團(tuán)員自我評議表模板
團(tuán)員自我評議表模板
通過自我評議，團(tuán)員要增強(qiáng)自己的政治意識、組織意識、模范意識，在今后團(tuán)組織的工作中以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理團(tuán)員自我評議表模板的范文，歡迎閱讀!
團(tuán)員自我評議表模板篇一
在全團(tuán)開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動，是團(tuán)中央作出的一項(xiàng)重大決策，是共青團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想的繼續(xù)和深化，是全面貫徹黨中央開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的實(shí)際行動，也是進(jìn)一步凝聚團(tuán)員青年，激發(fā)團(tuán)員青年的積極性和創(chuàng)造力的又一重要舉措。開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動，對于加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，提高團(tuán)的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)具有重要意義。開展主題教育活動，使廣大團(tuán)員牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念，不斷增強(qiáng)榮譽(yù)感、歸屬感、責(zé)任感;切實(shí)解決基層組織建設(shè)中存在的突出問題，擴(kuò)大組織覆蓋，完善組織體系，健全工作機(jī)制，是共青團(tuán)適應(yīng)新形勢、開創(chuàng)新局面的必然要求和重要保證。
在這次主題教育活動中，我們應(yīng)該緊緊圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想這條主線，把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想貫穿始終，使自己成為“三個代表”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者。緊緊把握“永遠(yuǎn)跟黨走”這個主題，了解黨、熱愛黨，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，堅(jiān)持將增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動與貫徹落實(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動精神相結(jié)合，并通過參加此次教育活動，爭取進(jìn)一步增強(qiáng)自己的政治意識、組織意識、模范意識，在今后團(tuán)組織的工作中以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
作為一名新時期的團(tuán)員青年，我將按照增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動的要求，努力做到政治上靠得住，工作上有本事，作風(fēng)上過得硬，做好青年表率，把團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)成為政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的戰(zhàn)斗集體。不斷增強(qiáng)推進(jìn)科技創(chuàng)新、服務(wù)“兩個率先”的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的要求，理論上不斷地武裝自己，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，使團(tuán)員事業(yè)不斷有新發(fā)展，尤其是不斷地用團(tuán)員精神來指導(dǎo)工作，在推進(jìn)全市的工業(yè)化、城市化和全民創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮作用，為地方的三個文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
今后，我要把實(shí)踐“三個代表”當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，時刻想想自己能否代表，想想自己為黨和人民作了什么?想想自己在工作中貢獻(xiàn)了什么、取得了什么成績?只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。回顧自己加入團(tuán)組織多年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績，但是與其他優(yōu)秀團(tuán)員同志相比，自己的成績就顯得微小，因此，我要更加努力去工作，在新的歷史條件下，要把增強(qiáng)團(tuán)員意識與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來，就要自覺學(xué)習(xí)和實(shí)踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想;堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念;胸懷全局、心系群眾、奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、立足崗位、無私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年前進(jìn)，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
