小學(xué)校園活動(dòng)主持詞串詞
不論是會(huì)議還是晚會(huì)等活動(dòng)都需要主持人和主持詞，好的主持稿對(duì)會(huì)議的氣氛會(huì)起到很好的烘托作用，能夠隨機(jī)應(yīng)變的主持人會(huì)讓會(huì)議達(dá)到出奇制勝的效果，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)校園活動(dòng)主持詞串詞，供大家參考。
小學(xué)校園活動(dòng)主持詞串詞1
一、開(kāi)場(chǎng)白
(敬禮)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，還有各位小伙伴們合：大家早上好!
乙：時(shí)光飛逝，在攜手度過(guò)了夏的炎熱，秋的涼爽，冬的嚴(yán)寒之后，一個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。
丙：今天，在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的短暫分別之后，我們?nèi)齻€(gè)校區(qū)的師生們終于又團(tuán)聚在一起，進(jìn)行20~~學(xué)年第一學(xué)期結(jié)業(yè)式，共同總結(jié)和分享一個(gè)學(xué)期來(lái)的點(diǎn)滴收獲
乙：同時(shí)，在今天這個(gè)大舞臺(tái)上，我們學(xué)校首屆“校園達(dá)人秀”的高手們也將一展他們的風(fēng)采，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋達(dá)人的新理念：那就是
合：竭盡所能，努力拼搏，達(dá)成自己的夢(mèng)想。
甲：各位同學(xué)，今天，我們還非常有幸地請(qǐng)來(lái)了來(lái)自于社區(qū)、居委和學(xué)校關(guān)工委的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師共同參與我們的活動(dòng)。下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，他們是：
(介紹來(lái)賓)
丙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
(領(lǐng)拍)
乙：我宣布“點(diǎn)燃?jí)粝胄愠鲎晕摇?lián)小學(xué)首屆‘校園達(dá)人秀’展演活動(dòng)暨20~~學(xué)年第一學(xué)期結(jié)業(yè)式
合：正式開(kāi)始!
(領(lǐng)拍)
二、書(shū)記致辭
甲：一學(xué)期來(lái)，我們克服了校安工程給我們帶來(lái)的種種不便與困難，使學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作依然扎實(shí)有效地推進(jìn)，這離不開(kāi)學(xué)校所有師生的共同努力，
乙：今天，我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也帶著學(xué)校的感謝和對(duì)每一位師生的殷切期望，為我們送上新年的祝福。
丙：下面，讓我們邀請(qǐng)學(xué)校黨支部書(shū)記邵潔琦老師上臺(tái)致辭，掌聲有請(qǐng)!(領(lǐng)拍)
三、各類獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)
乙：感謝邵書(shū)記。正是在老師們的悉心指導(dǎo)下，我們才能茁壯成長(zhǎng)。站得更高、望得更遠(yuǎn)，滿懷信心地獲取累累碩果。
丙：下面，有請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)處姜曉華老師上臺(tái)為我們宣讀本學(xué)期校內(nèi)各項(xiàng)比賽獎(jiǎng)獲學(xué)生名單。
(領(lǐng)拍)
【姜曉華老師宣讀名單】
乙：有請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)主任錢茵老師上臺(tái)頒獎(jiǎng)
【錢茵老師頒獎(jiǎng)】
甲：本學(xué)期，大家除了奮力拼搏，進(jìn)取爭(zhēng)先之外，還有一批同學(xué)在市區(qū)各項(xiàng)比賽中屢獲殊榮。下面，有請(qǐng)學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員陸偉莉老師上臺(tái)宣讀在市、區(qū)各項(xiàng)藝術(shù)比賽比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)名單。
(領(lǐng)拍)
【宣讀名單】
乙：有請(qǐng)黨支部書(shū)記邵潔琦老師上臺(tái)頒獎(jiǎng)
(領(lǐng)拍)
【邵書(shū)記上臺(tái)頒獎(jiǎng)】
丙：除了藝術(shù)比賽，作為一所楊浦區(qū)科技特色學(xué)校，我校師生在市區(qū)各項(xiàng)科技比賽中也表現(xiàn)優(yōu)異。下面，有請(qǐng)學(xué)?？萍伎傒o導(dǎo)員馬白松老師上臺(tái)宣讀在市區(qū)各項(xiàng)科技比賽中獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
(領(lǐng)拍)
【馬白松老師宣讀名單】
乙：有請(qǐng)副校長(zhǎng)楊鈞老師上臺(tái)頒獎(jiǎng)
【楊鈞老師上臺(tái)頒獎(jiǎng)】
丙：讓我們?cè)俅斡谜坡曄蛩蝎@獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀。
四、“校園達(dá)人秀”展映
甲：同學(xué)們，有耕耘就會(huì)有收獲，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歷程中播種下的每一粒種子，都將長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，我們?cè)谇斑M(jìn)的路途上撒下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。
乙：就像這樣一批同學(xué)，他們的容貌也許并不出眾，他們的成績(jī)也許并不拔尖，但他們卻執(zhí)著地為著自己的夢(mèng)想不懈努力。他們，就是我們的“校園大人們”!丙：經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的海選、晉級(jí)賽，最終有12位同學(xué)榮獲二聯(lián)小學(xué)首屆“校園達(dá)人秀”校園達(dá)人稱號(hào)!
