通過合唱活動，豐富學(xué)生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術(shù)教育環(huán)境;展現(xiàn)校園文化節(jié)風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。下面是初中合唱比賽活動方案，歡迎閱讀。

　　初中合唱比賽方案1

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)師生愛國精神，激發(fā)全體同學(xué)建設(shè)和諧校園的熱情和決心，活躍學(xué)校生活。公明中英文學(xué)校將舉辦“我愛我的祖國”中學(xué)生合唱比賽，現(xiàn)將活動方案制定如下：

　　一、主題

　　我愛我的祖國(初擬)

　　二、具體時間安排

　　1、學(xué)歌:10月8日—10月14日

　　2、初審：10月20日下午

　　3、再審：10月27日下午

　　4、抽簽：11月1日

　　5、彩排：11月1日

　　6、比賽：11月2日

　　三、地點(diǎn)

　　學(xué)校報告廳

　　四、參賽要求

　　每隊(duì)參賽人數(shù)為全班，演唱一首歌曲

　　五：演唱曲目：

　　六年級(1)班：歌唱祖國

　　六年級(2)班：紅旗飄飄

　　六年級(3)班：讓我們蕩起雙槳

　　七年級(1)班：同一首歌

　　七年級(2)班：青春舞曲

　　七年級(3)班：我們走在大路上

　　八年級(1)班：大海啊，故鄉(xiāng)

　　八年級(2)班：歌聲與微笑

　　八年級(3)班：團(tuán)結(jié)就是力量

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、評分原則：評委必須堅(jiān)持公平、公正的原則，對每一個節(jié)目進(jìn)行客觀、正確地評價。

　　2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分?jǐn)?shù)相同，評委進(jìn)行討論后另議。

　　3、評比規(guī)則：

　　(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺迅速、安靜、有序;(10分)

　　(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)

　　(3)、具有一定的歌唱技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好(30分)

　　(4)、指揮動作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒相符，整體效果良好;(10分)

　　(5)、演唱形式豐富，現(xiàn)場演出效果和諧完整，賦予藝術(shù)感染力及藝術(shù)創(chuàng)新(30分)

　　七.獎項(xiàng)設(shè)置：

　　1.團(tuán)體一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名

　　2.最佳形象獎一名

　　3.最佳指揮若干名

　　4.道德風(fēng)尚獎若干名

　　八、評委組：行政、音樂教師、家長代表合分員：孔令勝、黃小華

　　九、工作組：現(xiàn)場節(jié)目組織：魏旭濤會場紀(jì)律：各班主任攝影：陳潔玲

　　十、要求：

　　1、各班服裝統(tǒng)一，節(jié)目演出時需提前組織學(xué)生站好隊(duì)，按順序隊(duì)形上場、下場，不要延誤其他節(jié)目比賽。

　　2、各班學(xué)生時刻保持賽場紀(jì)律、衛(wèi)生，不準(zhǔn)說話，隨意走動，不準(zhǔn)吃零食。

　　3、隊(duì)伍的管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)都將作為印象分，根據(jù)表現(xiàn)在最后得分中進(jìn)行加減并進(jìn)行道德風(fēng)尚獎評比。

　　4、每個班級將每次的排練進(jìn)行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至魏旭濤助理處)

　　公明中英文學(xué)校

　　20XX-10-8

　　初中合唱比賽方案2

　　一、活動主題：青春閃亮?唱響文峰

　　二、活動目的：為了豐富校園文化生活?推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育?培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國的思想意識?通過本活動促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展為目標(biāo)?突出時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)?展示中學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌?體現(xiàn)中學(xué)生向真、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì)?促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、活動時間：4月底

　　四、活動地點(diǎn)：文峰學(xué)校報告廳

　　五、參賽對象：六、七、八年級

　　六、比賽形式：以班級為單位組織合唱(要求全員參加)，可以采用多聲部、加入表演形式等多種藝術(shù)手法，要求安排學(xué)生指揮一名。

　　七、參賽曲目：

　　必選曲目——校歌

　　自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主

　　八、評比方法

　　1.本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內(nèi)老師擔(dān)任評委。

　　2.本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領(lǐng)唱獎1名。

　　九、評分細(xì)則：

　　本次比賽評分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，總分保留小數(shù)點(diǎn)后2位。

　　1、服裝統(tǒng)一、整潔;儀表端莊大方得體，精神飽滿。(1分)

　　2、全員參與，隊(duì)形整齊，上下場迅速、安靜、有序。(1分)

　　3、指揮儀表端莊，動作協(xié)調(diào)，拍子正確，有感染力。(1分)

