公文會(huì)議紀(jì)要的界定與類型陳昊作為國家行政機(jī)關(guān)公文的會(huì)議紀(jì)要，其定義應(yīng)揭示這一新的公文文種的內(nèi)涵。實(shí)際上它與其他各種會(huì)議紀(jì)要相異之處頗多。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的公文會(huì)議紀(jì)要范文，僅供參考。

　　公文會(huì)議紀(jì)要范文篇一：

　　會(huì)議紀(jì)要常見格式及范文

　　一、會(huì)議紀(jì)要通常由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。

　　標(biāo)題有兩種情況，一是會(huì)議名稱加紀(jì)要，如《全國農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要》。二是召開會(huì)議的機(jī)關(guān)加內(nèi)容加紀(jì)要，如《省經(jīng)貿(mào)委關(guān)于企業(yè)扭虧會(huì)議紀(jì)要》。

　　會(huì)議紀(jì)要正文一般由兩部分組成。

　　(一)會(huì)議概況。主要包括會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、主持人，與會(huì)人員，基本議程。

　　(二)會(huì)議的精神和議定事項(xiàng)。常務(wù)會(huì)、辦公會(huì)、日常工作例會(huì)的紀(jì)要，一般包括會(huì)議內(nèi)容、議定事項(xiàng)，有的還可概述議定事項(xiàng)的意義。工作會(huì)議、專業(yè)會(huì)議和座談會(huì)的紀(jì)要，往往還要寫出經(jīng)驗(yàn)、做法、今后工作的意見、措施和要求。

　　落款。包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。署名只用于辦公室會(huì)議紀(jì)要，署上召開會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的全稱，下面寫上成文的年、月、日期，加蓋公章，一般會(huì)議紀(jì)要不署名，只寫成文時(shí)間，加蓋公章。

　　二、會(huì)議紀(jì)要格式及寫法

　　會(huì)議紀(jì)要一般分兩大部分。開頭第一部分一般應(yīng)寫明會(huì)議概況，包括會(huì)議進(jìn)行的時(shí)間、地點(diǎn)、屆次、組織者、出席和列席人員名單、主持人、會(huì)議議程和進(jìn)行情況以及對(duì)會(huì)議的總體評(píng)價(jià)等。第二部分是紀(jì)要的中心部分，反映會(huì)議的主要精神、討論意見和議決事項(xiàng)等。根據(jù)會(huì)議性質(zhì)、規(guī)模、議題等不同，大致可以有以下幾種寫法：

　　(一)集中概述法。這種寫法是把會(huì)議的基本情況，討論研究的主要問題，與會(huì)人員的認(rèn)識(shí)、議定的有關(guān)事項(xiàng)(包括解決問題的措施、辦法和要求等)，用概括敘述的方法，進(jìn)行整體的闡述和說明。這種寫法多用于召開小型會(huì)議，而且討論的問題比較集中單一，意見比較統(tǒng)一，容易貫徹操作，寫的篇幅相對(duì)短小。如果會(huì)議的議題較多，可分條列述。

　　(二)分項(xiàng)敘述法。召開大中型會(huì)議或議題較多的會(huì)議，一般要采取分項(xiàng)敘述的辦法，即把會(huì)議的主要內(nèi)容分成幾個(gè)大的問題，然后另上標(biāo)號(hào)或小標(biāo)題，分項(xiàng)來寫。這種寫法側(cè)重于橫向分析闡述，內(nèi)容相對(duì)全面，問題也說得比較細(xì)，常常包括對(duì)目的、意義、現(xiàn)狀的分析，以及目標(biāo)、任務(wù)、政策措施等的闡述。這種紀(jì)要一般用于需要基層全面領(lǐng)會(huì)、深入貫徹的會(huì)議。

　　(三)發(fā)言提要法。這種寫法是把會(huì)上具有典型性、代表性的發(fā)言加以整理，提煉出內(nèi)容要點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)，然后按照發(fā)言順序或不同內(nèi)容，分別加以闡述說明。這種寫法能比較如實(shí)地反映與會(huì)人員的意見。某些根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)布置，需要了解與會(huì)人員不同意見的會(huì)議紀(jì)要，可采用這種寫法。

