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小學感恩節(jié)主題班會主持詞5篇

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  感恩,不是嘴上的嘮叨,應(yīng)該落在實處,感恩不是與生俱來,感恩需要認真學習。那么,今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于感恩節(jié)主題活動主持詞的范文,希望大家喜歡!

  【感恩節(jié)主題活動主持詞】一

  劉:在這個陽光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

  郝:11級廣電班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。

  劉:常懷感恩之心,感謝父母,因為他們給予了我生命,讓我健康成長,他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

  郝:常懷感恩之心,感謝師長,因為他們給予了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的過程中實現(xiàn)自我。

  劉:常懷感恩之心,感謝同學,因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

  郝:常懷感恩之心,感謝朋友,因為他們讓我在這個塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我相依相偎

  劉:感謝曾經(jīng)幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

  郝:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

  第一環(huán)節(jié)

  劉:好,讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)——

  合:親情回報。

  郝:現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

  合:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報的三春暉。

  劉:是的,“誰言寸草心,報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里,不論我們多大年紀,在媽媽心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。下面進行朗誦,表演者XXX。

  郝:感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛,我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

  劉:謝謝精彩的表演。接下來,有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》

  劉:世上只有媽媽好,我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?,F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。

  郝:親愛的同學們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候,一次攙扶,一杯茶水,一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

  劉:同學們,在我們平淡的生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》!

  郝:真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢去感受,我們就會明白:我們生活在愛的海洋里。

  劉:雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也相信,我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.

  郝:下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

  劉,謝謝大家精彩的表演。

  第二環(huán)節(jié)

  郝:其實世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié)

  合:師恩難忘

  劉:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。

  郝:我們以行動起來,用真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷。

  劉:伴隨著郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》,我們一同聆聽朗誦《學會感恩,擁抱人生》。

  郝:劉:學會感恩,擁抱美好人生。

  郝:是啊,學會感恩,你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水,被點綴的清秀飄逸。

  第三環(huán)節(jié)

  劉:我們擁有師生情,還擁有友情,讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)----

  合:友誼永存

  郝:友誼是人間的春風,是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學會了寬容,學會了理解和友善,也學會了感動。

  劉:請欣賞《下一個天亮》,演唱者:張巧巧。

  郝:等下一個天亮,唱的不錯,大家鼓掌。

  劉:生活中我們需要別人的幫助和關(guān)愛。當然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給別人,愛是相互的。

  郝:下面欣賞下一個節(jié)目《三句半》表演者3323宿舍。

  劉:接下來,我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)-----

  合:感恩宣言。

  郝:現(xiàn)在有一封家長寫給孩子的信,讓我們聽聽家長的心聲。

  劉:請馬老師來讀這封信。

  劉:謝謝馬老師,我們繼續(xù)進行。

  郝:聽到父母的心聲,你會想起什么,你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言,向關(guān)愛我們的人表明決心吧?,F(xiàn)在請團支書上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。

  劉:同學們請坐下,也謝謝團支書,常懷感恩的心的人是幸福的,幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。

  結(jié)束語

  郝:相信在座的同學參加了這次主題班會后,心里一定很不平靜。

  劉:是呀,常懷感恩之心恩,一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小

  事一下子變得無比親切起來。,

  郝:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。

  劉:一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任,自立,自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

  郝:感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。

  劉:每一個有愛心的人,都應(yīng)該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精彩起來,生動起來。

  合:感恩的心,感謝有你,11級廣電班主題班會到此結(jié)束,謝謝大家

  【感恩節(jié)主題活動主持詞】二

  A、B:尊敬的老師,親愛的同學們,上午好。

  很榮幸能主持這么盛大的班會

  A:我國是一個歷史悠久的文明古國,以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,自古就有“施恩不圖報”的美德,但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。B:可如今是一個浮躁的時代,這是一個脆弱的年頭,很多人常常抱怨父母,抱怨家庭,抱怨教育,抱怨社會,甚至抱怨自己,而這種抱怨是會傳染的,所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!

  A:在西方,有個“感恩節(jié)”,因為很多人相信上帝,?他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩,從而創(chuàng)造出生命中一個又一個的高潮。因此,感恩節(jié)那天,人們都要舉行各種歡慶活動,以感謝上帝賜予豐收之“恩”,正所謂“信仰使歲月處處動人,感恩的心點滴滿懷,榮耀終歸何處,只因它從何處而來?!?/p>

  B:留心觀察周圍,感激你所擁有的一切,得之坦然,失之淡然,順其自然,爭其必然。其實我們擁有的已經(jīng)夠多了,只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨,多一點兒感激和付出吧!

  A、B:停止抱怨,學會感恩主題班會現(xiàn)在開始

  B:我們每天都會聽到這樣的抱怨聲:

  A:這破車,太擠啦!真煩人,每天都得擠車!

  B:這菜怎么這么難吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。

  A:這節(jié)課真沒勁,先睡會兒再說吧!

  B:學習真太枯燥無味了!

  A:作業(yè)真多,好累啊!

  又要考試啊,天哪!

  真煩,每天都要做作業(yè)!

  唉,又沒法看電視了。。。。

  我媽真羅嗦!

  媽,我的褲子都穿了兩年了。。。。。

  我的MP4不如我同桌的好看,給我買個新的吧。。。。

  這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!

  在我們的身邊,這樣的抱怨每天都在發(fā)生,

  大家似乎也習以為常了。

  A:我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎,我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?

  我們真的應(yīng)該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。

  (班主任播放課件)

  B:這樣的路你見過嗎?走過嗎?但這是他們每天必經(jīng)的道路。

  A:如果你認為自己很堅強,看看他吧!你還覺得學習太累了嗎?

  B:如果你認為社會對你不公平,那他呢?你還有理由抱怨生活對你不公嗎?

  A:當你認為學習是一種負擔時,那她呢?

  B:你這么吃過飯嗎?

  A:你有他們辛苦嗎?

  B:還在抱怨自己的游戲不夠多?

  A:還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎?

  B:還在抱怨你的家庭不夠富裕?

  A:你,還有理由挑食嗎?

  B:看了剛才的這些圖片,你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社會嗎?

  我們是幸運的一代,我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。

  留心一下你周圍的人和事,應(yīng)該明白,我們應(yīng)該少一點抱怨,

  多一點感激和付出。

  A:在美國,感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

  其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列

  B:而如今,一些以自我為中心的學生,在家里,吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會,要設(shè)法把父母打發(fā)出去,或時不時給父母臉色等等,不知感恩父母。在公共場所,使用著優(yōu)良先進的公共設(shè)施,不知感恩社會。在課堂,不專心學習,對老師的批評教育置若罔聞,不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切,不知感激和保護它,反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。A:我們不能做這樣的人,做這種沒有良心的人,因此,我們要學會感恩,首先要學會感恩父母

 

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