甲：今天這個(gè)舞臺(tái)將屬于他們，而我們也有幸在這里見(jiàn)證夢(mèng)想的成真!還等什么，接下來(lái)有請(qǐng)校園達(dá)人們閃亮登場(chǎng)!
乙：首先為我們展演的是一支由6個(gè)女孩組成的團(tuán)隊(duì)，她們將用中國(guó)古典樂(lè)器——古箏為大家?guī)?lái)一首經(jīng)典的曲目《送別》，她們就是“靈動(dòng)女孩”樂(lè)隊(duì)，讓我們掌聲歡迎。
【古箏《送別》】
丙：“風(fēng)道這里團(tuán)成了網(wǎng)，粘住了過(guò)客的思念，雨到這里繞成了線，纏繞著我們無(wú)限的感慨”感謝古箏隊(duì)為大家?guī)?lái)的江南意蘊(yùn)。
乙：較古箏的悠遠(yuǎn)、典雅，同樣是彈撥樂(lè)器的吉他卻能帶給我們一種更為慵懶、隨意的感覺(jué)。
丙：接下來(lái)，我們將請(qǐng)出一位帥哥——來(lái)自五(2)中隊(duì)的楊毅量同學(xué)，他將用吉他為大家彈奏一首膾炙人口的《童年》。同臺(tái)演出的還有我們學(xué)校的兩位帥哥老師——孫晨祺老師和劉董劼老師!有請(qǐng)帥哥們登場(chǎng)!
【吉他《童年》】
甲：楊毅量同學(xué)請(qǐng)留步，(現(xiàn)場(chǎng)采訪)大家說(shuō)楊毅量彈得好不好?他是這次達(dá)人秀中涌現(xiàn)出的一顆新星。我想問(wèn)問(wèn)楊毅量同學(xué)，你彈了幾年吉他?能在這么短的時(shí)間內(nèi)就能有這樣的水準(zhǔn)，真是讓我們十分欽佩。希望今后能時(shí)常聽(tīng)到你的演奏。
乙：在中國(guó)有一項(xiàng)讓全世界為之迷戀的體育運(yùn)動(dòng)，那就chinese功夫。下面，我校的功夫小子戴米恩同學(xué)即將上場(chǎng)，他將為大家?guī)?lái)一段精彩的武術(shù)表演。協(xié)同演出的還有我校武術(shù)隊(duì)的隊(duì)員們，讓我們掌聲有請(qǐng)!
【戴米恩《武術(shù)表演》】
丙：好精彩的中國(guó)功夫!除了功夫之外，在校園中，還有一項(xiàng)大家非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，那就是溜溜球。
乙：無(wú)論是清晨，還是課間，你總能看見(jiàn)溜溜球的愛(ài)好者們抓緊分分秒秒練習(xí)高難度的動(dòng)作，這不，在練習(xí)中，一場(chǎng)較量開(kāi)始了!
【溜溜球表演】
甲：請(qǐng)高手們留步。(現(xiàn)場(chǎng)采訪)我想向大家介紹剛才表演中的領(lǐng)隊(duì)，他們就是在這次達(dá)人秀中脫穎而出的溜溜球高手。這位是五(4)中隊(duì)的程銘同，這位是五(2)中隊(duì)的李天桁同學(xué)
丙：男孩子們的表演們獲得了陣陣掌聲，女孩子們服不服?當(dāng)然不服!因?yàn)檫_(dá)人秀中也涌現(xiàn)出了許多“女達(dá)人”，來(lái)自五(4)中隊(duì)的蔡逸盈同學(xué)就是其中一位，至于她是憑借著什么節(jié)目獲得達(dá)人稱號(hào)的呢?讓我們拭目以待。(領(lǐng)拍)
【拉丁舞】
乙：這真是一段火辣的表演。
丙：不知道了吧，火辣的還在后面哪!對(duì)了，張紀(jì)澤，你聽(tīng)到過(guò)《nobody》這首歌嗎?
