教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡大全17篇

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡有哪些？只要我們大家心中愛(ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!下面是小編為大家整理的教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇1

劉蘋(píng)老師愛(ài)崗敬業(yè),工作上勤勤懇懇,任勞任怨。她堅(jiān)持立足崗位學(xué)雷鋒,以高漲的熱情面對(duì)每一天的工作,以細(xì)心、耐心、愛(ài)心和高度的責(zé)任心幫助她的每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。她忘我的奉獻(xiàn)精神和優(yōu)異的工作成績(jī)被推選為學(xué)校第一屆教師崗位“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”,并被學(xué)校工會(huì)推薦為望城區(qū)學(xué)雷鋒“十佳職工”候選對(duì)象。

多年工作中,她先后被市、區(qū)政府和教育主管部門(mén)授予“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀德育工作者”、“市級(jí)優(yōu)秀德育工作者”、“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教育工作者”、“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀班主任”等稱號(hào)。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇2

張宇,男,漢族,43歲,中共黨員,本科學(xué)歷,湖南師大附中星城實(shí)驗(yàn)中學(xué)總務(wù)處主任, 1990年參加工作。在長(zhǎng)期的生活和工作中,他以雷鋒為榜樣,自強(qiáng)不息、勇挑重?fù)?dān),擁有一顆真誠(chéng)而善良的心。從事教育工作二十余年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和同事們的大力支持下,不斷努力, 2009年上學(xué)期被評(píng)為“星城鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,2010年下學(xué)期被評(píng)為“望城縣教育系統(tǒng)后勤先進(jìn)工作者”。

在平凡的崗位上忠實(shí)踐行__,用自己的辛勤汗水和智慧贏得了榮譽(yù),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。在平凡的工作崗位上,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。他以樸實(shí)的人生品格,踏實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)定的人生信念,執(zhí)著的人生追求,實(shí)現(xiàn)著自己光榮而神圣的使命。作為學(xué)?？倓?wù)主任,他負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)后勤工作,成為主管校長(zhǎng)的有力助手。他本著“一切為了師生”的宗旨以及“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則,積極開(kāi)展工作,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇3

黃玉霞老師工作作風(fēng)扎實(shí),勤于教學(xué)教研,樂(lè)于幫助他人。她堅(jiān)持原則立場(chǎng),辦事一絲不茍。她為人謙遜隨和,與同事和學(xué)生們相處融洽。

在日常工作中,她顧全大局,以校為家,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)和班主任的工作。她尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱心公益事業(yè),以幫助他人為樂(lè)事,以奉獻(xiàn)學(xué)校為責(zé)任。

在備課時(shí)她堅(jiān)持精心設(shè)計(jì),努力鉆研,提高教學(xué)能力,強(qiáng)化學(xué)教互動(dòng),促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。她關(guān)心新同事,熱心指導(dǎo)兩位新進(jìn)教師處理工作和生活難題,介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力迅速提高。她還協(xié)助備課組策劃和開(kāi)展了趣味成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,寓教于樂(lè),取得了良好效果。

自擔(dān)任1103班班主任以來(lái),她善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培育良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。精心組織同學(xué)們開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒等公益活動(dòng),幫助同學(xué)積極參加第二屆校園科技節(jié)活動(dòng)和主題班會(huì)賽課,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。她精心呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造力,努力培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì),鍛煉學(xué)生管理能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇4

李婷鴻老師,任教八年級(jí),擔(dān)任1003班班主任工作和兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。在教育教學(xué)過(guò)程中,她一絲不茍,充滿愛(ài)心和熱情地投入在日常教學(xué)中。

她在繁雜的教學(xué)事務(wù)中,仍能堅(jiān)持鉆研教材、鉆研教育理論,刻苦學(xué)習(xí),充分發(fā)揮擠和鉆的“釘子精神”,所撰寫(xiě)的論文,兩次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),一次獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。在日常生活中,她勤勤懇懇,謙和待人,不追名逐利。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇5