　　公文會(huì)議紀(jì)要范文篇二：

　　會(huì)議紀(jì)要是記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)，要求與會(huì)單位共同遵守、執(zhí)行的一種公文。本文提到了會(huì)議紀(jì)要的含義、特點(diǎn)以及會(huì)議紀(jì)要的分類。

　　一、會(huì)議紀(jì)要的含義

　　會(huì)議紀(jì)要是記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)，要求與會(huì)單位共同遵守、執(zhí)行的一種公文。 黨的機(jī)關(guān)公文和行政機(jī)關(guān)公文，都把會(huì)議紀(jì)要作為法定文種。

　　《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》規(guī)定，會(huì)議紀(jì)要：

　　用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)。

　　《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，會(huì)議紀(jì)要：

　　適用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)。

　　二、會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)

　　1.內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性

　　會(huì)議紀(jì)要是根據(jù)會(huì)議的宗旨、議程、決議等整理而成的公文，它是對(duì)會(huì)議基本情況的紀(jì)實(shí)。 會(huì)議紀(jì)要的撰寫者，不能更動(dòng)會(huì)議議定的事項(xiàng)，更不能隨意改動(dòng)會(huì)議上達(dá)成的共識(shí)和形成的決定。除此之外，撰寫者也不能對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論?？傊?，會(huì)議紀(jì)要必須忠實(shí)反映會(huì)議的基本情況，傳達(dá)會(huì)議議定的事項(xiàng)和形成的決議。

　　2.表達(dá)的概括性

　　會(huì)議紀(jì)要并不是把會(huì)議的所有內(nèi)容都原原本本地記錄下來，它要有所綜合、有所概括、 有所選擇、有所強(qiáng)調(diào)。會(huì)議紀(jì)要重點(diǎn)說明會(huì)議的主要參加者、基本議程、與會(huì)者有哪些主要觀點(diǎn)、最后達(dá)成了什么共識(shí)、形成了什決定或決議，切忌記流水帳。

　　3、作用的指導(dǎo)性

　　因?yàn)闀?huì)議紀(jì)要的紀(jì)實(shí)性特點(diǎn)，決定了其有憑證、備查作用。同時(shí)，多數(shù)會(huì)議紀(jì)要具有指導(dǎo)工作的作用。它要傳達(dá)會(huì)議情況、會(huì)議精神，要求與會(huì)單位和相關(guān)部門以此為依據(jù)開展工作，落實(shí)會(huì)議的議定事項(xiàng)。

　　4、稱謂的特殊性

　　會(huì)議紀(jì)要一般采用第三人稱寫法。由于會(huì)議紀(jì)要反映的是與會(huì)人員的集體意志和意向，常以“會(huì)議”作為表述主體，“會(huì)議認(rèn)為”、“會(huì)議指出”、“會(huì)議決定”、“會(huì)議要求”、“會(huì)議號(hào)召”等就是稱謂特殊性的表現(xiàn)。

　　三、會(huì)議紀(jì)要的分類

　　會(huì)議紀(jì)要的種類較多，按照會(huì)議的類型，可分為：辦公會(huì)議紀(jì)要、工作會(huì)議紀(jì)要、座談會(huì)議紀(jì)要、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議紀(jì)要、學(xué)術(shù)會(huì)議紀(jì)要等;

　　按照會(huì)議議定的內(nèi)容，可分為：綜合性會(huì)議紀(jì)要、專題性會(huì)議紀(jì)要等;

　　按照會(huì)議的任務(wù)與要求，可分為：決議性會(huì)議紀(jì)要、通報(bào)性會(huì)議紀(jì)要、協(xié)議性會(huì)議紀(jì)要、研討性會(huì)議紀(jì)要等。