本人決定在以下幾方面起先鋒模范作用：一是不斷用科學(xué)理論武裝頭腦，做加強(qiáng)修養(yǎng)、堅(jiān)定信念的模范;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握新的知識，做勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范;三是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，做與時俱進(jìn)、敢于創(chuàng)新的模范;四是牢記“兩個務(wù)必”，做謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的模范;五是堅(jiān)持廉潔自律、公正用權(quán)，做一身正氣、兩袖清風(fēng)的模范;六是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的模范。我要按照黨章要求的共產(chǎn)黨員義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)去做，時時刻刻牢記自己是一個共青團(tuán)員，從一點(diǎn)一滴做起，提高團(tuán)員對團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，切實(shí)增強(qiáng)組織意識;提高團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)模范意識。著重解決工作中存在的突出問題和難點(diǎn)問題，推動各項(xiàng)工作進(jìn)一步落實(shí)，努力構(gòu)建有效服務(wù)黨政工作大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年的工作體系。
團(tuán)員自我評議表模板篇二
眾所周知，**大學(xué)是國家教育部直隸重點(diǎn)大學(xué)，那么能踏進(jìn)華農(nóng)的莘莘學(xué)子，在中學(xué)里一定是佼佼者，無論在學(xué)習(xí)還是在思想上都應(yīng)該是積極向上的，自覺性也是相當(dāng)之強(qiáng)的。這么先進(jìn)的群體一定會向團(tuán)組織自覺靠攏的，所以我相信在校的華農(nóng)學(xué)生都已是中國共青年團(tuán)中的一員。
現(xiàn)在，我們在眾團(tuán)員間開展增強(qiáng)團(tuán)員意識，發(fā)揮先鋒模范作用教育活動，一方面讓團(tuán)員在思想上更新意識，在行動上向團(tuán)旗下進(jìn)一步團(tuán)結(jié)。這就要求我們共青團(tuán)員學(xué)習(xí)上更加勤奮努力，夯實(shí)專業(yè)知識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,拓寬知識面,提高綜合能力,關(guān)心他人,尊重自己和他人,注重個人修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高;工作上要發(fā)揚(yáng)默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,樹立為同學(xué)為班級為學(xué)院為學(xué)校為祖國服務(wù)的意識,另一方面廣大團(tuán)員要想進(jìn)一步提高自己各方面素質(zhì)和能力,就需要自覺地向中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,中國最廣大人民根本利益靠攏,也就是向黨組織靠攏。學(xué)習(xí)毛澤東思想，讓我們面對不良處境的影響、種種誘惑時，能用反封反帝的精神武裝自己，在時間的溪流中刷新自己，慢慢成長;學(xué)習(xí)鄧小平理論，時尚與陳規(guī)，計劃與變化，學(xué)業(yè)與工作，要用理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，改革開放努力創(chuàng)新的方法來幫助自己，在波濤中生存發(fā)展;學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，讓我們與時俱進(jìn)，面對飛速發(fā)展的信息社會，要時刻保持黨員先進(jìn)性，廣大團(tuán)員要不失時機(jī)地投入其中，使黨帶團(tuán)建，黨員帶動團(tuán)員，一起進(jìn)步。
俗話說的好，實(shí)踐出真知。廣大團(tuán)員要在平時堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，以實(shí)踐活動為載體，去體味生活的真諦，去感悟人生的哲理，去提升思想的高度。實(shí)踐還是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，廣大團(tuán)員要敢于提出問題，敢于懷疑，敢于冒險，用行動去檢查出一切假的虛的方式套路，時刻銘記：先苦后甜，先人后己的奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新，敢于冒險的精神。
團(tuán)員自我評議表模板篇三
尊敬的黨組織：
我于XX年5月25日晚參加了推優(yōu)答辯。當(dāng)教室前方的答辯主席臺被優(yōu)秀的輔導(dǎo)員老師和團(tuán)委委員同學(xué)占據(jù)，突然之間，一種莊嚴(yán)和肅穆在我心里蔓延纏繞。我深刻地體會到，積極向上的動機(jī)就是在潛移默化中油然而生的，因?yàn)樗缫殉蔀橐还汕呷胄钠⒌木襻槃＿@種動力，是氛圍所影響的。無疑，參加推優(yōu)的同學(xué)，或多或少在思想上都是有所覺悟的，在行動上都是有所落實(shí)的。在那次會議上，我第一次真正感受到了，我的心與許許多多顆心聚在一起，彭湃著，沸騰著，隱約感受到，我和組織在一起了，一起了。
感性的話也不多說了，理性分析下但答辯的總體情狀，有一點(diǎn)烙進(jìn)了我的骨髓里：入黨，究竟是為了什么呢?