乙：那會(huì)不知道嗎?是潮人可都知道。
丙：知道就好!今天，我們一、二年級(jí)的小達(dá)人就要為大家秀上一段《nobody》，讓我們用掌聲為他們鼓勁!
【一年級(jí)舞蹈《nobody》】
甲：同學(xué)們，一、二年級(jí)大人們的表演棒不棒?雖然他們的年齡在“校園達(dá)人中”是最小的，但卻一點(diǎn)也不影響他們的發(fā)揮，盡管在演出中他們也會(huì)有一些小小的緊張，不過(guò)這也是情有可緣的。但是在這次達(dá)人秀比賽中，我們更是發(fā)現(xiàn)了許多老練的選手?，F(xiàn)在就請(qǐng)他們上場(chǎng)秀一秀，大家說(shuō)好不好?現(xiàn)在站在我身邊的兩位是來(lái)自四(1)中隊(duì)的潘笑安同學(xué)和來(lái)自五(4)中隊(duì)的高旭陽(yáng)同學(xué)，他們倆都是鋼琴達(dá)人。今天，你們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了什么節(jié)目呢?
【潘笑安《夢(mèng)中的婚禮》高旭陽(yáng)《》】
甲：除了個(gè)人節(jié)目，他們還很具有合作意識(shí)。這不，他們還為大家準(zhǔn)備了一首四手聯(lián)彈。大家想不想聽(tīng)?
【四手聯(lián)彈《阿童木》】
乙：謝謝兩位達(dá)人為我們帶來(lái)的精彩表演。這跳躍的旋律不禁讓我想到了歡快的舞步。接下來(lái)，我校的賽譯稼同學(xué)將為大家一展舞姿。請(qǐng)欣賞舞蹈《放飛的童心》
【舞蹈《放飛的童心》】
丙：達(dá)人們一顯身手，讓我們大開(kāi)眼界。相信夢(mèng)想，相信奇跡。正如小達(dá)人們說(shuō)的：今天，他們是參與的成功者，明天，他們將是成功的參與者。
甲：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過(guò)二聯(lián)小學(xué)“校園達(dá)人秀”評(píng)委會(huì)的決議和對(duì)隊(duì)員們廣泛意見(jiàn)的征詢，最終我們?cè)u(píng)選出了首屆二聯(lián)小學(xué)“校園達(dá)人秀”的12位“校園達(dá)人”。下面有請(qǐng)副校長(zhǎng)楊鈞老師上臺(tái)宣布獲獎(jiǎng)名單，掌聲歡迎!
【楊鈞老師宣讀名單】
乙：有請(qǐng)二聯(lián)小學(xué)黨支部書(shū)記邵潔琦老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書(shū)!
【邵潔琦老師頒發(fā)證書(shū)】
甲：請(qǐng)兩位同學(xué)留步(高子涵同學(xué)和厲逸帆同學(xué)展示)(略)
丙：不做第二個(gè)你，只做第一個(gè)我，二聯(lián)小學(xué)首屆校園達(dá)人秀即將落幕，但它卻帶給我們更多的啟示和鼓舞。
甲：盡管校園達(dá)人的絕活沒(méi)有中國(guó)達(dá)人秀那么精彩，但他們的表演卻擁有更多校園的味道，青春的氣息，更是展現(xiàn)了小學(xué)生的獨(dú)特視角。
乙：應(yīng)該說(shuō)：校園達(dá)人秀就是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)讓同學(xué)展示自己的舞臺(tái)，做自己喜歡的事，快樂(lè)生活每一天。
丙：我們衷心地希望每一位同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，把不可能變成可能;
甲：我們更希望通過(guò)舞臺(tái)的走秀，讓更多地同學(xué)用奮發(fā)圖強(qiáng)，樂(lè)觀向上的達(dá)人精神，去綻放燦爛的生命之花。
乙：最后，讓我們迎著即將敲響的新年鐘聲，共同期待第二屆二聯(lián)小學(xué)“校園達(dá)人秀”的精彩上演!并真誠(chéng)地祝愿大家：
合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，新年快樂(lè)!
甲：讓我們
合：明年再見(jiàn)!
小學(xué)校園活動(dòng)主持詞串詞2
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天是我校50年校慶，在這個(gè)特殊的日子里，我們班將以自己的方式來(lái)迎接它。在這個(gè)舞臺(tái)上，將有一位位達(dá)人盡展風(fēng)采，給我們校園增添光彩，增添歡樂(lè)。首先，第一位出場(chǎng)的是我們的小小魔術(shù)師：嚴(yán)~~。(上臺(tái)后)嚴(yán)~~同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你要給大家到來(lái)一個(gè)什么樣的魔術(shù)?(嚴(yán)……)好!讓我們拭目以待!