　　實(shí)際上，每一份會(huì)議紀(jì)要都可以從不同的角度進(jìn)行不同的分類。現(xiàn)將幾種常見的會(huì)議紀(jì)要分述如下：

　　(一)辦公會(huì)議紀(jì)要

　　辦公會(huì)議也稱為例會(huì)，多數(shù)是機(jī)關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員在每周(或半月、一月等)的固定日期開會(huì)，研究機(jī)關(guān)、單位的工作安排、工作進(jìn)度等事項(xiàng)。記載這種會(huì)議的討論情況和議定事項(xiàng)的紀(jì)要稱為辦公會(huì)議紀(jì)要。它是在會(huì)議結(jié)束后由會(huì)議秘書整理成文，經(jīng)會(huì)議主持人簽發(fā)后生效的文件。它是反映機(jī)關(guān)集體領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、主要決策和對(duì)日常工作處理情況的一種內(nèi)部文件。

　　(二)工作會(huì)議紀(jì)要

　　又稱決議性會(huì)議紀(jì)要、指示性會(huì)議紀(jì)要。它是以會(huì)議形成的決定、決議或者議定事項(xiàng)為主要內(nèi)容的會(huì)議紀(jì)要。為解決或協(xié)調(diào)工作中某些實(shí)際問題，召集有關(guān)單位和部門召開的專門性工作會(huì)議，會(huì)后把會(huì)議討論、議定的事項(xiàng)整理成文，要求與會(huì)單位共同遵守、執(zhí)行，就成為工作會(huì)議的會(huì)議紀(jì)要。這種會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)是指導(dǎo)性強(qiáng)，會(huì)議上確定的工作重點(diǎn)，對(duì)工作的步驟、方法和措施的安排，都要求與會(huì)單位共同遵守或執(zhí)行。這種會(huì)議紀(jì)要的內(nèi)容有些類似于指示和安排工作的通知，只是發(fā)出的指導(dǎo)性意見不是由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作出的，而是由會(huì)議討論議定的。這樣的會(huì)議紀(jì)要，除大家共同遵守的內(nèi)容外，還常常會(huì)有一些工作分工，每個(gè)與會(huì)單位除完成共同任務(wù)之外，還要完成會(huì)議確定自己承擔(dān)的那些工作。

　　(三)交流會(huì)議紀(jì)要

　　以思想溝通或情況交流為主要內(nèi)容的會(huì)議紀(jì)要，屬于交流性會(huì)議紀(jì)要。它的主要特點(diǎn)是：以 統(tǒng)一思想、達(dá)成原則共識(shí)或樹立學(xué)習(xí)榜樣為目的，而不布置具體工作，有明顯的思想引導(dǎo)性。一些理論務(wù)虛會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)形成的會(huì)議紀(jì)要，大多屬于這種類型。這樣的會(huì)議紀(jì)要，往往多處采用“會(huì)議認(rèn)為”的說法來表達(dá)會(huì)議在原則問題上達(dá)成的共識(shí)?；蛘邔?huì)議上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及與會(huì)單位的評(píng)價(jià)、態(tài)度作為主要內(nèi)容。

　　(四)研討會(huì)議紀(jì)要

　　這種會(huì)議紀(jì)要的鮮明特點(diǎn)是并不以共識(shí)和議定事項(xiàng)為主要內(nèi)容，而是以介紹各種不同的觀點(diǎn)和爭鳴情況為主。研討會(huì)和學(xué)術(shù)討論會(huì)的紀(jì)要多是這種類型。會(huì)議開完了，各家的觀點(diǎn)也發(fā)表過了，但是并沒有形成統(tǒng)一意見，當(dāng)然更談不上確定什么議定事項(xiàng)，在這種情況下，仍然有必要發(fā)會(huì)議紀(jì)要，以便讓更多的人了解會(huì)議的情況，了解不同的觀點(diǎn)及其爭鳴過程。這對(duì) 啟發(fā)和活躍思想，對(duì)百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)空氣的形成是有促進(jìn)作用的。

　　公文會(huì)議紀(jì)要范文篇三：

　　_辦公會(huì)議紀(jì)要

　　(會(huì)議紀(jì)要標(biāo)識(shí)用紅色小標(biāo)宋體字)

　　_屆[20_]1號(hào)

　　(發(fā)文字號(hào)用3號(hào)仿宋體字)