生活在20世紀(jì)五六十年代的人，多的是拿黨比母親，是一種游子的歸屬感，共和國初創(chuàng)，需要大批青年投入建設(shè)，他們并不多想別的，真誠、踏實(shí)、不畏艱難困苦……嚼窩窩頭，開推土機(jī)的年代即將一去不復(fù)返了，都說“逆境出人才”，似乎沒有嚴(yán)苛的條件就不能塑造一名優(yōu)秀無私的黨員，我覺的非也。
改革開放至今天，作為中國工人階級，中國人們和中華民族先鋒隊(duì)的***人，更多的是將工作重點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)。“戰(zhàn)亂的年代，我們渴望安定，安定的年代，我們渴望繁榮”。只要牢牢把握住每個歷史時期的主要任務(wù)，就不會在思想上有盲點(diǎn)，有偏頗。
我通過最近階段的學(xué)習(xí)認(rèn)識到，大學(xué)生黨員應(yīng)該積極從群眾立場上考慮，學(xué)會換位思考，真正了解他們的需求與想法，然后反饋到平時做的工作中;思想上來說，放棄功利的誘惑，在處理好人際關(guān)系的同時，不驕傲，不造作，以團(tuán)結(jié)群眾，充分引導(dǎo)他們釋放個人能量為目標(biāo)，不搞小集團(tuán)主義，不搞分級主義，平等待人，真誠寬人，真心勉人。
我的認(rèn)識還是不深刻的，但我會不斷努力鉆研，相信在黨組織的引導(dǎo)和我的努力之下，會有更上一層樓的優(yōu)秀成果。在此，也很想分析一下現(xiàn)今的幾種消極心態(tài)與偏倚心態(tài)，希望各位大學(xué)生盡快掃除錯誤的觀念。
(一)就業(yè)重壓，我要入黨
這種明顯違背黨的理論思想的觀念是普遍存在的，甚至已經(jīng)在某些學(xué)生腦中根深蒂固。但是，作為一名黨員，凡事要以群眾的利益為重，有時還需要犧牲個人利益，記得兵團(tuán)建設(shè)時期，為了邊區(qū)的發(fā)展和安全，規(guī)定了黨員留守黑龍江陣地，不能返鄉(xiāng)。所以作為黨員，更多的時候應(yīng)該是發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，而非占盡好處。
我深入地思考過這個問題。如果我在校期間，有幸加入黨組織中，我在今后的就業(yè)過程中，想憑借自己的理想，我的創(chuàng)新能力與精神品格去應(yīng)聘，而不是靠關(guān)系。我之所以加入想要入黨，完全是想要有一個更大的空間，施展自己的抱負(fù)，增加將來為社會、為祖國的團(tuán)結(jié)與富強(qiáng)的能力。我一向的觀點(diǎn)是，其實(shí)每個人身上都有閃光點(diǎn)，如果可以得到適時適當(dāng)?shù)耐诰蚺c培養(yǎng)，就有大放異彩的時候，而這，可能是個人本身從未覺察到的，深層的精神力量。
(二)父母重望，我要入黨
“我爺爺奶奶都是黨員，所以我也要入黨”，“我爸爸媽媽都是黨員，所以我要入黨”。有些同學(xué)認(rèn)為家庭成員中有黨員就一定要入黨，有些同學(xué)是父母苦口婆心的“教唆”一定要入黨，這是可笑的。
大學(xué)生要入黨，首先在于個體意識的培養(yǎng)，即培養(yǎng)主動積極的愛國、愛黨情緒，而不是一味跟風(fēng)，見風(fēng)使舵;也不是把父母的理想，生搬硬套到自己頭上這只會造成一點(diǎn)：入黨動機(jī)狹隘。
對我來說，我的母親已是預(yù)備黨員，我們自從對黨的輝煌成果達(dá)成共識后，都很想有一個展現(xiàn)才華，一腔熱忱跟黨走的機(jī)遇。無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，她也給了我很多鼓勵，說的多是“以后活動你要以身作則，家里會在精神上支持你，具體工作你要自己應(yīng)對。”他們是使我有入黨愿望并愈加強(qiáng)烈的一個慰藉。當(dāng)然，要求入黨的根源是我自己的內(nèi)心激起的，我很明確我在做什么，該怎么做。如果遇到一些我無法克服的難點(diǎn)，我也會及時與黨組織聯(lián)系匯報，請黨組織給我?guī)椭c指導(dǎo)，讓我的工作能搞好地服務(wù)大眾，凝聚同學(xué)們的力量。
現(xiàn)在作為班長，我和團(tuán)支書密切配合，都希望能先把班級里的小工作做好，但有時許多創(chuàng)意缺乏現(xiàn)實(shí)可行性，所以，我想把以后工作的重點(diǎn)放在激發(fā)班級成員的熱情上，可也有一些疑問：
(1)如何將加強(qiáng)班級與同學(xué)個體間的關(guān)系轉(zhuǎn)移到大家共同的集體意識上，即班里同學(xué)之間的相互了解與關(guān)系?
(2)集體活動是否一定要屈從與考試，為考試犧牲一些課余活動?
(3)和同學(xué)談話時如何消除為交流而交流，真正從心里上的溝通如何實(shí)施?
這幾點(diǎn)我現(xiàn)在非常疑惑，如果組織能夠幫助解決，就可以減少我的困惑，我也會積極向黨員們，以前的班干部討教，以吸取各方面成功經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)行事能力，增添自信，更愉快地投入到工作中。
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