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2017六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動主題及方案

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2017六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動主題及方案

  今天是“六一”國際兒童節(jié),是我們?nèi)珖∨笥鸭靶W生們共同的節(jié)日。上午,我們學校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動。學習啦小編在此整理了2017六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動主題及方案,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  2017六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動主題及方案篇1

  小動物是孩子們最喜歡的,孩子們在幼兒園里常常和老師一起做小動物的游戲,模仿小動物的叫聲。

  基于孩子對小動物的興趣,為了滿足孩子們對小動物的興趣。為了鼓勵家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗與學習,我們將結(jié)合“六一”國際兒童節(jié),于六月一日(本周三)迎來本學期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀察動物,幫助孩子了解各種動物的外形特征、小動物的皮毛等,幫助孩子積累相關的經(jīng)驗,同時感受親子間的情感,增進家園間的互動。既促進寶寶健康快樂的成長,又讓大家體驗育兒的快樂。

  活動要求:

  1、通過親子活動,引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物,知道要保護小動物。

  2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走,并能和同伴一起玩耍。

  3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流,讓家長了解幼兒園開展的主題活動內(nèi)容,促進家園同步教育。

  活動程序:

  一、家長和幼兒一起來園集合,教師進行出發(fā)前的準備工作。

  1、向家長介紹班級主題活動開展的情況,并介紹親子活動的目標與內(nèi)容。

  2、發(fā)放活動評估表,介紹評估方法。

  3、介紹活動形式:以班級為單位集體行動。

  二、組織幼兒安全上車,引導家長有序入座。

  三、開車途中,組織各類活動。

  1、邀請家長講故事等。

  2、活動時的安全教育。

  四、野生動物園活動

  1、乘車進猛獸區(qū)觀看老虎、獅子、熊等。

  指導要點:(1)注意安全,一切聽從導游的指示,不做危險的事情。

  (2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性,重點觀察動物的皮毛等。

  2、動物運動會

  指導要點:(1)知道表演的動物的名字。

  (2)了解它們的本領。

  3、午餐:(午餐時間隨機)

  4、喂小動物

  指導要點:(1)引導孩子親近小動物,給小動物喂食。

  (2)家長觀察孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物?

  (3)引導孩子說出看到的動物寶寶的名稱。

  5、參觀育嬰房

  指導要點:(1)了解動物寶寶小時侯的樣子。

  (2)體驗母子親情。

  五、親子游戲:《大腳小腳一起走》

  游戲玩法:1、將孩子分為兩組進行游戲。

  2、寶寶脫下鞋子,將小腳踩在家長的腳上,家長拉著孩子一起走,看看那組走

  得快算贏。

  六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。

  七、指定處集合,準備上車回園。

  全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議,并收此次活動評估表。

  特別提示:

  1、8:15準時到幼兒園集合,教師將向您介紹親子活動,8:30準時開車。

  2、親子游活動午餐由家長自理。

  3、請讓寶寶統(tǒng)一穿上校服:外穿黃色短袖夏季校服,校服內(nèi)可根據(jù)天氣情況讓孩子穿一件白色長袖T恤,讓孩子穿運動鞋便于行走。

  4、天氣較熱,可能會出汗,家長可準備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后,活動后取出,以防寶寶出汗過多而著涼。活動中請保管好自己的物品。

  5、戶外活動雖有很多積極意義,但由于戶外面積較大,會增添不安全因素,大家千萬要留意寶寶的安全,不遠離班級集體。

  6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費用帶來(請備好零錢)。

  7、活動以班級為單位,活動中以集體行動為主不遠離集體。

  2017六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動主題及方案篇2

  1、通過各種活動使學生在玩耍中了解各種傳統(tǒng)民族文化。

  2、在游戲過程中,增進學生與學生的情感交流,在玩中體會到樂。

  3、通過此次活動,使學生在了解知識之余,在身心各方面都有很大的發(fā)展。

  二、活動時間:

  活動準備:5月20日——5月27日(1、布置好場地,準備好活動的道具和材料。2、工作人員培訓到位)

  活動開始:5月30日上午

  三、活動安排以及活動器材的準備:

  (一)投壺:

  準備六個啤酒瓶,至少三十根筷子。每人次4次機會。參與即得1分。后根據(jù)投進的數(shù)目逐次加分,5分封頂。(二)彈球:

  準備三個一樣大小的紙箱子,以及15個乒乓球。每人次4次機會。參與即得1分。后根據(jù)進箱子數(shù)目逐次加分,5分封頂。

  (三)貼鼻子:

  準備三張較大的圖(沒有鼻子的)以及三個鼻子,學生用布條將眼睛蒙起來,將手中的鼻子貼在圖中的臉上。根據(jù)學生貼的鼻子是否正來判斷分數(shù)。參與既得1分,5分封頂。

  (四)夾彈子:

