防震減災師生安全應急預案
防震減災師生安全應急預案范文
防震減災師生安全應急預案怎么做?預案,是指根據(jù)評估分析或經(jīng)驗,對潛在的或可能發(fā)生的突發(fā)事件的類別和影響程度而事先制定的應急處置方案。下面是小編為大家整理的防震減災師生安全應急預案,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!
防震減災師生安全應急預案篇1
一、指導思想:
為減輕地震災害損失,保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命安全,保證地震應急工作高效、有序進行。根據(jù)有關法律、法規(guī)的要求,結合我校實際,制定本應急預案。本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動。
二、組織機構及職責:
組長:于新良
副組長:王玉秀
組員:王冬冬 王茜 劉曉梅 苗宗河 董彩霞 姜麗 王丙勝
(一)搶險救援組職責:
組長:后勤辦主任苗宗河
組員:王東陽、孫佳帥、宋振梁、戴珂華
其任務是當事故發(fā)生時,迅速組織安全保衛(wèi)力量對被困人員、受災物資進行救援。
(1)負責突發(fā)事故的傷員救援、物資轉移、火災撲救、解救被困人員等工作;
(2)負責指揮突發(fā)事故現(xiàn)場設備設施、電器設施的應急處置、關停等工作;
(3)公安消防隊到達現(xiàn)場后,協(xié)助公安消防隊的展開消防搶險工作。
(二)警戒疏散組職責:
組長:德育辦主任王冬冬
組員:王茜 安保隊員
其任務是負責現(xiàn)場治安、警戒、交通管制,疏散、安置受困人員及受災物資。
(1)當發(fā)現(xiàn)事故時,立即在事故現(xiàn)場設立警戒線,維護現(xiàn)場交通秩序,保障校園內(nèi)外道路暢通;
(2)保護事故現(xiàn)場,禁止無關人員進入事故現(xiàn)場,對出入事故現(xiàn)場的人員做好記錄;
(3)負責事故和受波及區(qū)域的師生(或群眾)疏散和安置工作;
(4)負責疏散物資的安全保衛(wèi)工作。
(三)醫(yī)療救護組職責:
組長:副校長王玉秀
組員:趙玲 王廣林 王佩雷 王同華
其任務是迅速聯(lián)系醫(yī)療救護機構,組織專業(yè)救護人員,開展現(xiàn)場救護、院前急救、衛(wèi)生防疫等工作。
(1)負責對現(xiàn)場受傷人員的緊急救治;
(2)負責護送重傷人員到醫(yī)院救治。
(四)通訊聯(lián)絡組職責:
組長:黨政辦劉曉梅
組員:王丙勝 、張荀
其任務是根據(jù)事故發(fā)展動態(tài),及時向上級部門報告,同時向周邊通報事故情況。
(1)負責對內(nèi)外聯(lián)系,準確報警,及時向社會救援組織傳遞安全信息,發(fā)布險情,進行現(xiàn)場與外界有效溝通,以獲得有力的社會支援。
(2)負責事故應急救援的通信保障,根據(jù)應急救援過程的通信需要提供通信服務,確保暢通。
(3)正確引導媒體,避免不良社會影響。
(五)后勤保障組職責:
組長:后勤辦主任苗宗河
組員:董彩霞 姜麗
(1)制定應急物資調撥、配送方案,保障應急救援所需的物資供應;
(2)為應急救援工作提供應急物質、供水、供電、照明、通信等保障;
(3)建立應急物資清單。清單中應包括物資名稱、數(shù)量、儲存地點等。對應急物資進行日常檢查,確保在應急情況下的能夠及時提供可用的應急物資;
(4)應急救援結束后,協(xié)助事故調查組提供相關事故調查的技術服務等。
三、臨震應急處置
(1)接到地震臨震預報后,全校進入臨震應急期,防震減災小組成員迅速到抗震救災辦公室集結,進入臨震應急狀態(tài),做好地震應急的各項準備工作。
(2)召開學校防震減災領導小組緊急工作會議,通報震情,安排部署應急措施。
(3)向上級抗震救災領導機構報告學??拐鹁葹拇胧?。
(4)根據(jù)上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動態(tài),宣布臨震應急期的起止時間,根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
(5)檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
(6)強化地震知識的宣傳教育,防止地震誤傳和謠傳,穩(wěn)定社會秩序。
(7)排查學校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位,采取緊急措施和特殊保護措施,檢查消防設施。
四、震后應急對策
(1)破壞性地震發(fā)生后,領導小組即刻轉為抗震救災指揮部,啟動學校地震應急預案,統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。
(2)抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
(3)各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;
(4)根據(jù)災情,組織全校師生,迅速開展自救互救;
(5)建立避難場所,妥善安置受傷師生;
(6)及時上報災情和搶險救災情況,接受上級有關部門的指導;
(7)必要時請求援助。
防震減災師生安全應急預案篇2
一、指導思想
為了進一步貫徹教育局文件精神,繼續(xù)加強對小學生防震減災知識的普及教育,拓寬其更廣的知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能,深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,促進全民防震減災意識的深度提高,我校結合實際,特制訂本活動方案。
二、思想高度重視
強化了學校防震減災領導小組職能:我校成立了由校長任組長,主任、輔導員任副組長,各班班主任為組員的領導小組,并召開領導小組會議,部署活動安排。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保演練活動順利進行。
