通過在會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)，使我們熟練掌握在手工和計(jì)算機(jī)兩種工作環(huán)境下進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，模擬真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會(huì)計(jì)主體服務(wù)。今天，學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹藭?huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)范文，希望大家喜歡!

　　會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇1

　　一 初入會(huì)計(jì)師事務(wù)所

　　初進(jìn)事務(wù)所，作為毫無經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生，我自然算是一個(gè)笨手笨腳的打雜的，要么是幫彭老師核算一下他以前的帳務(wù)是否準(zhǔn)確，要么就是算些對(duì)審計(jì)比較重要的財(cái)務(wù)指數(shù)，以幫助彭老師來判斷是否要在下一階段審計(jì)工作的重點(diǎn)。由于很多東西都需要從頭學(xué)起，而且又不熟悉辦公室環(huán)境，所以我不免有點(diǎn)膽怯，說話做事都很拘謹(jǐn)。但因?yàn)橛X得只是傻做事而不求甚解很不合算(對(duì)我對(duì)公司都不利)，所以我還是會(huì)趁彭老師閑下來的時(shí)候，把自己的不解之處向他一一提出，而彭老師也會(huì)非常樂意并十分認(rèn)真的為我解答，這也使我覺得自己能夠這樣的實(shí)習(xí)是很幸運(yùn)的一件事情。

　　印象中的寶山似乎是偏遠(yuǎn)落后郊區(qū)的代名詞，可在實(shí)際日后的工作中才發(fā)現(xiàn)：寶山開發(fā)區(qū)的企業(yè)都是很活躍的，驗(yàn)資、專項(xiàng)審計(jì)、年審的需求十分旺盛，也因此成為正則會(huì)計(jì)師事務(wù)所的主力客戶群體。而隨著這些業(yè)務(wù)的進(jìn)行，我也有幸更加深入地了解了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的只有生活。

　　二.驗(yàn)資

　　待我大體對(duì)業(yè)務(wù)有了些皮毛的了解之后，彭老師開始讓我跟他做項(xiàng)目了。由于七八月份算是事務(wù)所的“淡季”，也就是說，那種使注冊(cè)會(huì)計(jì)師們?yōu)榱粟s“deadline” 而加班熬夜甚至通宵的大批量集中的企業(yè)年報(bào)審計(jì)項(xiàng)目不多了。偶爾有個(gè)一個(gè)兩個(gè)的，因?yàn)楸舜碎g隔比較分散，時(shí)間上也就相對(duì)富余，會(huì)計(jì)師們一般審計(jì)起來就很從容。而這個(gè)時(shí)候相對(duì)較為集中的是企業(yè)的驗(yàn)資項(xiàng)目會(huì)比較多。要求驗(yàn)資的企業(yè)有的是因?yàn)楣驹鲑Y，即追加注冊(cè)資本為向工商局申請(qǐng)執(zhí)照更新因而需要驗(yàn)資報(bào)告;有的是新成立的公司，為了證明實(shí)收資本確實(shí)等于注冊(cè)資本從而取得營業(yè)執(zhí)照而到事務(wù)所驗(yàn)資;有的更復(fù)雜一些，還涉及到股權(quán)轉(zhuǎn)讓、減資和外資匯率轉(zhuǎn)換等情況。驗(yàn)資項(xiàng)目技術(shù)含量不高，因此收費(fèi)水平相對(duì)年審和專項(xiàng)審計(jì)而言也就低了不少，盡管如此，因?yàn)轵?yàn)資過程涉及到很多與客戶的交涉、證件的出具和銀行取證、信用擔(dān)保等問題，十分繁瑣而且耗時(shí)耗力，因而有的會(huì)計(jì)師認(rèn)為這是出力不討好的苦差事。

　　會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇2

　　其實(shí)，在將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中，我覺得從中受益最大的并不一定是我對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師日常各種業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)，而是我因此有機(jī)會(huì)面對(duì)社會(huì)上各式各樣的人士，接觸到不同人不同的處事風(fēng)格，并更加意識(shí)到在社會(huì)上謀生活人與人之間的關(guān)系，也就是所謂的人脈是多么的重要。而能夠針對(duì)不同人采取不同的、恰當(dāng)?shù)慕涣魈幨虏呗?，那才是真正需要像我這樣的“愣頭青”慢慢體會(huì)學(xué)習(xí)的。過去，我在學(xué)校這個(gè)相對(duì)單純的環(huán)境中，并不覺得自己很幼稚，直到這次實(shí)習(xí)才讓我見識(shí)到社會(huì)上很多人講話并不像我過去一直經(jīng)歷的那樣直截了當(dāng)，他們往往話中有話，需要聽的人花很多精力去琢磨背后的意思才能挖掘出他們的真實(shí)表達(dá)意圖。當(dāng)然了，可能只有我這種涉世未深的人才需要特別花心思，甚至就是花了心思也琢磨不透。沒辦法，這不像審計(jì)業(yè)務(wù)中的條條固定的規(guī)范，只要理解了很快就能掌握，我想這也許只能靠在長期的社交生活中，在與不同社會(huì)人的斡旋中才能慢慢“實(shí)踐出真知”的吧。

　　我一直很敬佩彭老師，他曾和我父母一起上山下鄉(xiāng)，保留著那個(gè)時(shí)代的人正直認(rèn)真的品質(zhì)，堅(jiān)持原則、待人誠懇。對(duì)待審計(jì)的業(yè)務(wù)，他總是一絲不茍，特別在乎細(xì)節(jié)的質(zhì)量。而審計(jì)面對(duì)的是成千上萬的細(xì)節(jié)條目，這就意味著彭老師必須花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。彭老師的辦公桌永遠(yuǎn)是一塵不染，東西的位置也是一成不變的。彭老師的一個(gè)習(xí)慣就是沒事就擦桌子、擦凳子。當(dāng)我有機(jī)會(huì)一起和他出去見客戶的時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)彭老師還有一個(gè)值得我們年輕人學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)，那就是他很注重耐心地傾聽，并在揣摩出對(duì)方言外之意的同時(shí)大體判斷出對(duì)方的處事風(fēng)格，然后選擇出合適的交流方式，用人家易于接受的方式闡述他的觀點(diǎn)，即使在很多與對(duì)方的期望和利益相沖突的情景下，也能在不傷和氣得情況下把自己的看法有效地傳達(dá)給對(duì)方。這一點(diǎn)我覺得自己實(shí)在是差距太大了。過去我一直覺得自己不是一個(gè)愛沖動(dòng)的人，可是實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏足夠的冷靜和智慧。