中學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動方案
中學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動方案
為進一步貫徹落實《青少年法治教育大綱》，廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化2016年教育系統(tǒng)“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。下面是小編整理的2016中學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動方案。歡迎借鑒。
2016中學(xué)學(xué)憲法講憲法主題方案
一、活動背景：
憲法是我國的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。
二、活動目的:
為掀起學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家根本政治制度的熱潮，探究我國憲法解釋的現(xiàn)狀，審視我國憲法實踐的困境和希望;解析憲法解釋的出路，展望未來中國憲政之路的發(fā)展方向。大力弘揚法治精神，進一步在全校范圍內(nèi)樹立憲法意識和憲法權(quán)威。
三、活動準(zhǔn)備:
1、每個同學(xué)準(zhǔn)備說一段對憲法的了解;
2、準(zhǔn)備一段憲法歷史的短片;
3、出十道關(guān)于憲法知識的問題，用于中間環(huán)節(jié)的小游戲進行搶答;
四、活動過程：
時 間：12月22日
地 點：六.一教室
主持人：張雅軒 楊晨迪
參與者：本班全體同學(xué)
1、由老師致開場白，介紹開展本次主題班會的意義
2、下面請同學(xué)們談?wù)剬椃ǖ牧私?/p>
3、老師對同學(xué)們的回答做點評，并糾正錯誤的觀點
4、觀看一段介紹憲法歷史的短片
5、討論憲法對現(xiàn)代社會的重要性
6、由老師出十道關(guān)于憲法知識的題目，同學(xué)們分組搶答
7、最后老師對本次班會的開展進行總結(jié)性發(fā)言
總結(jié)：
本次學(xué)習(xí)宣傳活動緊密結(jié)合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實?；顒与m然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學(xué)生的法律意識。
2016中學(xué)學(xué)憲法講憲法主題方案
一、活動背景：
今年是現(xiàn)行憲法公布施行30周年。憲法是我國的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。
二、活動目的：
為培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護法”的意識，12月7日下午，我班開展了“憲法在我心中”主題班會活動。
三、活動主題：
“憲法在我心中”主題班會
四、活動時間：2014年12月15(星期一)下午
五、活動對象：2013級7班全體同學(xué)
六、活動流程：
(一)、支持人致開場白，主持說明此次主題班會的具體細(xì)則、主要內(nèi)容、具體安排及活動目的;
(二)、副班長說明此次憲法主題班會的主要意義，全面貫徹實施憲法,是推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)。任何組織和個人都必須尊重憲法權(quán)威,在憲法和法律范圍內(nèi)活動,因自覺接受權(quán)威而主動服從,真正將憲法作為其行為準(zhǔn)則。
(三)、班長精心挑選了很多有關(guān)憲法的題讓同學(xué)們進行搶答，以便讓同學(xué)們對此有更深入的了解，并產(chǎn)生主動去了解憲法的動力。
(四)、很多同學(xué)積極主動的說了一段自己對憲法的了解，有的暢談“法在我心中”、“如何做遵紀(jì)守法的小公民”、“法律與我同行”，有的以案例來“今日說法”，同學(xué)們的積極性很高，把班會推向了高潮。
(五)、團支書對活動進行總結(jié)：此次“憲法在我心中”主題班會活動緊密結(jié)合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實。使同生們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，懂得了要學(xué)法、知法、守法，遠(yuǎn)離犯罪，學(xué)會運用法律保護自己，使學(xué)生們成為遵守憲法、維護憲法的好公民。 總結(jié)：活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學(xué)生的法律意識。
2016中學(xué)學(xué)憲法講憲法主題方案
目的：通過學(xué)習(xí)了解憲法的基本原則。
活動過程：
1、什么是憲法的基本原則?
憲法的基本原則是指在制定憲法時所依據(jù)的基本理論，在規(guī)定國家制度和社會制度時所遵循的根本標(biāo)準(zhǔn)，它貫穿于憲法的全部內(nèi)容之中，體現(xiàn)著憲法的基本精神，突出反映憲法的本質(zhì)屬性。
2、憲法的基本原則有哪些?
(一)人民主權(quán)原則。人民主權(quán)原則的核心就是指國家主權(quán)這一最高權(quán)力來源于人民，同時永遠(yuǎn)屬于人民，人民有權(quán)參與國家事務(wù)的管理。我國現(xiàn)行《憲法》
第2條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)。”這一規(guī)定充分表明，我國現(xiàn)行憲法不僅確認(rèn)了人民主權(quán)原則，同時也規(guī)定了實現(xiàn)人民主權(quán)原則的方式，即人民代表大會制度。
(二)人權(quán)原則。所謂人權(quán)就是作為一個自然人所應(yīng)該享有的權(quán)利。我國憲法條文中沒有直接使用人權(quán)一詞，而是使用公民的基本權(quán)利這一表述。我國憲法
第二章具體規(guī)定了公民的各項基本權(quán)利，不僅包括政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊嚴(yán)不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等，而且還規(guī)定了公民的勞動權(quán)、休息權(quán)和從國家及社會獲得物質(zhì)幫助權(quán)等社會經(jīng)濟權(quán)利。
(三)法治原則。法治原則的基本含義是：法律是國家和公民的最高活動準(zhǔn)則，任何國家機關(guān)、政黨和團體、公民包括國家領(lǐng)導(dǎo)人都必須遵守法律，在法律的范圍內(nèi)活動;國家任何權(quán)力都必須有法律的依據(jù)，而對公民權(quán)利的任何限制也都必須源于法律，法律面前人人平等。
3、、我國公民的基本權(quán)利有哪些?
(一)政治權(quán)利和自由。其中主要包括：
(1)平等權(quán)?！稇椃ā返?3條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”這是我國公民的一項基本權(quán)利，也是社會主義法制的一個基本原則。
(2)選舉權(quán)和被選舉權(quán)。《憲法》第34條規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。”
(3)言論自由。《憲法》第35條規(guī)定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。”言論自由是指公民享有憲法賦予的通過口頭、書面、著作及電影、戲劇、音樂、廣播、電視等手段發(fā)表自己意見和自由權(quán)利。
(4)出版自由。出版自由是言論自由的擴充表現(xiàn)，是廣義的言論自由。它是公民以出版物形式表達其思想和見解的自由。它的主要媒介物是書籍、報紙、傳單、廣播、電視等。
(5)集會、游行、示威自由。
(6)結(jié)社自由。結(jié)社自由是指為了一定的宗旨而依照法律規(guī)定的某種社會團體的自由。
(二)宗教信仰自由?！稇椃ā返?6條規(guī)定：“中華人民共和國公民有宗教信仰自由。”這是公民基本的權(quán)利之一。宗教信仰自由和含義是指：每個公民既有信教的自由，也有不信教的自由;有信仰這種宗教或者那種宗教的自由;在同一宗教里面,有信仰這個教派或者那個教派的自由;有過去不信教而現(xiàn)在信教的自由，有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由。
(三)人身自由。人身自由是指公民的人身不受非法拘捕、阻撓、搜查和審查。廣義的人身自由除了公民的人身自由不受侵犯，還包括與人身自由相連的人格尊嚴(yán)不受侵犯和公民的住宅不受侵犯，公民的通信自由和通信秘密受法律保護。公民的人身自由是公民最基本、最起碼的權(quán)利，是公民參加其他活動和享有其他各項權(quán)利的先決條件。
(四)批評、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償?shù)臋?quán)利。《憲法》第41條規(guī)定：“中華人民共和國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利;對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。”這是憲法賦予公民對國家機關(guān)和國家工作人員的一種監(jiān)督權(quán)。
(1)所謂批評權(quán)，是指公民對國家機關(guān)和國家工作人員在工作中的缺點和錯誤，有提出批評意見的權(quán)利。
(2)所謂建議權(quán)，是指公民對國家機關(guān)和國家工作人員的工作有提出建設(shè)性意見的權(quán)利。
(3)所謂申訴權(quán)，是指公民的合法權(quán)益因行政機關(guān)或司法機關(guān)作出錯誤的、違法的決定、判決而受損害時，受害公民有向有關(guān)機關(guān)申述理由，要求重新處理的權(quán)利。
(4)所謂控告權(quán)，是指公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)機關(guān)揭發(fā)和指控的權(quán)利。
(5)所謂檢舉權(quán)，是指公民對違法失職的國家機關(guān)和國家工作人員，有向有關(guān)機關(guān)揭發(fā)事實，請求依法處理的權(quán)利。
(6)公民的取得賠償權(quán)，《憲法》第41條第3款規(guī)定：“由于國家機關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定取得賠償?shù)臋?quán)利。”
(五)公民的社會經(jīng)濟權(quán)利。社會經(jīng)濟權(quán)利，是指公民享有經(jīng)濟物質(zhì)利益方面的權(quán)利。憲法規(guī)定的公民社會經(jīng)濟權(quán)利主要包括勞動權(quán)、休息權(quán)、退休權(quán)、退休人員的生活保障權(quán)和獲得物質(zhì)保障權(quán)。
(1)勞動權(quán)，是指有勞動能力的公民有獲得參加勞動并領(lǐng)取相當(dāng)報酬的權(quán)利，勞動是人們生存的基本權(quán)利，是其他權(quán)利的基礎(chǔ)。《憲法》第42條第1款規(guī)定：“中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。”
(2)休息權(quán)，是指勞動者在享受勞動權(quán)的過程中，有為保護身體健康，提高勞動效率，根據(jù)國家的法律和制度的有關(guān)規(guī)定，而享有的休息和修養(yǎng)的權(quán)利?！稇?/p>
法》第43條規(guī)定：“中華人民共和國勞動者有休息的權(quán)利。國家發(fā)展勞動者休息和修養(yǎng)的設(shè)施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度。”
(3)退休人員的生活保障權(quán)。退休制度，是國家機關(guān)工作人員和企業(yè)事業(yè)組織的職工在達到一定年齡后，退出現(xiàn)職，并按照規(guī)定領(lǐng)取一定離休金、退休金，實行修養(yǎng)的一種制度。《憲法》第44條規(guī)定：“國家依照法律規(guī)定實行企業(yè)事業(yè)組織的職工和國家機關(guān)工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會的保障。”
(4)物質(zhì)幫助權(quán)，是指公民因失去勞動能力或者暫時失去勞動能力而不能獲得必要的物質(zhì)生活資料時有從國家和社會獲得生活保障，享受集體福利的一種權(quán)利?！稇椃ā返?5條規(guī)定：“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。”
(六)文化教育權(quán)利。我國公民享有的文化教育方面的權(quán)利和自由，包括受教育權(quán)和進行科研、文藝創(chuàng)作及其他文化活動自由。受教育權(quán)，是指公民有在各類學(xué)校和各種教育機構(gòu)中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的權(quán)利?！稇椃ā返?6條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”《憲法》第47條規(guī)定：“中華人民共和國公民有進行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。”
(七)婚姻、家庭、婦女、老人、兒童受國家保護的權(quán)利。
(1)國家保護婦女的權(quán)益?！稇椃ā返?8條規(guī)定：“中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。”
(2)國家保護婚姻、家庭、母親、兒童和老人?！稇椃ā返?9條第1款、第4款規(guī)定：“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。”“禁止虐待老人、婦女和兒童。”
(八)保護華僑和歸僑以及僑眷的權(quán)益?！稇椃ā返?0條規(guī)定：“中華人民共和國保護華僑的正當(dāng)?shù)臋?quán)利和利益，保護歸僑和僑眷的合法的權(quán)利和利益。”
憲法知識競賽及參考答案
一、判斷題1.憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法，具有最高的法律效力。( √ )
2.社會主義制度是中華人民共和國的根本政治制度。( × )
3.中華人民共和國的國家機構(gòu)實行集中制的原則。( × )
4.在國家結(jié)構(gòu)形式上，我國屬于復(fù)合制國家。( × )
5.我國憲法明確規(guī)定，中華人民共和國實行依法治國和依德治國相統(tǒng)一。(×)
6.現(xiàn)憲法明確規(guī)定，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。(√)
7.中華人民共和國的社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的全民所有制。(×)
8.目前我國不存在憲法判例。( √ )
9.我國現(xiàn)行憲法是在1982年9月20日頒布實施的。( √ )
10.非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的必要補充。( × )
11.我國的民族區(qū)域自治是以少數(shù)民族聚居區(qū)為基礎(chǔ)，實行民族的自治。(×)
12.民族自治地方的自治機關(guān)包括民族自治地方的人大、政府、法院和檢察院。(×)
13.中央人民政府授權(quán)特別行政區(qū)依照基本法自行處理有關(guān)的外交事務(wù)。(× )
14.特別行政區(qū)基本法的修改權(quán)屬于全國人大，解釋權(quán)屬于全國人大會。(√)
15.民族自治地方的政府應(yīng)當(dāng)由實行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任正副職行政首長。( × )
二、單項選擇題
1.依據(jù)憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于( A )。
A.人民 B.中國共產(chǎn)黨 C.人民代表大會 D.中央人民政府
2.憲法最主要、最核心的價值在于( B )。
A.組織國家機構(gòu) B.保障公民基本權(quán)利 C.維護社會秩序 D.控制國家權(quán)力
3.我國依據(jù)憲法享有監(jiān)督憲法實施職權(quán)的國家機關(guān)是( C )。
A.最高人民法院 B.最高人民檢察院 C.全國人大及其會 D.國家主席
4.下列各項關(guān)于憲法的分類中，屬于列寧所提出的憲法分類的是( D )。
A.成文憲法與不成文憲法 B.剛性憲法與柔性憲法
C.欽定憲法、協(xié)定憲法和民定憲法 D.真實的憲法與虛假的憲法
5.關(guān)于憲法的分類，下列說法不正確的是( A )。
A.成文憲法與不成文憲法的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是看憲法是否具有成文形式。
B.剛性憲法與柔性憲法的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是看制定機關(guān)和制定修改程序是否與一般法律相同。
C.英國憲法既是不成文憲法，又是柔性憲法。
D.法國1830年憲法屬于協(xié)定憲法。
6.將“土地的使用權(quán)可以依照法律規(guī)定轉(zhuǎn)讓”載入現(xiàn)行憲法的是下列哪一憲法修正案?( A )
A.1988年憲法修正案 B.1993年憲法修正案 C.1999年憲法修正案 D.2004年憲法修正案
7.規(guī)定“在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟，是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分”的修正案是哪一年通過的?( C )
A.1988年 B.1993年 C.1999年 D.2004年
8.潘恩曾言：“在專制政府中國王便是法律，同樣地，在自由國家中，法律便應(yīng)該成為國王。”這體現(xiàn)了( C )。
A.人民主權(quán)原則 B.基本人權(quán)原則 C.法治原則 D.權(quán)力制約原則
9.關(guān)于中國特色社會主義法律體系，下列說法中錯誤的是( B )。
A.其以憲法為統(tǒng)帥 B.其以憲法、憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法和訴訟法等七個法律部門的法律為主干 C.由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個層次的法律規(guī)范構(gòu)成 D.其在2011年已經(jīng)形成
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