小小的魔術(shù)讓我們意猶未盡，葉~~的花樣跳繩又能給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢?接下來(lái)有請(qǐng)葉~~同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演花樣跳繩。如果說(shuō)前兩位給大家?guī)?lái)動(dòng)感歡樂(lè)的現(xiàn)代節(jié)奏，一曲慷慨激昂的《將軍令》將把我們帶近秦磚漢瓦，聆聽(tīng)狼煙烽火的古代沙場(chǎng)。下面請(qǐng)欣賞楊~~的古箏演奏《將軍令》
如果要保持樂(lè)觀心態(tài)，積極面對(duì)生活。那么就請(qǐng)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)~~和周~的《天天晴朗》。
我們聽(tīng)著神話長(zhǎng)大，神話在我們心中是美麗的圣潔的，接下來(lái)讓我們?cè)谥軂~的長(zhǎng)笛《美麗的神話》中走向一個(gè)不一樣的神話世界。
我們班有一雙天使之手，可以彈出無(wú)與倫比的美妙音樂(lè)，不用我說(shuō)你們也猜到了吧?沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的鋼琴天使張~~。讓我們?cè)谛蕾p音樂(lè)的同時(shí)，也來(lái)飽一飽眼福——欣賞下董~~同學(xué)的插花藝術(shù)吧。
說(shuō)起臺(tái)球，我們只是在電視上看過(guò)，你們知道嗎，在我們身邊也有這樣一位臺(tái)球達(dá)人，下面讓我們一起看看他是怎樣玩轉(zhuǎn)臺(tái)球的，有請(qǐng)~~同學(xué)。
我們班是人才濟(jì)濟(jì)，唱歌、樂(lè)器、書(shū)法等方面，個(gè)個(gè)高手可謂身懷絕技。更有幾位是“上的廳堂、下得廚房”不信，就隨我來(lái)看看吧!有請(qǐng)燕大廚、嚴(yán)大廚、周大廚。
享受完了美食，自然也要來(lái)點(diǎn)精神食糧，悠悠凄凄的《月兒高》和瀟灑、狂舞的書(shū)法展現(xiàn)給我們的一幅幅如癡如夢(mèng)的畫(huà)卷。請(qǐng)欣賞許~~的古箏《月兒高》和周~~的書(shū)法。
三國(guó)演義里的諸葛亮智多近妖，幾乎無(wú)所不能。史實(shí)中的孔明可沒(méi)有這么多詭計(jì)，有的只是一腔忠義與經(jīng)天緯地的治國(guó)才能，接下來(lái)我給大家?guī)?lái)諸葛亮的名作《出師表》
最后有請(qǐng)小百靈謝~~給我們帶來(lái)《草原的夜空》。
幸福的格?；ㄊ浅炅?，但幸福的'種子早已埋進(jìn)了我們的心田?！皹?lè)學(xué)我秀，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
每一位學(xué)子都想成為“牛娃，學(xué)霸”，而每一位牛娃的背后都有著“不同凡響”的“牛爸牛媽”。下面就讓我們看看牛爸牛媽們的精彩表演吧!首先請(qǐng)欣賞“小小書(shū)法家”周~~的爸爸給我們帶來(lái)的威風(fēng)凜凜的雙節(jié)棍。
滾鐵環(huán)，你們見(jiàn)過(guò)嗎?我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)啦!據(jù)說(shuō)，那是爸媽們兒時(shí)的游戲，下面就讓蔣~~爸爸的鐵環(huán)帶我們走進(jìn)爸媽的“兒時(shí)世界”吧!
折紙，剪紙是我們中國(guó)特有的民間傳統(tǒng)藝術(shù)，一張張普普通通的紙經(jīng)過(guò)巧手一變，就變成了各種各樣，不同寓意的圖案。諸安然媽媽就有這樣一雙巧手，讓我們看看這張紙?jiān)谥T媽媽手里能演繹出什么樣的美麗。
我們都愛(ài)玩電腦游戲，但其實(shí)電腦是很好的學(xué)習(xí)、工作的工具，接下來(lái)就有請(qǐng)董媽媽來(lái)教一教我們?cè)鯓永L圖吧!