  準備四份,每份為10顆玻璃彈,給定時間,在規(guī)定時間內(nèi)夾完即得滿分。參與得1分,夾一顆得0.5分,5分封頂。

  (五)繞球過路

  準備四個球板個四個乒乓球,將乒乓球放在球板上,帶球繞過8個凳子,參加即得1分,根據(jù)繞過的凳子數(shù)給分,一枚0。5分,5分封頂。

  四、活動備注:

  1、各班由班主任或代班帶領到該班的活動場地,未輪到的學生在活動場地外等候。

  2、每個班有指定的活動項目,每個活動預計的時間為一個小時。如果兩個活動參與結(jié)束,時間還有較多剩余,可以允許學生在老師的帶領下參與沒有參與過的項目。

  2017六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動主題及方案篇3

  一、活動主題:慶六一,快樂成長

  二、活動目的:

  通過全校性的慶祝"六一"兒童節(jié)的活動,要學生體驗在成長中飽含的快樂,并且要學生通過慶六一的活動,要學生也深刻的體驗到快樂成長的背后付出的辛勤勞動,以及需要一直保持的拼搏的精神。

  三、活動時間:2012年6月1日

  四、活動地點:430體育館

  五、活動準備:

  1.制作學校一年舉行的活動的精彩視頻

  2.各個活動的相關彩排,時間安排在5月31號

  3.每個年級準備好拉歌口號,以及歌曲

  4.對學生的相關的安全教育以及集體榮譽感等的教育

  5.人員安排:

  a、工作協(xié)助組:xxx

 ?、佟⑻崆白龊没顒赢斕斓念A定工作

 ?、凇⒙?lián)絡派出所治安員

 ?、?、邀請430廠領導、荷塘區(qū)領導、430廠領導、學校校領導

  b.安全護衛(wèi)組:xxx

  ①、文藝活動小結(jié)及下午活動安排

 ?、凇⒆龊没顒赢斕彀踩Pl(wèi)工作(體育老師及派出所治安人員)

 ?、?、指揮臺前臺后秩序維護(臺前:xxx,xxx,xxx臺后:每個年級選一個人負責以及本班的班主任和副班主任)

  C.舞臺布置:xxxxxxxxx

 ?、?、牽頭組織和做好舞臺布置

 ?、?、主席臺布置以及會場的撤離

  d.節(jié)目組評委:

  評委:(組長):xxx成員:xxx等4人

  要求:現(xiàn)場評分、客觀公正。

  e.其他工作

 ?、?、做好活動用品及獎品的采購(xxx)

 ?、凇⒒顒迂撠煱才耪障?xxx)和主持(學生4名)。

 ?、邸⒒顒赢斎兆龊靡粝湓捦驳臏蕚浼癉J的安排

 ?、?、節(jié)目音樂以及在空擋時間播放歡快的童歌及愛心歌曲。(xxx負責)

 ?、?、家長的座位安排(每個年級負責人以及班主任)

 ?、?、話筒的落實,確保能正常使用(xx負責)

  ⑦、獎狀書寫人(xxxxxx)

 ?、?、八達幣的發(fā)放(xx負責打印,發(fā)放到班主任)

  ⑨、新隊員入隊儀式中,由一年級各班班主任引新隊員上臺,班主任發(fā)紅領巾,由學生自己佩戴

  ⑩、獎券兌現(xiàn)地點:小會議室

  六.活動流程

  A.一年級學生入隊,高年級負責幫助佩戴紅領巾

  B.播放一年視頻,回憶成長的足跡

  C.各年級拉歌比賽,掀起一個小高潮

  D.各年級節(jié)目的匯演,每個年級一個節(jié)目。

  評分細則

  項目細則應得分

  節(jié)目

  內(nèi)容思想健康、主題鮮明,能展現(xiàn)小學生的精神風貌。2分

  表演

  舞蹈類:動作整齊優(yōu)美、舒展大方(3分);舞蹈音樂選用得當,能較好地烘托、渲染舞蹈氛圍(1分);服飾與所表達的藝術形象相協(xié)調(diào)(1分)。6分

  歌曲類:演唱節(jié)奏準確,樂感好(2分),音色優(yōu)美,聲音圓潤(2分),情感表達恰到好處,有感染力;(2分)

  課本劇、校園劇:整體配合默契,表演連貫,肢體動作自然、得體、有表現(xiàn)力(3分);語言清晰、有感染力(2分);感情到位、現(xiàn)場發(fā)揮的效果好(1分)。

  綜合能充分調(diào)動現(xiàn)場氣氛2分

  總分10分

  七.下午游藝活動:

  1、各班班主任負責好班上的秩序和安全

  2、同年級互竄

  3、年級組自備游戲班主任自選或自創(chuàng)):

  每個年級負責本所需道具

  4、活動游戲參考(年級組節(jié)目的策劃和組織,學校政教處對相應的組織的好的年級,做出獎勵并且表揚。
 

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