她是一位對(duì)教育教學(xué)工作充滿了熱情和激情的老師,她叫劉佳,同時(shí)也是一位深受學(xué)生喜愛(ài)和尊敬的好老師。

她以身作則,無(wú)私忘我,做好學(xué)生的表率。為了教好書(shū),提高教學(xué)質(zhì)量,她常常起早貪黑,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,不斷學(xué)習(xí)教學(xué)改革成果和經(jīng)驗(yàn)。她無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全和健康;學(xué)生生病、受傷,她都是第一時(shí)間趕到,精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng),她一直都陪著學(xué)生,一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑,一起享受痛苦和快樂(lè)。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇6

有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛：棋?無(wú)法估量。

她只是一名普通的人名教師,但是當(dāng)你像陽(yáng)光穿行萬(wàn)物一般地走近她的內(nèi)心,就會(huì)強(qiáng)烈的感受到她的每一滴血,每一顆汗都有著青春的色澤和金屬的質(zhì)感,流淌著的都是忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)。她沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,有的只是一件件平凡的小事,把自己的全部精力都奉獻(xiàn)給了偉大的人民教育事業(yè),用愛(ài)心和責(zé)任心譜寫(xiě)生命的篇章。

李衛(wèi)清,女,湖南師大附中星城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文教師,1102班班主任,七年級(jí)工會(huì)組長(zhǎng)。在自己平凡的崗位上,她堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛(ài)教育,熱心教研,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,在積極做好本職工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余,致力教育研究與改革,為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不斷努力。擔(dān)任1102班班主任,工作主動(dòng)熱情、勤勤懇懇。一直堅(jiān)信以愛(ài)為本,用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生,來(lái)凈化學(xué)生的心靈;她經(jīng)常以活動(dòng)為載體,于無(wú)聲處潤(rùn)澤學(xué)生的心靈,如利用周末的時(shí)間慰問(wèn)低保戶、月亮島拾荒等。

捧一顆愛(ài)心來(lái),不帶半棵草去,在以后的工作中,她更會(huì)一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量,譜寫(xiě)星城實(shí)驗(yàn)中學(xué)育人工作的新篇章。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇7

歐彥霞,女,系我校八年級(jí)組1006班班主任。她擁有古道熱腸,她有一顆赤誠(chéng)紅熱的心。

在生活中,她堅(jiān)強(qiáng)自信,甘為孺子牛,為人民服務(wù)是她的宗旨;在工作中,她默默無(wú)聞,樂(lè)于奉獻(xiàn),她用滿腔熱愛(ài)為那些迷失的孩子撐起了一片天空,她用溫暖人心的話語(yǔ)融化了學(xué)生心頭的堅(jiān)冰,她愛(ài)這些孩子勝過(guò)自己的孩子,在她的心中,永遠(yuǎn)裝著她的學(xué)校和她班里的孩子!

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇8

彭學(xué)華老師盡心做人,盡力做事,顧全大局,勇于擔(dān)當(dāng)。

擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記一職,不僅能積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),而且能創(chuàng)造性地開(kāi)展特色活動(dòng),效果良好,為擴(kuò)大學(xué)校知名度,提升學(xué)校形象做出了積極貢獻(xiàn)。

任教八年級(jí)1004,1011,1012三個(gè)班的思想品德課,能潛心鉆研教材,注重現(xiàn)代化課堂和高效課堂,教法靈活。能從內(nèi)心深處關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,深受學(xué)生喜愛(ài)且極具威信,教學(xué)效果優(yōu)良。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇9

王先剛老師,政治教師,他始終以雷鋒為榜樣,忠于黨和國(guó)家的教育事業(yè),牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,自覺(jué)遵守社會(huì)公德和法律法規(guī),以教師道德行為規(guī)范為準(zhǔn)則。在教學(xué)中,愛(ài)崗敬業(yè),努力鉆研,勤勤懇懇,任勞任怨,熱愛(ài)學(xué)生。對(duì)教育教學(xué)工作精益求精,注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,努力教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

