家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)方案_家長(zhǎng)義工活動(dòng)策劃書范文
家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)方案_家長(zhǎng)義工活動(dòng)策劃書范文
家長(zhǎng)參加志愿者活動(dòng)一方是自己在做善事，一方面可以給孩子做榜樣，當(dāng)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，相關(guān)負(fù)責(zé)人就會(huì)事做好活動(dòng)方案。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)方案，希望對(duì)你有用!
家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)的策劃方案范文篇1
活動(dòng)意圖：
長(zhǎng)期以來，家長(zhǎng)作為幼兒園的合作伙伴，秉承著對(duì)幼兒園的一貫的理解和支持，為孩子們的成長(zhǎng)、幼兒園的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。在教育多元化的今天，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、先進(jìn)的教育思想和成功的育兒經(jīng)驗(yàn)都是促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的有利補(bǔ)充。為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合，更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家孩子那個(gè)宣傳新的教育觀、兒童觀、讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2.增進(jìn)親子間的情感，并促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通和互動(dòng)。 活動(dòng)對(duì)象：每個(gè)班級(jí)選取兩名家長(zhǎng)志愿者
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師與家長(zhǎng)提前溝通協(xié)商好當(dāng)天做家長(zhǎng)志愿者的人員。 2.教師與家長(zhǎng)提前溝通好晨間談話內(nèi)容
3.家長(zhǎng)志愿者在活動(dòng)開始當(dāng)年能夠大概了解幼兒園一日活動(dòng)流程
活動(dòng)時(shí)間：201X年3月8日星期二全天
家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)的策劃方案范文篇2
時(shí)間：201X年10月15日
地點(diǎn)：
參與家長(zhǎng)：
活動(dòng)一：室內(nèi)情景故事——拔蘿卜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、重點(diǎn)使孩子們能專心傾聽、理解故事內(nèi)容；
2、讓孩子們樂于參與表演，并創(chuàng)編角色動(dòng)作；
3、讓孩子們明白“人多力量大”的道理，一個(gè)人努力是不行的，大家要團(tuán)結(jié)合作，才能做成一個(gè)人不能做成的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備拔蘿卜故事書，老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大蘿卜等頭飾。
活動(dòng)過程：
1、呂老師帶領(lǐng)孩子們做手指游戲等熱身，并介紹家長(zhǎng)活動(dòng)日的三位媽媽；
2、媽媽提問：“小朋友們，你們都有聽過《拔蘿卜》這個(gè)故事嗎?”等待小朋友們回應(yīng)。“有很多小朋友都聽過了，今天我們一起來把這個(gè)故事表演出來，好嗎?那我們先來分配一下角色吧。”
3、拿出準(zhǔn)備好的頭飾，介紹頭飾代表的角色，邀請(qǐng)小朋友擔(dān)任其中的幾個(gè)角色。
4、開始邊講故事邊表演，三位媽媽分別擔(dān)任“大蘿卜”、“老爺爺”、“老奶奶”，其他的角色請(qǐng)小朋友們擔(dān)任。
5、講完故事后提問：“這個(gè)蘿卜是誰種的?老公公為什么要請(qǐng)老婆婆幫忙拔蘿卜?老婆婆喊了誰來幫忙拔蘿卜?小姑娘請(qǐng)了誰來幫忙?小黃狗又喊誰幫忙拔蘿卜?小花貓喊了誰來幫忙拔蘿卜?最后蘿卜被誰拔起來了?”孩子們分別回答完后，讓孩子們明白蘿卜是大家共同努力才拔起來的。”
6、最后拿出《拔蘿卜》故事書，復(fù)述故事，讓孩子們理解故事情節(jié)，請(qǐng)個(gè)別小朋友到臺(tái)上看圖講這個(gè)故事，教師在一旁糾正小朋友的發(fā)音和故事情節(jié)。
活動(dòng)小結(jié)：
通過情景劇的方式，把《拔蘿卜》這個(gè)簡(jiǎn)單的故事形象化，課堂氣氛活躍，孩子們參與意識(shí)強(qiáng)，理解能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)寫作能力都能夠較全面的得到鍛煉。并且，在故事中孩子們能領(lǐng)悟到“人多力量大”的道理，明白有些事情靠一個(gè)人努力是不行的，要團(tuán)結(jié)合作，才能做成事情。
活動(dòng)二：室外游戲——搶椅子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉孩子們的集中注意力；
2、鍛煉孩子們的反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
椅子若干把、音樂
活動(dòng)過程：
1、把準(zhǔn)備好的椅子(椅子總數(shù)少于小朋友人數(shù))，將椅子圍城一個(gè)圈；
2、全班邊唱歌邊繞著椅子走動(dòng)，當(dāng)教師喊“停”時(shí)，每個(gè)孩子們盡快找到一個(gè)位子坐下來，動(dòng)作最慢的必須回答一個(gè)問題(與《拔蘿卜》故事有關(guān))，以此類推繼續(xù)玩下去。
注意事項(xiàng)：
在走動(dòng)的過程中需要求孩子們唱歌或者練習(xí)句子、歌謠。
活動(dòng)三：室外游戲——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)運(yùn)動(dòng)(可選)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉孩子們的體能；
2、熟悉運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
了解運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)項(xiàng)目
活動(dòng)過程：
按照運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目要求組織孩子們進(jìn)行鍛煉。
家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)的策劃方案范文篇3
一、實(shí)施目的
加強(qiáng)家校溝通與合作，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，挖掘本土文化，開發(fā)學(xué)校校本課程，豐富學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，使教育資源得到有效利用和開發(fā)，家校形成教育合力，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)和空間。
二、家長(zhǎng)志愿者的職責(zé)
1.家長(zhǎng)志愿者工作是家長(zhǎng)代表參與校務(wù)工作的一部分，家長(zhǎng)志愿者應(yīng)對(duì)學(xué)校工作給予大力支持和幫助。
2.家長(zhǎng)志愿者不僅要配合學(xué)校的老師組織學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，而且要積極向其他家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)更多的家長(zhǎng)參與到學(xué)校的管理中來。
3.配合學(xué)校的工作，提升對(duì)學(xué)生的榜樣示范作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極開展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)，在實(shí)踐中提升素養(yǎng)。
三、志愿團(tuán)的工作內(nèi)容
1.您可以充分使用社會(huì)資源，為孩子們的各種興趣社團(tuán)提供更多展示的機(jī)會(huì)；
2.您可以在您的企業(yè)為我們的孩子提供更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
3.您可以作為家長(zhǎng)代表來參與學(xué)校老師的聽評(píng)課、圖書館建設(shè)、衛(wèi)生安全管理等；
4.您可以幫助孩子組織義賣捐贈(zèng)活動(dòng)，為社會(huì)上需要溫暖的弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)自已的愛心；
5.您可以將自已成功的經(jīng)歷分享給孩子，做一場(chǎng)勵(lì)志演講，給他們更多的激勵(lì)與夢(mèng)想；或者結(jié)合自己的工作內(nèi)容給孩子做一場(chǎng)科普講座；
6.其他任何有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的工作。
四、招募對(duì)象
全校學(xué)生家長(zhǎng)均可自愿報(bào)名參加?；緱l件是：有強(qiáng)烈愿望為孩子服務(wù)，有相對(duì)充裕的空閑時(shí)間和精力，有豐富的社會(huì)資源，有較強(qiáng)的活動(dòng)組織能力。
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