的組織工作;組建了學(xué)院的黨員突擊隊，為防疫貢獻(xiàn)力量;組織班級參與“抗疫有我，衛(wèi)生先行”宿舍大清潔、大創(chuàng)建行動;積極組織學(xué)生參加國家安全教育日活動，共同筑起維護國家安全的鋼鐵長城;在世界讀書日到來之際，組織40多名學(xué)生參加圖書館組織的“閱讀·逐夢”主題活動，同誦《禮贊母校百廿華誕》，為我校百廿校慶獻(xiàn)禮......面對各項工作，張老師都認(rèn)真對待，毫不松懈，她以實際行動踐行了一名黨員、一名輔導(dǎo)員的使命與擔(dān)當(dāng)。

防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字篇七

彭陽，中共黨員，馬克思主義學(xué)院思政課教師。4月7日，因隔離場所志愿服務(wù)工作需要，彭陽和同事們連夜進(jìn)駐到隔離點服務(wù)。

一是疫情防控，黨員先行。

進(jìn)駐酒店后，他第一時間對隔離酒店的師生狀況進(jìn)行了解，及時與學(xué)生、家長建立聯(lián)系，告知家長孩子們在酒店生活穩(wěn)定、安全有保障，讓家長安心。

二是心理輔導(dǎo)，傳遞溫情。

作為一名思政教師，彭陽時刻關(guān)心每一位隔離學(xué)生的情緒狀況。隔離點的學(xué)生由于年齡小，難免會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的現(xiàn)象，彭陽通過建立與學(xué)生溝通的微信群，及時獲取每位學(xué)生的最新動態(tài)，每天分享心理疏導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容，收集隔離師生訴求，及時排憂解難，有效緩解和降低了學(xué)生的焦慮情緒及孤獨感。

三是勞逸結(jié)合，健康第一。

彭陽每天指導(dǎo)督促學(xué)生通過平板電腦進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障線上學(xué)習(xí)效果。引導(dǎo)學(xué)生在房間里做一些簡單的室內(nèi)運動，比如俯臥撐、仰臥起坐、肢體拉伸等，增強身體素質(zhì)。一天晚上，隔離點的一名學(xué)生打來電話說牙疼得厲害，彭陽一聽趕緊聯(lián)系醫(yī)護人員進(jìn)行診斷，醫(yī)生及時進(jìn)行了檢查并向防疫指揮部申請了甲硝唑片，第二天一早，彭陽得知這位同學(xué)已止疼后才徹底放下心來。

防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字篇八

丁雪健，中共黨員，馬克思主義學(xué)院思政課教師。在2020年正月十五前夕及今年3月逆行而上，兩赴疫情防控前線，以實際行動展示了黨員風(fēng)采。

一是科學(xué)分工，團結(jié)協(xié)作。

團結(jié)心理輔導(dǎo)老師，分工協(xié)作，關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理，建立“一生一檔”，做好統(tǒng)計匯總、上傳下達(dá)，完成教育督導(dǎo)任務(wù)。

二是敢于擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前。

主動申請成立臨時黨支部，并擔(dān)任黨支部書記;主動要求進(jìn)入污染區(qū)工作，了解學(xué)生狀態(tài)，掌握信息;團結(jié)支部成員開展工作。

三是細(xì)心工作，全盤考慮。

在建立“一生一檔”中，發(fā)現(xiàn)有即將過生日的學(xué)生并為學(xué)生送上蛋糕，學(xué)生、家長備受感動，并被“阜陽新聞網(wǎng)”報道;立足全局，溝通協(xié)作、充實學(xué)生信息，注重安全、生活、心理、學(xué)習(xí)等工作。

四是創(chuàng)新工作，追求奉獻(xiàn)。

創(chuàng)新工作方式方法，組織開展“明天想吃的一樣零食”等“六個一活動”收獲學(xué)生開心，換來家長放心;牽頭制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并開展演練;為避免干擾小區(qū)，聯(lián)系多方開辟新工作通道;日常協(xié)助消毒、整理、收發(fā)生活物資等工作。在總結(jié)上一次疫情防控工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，丁雪健再次以實際行動踐行了入黨誓言，以抗疫為卷，以黨性為筆，用鋼鐵意志扛起一面旗幟，讓黨旗高高飄揚在疫情防控最前線。

防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字篇九

董鑫鑫，機關(guān)黨總支第四黨支部支部委員，總務(wù)處黨小組組長，資產(chǎn)管理員。3月24日，根據(jù)防疫工作要求，下沉到中清社區(qū)進(jìn)行一線工作，前期摸排常駐人口，中高風(fēng)險外出人口，為社區(qū)防控做了大量前期工作。當(dāng)阜陽出現(xiàn)疫情時，參與核酸檢測，封閉封控區(qū)等工作。4月7日凌晨作為教育專班成員進(jìn)駐潁泉區(qū)隔離點為隔離點學(xué)生提供幫助。作為該隔離點唯一的黨員，勇于擔(dān)當(dāng)，甘愿奉獻(xiàn)，發(fā)揮模范帶頭作用。

一是與后勤組、醫(yī)療組相互配合，工作形成合力，圓滿完成隔離點工作。前期學(xué)生沒有手機和手機號，通訊基本靠房間座機，經(jīng)常占線，通過讓其他組帶紙條傳話等方式與學(xué)生溝通，解決了通訊問題，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生都積極配合工作人員，遵守隔離紀(jì)律，也用多種形式表達(dá)感恩之情。

二是作為教育局進(jìn)駐隔離點教育組組長，配合兩位心理疏導(dǎo)老師，每天摸排學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，分工合作，建立家長群讓家長了解孩子的隔離情況，建立學(xué)生學(xué)習(xí)群讓學(xué)生停課不停學(xué)。

三是完成市教育局的各項統(tǒng)計要求，摸清人員構(gòu)成，對少數(shù)民族學(xué)生重點關(guān)愛，保證學(xué)生生活有保障，學(xué)習(xí)不掉隊，心情很舒暢，讓隔離點的學(xué)生生活愉快，學(xué)習(xí)安心，家長放心。

防疫優(yōu)秀教師個人事跡400字篇十

馬雪晴，中共黨員，建筑工程系講師，現(xiàn)役軍人家屬，沖在抗擊疫情一線，先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩個“戰(zhàn)場”。

一是不忘黨員初心，越是危險時刻越能展現(xiàn)黨性。

3月份，她接到“投身疫情防控工作一線”通知后，首先想到自己是一名黨員，必須挺身而出，即刻投身二里井社區(qū)抗擊疫情一線，爭分奪秒般開展摸排省外返阜人員、組織群眾核酸檢測等工作。她利用自身建筑專業(yè)繪制了社區(qū)房屋分布示意圖，為科學(xué)摸排人員信息提供有力幫助。4月7日凌晨，她轉(zhuǎn)戰(zhàn)到潁東區(qū)隔離點戰(zhàn)“疫”。

二是不怕矛盾困難，越是復(fù)雜工作越要一絲不茍。

她進(jìn)入隔離點后，從學(xué)習(xí)、生活、健康和心理等四個層面建立了一生一檔案;用微信群與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的抗疫思想。確保每天統(tǒng)計的信息、向駐點專班上報的各類表格不出一點差錯、不返工。

三是不顧個人安危，越是艱難時刻越能模范帶頭。

當(dāng)看到醫(yī)護人員任務(wù)繁重時，她主動請纓要求分擔(dān)負(fù)擔(dān)，向醫(yī)護人員學(xué)習(xí)防護、消殺技能、穿著防護服，克服自身生理期困難，進(jìn)入污染區(qū)為學(xué)生運送、分發(fā)學(xué)習(xí)、生活物資，近距離觀察、開導(dǎo)身心狀態(tài)不佳的學(xué)生。在污染區(qū)順利完成平板的收集、消殺任務(wù)。她始終堅定一個信念——跟著黨走，戰(zhàn)“疫”直至勝利。