在教育教學(xué)上取得了系列成績(jī),所帶班級(jí)獲得學(xué)校“優(yōu)秀班集體”,被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”;所寫(xiě)教學(xué)論文榮獲市一等獎(jiǎng),德育論文兩次榮獲市二等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生參加省市中學(xué)生政治小論文競(jìng)賽,一人獲得省一等獎(jiǎng),多人榮獲市一等獎(jiǎng)和市二等獎(jiǎng),本人也榮獲省優(yōu)秀指導(dǎo)老師和市優(yōu)秀指導(dǎo)老師。參與教研組指導(dǎo)學(xué)生參加市中學(xué)生時(shí)政與國(guó)防知識(shí)搶答賽獲特等獎(jiǎng)。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇10

賢英杰老師,自2011年8月入職以來(lái),在星中這片處處都縈繞著人性的關(guān)懷的土地上,不辭勞苦兢兢業(yè)業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在潛移默化中以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的姿態(tài)浸潤(rùn)學(xué)生的心田。作為信息老師,她從一開(kāi)學(xué)就摸清學(xué)生的操作水平,對(duì)于那些小學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)信息技術(shù)的學(xué)生,她主動(dòng)組織起來(lái),理由課余時(shí)間把他們補(bǔ)習(xí),讓他們趕上其他學(xué)生,從而消除他們的自卑感。

作為網(wǎng)站管理員,她從不拒絕每位老師的呼喚,照相、修理電腦、優(yōu)盤(pán)等待,曾幾何時(shí)別人早已下班,而她還在為網(wǎng)站而忙碌。脈脈溫情,人性關(guān)懷,很多時(shí)候,一個(gè)細(xì)心的舉動(dòng),一句溫暖、貼心的話語(yǔ),就讓學(xué)生感受到家的溫暖。星中每一處都充斥著文化的力量,在她身上都認(rèn)真體現(xiàn)。相信我們的星中,在這樣負(fù)責(zé)的工作下,一定會(huì)絢爛年華,蓄勢(shì)待發(fā)。,創(chuàng)造更輝煌的明天。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇11

熊云豐,男,34歲,2003年畢業(yè)于湖南理工大學(xué),同年到澧縣六中參加工作,2011年調(diào)入湖南師大附中星城實(shí)驗(yàn)中學(xué),一直從事數(shù)學(xué)學(xué)科一線教學(xué)工作,2011年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,在工作中,始終堅(jiān)持以雷鋒為榜樣,忠黨愛(ài)國(guó),忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè),他一直堅(jiān)信:把自己的本職工作做好就是活雷鋒。在教學(xué)工作中,愛(ài)崗敬業(yè),努力鉆研,勤勤懇懇,任勞任怨,熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生付出自己的細(xì)心、耐心、愛(ài)心和高度的責(zé)任心。

參加工作九年來(lái),九年如一日,經(jīng)常陪學(xué)生學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn),不管是年級(jí)哪個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題,他都耐心細(xì)致地回答,學(xué)生生活上有困難他也熱心地幫助,多次為平困學(xué)生捐款。天道酬勤,熊云豐同志在勤勤懇懇,任勞任怨的付出中,也獲得了很多榮譽(yù),參加工作以來(lái),從事班主任工作7年,年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,2009年被評(píng)為澧縣“十佳優(yōu)秀班主任”,榮立三等功。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇12

袁瑜老師是一個(gè)以愛(ài)崗敬業(yè)著稱的好老師。她時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣,樂(lè)于奉獻(xiàn)?！坝脨?ài)開(kāi)啟學(xué)生的心扉,用愛(ài)溫暖學(xué)生的心靈,用愛(ài)激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取”是她工作中的準(zhǔn)則。

她認(rèn)真貫徹學(xué)校的教學(xué)方針,精心鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n,致力于讓每節(jié)課都成為精品課。袁瑜老師心系著學(xué)生的一思一行,即使在身懷六甲的情況下,她也依舊早上伴著晨曦,夜晚伴著星辰,往返于家校之間。雖然身體上非常累,但她說(shuō),心靈上很充實(shí)、很踏實(shí)。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇13