三、主題
加強防災減災,創(chuàng)建和諧的校園
四、活動時間
20__年5月12日
五、活動內(nèi)容
1、大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍。
(1)在校門口、學校顯著位置懸掛張貼相關內(nèi)容的橫幅、標語等,營造防災減災活動的濃厚氛圍。
(2)出1期以“加強防災減災,創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災減災宣傳專欄、黑板報、手抄報等,宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。
(3)聯(lián)合家長、社會力量,配合學校做好防災減災宣傳教育工作。
2、扎實開展防災減災系列教育活動。
(1)各校要制定開展“防災減災日”宣傳周活動方案,明確活動目標、活動措施、方法步驟等,確?;顒禹樌_展。
(2)以召開防災減災教育校會、主題班會、專題教育活動等形式,以舉辦防災減災知識競賽、觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內(nèi)容,推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。
(3)在全體師生中開展防災減災安全知識答題競賽。
3、認真開展校園安全隱患排查和整改?;顒悠陂g,各校要組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質、地理條件進行一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,防患于未然。
防震減災師生安全應急預案篇3
為認真貫徹福建省減災委《關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》文件精神,切實加強幼兒園防災減災宣傳教育,提高學園師生自救自護意識和能力,結合我園實際,特制定本活動方案:
一、指導思想
通過開展防災減災系列宣傳教育活動,普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂,切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力,確保校園安全穩(wěn)定。
二、活動主題
科學減災,依法應對
三、時間安排
20__年5月11日至17日
四、活動內(nèi)容
(一)成立“防災減災宣傳教育周”領導小組
組長:張珊珊
副組長:
成員:許劍英、吳清緞、吳珊妮、柯雅俐
(二)舉行“八個一”活動。
1.一次啟動儀式。
利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題講話,對全園師生進行安全教育。
2.一次專題會議。
召開全體教師會議,學習“防災減災宣傳教育周”活動方案,布置活動安排。
3.一次安全隱患排查。
開展災害風險隱患排查整治,重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查,對發(fā)現(xiàn)的風險隱患,落實責任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。
4.一次專題教育活動。
各班根據(jù)本班幼兒年齡特點及興趣水平,借助集中活動、游戲或故事等組織形式,對幼兒開展防災減災的安全教育,幫助幼兒掌握日常基本的安全知識,懂得基本的防范方法。
5.一次防災減災動畫片。
各班教師組織幼兒觀看防災減災動畫片《蟾童》,增強自身的安全意識,提高自救自護能力。
6.一次應急疏散演練活動。
學園組織全員師生進行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動,通過模擬疏散,提高師生的應急意識及面對災難的安全疏散能力。
7.一次防震減災的的電子信息化宣傳。
學園利用電子顯示屏、網(wǎng)站、微信群、QQ群等現(xiàn)代信息化手段,向全園師生、家長發(fā)送宣傳教育標語,增強師生、家長們的防災減災的安全意識,提高防范行為。
8.一次總結反思。
學園及時對活動開展情況進行信息報道,并做好反思、推進,重點總結本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的方面,為今后開展活動做好借鑒。
防震減災師生安全應急預案篇4
為宣傳落實落實市區(qū)教育局關于《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神,提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平,提高全體師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能,使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂,處危不慌,行動迅速,有序逃生,特開展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題:
吸取地震教訓,科學自救互救
二、演練目的:
提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平,強化師幼安全意識和應急避險能力。
三、演練時間和地點:
20__年5月20日,在幼兒園教學樓內(nèi)。
四、演練人員:
全體教師和幼兒
五、地震演練組織機構和人員分工
(一)組織機構:總指揮:副總指揮:
成員:
(二)人員分工
1、組織協(xié)調組:
負責制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過程中的協(xié)調指揮;信息的上傳下達和對外聯(lián)系;演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等。
2、疏散引導組:
引導組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組:
負責第一時間組織實施自救互救,搶救遇險幼兒,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;演練中發(fā)生意外事故,負責將受傷人員盡快運送到指定操場,采取必要的救助措施,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預防次生災害的發(fā)生。
六、演練準備工作
1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案;普及《防震減災安全知識問答》內(nèi)容,明確演練的必要性和基本步驟,掌握應急避震的方法,熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
2、以班級為單位,組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能,并進行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問詢檢查:對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒,安排專人照顧。
4、準備演練器材:話筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實施
1、護導人員職責:分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示:小朋友們注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要往回跑,不要撿東西。幫助有困難的人員疏散,排除險情。待幼兒疏散完畢后,方可撤離。
東樓門外:一樓東臺階:;一樓西臺階:;西樓:跟蹤照相:
2、疏散路線安排
班從西樓道撤出;班從南東側樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全,有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。
3、演練開始
(1)由總指揮進行最后的檢查,并通過廣播發(fā)出指令:“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”,報警器報警——60秒。
(2)聽到信號后,在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲,進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護好頭部,蜷曲身體,降低身體重心,避開窗戶、吊扇,避免被砸。避險動作12秒。
(3)12秒鐘后-負責播放報警聲,中間停30秒,幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前,另一名班主任在后。
八、集中和總結階段
全體幼兒撤出教學樓后,一律到操場整隊集合,聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù),向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。
九、特別提醒
1、整個演練過程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧。
2、時間控制在2——3分鐘。
3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識,提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。
防震減災師生安全應急預案篇5
一、主題隊會目的
1、使學生了解有關地震的基本知識。
2、使學生掌握避震要點,提高學生的自救、自護能力。
二、隊會準備
1、學生課外搜集資料了解地震的有關知識。
2、組織學生觀看VCD《地震揭秘》、《直面地震》等宣傳光盤。
三、隊會過程(隊會開始儀式)
1、教師談話導入。
中國地震局發(fā)布的《國家防震減災規(guī)劃(____年-20__年)》指出:中國是世界上地震活動烈和地震災害最嚴重的國家之一。中國占全球陸地面積的7%,但20世紀全球大陸35%的7.0以上地震發(fā)生在中國;20世紀全球因地震死亡120萬人,中國占59萬人,居各國之首。緊鄰北川的四川安縣桑棗中學,在“5.12”大地震中全校2200多名學生、上百名老師成功疏散無一傷亡,這得益于平時的多次演習;中國救援醫(yī)學創(chuàng)始人李宗浩哀嘆于汶川地震中人們對一些必備救助常識的缺乏,很多病人因救助方法不當而造成終生輾轉于床榻上的截癱。這充分說明掌握防震逃生與救助技能對一個人的終身發(fā)展是多么重要。
2、介紹一下地震常識。
(1)地震是怎么回事?
(播放課件)地震是人們平常所說的地動,是通過感覺或儀器察覺到的地面震動。它與風雨電一樣,是一種極為普遍的自然現(xiàn)象,是地殼運動的一種表現(xiàn)形式。它的發(fā)生,是由于地殼運動過程中,來自天體的、地球內(nèi)部的、外部的、以及地球自轉速度的變化,導致地殼不同部位出現(xiàn)受力不均衡,分別受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用,在那些地應力集中區(qū),比較脆弱的地方,就容易破裂,引起斷裂變動,地震也就隨之發(fā)生了。
(2)什么叫震源、震中、震源深度?
(學生根據(jù)搜集的資料匯報)地震都發(fā)生在地殼和上地幔中,我們把地球中發(fā)生地震的地方叫做震源。理論上常常將震源看成一個點,而實際上它是具有一定規(guī)模的一個區(qū)域。震中是震源在地面上的投影。實際上震中也不是一個點,而是一個區(qū)域,即震中區(qū)。震源深度是從震源到地面的垂直距離。根據(jù)震源深度可以把地震分為淺源地震、中源地震和深源地震。
(3)地震多發(fā)生在什么地方?
(播放課件)地震的發(fā)生是受著地質構造這個條件控制的。因此,地震的分布,多發(fā)生在那些活動構造體系內(nèi)的活動構造帶上,而且主要分布在存在著活動斷層的地方。也就是說,地震的發(fā)生主要與活動斷層有關。
3、地震時怎樣開展自救。
(學生匯報,教師整理)震時是跑還是躲,我國多數(shù)專家認為:震時就近躲避,震后迅速撒離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內(nèi)結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角穿間的地方,開間小、有支撐的地方,室外開闊、安全的地方。身體應采取的姿勢:伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體,保護頭部、眼睛、掩住口鼻。避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點燈火,因為空氣中有易燃易爆氣體。地震預警時間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性,而房屋倒塌后形成的三角穿間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌與支撐物構成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:床下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。切記:不要跳樓不要站在窗外不要到陽臺上去。
4、演示活動教師演示怎樣在室內(nèi)避震,學生演練室內(nèi)避震。
5、教師總結。
四、班隊會結束。
防震減災師生安全應急預案篇6
今年5月12日是我國第__個“防災減災日”,按照上級有關部門的要求,為做好今年“防災減災日”的各項工作,切實提高廣大師生安全防范能力,我們將向廣大師生普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能。為此學校研究決定在全校開展防災減災主題教育活動,現(xiàn)就活動安排通知如下:
一、為加強對全校防災減災活動的領導,確保措施落實、督查到位、安全實施,學校成立了防災減災活動領導小組:
組長:錢
副組長:陳
成 員:謝
二、活動目的:
通過開展防災減災宣傳周的系列宣傳教育活動,普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。提高學生的安全防范意識和自我保護能力。
三、 活動主題:“學會自我保護,我與安全同行?!?/p>
四、 活動時間:5月11日--5月15日
五、 活動內(nèi)容:
圍繞主題,開展“五個一”系列活動:
①一次書法比賽:高年級以“我與安全同行”為主題開展書法比賽,有美術組組織評比。
②一次隊會:各班以“掌握安全知識,學會自我保護”為內(nèi)容開展一次十分鐘隊會,分年級安排內(nèi)容:①交通安全②衛(wèi)生安全③消防安全④活動安全⑤自我保護),并將活動記錄交教導處。(12周周五午自習課)
③一次競賽:組織一、二年級學生、家長開展安全知識親子知識競賽活動。
④一次檢查:總務處組織開展一次“火眼金睛搜索隱患”活動,進行安全自查,消除安全隱患。
⑤一次演練:開展緊急逃生演練活動,增強學生防災救災的安全意識和自護自救的能力。(周二大課間,具體要求見校園網(wǎng)的相關方案)
六、活動要求:
1、各班在晨會和班會課中要以根據(jù)主題有針對性地開展教育活動。
2、學校要上下聯(lián)動,密切配合,周密安排演練程序,做好演練活動過程的安全防范工作,確保演練活動安全、規(guī)范、有序。
3、各位教師要本著安全無小事,本著對學生、對班級、對自己高度負責的態(tài)度,認真落實學校安排的教育活動,確保本次活動取得實效。
防震減災師生安全應急預案篇7
一、活動時間:
5月6日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。
二、活動主題:
今年防災減災日的主題是:識別災害風險,掌握減災技能。
三、組織領導:
組長:
成員:
四、活動形式和內(nèi)容:
1、閱讀一本關于防災減災的書籍。
2、組織觀看一部涉及災害的影視作品。
3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險,掌握減災技能的教育講話。各班級在第11周內(nèi)利用一節(jié)課開展一次識別災害風險,掌握減災技能的教育主題活動。
4、進行一次校園災害風險隱患排查。
5、組織進行一次防震逃生演練活動。
五、活動要求:
1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性,把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求,把防災減災活動列入議事日程,采取強有力的措施,精心組織,周密安排,把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“五個一”活動,務求實效。從實際出發(fā),講求實效,克服形式主義,防止走過場,把各項活動抓好、抓緊、抓落實,務必使“五個一”活動取得實效。
3、長期堅持,落實長效機制。以防災減災教育日為契機,堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我校安全工作基礎,繼續(xù)深入細致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。