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)過(guò)了一上午了，同學(xué)們是不是有點(diǎn)餓了呢!?告訴大家，今天我們有口福了，許媽媽精心為我們做了一個(gè)大蛋糕。說(shuō)到吃，我的口水都要出來(lái)了……今天是我們廣濟(jì)的校慶，也是我們?cè)趶V濟(jì)的最后一個(gè)小太陽(yáng)節(jié)了，讓我們共同祝福母?！敖奖队腥瞬懦?，一代更比一代強(qiáng)”!
小學(xué)校園活動(dòng)主持詞串詞3
開(kāi)場(chǎng)詞
男：尊敬的各位評(píng)委,老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男：大家
合：上午好
男：青春如此絢爛，我們的快樂(lè)，不僅僅是坐在明亮的教室里誦讀著古往今來(lái)
女：校園如此喜人，我們的能力，不僅僅是呆在單調(diào)的黑板下念叨著之乎者也
男：我們更加熱愛(ài)燦爛的陽(yáng)光和寬闊的操場(chǎng)
女：我們更加依戀耀眼的舞臺(tái)和絢爛的燈光
男：這里歌聲嘹亮，青春就是快樂(lè)的樂(lè)章
女：這里舞姿翩遷，夢(mèng)想化作浪漫的海洋
男：或許，放眼今后的眼睛還有些迷惘，
女：或許，宣讀未來(lái)的聲音還有些稚嫩，
男：但是，今天的舞臺(tái)讓我們充滿自信的力量
女：今天的勇氣讓我們笑得更加燦爛
男：只要敢show，你就是達(dá)人!
女：只要敢超越，你就是達(dá)人!
合：校園達(dá)人秀現(xiàn)在開(kāi)始!
男：首先，我們進(jìn)入聲樂(lè)達(dá)人的對(duì)戰(zhàn)。
女：輪流報(bào)節(jié)目……
結(jié)束詞
女：不要把美好的花季遺失在書(shū)山，不要把明媚的眼睛埋藏在題海。
男：讓自己心中的激情蔓延到全身，直到每個(gè)細(xì)胞都充分地吸收。
女：聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲在校園里回蕩
男：看，優(yōu)美輕盈的舞步點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想
女：達(dá)人們的舞臺(tái)并不大,達(dá)人們的觀眾并不多,但至少，我們見(jiàn)證了他們的努力與拼搏
男：在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水,他們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆,在春風(fēng)中施展才華,他們舉起了快樂(lè)的旗幟
女：讓靈動(dòng)的音符在夜空中跳躍，讓快樂(lè)的種子在校園里播撒，
男：讓我們用百倍的付出，為大家呈現(xiàn)精彩紛呈的演繹
女：相信自己，達(dá)人其實(shí)離你很近
男：相信自己，其實(shí)你就是達(dá)人
女：老師們，再見(jiàn)!同學(xué)們，再見(jiàn)!
男：這個(gè)時(shí)刻，我們永遠(yuǎn)銘記!這段歷程，我們永遠(yuǎn)保留!
合：銘記彼此的勇氣，保留彼此的信念，讓我們秉承達(dá)人精神——自信、勇敢、挑戰(zhàn)自我、超越自我!校園達(dá)人秀到此結(jié)束!再見(jiàn)!
小學(xué)校園活動(dòng)主持詞串詞4
開(kāi)場(chǎng)白
男1：六一的鮮花絢麗多彩。
女1：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
男2：伴著花朵的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
女2：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。
合：祝大家節(jié)日快樂(lè)!
男1：看，張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂(lè)
女1：聽(tīng)，陣陣樂(lè)曲，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆
男2：在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜
女2：在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛(ài)的老師!
男1：板場(chǎng)二完小2014年慶“六一”文藝匯演
合：現(xiàn)在開(kāi)始
結(jié)束語(yǔ)
男1：今天，我們是學(xué)校的主人
女1：明天，我們是祖國(guó)的棟梁
男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌
女2：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!
男1：板場(chǎng)二完小慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們
合：節(jié)日快樂(lè)!再見(jiàn)!
小學(xué)校園活動(dòng)主持詞串詞5
開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
(男)彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。
(女)六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月，是童年的太陽(yáng)。
(男)六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。
(女)鮮花為你們翩翩起舞，紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。
(合)六一，是我們大家的節(jié)日，我們要為它增添光彩。
(女)在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：(合)小伙伴們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!老師們工作順利，心情舒暢!
(男)“快樂(lè)的童年”慶六一文藝匯演(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束語(yǔ)
(男)六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
(女)六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
(男)六一的集會(huì)這樣的歡騰!
(合)我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
(女)我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
(男)我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
(女)我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!
(合)我們的明天一定會(huì)更美好!
(男)慶“六一”文藝匯演
(合)到此結(jié)束!謝謝大家!
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