張先早老師素來(lái)處處想他人之所想,急他人之所急。

他助人為樂(lè)的事跡很多:他為校內(nèi)希望工程捐款數(shù)元元;他為侗族災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)衣物數(shù)十件;他帶著1112班學(xué)生買(mǎi)了油、米、面等日常生活用品去看望孤寡老人,并當(dāng)即支助這位老人100元;湖大土木系一位博士得了白血病,他毫不猶豫地捐出了200元;他去湘雅附二看望一個(gè)病人,看到在醫(yī)院門(mén)口躺著一位要急救的病人,他把身上一百二十多元零錢(qián)也都給了那位病人……他還隨時(shí)幫助身邊的同事、學(xué)生解決生活麻煩并熱心幫助青年教師處理教育教學(xué)上的棘手問(wèn)題。他是我們學(xué)習(xí)的楷模。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇14

歐陽(yáng)文老師在思想上嚴(yán)格要求自己。在工作上勤勤懇懇,在生活上艱苦樸素。為教育事業(yè)盡心盡力,努力工作。

在教育教學(xué)工作中,歐老師擔(dān)任教務(wù)處副主任和3個(gè)班的歷史教學(xué)任務(wù)。他勤勤懇懇、任勞任怨,很好地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)和工作。在生活上歐老師尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同仁,愛(ài)護(hù)學(xué)生,認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間,能按時(shí)上下班,不遲到,不早退。盡自己最大的力量幫助別人。努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇15

我校保安隊(duì)長(zhǎng),他在學(xué)雷鋒活動(dòng)中,立足本職工作,努力學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,遵守各項(xiàng)工作制度和工作紀(jì)律,不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量,較好地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的門(mén)衛(wèi)值班工作任務(wù)。

在平時(shí)的工作中,他認(rèn)真學(xué)習(xí)《保安服務(wù)管理?xiàng)l例》,隨時(shí)接受學(xué)校和保安公司的監(jiān)督檢查,配合學(xué)校安全管理人員,做好安全檢查及安全隱患排查工作,特別是夜間巡邏工作,我總是不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào)。

他在今后的工作中將更加嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身的素質(zhì)和服務(wù)水平,為創(chuàng)建平安校園做出自己微薄的貢獻(xiàn)。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇16

今年是__題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的__周年，我校一直秉承著“用雷鋒精神辦校育人”宗旨，不斷教育我們要向雷鋒同志一樣，在祖國(guó)和人民需要我們的時(shí)候能夠拋棄個(gè)人利益，勇往直前;在和平繁榮的現(xiàn)代社會(huì)，我們更要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志“五個(gè)一”的精神，以“一滴水，一塊磚，一顆釘，一團(tuán)火，一片葉”的精神來(lái)幫助那些需要溫暖的人。作為一名教師，在平凡的崗位上默默貢獻(xiàn)，時(shí)刻牢記為人師表，做一名崇高的人、有責(zé)任感的人，努力為學(xué)校改革發(fā)展默默奉獻(xiàn)。為此，在本次評(píng)選活動(dòng)中，我積極向組織申請(qǐng)“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

一、在平凡的崗位上牢記使命，踏踏實(shí)實(shí)做事

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。雷鋒同志就是這樣的一個(gè)人，對(duì)自己嚴(yán)格要求，把自己的畢生都獻(xiàn)給了偉大的為人民服務(wù)中去。雷鋒是平凡的人，雷鋒的故事都是一些平淡的小事，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是盡職盡責(zé)，時(shí)刻不忘自己偉大的追求，堅(jiān)持為人民服務(wù)，堅(jiān)持一生做好事。

我知道，學(xué)雷鋒，不是一句口號(hào)，更不是一種風(fēng)潮，而是一種從平常的小事做起，說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)做事，真心待人，并且持之以恒的精神。作為一名總務(wù)后勤人員，就是以服務(wù)為本，竭力為教育教學(xué)服務(wù)，竭力為師生服務(wù)。我牢記自己為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量的使命，牢記服務(wù)為本的宗旨。

