自來水廠的實習報告
自來水廠的實習報告
自來水廠指具有一定生產(chǎn)設備，能完成自來水整個生產(chǎn)過程，水質(zhì)符合一般生產(chǎn)用水和生活用水要求，并可作為公司(廠)內(nèi)部一級核算的生產(chǎn)單位。下面是學習啦小編為大家收集的自來水廠的實習報告，望大家喜歡。
自來水廠的實習報告范文一
一、 實習的目的、性質(zhì)及要求
通過近三年的理論學習和一系列的課程設計實踐環(huán)節(jié)的訓練，學生在基礎(chǔ)理論、應用技術(shù)和專業(yè)知識等諸方面已初步具備了給水排水專業(yè)的業(yè)務知識，
水廠實習報告要求。但是，將所學的理論知識應用于科學研究和工程設計尚有一個過程。生產(chǎn)實習的目的是讓學生把所學的理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們的實際動手能力，為學生的后續(xù)學習和面向社會實際工作打下良好的基礎(chǔ)。生產(chǎn)實習是給水排水專業(yè)的主要教學環(huán)節(jié)之一。
1、在掌握給水排水工程專業(yè)基礎(chǔ)知識和部分專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合實習過程中的收獲，提高給排水工程的感性認識。
2、擴大學生的專業(yè)知識范圍，加深和鞏固所學的理論知識。
3、了解和掌握自來水廠和污水處理廠的設計特點，工藝流程，主要設計參數(shù)，各構(gòu)筑物選型依據(jù)極其優(yōu)缺點，運行中存在的問題及改進措施。
4、了解和掌握自來水廠和污水處理廠運行管理方面的技能。
5、了解和掌握建筑給排水工程的設計方法，施工方法。
6、了解和掌握市政給排水管道工程的設計方法，施工方法。
7、參加生產(chǎn)勞動，樹立熱愛勞動的思想，作為未來的一名工程技術(shù)人員，通過勞動鍛煉，更能體會到在實踐中發(fā)揮自己所長、服務社會的重要意義
8、實習期間，學生應認真記錄技術(shù)人員和工人師傅介紹的有關(guān)內(nèi)容，認真寫好實習日記，繪制必要的草圖，并及時整理筆記。
二、 實習的內(nèi)容、形式、方法和時間安排
(一)自來水廠實習內(nèi)容及要求
實習內(nèi)容：
1.請實習單位的技術(shù)人員就該水廠的設計思想、設計規(guī)模、廠址選擇、工藝流程、操作管理等方面作報告。
2.了解各個子系統(tǒng)的運行管理情況、操作規(guī)程、監(jiān)測及自動化控制技術(shù)及有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟指標。
3.跟班參加生產(chǎn)勞動，學會基本的操作技能。
實習應了解和掌握的知識：
1.了解水源情況(水源水量、水位、流速及水質(zhì)等)，廠址選擇原則，出水水質(zhì)要求及主要技術(shù)經(jīng)濟指標。
2.了解水廠的規(guī)模，工藝流程，平面及豎向布置情況。
3.了解水廠使用凈水溶劑(混凝、助凝)的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設備。
4.熟悉和了解各單項構(gòu)筑物的形式和構(gòu)造，基本設計參數(shù)，運行方式和運行管理的的各項控制指標，優(yōu)缺點等。
5.了解水廠的輔助建筑物，附屬建筑，道路，廠區(qū)給排水和綠化工程的布置情況。
6.了解水廠化驗室的任務，化驗項目和方法，主要化驗設備情況。
7.了解水廠自動化設施及運行情況。
8.了解水廠的組織管理及運行的指標，包括人員編制、漏失水量和水廠自用水量，每噸水的電耗、藥劑消耗量、制水成本和水價等。
(二)污水處理廠實習內(nèi)容及要求
實習內(nèi)容：
1.請污水處理廠技術(shù)人員就該廠的設計思想，工藝流程，調(diào)試運行和操作管理等方面作報告。
2.了解各個子系統(tǒng)的運行管理情況，操作規(guī)程，自動化控制技術(shù)及有關(guān)指標;
3.跟班參加生產(chǎn)勞動，學會基本的操作技能。
實習應了解和掌握的知識：
1.了解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。
2.了解污水處理廠的規(guī)模及平面和豎向布置情況。
3.了解污水處理廠的污水組成及進出水水質(zhì)，處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構(gòu)筑物選型等情況。
4.熟悉和了解各項構(gòu)筑物的形式和構(gòu)筑，基本設計參數(shù)，運行方式和運行管理的確各種控制指標。
5.熟悉和了解污水泵房、污泥泵房、空壓機房、脫水車間的操作規(guī)程，工作情況，自動控制技術(shù)及有關(guān)指標。
6.熟悉和了解化驗室的工作情況、化驗項目及方法，各主要項目的分析數(shù)據(jù)，主要化驗設備及化驗室的總體布置情況。