　　4、演唱聲音和諧統(tǒng)一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。(2分)。

　　5、能比較準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品主題。(2分)。

　　6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術(shù)難度分。(2分)

　　7、整體印象。(1分)。

　　十、具體要求

　　1.各年級要高度重視、認(rèn)真組織，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性;

　　2.參賽班級認(rèn)真排練，確保歌唱比賽的效果;

　　3.各參賽班級于4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團(tuán)委FTP;

　　4.比賽順序抽簽決定;

　　5.為確?；顒禹樌_展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團(tuán)委反饋。

　　文峰學(xué)校團(tuán)委

　　3月31日

　　初中合唱比賽方案3

　　一、活動主題：青春閃亮，唱響石竹

　　二、活動目的：為了豐富校園文化生活，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國的思想意識，通過本活動促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展為目標(biāo)，突出時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，展示中學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)中學(xué)生向真、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：彭靜副組長：鄧海軍、張澤寧、王明霞、李雙輝、于雪林

　　成員：何冬梅、各班主任、藝體教師

　　四、相關(guān)負(fù)責(zé)人

　　現(xiàn)場指揮：張澤寧、王明霞、于雪林

　　統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：何冬梅

　　音響：陳振義、周老師

　　攝像：侯翠林嚴(yán)玉珍(照相)

　　場地：鄭敏春、魏喬峰

　　會場紀(jì)律：各班班主任

　　主持人培訓(xùn)：于雪琳

　　選拔主持人：年級組長1男1女

　　調(diào)度：鄭敏春、魏橋峰(安排進(jìn)出場順序，各班要提前2個節(jié)目候場，且不影響比賽班級)

　　統(tǒng)分、證書書寫：彭文新、蔣斌華

　　收集資料：于雪琳

　　后勤(橫幅、課件)：何冬梅、于雪琳

　　背景：彭靜

　　新聞報道：張澤寧、王明霞

　　五、參賽對象：

　　七、八年級各班。

　　六、參賽方式：以班級為單位報名。

　　七、參賽內(nèi)容要求：必選曲目：國歌;自選曲目：紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。

　　八、參賽流程及時間安排：

　　1、4月24日前各班將所選自選曲目報至于雪琳老師處;

　　2、5月17日進(jìn)行抽簽;

　　3、5月18日公布決賽順序及相關(guān)要求;

　　4、4月18日至5月22日各班籌備排練;

　　5、5月23日進(jìn)行決賽并公布成績。

　　九、決賽要求：

　　1、5月21日各班上傳伴奏;

　　2、決賽時可自行準(zhǔn)備宣傳板及相關(guān)道具等

　　十、相關(guān)籌備工作：

　　1、4月17日將方案下發(fā)到各班，各班主任協(xié)助做好動員工作;

　　2、邀請專業(yè)老師進(jìn)行評審;

　　3、進(jìn)行賽前的組織分工。

　　十一、獎項(xiàng)設(shè)置及評獎辦法：

　　(一)獎項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;個人獎：最佳指揮2名;最佳領(lǐng)唱2名。

　　(二)評獎辦法：

　　1、團(tuán)體獎：

　　(1)歌曲內(nèi)容：參賽歌曲題材符合規(guī)定要求，主題健康向上。(1分)

　　(2)演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合;準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，演唱整齊、音色統(tǒng)一、吐字清晰。(3分)

　　(3)藝術(shù)表現(xiàn)：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧;演唱感情到位，表現(xiàn)形式上有朗誦、表演等設(shè)計(jì)，能夠較好地表現(xiàn)歌曲意境和音樂形象。(2分)

　　(4)服裝及精神面貌：精神風(fēng)貌良好，服裝整潔統(tǒng)一、美觀、大方，組織有序，紀(jì)律嚴(yán)明。人數(shù)符合參賽要求，隊(duì)形編排整齊，音樂表現(xiàn)力與感染力強(qiáng)。(2分)

　　(5)班主任重視：班主任全程參予，班級在觀看演出的過程中紀(jì)律好，參加人數(shù)達(dá)班級人數(shù)的100%。(2分)

　　2、個人獎：

　　(1)最佳指揮：

　?、倬耧L(fēng)貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);

　?、谀軌蛘{(diào)動學(xué)生的情緒，舞臺感染力強(qiáng)(2分)

　　③節(jié)拍吻合曲目的節(jié)奏(5分)

　　(2)最佳領(lǐng)唱：

　?、倬耧L(fēng)貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);

　?、诼曇魞?yōu)美動聽(4分)

　　③演唱技巧，舞臺感染力(3分)

　　初中學(xué)生處

　　二〇XX年四月十二日