在工作中，我始終堅(jiān)持熱情服務(wù)，熱情接待每一位老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，并熱情為他們解決一個(gè)個(gè)困難。每當(dāng)老師要領(lǐng)取儀器、器材和用鑰匙時(shí)，我都笑臉相迎，及時(shí)解決，按時(shí)登記。如果沒(méi)有這種儀器不能解決時(shí)，我會(huì)趕快記錄下來(lái)，及時(shí)向科室主任反映，解決老師的燃眉之急，不耽誤正常的教學(xué)。每當(dāng)學(xué)生來(lái)向我求助和反應(yīng)問(wèn)題時(shí)，我總第一時(shí)間趕到，我始終相信我的一個(gè)小小善舉能夠溫暖學(xué)生。每當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校，很難才找到總務(wù)處時(shí)，我總是積極協(xié)調(diào)千方百計(jì)解決家長(zhǎng)的困難，讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的關(guān)心。踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，是我一直堅(jiān)守的本色。

二、保持一顆平靜心，誠(chéng)誠(chéng)懇懇待人

作為一名普普通通的教育工作者，我不能做出轟轟烈烈的大事，不能做出什么感天動(dòng)地的英雄事跡，不能發(fā)財(cái)致富，不能享受燈紅酒綠的生活。我深知自己職業(yè)的特點(diǎn)，要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要時(shí)刻為人師表，注重自身的教師形象，保持一顆平靜心，保持心理平衡，正確面對(duì)各種社會(huì)誘惑，以滿腔熱情對(duì)待自己的工作。

雷鋒在日記中寫(xiě)道：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@句話始終激勵(lì)著我，使我深思。在生活中，我保持樸素本色，不與人攀比。在工作中，我時(shí)刻不忘以誠(chéng)待人，本本分分做好每一件小事，真誠(chéng)幫

助每一位同事?？倓?wù)工作都是一些瑣事，工作中要有耐心、細(xì)心和愛(ài)心，保持工作中的熱情和積極性需要很多付出。有時(shí)，我經(jīng)常遭遇到別人的不理解，給我難堪，我有時(shí)氣得直哭，但我保持冷靜克制，正確對(duì)待這種委屈，從不影響到工作，依然認(rèn)真完成任務(wù)，真誠(chéng)地寬容地對(duì)待每一位同事。

三、平常人樂(lè)于平常，盡職盡責(zé)作貢獻(xiàn)

學(xué)習(xí)雷鋒不僅要學(xué)他的高尚情懷，更要以雷鋒精神激勵(lì)自己，立足本職崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，用一流的業(yè)績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐雷鋒精神。我們都是平常人，做的是平凡事，過(guò)的是平靜的日子。因此，我們要安于平凡，擺正位置;善于平靜，氣定神閑;樂(lè)于平常，腳踏實(shí)地。否則，就會(huì)好高鶩元、怨天尤人、迷失方向。但是，平凡、平靜、平常并不是自甘平庸、無(wú)所事事、碌碌無(wú)為。踐行三平精神，就是每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

我作為一名平常人，每天做著平常的事，但我極負(fù)強(qiáng)烈地責(zé)任感，做一名盡職盡責(zé)的老黃牛。我每天早早來(lái)到學(xué)校，經(jīng)常是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校。到校后，我主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生，拔雜草、掃校園、撿垃圾，累得滿身大汗，換來(lái)整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。我經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬，最晚離開(kāi)校園，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。我經(jīng)常犧牲雙休日、節(jié)假日，配合完成學(xué)校校園維修、建設(shè)和上級(jí)檢查的任務(wù)。我主動(dòng)幫助同事解決一個(gè)個(gè)困難，解決他們的后顧之憂，哪怕是同事們的生活私事，我也樂(lè)呵呵地幫助。如果我看到學(xué)生

渴了要喝水，我會(huì)主動(dòng)給他倒上一杯水;看到我所知道的留守子女，我會(huì)以一個(gè)母親的身份關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活，與他聊天、做游戲。當(dāng)然，如果我看到學(xué)生打鬧、攀爬欄桿，我也會(huì)批評(píng)教育他，教育他做一個(gè)文明的孩子;如果我看到校園地上有石子會(huì)造成學(xué)生摔倒，我會(huì)馬上彎腰撿起來(lái)。那時(shí)，我的心中充滿強(qiáng)烈地對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，充滿工作的責(zé)任感。