　　___人民政府辦公室 二OO三年五月九日 (發(fā)文機(jī)關(guān)名稱用3號(hào)仿宋體字) (成文日期用漢字書寫) (公文正文用3號(hào)仿宋體字) (空2行)

　　4月10日下午，_x副區(qū)長主持召開區(qū)長辦公會(huì)議，研究區(qū)教育信息化建設(shè)工作。參加會(huì)議的有區(qū)政府辦公室、區(qū)教育局、區(qū)發(fā)展計(jì)劃局、區(qū)信息中心以及_中等學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人。 會(huì)議聽取了_教育局和_中、_中、_小學(xué)等學(xué)校關(guān)于教育信息化應(yīng)用情況的匯報(bào)，會(huì)議就有關(guān)問題決定如下事項(xiàng)：

　　一、教育局要結(jié)合全區(qū)學(xué)校整體布局的調(diào)整和教育信息化現(xiàn)狀，制定今后五年教育信息化的具體項(xiàng)目規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，在今年6月底報(bào)_政府審定。規(guī)劃要突出重點(diǎn)，兼顧全面，整體規(guī)劃，分步實(shí)施，資源共享，力求以最小的投資取得最大的效益。

　　二、教育信息化是教學(xué)的一種重要輔助手段，教育信息化要貫徹以教學(xué)研究和教育改革為主導(dǎo)，為教學(xué)研究服務(wù)，為提高教師的教學(xué)水平服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的原則;信息化建設(shè)投資要貫徹以教師為核心，以多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)應(yīng)用為重點(diǎn)的戰(zhàn)略原則。

　　三、教育局要匯同_財(cái)政局、_發(fā)展計(jì)劃局、_信息中心，組織專家對(duì)教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心的擴(kuò)容工作進(jìn)行專題研究，提出切實(shí)可行、性價(jià)比高的實(shí)施方案，以節(jié)省投資。

　　四、_教育局要對(duì)現(xiàn)有的課件制作平臺(tái)的使用效果進(jìn)行評(píng)估，并于6月底前在全區(qū)學(xué)校推廣應(yīng)用。要按照以教學(xué)研究為導(dǎo)向、學(xué)科教學(xué)和教育信息化有機(jī)整合的原則，重點(diǎn)推進(jìn)各學(xué)科多媒體教學(xué)課件資源的整理和制作，在今年6月底前制定出全區(qū)中、小學(xué)各科目教學(xué)課件的制作計(jì)劃，要求教師每學(xué)期制作一定數(shù)量的課件，并列入教師年度考核的內(nèi)容。同時(shí)要通過各類課件制作競賽，調(diào)動(dòng)教師的制作課件的積極性，提高課件制作的水平。

　　五、教育局要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的繼續(xù)教育和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍建設(shè)。一是整合教研室、教師進(jìn)修學(xué)校、信息中心、電教站等方面的力量，加大投入，改善條件，通過分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，提高教學(xué)骨干隊(duì)伍的信息化技術(shù)水平。二是通過辦培訓(xùn)班、引進(jìn)等辦法，加大力度培育技術(shù)骨干隊(duì)伍，做到每所學(xué)校都有信息化技術(shù)骨干。

　　六、教育局要對(duì)教育信息化的現(xiàn)有硬件、軟件資源進(jìn)行優(yōu)化整合，充分利用_中等已建校園網(wǎng)學(xué)校相對(duì)完善的信息設(shè)備和豐富的信息資源以及現(xiàn)有的社會(huì)資源，如網(wǎng)上圖書館、全國聯(lián)網(wǎng)的超星圖書館等信息資源，力爭在資源建設(shè)方面以最少的投資以達(dá)到最大的整體效益。

　　參加會(huì)議人員：__x __x ___ __x ___

　　(參加會(huì)議人員用3號(hào)仿宋體字)

　　發(fā)：_教育局，_信息中心，各學(xué)校。

　　送：_委，副區(qū)長，x委辦，x人大辦，x政協(xié)辦，x紀(jì)委。 (發(fā)、送機(jī)關(guān)用3號(hào)仿宋體字)

　　_x人民政府辦公室 _年x月x日印發(fā)

　　(印發(fā)機(jī)關(guān)用3號(hào)仿宋體字，印發(fā)日期用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí))