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三愛教育活動方案(2)

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  三愛教育活動方案策劃篇三

  一、班會目的:

  1、通過主題班會,讓學生懂得“三愛三節(jié)”指的是:愛學習,愛勞動,愛祖國,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。懂得“三愛”是一個小學生應具有的美德。

  2、讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習慣。

  3、教育學生把“三愛”落實到平時的生活中。

  二、班會主題:踐行“三愛三節(jié)”,爭做文明金南人

  三、班會時間:20XX年3月2日

  四、班會地點:各班級教室

  五、班會準備

  1.提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。

  2.準備“三愛三節(jié)”相關材料,制作PPT,在班會進行過程中展開分

  六、班會過程

  (一)導入:“三愛三節(jié)”是由向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召。為了更好的響應習近平總書記的號召,將“三愛三節(jié)”活動落實到實處,開此班會。

  (二)理解具體含義

  “三愛”的具體含義:

  “愛學習”:學習是當下高中生的“第一職業(yè)”,社會主義核心價值觀中倡導公民要“敬業(yè)”,落實到每一位高中生身上,就是要“愛學習”。只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。

  “愛勞動”:“勞動”兩個字最光榮,在我們的心中,“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬,勞動者更應該獲得生活的酬謝。

  “愛祖國”:社會主義核心價值觀中倡導公民首先要“愛國”,因為少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!

  “三節(jié)”的具體含義:

  節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會就從我們的身邊小事,日?,嵤伦銎?。該浪費的我們絕不浪費,我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧,應當珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥,身體力行的去踐行的號召。

  (三)名人故事

  講一講歷史上或者身邊的名人關于“三愛三節(jié)”優(yōu)秀品質的故事。

  (四)如何踐行“三愛三節(jié)”

  1、“三愛”具體怎樣做?

  2、“三節(jié)”具體怎樣做?

  3、組織學生討論平日生活和學習中如何踐行“三愛三節(jié)”?

  4、展示“三節(jié)”小妙招。匯總小組收集成果。

  5、講述身邊的“三愛“故事。

  (五)總結

  “愛學習,愛勞動,愛祖國,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個主題的延續(xù),并且不能空有口號,踐行“三愛三節(jié)”,爭做文明金南人,讓我們每一個同學都參與其中,為共同目標奉獻屬于自己的力量。

  三愛教育活動方案策劃篇四

  為貫徹落實教育部黨組《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》深化中國夢宣傳教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,落實立德樹人根本任務、實施素質教育,根據我校實際情況,特制定本方案。

  一、指導思想

  以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,貫徹落實十八 大精神為主線,圍繞“中國夢”教育,充分發(fā)揮學生隊員、學生少先隊組織和班級等基層組織的作用,利用課堂教學、教育實踐活動等,引導學生不斷升華對“愛學習、愛勞動、愛祖國”(以下簡稱“三愛”)的理解和認識,增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性,樹立良好的道德風尚,激發(fā)廣大學生為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習、努力奮斗的良好局面。

  二、活動內容

  1.把握“三愛”內涵,發(fā)揮主渠道作用。

  準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵,發(fā)揮課堂教學主渠道作用,將“三愛”教育融入思想品德理論課教學、貫穿于思想品德教育全過程,增強學生對“三愛”認識。

  2.圍繞“三愛”主題,廣泛組織演講比賽。

  圍繞培養(yǎng)學生學習興趣、提升學習能力、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛國信念等內容,教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來,升華學生對“三愛”的理解。

  3 .緊扣“三愛”內容,開展愛心服務。

  組織學生走出校園、走向各村莊,積極參加勞動體驗活動,廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫,推動學雷鋒活動常態(tài)化。建立和完善志愿服務活動機制,引導青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

  4.結合“三愛”要義,開展文化育人活動。

  充分發(fā)揮文化的育人功能,研究設計不同的活動形式及載體,開展豐富多彩的主題班會、升國旗儀式、讀書讀報等活動。深化校園精品文化活動建設,打造一大批“三愛”文化活動品牌。

  5. 開展“三比三爭”活動。 各班級開展“三比三爭”活動(即比學習、比文明、比貢獻,爭先進、爭優(yōu)秀、爭模范),發(fā)揮學生隊員和骨干的引領作用,激發(fā)廣大學生“三愛”熱情,形成崇尚科學、樂于奉獻、心系祖國的校園風尚。

  三、工作要求

  1.加強組織領導,落實工作任務。

  各班要把“三愛”教育擺在重要位置,結合工作實際,把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合,與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合,與深化中國夢宣傳教育相結合,與黨的群眾 路線教育實踐活動相結合,精心部署,做到組織落實、人員落實、責任落實,推動教育活動取得實效。

  2.精心設計方案,強化督促檢查。

  各班要根據自身實際,制定細化活動方案,創(chuàng)新活動載體,精心安排活動內容,以學生喜聞樂見的方式開展活動,確?;顒佑刑厣?、有實效。通過多種有效方式,了解活動進展,總結交流經驗,研究解決問題,結合開展黨的群眾路線教育實踐活動,把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。

  3.注重總結經驗,擴大教育影響。

  各班要抓好“三愛”教育的先進典型,推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法,及時形成總結,匯總到政教處,促進互相交流、互相學習,擴大教育效果和活動的影響力。


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