我深知，在單位我也是一名普通的后勤人員，我以一顆謙遜、真誠(chéng)、樂(lè)觀的心來(lái)對(duì)待同志、工作、生活，努力以自己一點(diǎn)一滴的努力來(lái)贏得大家的認(rèn)可和肯定。學(xué)習(xí)雷鋒，做“三平”教師，我將在普通中彰顯魅力，踏實(shí)中勤懇努力，艱難中勇往直前，俠義中展現(xiàn)風(fēng)采。我將以雷鋒精神為榜樣，從自身做起，從每一件小事做起，踐行“三平”精神，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校的改革發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高貢獻(xiàn)自己的力量。

教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵個(gè)人事跡篇17

__老師從教十七年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，業(yè)務(wù)精湛、品德高尚、潛心育人、默默奉獻(xiàn)!

__老師熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教。她的每節(jié)語(yǔ)文課都激情洋溢聲情并茂、引經(jīng)據(jù)典引人入勝，多次在省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)和專業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)生們?cè)谧魑闹袑?xiě)到：“聽(tīng)__老師的語(yǔ)文課就是一種享受!”她積極參加教育教學(xué)改革，主持參與多項(xiàng)省市級(jí)課題研究工作并取得優(yōu)秀成果。作為語(yǔ)文老師，她引導(dǎo)學(xué)生親近母語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在她的班級(jí)中“書(shū)香課間”、“好書(shū)推薦”、“閱讀明星”、“我的摘錄筆記”等各種活動(dòng)層出不窮。她輔導(dǎo)學(xué)生在各種報(bào)紙發(fā)表幾十篇作文，和學(xué)生“師生共誦經(jīng)典”，參加市區(qū)里的競(jìng)賽，取得了優(yōu)秀名次。已畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)信息深情地說(shuō)：“孩子喜歡語(yǔ)文課從__老師開(kāi)始，也感謝__老師培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)感!”

__老師為人師表、品德高尚。對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)不足的新同事，她毫不保留、盡心指導(dǎo);對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)不擅長(zhǎng)的老同事，她熱情相助、耐心解答;甚至對(duì)微信中的“輕松籌”，也常解囊相助積極轉(zhuǎn)發(fā)。同事們都夸：“在大捷的身上，我們什么時(shí)候都能看到滿滿的正能量!”在她的言傳身教之下，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，好人好事層出不窮。今年教的五五班獲得學(xué)?！皩W(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”、“精神文明先進(jìn)班集體”、“自主管理先進(jìn)班級(jí)”等一系列榮譽(yù)，班中賈振錕同學(xué)撿到蘋(píng)果手機(jī)拾金不昧的故事還上了南陽(yáng)日?qǐng)?bào)、頭條網(wǎng)等多家媒體，被推薦參加“臥龍區(qū)第八屆美德少年”的評(píng)選。

__老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、默默奉獻(xiàn)。她的師愛(ài)不僅撒播給那些得意門(mén)生，更多地傾注在每一個(gè)后進(jìn)生身上。她曾教過(guò)一個(gè)叫吳鵬的學(xué)生，爸爸離家出走下落不明;媽媽上班很忙，還要照顧小妹妹，這孩子由爺爺奶奶撫養(yǎng)，但爺爺奶奶又和媽媽不和，經(jīng)常在他面前互相說(shuō)對(duì)方壞話，吳鵬又特別敏感自卑?？梢韵胂螅⒆有睦锍惺芏啻蟮耐纯嗪蛪毫Π?他無(wú)心學(xué)習(xí)，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，常常逗留在網(wǎng)吧不回家。__老師看在眼里，疼在心里，為了挽救這個(gè)孩子，她向老教師請(qǐng)教管理學(xué)生的特殊方法;上網(wǎng)查閱戒“網(wǎng)毒”的絕招;后來(lái)又申請(qǐng)學(xué)校支持，讓這個(gè)學(xué)生免費(fèi)上午托，這樣，就有足夠的時(shí)間和他接觸、對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)和療傷;下午放學(xué)，還經(jīng)常把他留下來(lái)輔導(dǎo)作業(yè)，親手交給家長(zhǎng)，從時(shí)間和空間上杜絕了他上網(wǎng)吧的可能性……慢慢地，這個(gè)學(xué)生的狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)。__老師又多次和他家長(zhǎng)交流溝通，讓他們少在孩子面前提家務(wù)事，因?yàn)檫@不是一個(gè)小孩子所能改變的，建議他們多抽出時(shí)間陪伴孩子，讓孩子感受到愛(ài)和溫暖。辛勤的付出，終于迎來(lái)了雨后的彩虹，這個(gè)問(wèn)題生變得勤奮樂(lè)觀，當(dāng)然“網(wǎng)癮”也被拋到了九霄云外。