7.了解污水處理廠的組織管理及運行的各項技術(shù)經(jīng)濟指標，包括人員編制，電耗，污水處理成本等。
8.了解污水處理廠的調(diào)試運行情況。
自來水廠的實習報告范文二
自來水廠實習報告實習活動的開展是當代大學生提高自身素質(zhì)、開拓自身視野、豐富社交能力的重要環(huán)節(jié)。各類實習活動的順利開展會讓我們更加廣泛的接觸各類技術(shù)型人才，豐富自己的知識儲備。實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)!當代大學是一個面向世界全面發(fā)展的新型群體，他所培養(yǎng)的不 僅僅只是“讀書人” 。當代的大學生更是社會新興發(fā)展的代表，始終站在各方面 的最前沿。所以，現(xiàn)在的大學生，不再僅僅滿足于埋頭苦讀書本上的“死”的一 筆一劃的文字，而是將書本讀“活” ，真真切切的下到社會當中去，實地考察， 動手操作。這對于大學生各方面的發(fā)展意義非凡。不僅有助于更加全面知識體系 的養(yǎng)成，更有利于拓展大學生的知識面，豐富社交能力。
作為當代的大學生，我們意識到我們不應當在書本一米開來的地方高談闊 論，實習的聲音時刻催促著我們進步的腳步。為了提高自身各方面的素質(zhì)，完成 學校教給我的任務，我們環(huán)科專業(yè)于今年小學期期間7月5日到太谷縣自來水公司水廠進行實習活動，期間我不但了解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自己所學習的內(nèi)容有了進一部的了解與細化，知道了書本上那些理論防御現(xiàn)實中是什么樣的情形; 并且知道了嚴謹?shù)淖黠L是一個人做事情不可或缺的，工作要一絲不茍，只有這樣才能將最安全、最優(yōu)質(zhì)的自來水送給千家萬戶。
1.水廠情況
太谷縣水廠，位于縣城往東一公里的楊家莊一帶，占地一萬多平方米。2006年，水廠進行了擴建，將原來的地下水廠改建為地表水廠。水源來自于烏馬河上游距縣城20公里的龐莊水庫，原水經(jīng)過管道輸送到楊家莊水廠，經(jīng)過加藥、反應、沉淀、過濾、消毒達到飲用水標準，再經(jīng)過變頻恒壓系統(tǒng)控制加壓后進入城市管網(wǎng)?，F(xiàn)水廠供水能力達到1.6萬m3/日。 水廠建設有平流式預沉池兩座，穿孔反應池、斜管沉淀池各三座，虹吸濾池兩座，清水池四座(總庫容達5000M3)，凈水車間1600M2和一些附屬工程。 工藝流程圖
2.水廠自控系統(tǒng)
水廠水處理及供水系統(tǒng)自動化程度較高，采用北京和利時公司設計的水廠自控系統(tǒng)，水處理過程中的加藥、消毒、水質(zhì)在線監(jiān)測以及供水調(diào)度系統(tǒng)可實現(xiàn)遠程控制。操作界面清晰，簡單，可靠。運行 6 年來，未發(fā)生任何生產(chǎn)事故，設備完好率保持在100%。
3.水質(zhì)消毒、化驗
水廠采用二氧化氯消毒，有二氧化氯發(fā)生器一臺，負責對飲用水的消毒處理。水廠設有化驗室，限于各種條件，現(xiàn)在能完成對出水廠22項指標的檢測任務，縣衛(wèi)生監(jiān)督部門對我公司的供水水質(zhì)每月進行一次30多項指標的化驗監(jiān)督。公司每年對有關(guān)的供水員工進行一次定期體檢和培訓，取得體檢合格證后才能上崗。
4.水廠生產(chǎn)安全狀況
公司成立飲用水安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導組，并制定了《飲用水衛(wèi)生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保衛(wèi)制度》，《各種設備操作規(guī)程》等一系列的制度及措施，加強對飲用水的安全衛(wèi)生管理工作，確保居民用水的安全衛(wèi)生，并按照國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》，嚴格做好飲用水水質(zhì)的管理，按照規(guī)范工藝進行凈化處理檢測。水質(zhì)綜合合格率達98%以上，出廠水水質(zhì)達100%。
5.水源地、水廠的安全保護
龐莊水庫設水源保護區(qū)，由水庫管理處設專人值守。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監(jiān)控攝像頭，晝夜值班監(jiān)視，確保供水安全。
6.實習過程
進入水廠的活動室， 瞬間看到了水廠安全的工作環(huán)境、 員工嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。 消火栓、守衛(wèi)室里的板報告示、黨建學習園地專欄等等設施，讓我們深深折服。 在這里，優(yōu)美的工作環(huán)境也使得員工工作的心情愉快，為了讓我們喝上一口放心 水， 想必城鄉(xiāng)建設局的工作人員也是費了一番心思。 畢竟全縣人喝的水都在這里， 全縣人的安全系在他們手中。 感動過后，還得繼續(xù)我們這次來的目的。在看具體操作工藝流程前，水廠的師傅給我們看了整個水廠的平面圖， 并結(jié)合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到這里之后要經(jīng)過的幾道程序，這便是我們將要參觀學習流程的先后順 序。師傅說，這個順序一定不能有差錯，否則水質(zhì)將會有問題，直接關(guān)系到全 縣人民的飲水安。于是我們認真的學習了一下，也為之后的實地考察做鋪墊。
在老師和師傅的帶領(lǐng)下， 我們首先參觀了水廠負責輸進水庫水的進水管道，然后觀看了一級泵房，在向里面投入聚合氯化鋁之后，水流就順著管道進入了反應沉淀池，在那里對原水進行 第一步初級沉淀。由于自然因素和人為因素，原水里總是含有各 種各樣的雜質(zhì)，這些雜質(zhì)可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類。原水經(jīng)取水泵 房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理(原水 + 水處理劑 → 混合 → 反應 → 礬花水) ，自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個過程稱為混凝過程。在經(jīng)過混凝和沉淀兩個步驟之后,原來由水庫進來的渾濁不清的水已經(jīng)變 得很清澈了。
我們又來到了澄清池，它主要是對沉淀過后的水進行過濾，水廠采用的是虹吸濾池。 這里的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾 料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮物雜質(zhì)、有 機物、細菌、病毒等，使水澄清。 清水池在地下，所以我們只參觀了它的表面。之后參觀了泵房。在泵房監(jiān)控室里的工作人員相對較多，是由于只是本工序的最后一步，要做好監(jiān)視工作，謹防突發(fā)事件的發(fā)生。
至此，整套工藝流程就完整了。太谷縣水廠是個極其重要的地方，他擔當起了太谷及周邊人民用水需求的重任，所以必須保證水質(zhì)安全，以及充足的出水量，并且還要時時刻刻接收用戶和 110 的報警電話，萬一哪里有水管破及水質(zhì)問題，都要及時通知工人師傅在第一 時間趕到。
7.實習總結(jié)
此次實習活動我們真是受益匪淺。 不但知道了我們平時喝的自來水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步凈化成的純凈的自來水的，了解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自己所學習的內(nèi)容有了進一部的了解與細化，知道了書本上那些理論防御現(xiàn)實中是什么樣的情形; 更重要的是我深切體會到了水廠工作人員工作的嚴謹、 認真、 負責，還有這項工作對于全縣人民安全的重大責任。對于一名剛剛學習兩年的大學生來說，學校只是學習的場所，只有學習的氛圍，老師教會我們的是如何讀書， 在校的每一名學生都在為成績的提高而努力。 然而這里不同， 這里是工作的場所， 是讀書的我們不曾接觸的領(lǐng)地， 這里教會的是如何把書本上的知識應用到實際生活中，教會的是動手操作的能力，教會的是學校以外的知識。這里有著員工對于 一份工作的熱情與責任，正是我們在校大學生應該多多學習的。 我們知道， 這里的責任十分沉重，如果一個數(shù)據(jù)錯了， 就有可能威脅全縣人民的生命安全。水質(zhì)是水廠的第一生命，是水廠的核心所在。正因如此，自來水公司會對每一個 在廠員工嚴格要求，確保每一個環(huán)節(jié)絕對不會出現(xiàn)問題，這種嚴格的程度在校園 里是不曾存在的。這里需要理論與實際相結(jié)合，紙上談兵的人不會有立足點!雖 然機遇多，但是是與風險并存的。 所以，我們更要抓緊努力學習先進知識，充分利用每一個實習活動的契機，等將來面對機遇與挑戰(zhàn)并存的社會時，力爭上游，貢獻出自己的一份力量!
對于這次實習活動本身，它能加強自來水公司的環(huán)境保護意識，提倡大家節(jié)約用 水，廢物再利用。其次對于我們實習者本身：讓我們更好地學會感恩，學會怎樣和孩子、成年人以及各國的人們交流與 溝通， 鍛煉自己的能力， 提高自身的素質(zhì)。 與此同時， 我們也從實習中獲取經(jīng)驗， 培養(yǎng)出對于各種實習項目的分析、策劃、組織安排和動手能力，以及一個團隊整 體的團結(jié)協(xié)作能力， 在實習過程中的各種突發(fā)問題更能鍛煉我們的應變及適應協(xié)調(diào)能力，為今后走向社會奠定基礎(chǔ)。