幼兒園教師節(jié)活動策劃方案最新
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案有哪些?每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。一起來看看幼兒園教師節(jié)活動策劃方案最新精選8篇，歡迎查閱!
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案1
活動目的：
1 引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結構關系和發(fā)型 鞏固畫正面人的技能。
2 發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
3 加深幼兒對老師的熱愛之情。
4 感受到教師節(jié)的快樂。
5 知道教師節(jié)是幾月幾號。
活動打算：
1 請配班老師配合上課。范例。
2 繪畫紙 油畫棒。
3 范畫。
活動過程：
一 引出教師節(jié)，導入活動，引起幼兒愛好。
教師：小朋友，我們班上有 幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不 好?
二 引導幼兒觀察教師特征。
教師：此刻 我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā) 短發(fā) 直發(fā) 卷發(fā) 辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有 什么特點?(比如說圖案什么的)
請幼兒仔細觀察 并請幼兒回答。
教師：我們看看X老師的胳膊在 身體的什么部位?腿在 身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此刻 每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不 是光長在 頭頂上面呢?
請幼兒仔細觀察 并請幼兒回答。
三 交代要求，幼兒作畫，教師指導。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。
1 激勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不 同特點。
2 幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。
3 激勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。
四 評價作品，結束活動。
1 教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?
2 幼兒相互欣賞作品。
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案2
活動目標：
1 知道9月10日是教師節(jié)。
2 感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。
活動打算：
1 教師和孩子們一起活動的照片。
2 制作小禮物的材料：彩紙 彩帶 水彩筆 各種廢舊材料等。
3 幼兒畫冊[社會]
活動重點：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒 學習愛好
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有 節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你， 中班是那幾個老師教過你?
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1 出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2 提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在 干什么?老師在 做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂有 快樂?
3 小朋友此刻 有 了 那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了 哪些事情?
4 除了 班上的老師，幼兒園里還有 哪些人關懷照顧過你?
(三)討論：老師把愛都給了 小朋友們，小朋友們在 老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?
幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論：
(1)老師怎么了 ?為什么會咳嗽?
(2)小朋友想出了 什么辦法幫助老師?老師會怎么想?
(3)你平時是怎樣對待老師的?
(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語
1 在 教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)
2 幼兒制作小禮物，教師巡回指導并賦予一定的幫助
(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案3
活動目標：
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了 解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。
2.能運用已有 的美工經(jīng)驗，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動打算：
卡紙 油畫棒 水彩筆 貼畫 剪刀 印章 毛根 膠水及雙面膠。
活動過程：
1.情景導入。
(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。
師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了 誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題，了 解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2.小小賀卡。
(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙 油畫棒 水彩筆 貼畫 剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.感動的祝福。
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4.您辛勞了 。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在 送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛勞了 !"
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案4
活動目標：
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力 語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
活動打算：
1.各班主任制定本班活動內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌[老師本領大]。
4.大班， 中班制作花，小班，小小班提前一天在 家和媽媽一起制作花
活動時間：
20_年9月10日上午
活動過程：
1.各班在 晨間談話環(huán)節(jié) 中，以”教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
2.第一節(jié)活動課用兒歌[老師本領大]引出主題。
3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有 幾位老師?誰能說一說咱們 中x班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們 中國為了 宣揚尊師重教，提高教師在 社會 中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師最終有 了 自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在 操場上集 中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)[我愛老師]活動。
6.互動：
A.祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
B.愛心手工送祝福：
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2) 中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
C.深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
作品展示：
活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案5
活動目標：
1 了 解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。
2 能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。
3 通過送禮物 說祝福等形式 大膽表達自己對老師的情感。
4 簡單了 解節(jié)日的來歷，知道其全稱 日期和意義。
5 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
活動打算：
1 各種紙 水彩筆 膠水。
2 教學音帶[我為老師唱首歌]
活動過程：
1 播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。
(1)提問：歌曲里說了 什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在 這一天都會和快樂，因為有 很多的人會祝福我們。
2 幼兒回憶老師關愛自己的事例。
(1)老師平時都為你們做過什么?
(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3 播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了 解老師的辛勞。
4 幼兒制作禮物。
(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?
(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
(3)請幼兒介紹自己的禮物。
5 幼兒送禮物。
在 歌曲[我為老師唱首歌]的音樂 中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示：
1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2.活動前可開展相關的社會活動，了 解老師的辛勞。
3.可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心 中的期望。
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案6
一、活動主題
花滿校園語成蹊。
二、活動目標
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
三、活動時間
9月5日——9月16日
四、活動地點
月明苑幼兒園
五、活動內容
一、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
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