__老師教書(shū)育人、潤(rùn)物無(wú)聲。一天在早讀時(shí)間，__老師看到李陽(yáng)同學(xué)進(jìn)班就目光呆滯、眼圈發(fā)紅，立刻敏感地意識(shí)到可能出現(xiàn)了什么問(wèn)題。上完課就立即把他叫到身邊關(guān)切詢問(wèn)。果然，孩子還沒(méi)開(kāi)口眼淚就奪眶而出，說(shuō)出的話卻語(yǔ)驚四座：“我恨她、恨那個(gè)家、再也不想看到他們一眼，不想進(jìn)那個(gè)家門(mén)一步，活著太沒(méi)意思了，還不如死了做鬼呢!”__老師聽(tīng)了驚出一身冷汗。但是，再問(wèn)下去，孩子只吐露對(duì)媽媽的暴力忍無(wú)可忍，就什么也不肯說(shuō)了，那決絕的目光和淚水表達(dá)著自己的委屈和憤怒。__老師先撫慰孩子，讓他穩(wěn)定情緒去上課，然后趕緊和他媽媽打電話了解情況。原來(lái)就是因?yàn)樯蠈W(xué)前問(wèn)媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而媽媽正好手里現(xiàn)金不足，爸爸又早早上班走了，孩子不依不饒鬧別扭，把媽媽惹惱了打他一頓。__老師在電話里和他媽媽講了叛逆期孩子的特點(diǎn)，并針對(duì)李陽(yáng)做了分析，讓他媽媽認(rèn)識(shí)到粗暴的教育方式適得其反。接下來(lái)，__老師又把孩子叫到辦公室里談心，先列舉出許多平時(shí)看到的情況，讓這個(gè)孩子感受到媽媽是非常愛(ài)他的，然后針對(duì)這次發(fā)生的事情和他分析原因講明道理。隨后，又在班級(jí)召開(kāi)“感恩父母”主題班會(huì)，給孩子們講“陌生人的一碗面和母親煮的一輩子的飯”的故事和“一碗米養(yǎng)個(gè)恩人，一斗米養(yǎng)個(gè)仇人”的道理，并讓學(xué)生們回憶父母愛(ài)自己的點(diǎn)滴畫(huà)面。學(xué)生們明白了：爸爸媽媽是世界上最愛(ài)我們的人，雖然有時(shí)候他們的方式也許不對(duì)，但是我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)不如意就開(kāi)始記仇，更不能因?yàn)樗麄兊囊恍┦д`來(lái)否定他們平時(shí)的付出。班會(huì)課上著上著，李陽(yáng)的臉紅了，顯然這些話他聽(tīng)到心里去了。雖然他倔強(qiáng)的性格不可能一時(shí)半會(huì)改變，但是相信他不會(huì)再有偏激的想法，做出不理智的事情。

李陽(yáng)的媽媽事后發(fā)信息：“__老師，孩子的變化我看在眼里，自從他上了五年級(jí)，脾氣好了很多、懂事了很多、性格也活潑開(kāi)朗起來(lái)，這些改變都離不開(kāi)您的教導(dǎo)有方，真心非常非常感謝您!”是啊，在教師這個(gè)平凡的崗位上，__老師沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但她一直育人于“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之中，春風(fēng)化雨，平凡之中透露出偉大!

十七年來(lái)，__老師辛勤地耕耘著，默默地付出著。她品正為師、學(xué)高為范;她業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)生;她好學(xué)上進(jìn)、活力四射……她是學(xué)生心目中最有魅力的“女神”，是同事身邊最善良熱情的姐妹，是領(lǐng)導(dǎo)眼里最優(yōu)秀能干的職工!她，是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”!