學(xué)校師德師風(fēng)考核優(yōu)秀制度范本（8篇）

在當(dāng)今的社會(huì)，大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度是指要求所有人共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，以下是小編整理的一些學(xué)校師德師風(fēng)考核優(yōu)秀制度范本，歡迎閱讀參考。

學(xué)校師德師風(fēng)考核優(yōu)秀制度范本精選篇1

為了貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府及教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步促進(jìn)教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹(shù)立教師的良好形象，建設(shè)一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，特制訂本考核制度。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立教師師德師風(fēng)考核小組，組長(zhǎng)由陳智校長(zhǎng)擔(dān)任，學(xué)校全體行政人員及各教研組長(zhǎng)構(gòu)成小組成員。

二、考核細(xì)則

1、勞動(dòng)紀(jì)律

①按時(shí)參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)及各種教師會(huì)議等學(xué)校具體要求到會(huì)的場(chǎng)合。每無(wú)故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會(huì)議制度每次扣0.2分。

②每曠課一節(jié)扣1分，每曠工一天扣3分。

③未經(jīng)許可，擅自調(diào)課，每調(diào)課一節(jié)次扣主動(dòng)調(diào)課者1分，扣被動(dòng)調(diào)課者0.5分。

④每年事假不超過(guò)5天，病假不越過(guò)30天(法定假日除外)，事假、病假每越過(guò)一天扣0.5分。

⑤自覺(jué)參加每周一的升旗儀式(以到達(dá)大操坪為準(zhǔn))，每無(wú)故缺席一次扣0.5分。

⑥上班時(shí)間在教室內(nèi)抽煙或在辦公室進(jìn)行文娛活動(dòng)的，每次扣1分。

2、政治理論學(xué)習(xí)

①凡學(xué)校組織的政治理論培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。

②凡學(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習(xí)心得或論文，每缺交一次扣1分。

3、思想道德素質(zhì)

①凡體罰學(xué)生(動(dòng)手動(dòng)腳打?qū)W生)，驅(qū)趕學(xué)生出教室，拒絕學(xué)生進(jìn)教室等現(xiàn)象的每次扣5分。

②歧視排擠后進(jìn)生，從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現(xiàn)象的每次扣5分。

③道德敗壞，男女作風(fēng)、猥褻玩弄異性學(xué)生的每次扣10分。

④利用打牌打麻將，參與賭博和變相賭博等活動(dòng)的每次扣5分。

⑤未經(jīng)學(xué)校許可，以營(yíng)利為目的的，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。

⑥教職工個(gè)人亂收費(fèi)，亂替學(xué)生訂學(xué)習(xí)和生活用品的，每次扣5分。

三、補(bǔ)充規(guī)定

①本考訂制度總分為100分，各小項(xiàng)扣分均不封頂。

②凡考核結(jié)果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。

③凡考核結(jié)果得出在90分以下者，年度考核不能評(píng)為優(yōu)崗，也不能參與其他評(píng)優(yōu)評(píng)先。

④本制度解釋權(quán)為學(xué)校行政。

學(xué)校師德師風(fēng)考核優(yōu)秀制度范本精選篇2

一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核，師德考核由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。

二、師德分由教職工民主測(cè)評(píng)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議和扣分三部分組成。其中教職工民主測(cè)評(píng)占60%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占40%。

三、教職工民主測(cè)評(píng)：任課教師由教研組長(zhǎng)組織本組全體教師打分，行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，包括工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人，對(duì)全校教職工進(jìn)行打分測(cè)評(píng)。

五、在教職工民主測(cè)評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分兩項(xiàng)合計(jì)得分的基礎(chǔ)上，再按以下幾方面實(shí)施扣分后，為教職工師德考核最后得分。

1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響扣2分，在縣內(nèi)造成影響記零分。

2、教職工出現(xiàn)違法違紀(jì)事件被公安機(jī)關(guān)處罰，視其情節(jié)和影響扣1至5分。

3、教職工由于工作失職出現(xiàn)問(wèn)題受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)扣1至2分，受到縣通報(bào)批評(píng)扣2至5分。

4、由于失職造成學(xué)生較大安全事故，責(zé)任人視其責(zé)任扣2至5分。

5、全學(xué)期遲到早退超過(guò)五次，超一次扣0.5分，有一次無(wú)故曠工曠課扣2分。

6、不服從學(xué)校合理工作安排，有一次扣1至2分，情節(jié)嚴(yán)重者加倍扣分。

7、在校內(nèi)挑撥是非，扯筋鬧架視其情況扣1至3分。

8、師生反映的其它違背教師職業(yè)道德和上級(jí)有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。

六、根據(jù)教職工師德考核最后得分，按40%的名額，從高分到低分取夠優(yōu)秀人數(shù)。

七、師德考核總分為15分，低于5分者為不合格，其余為良好。

八、師德考核得分作為教職工年度考核與評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。

學(xué)校師德師風(fēng)考核優(yōu)秀制度范本精選篇3

為了提高廣大教師的師德修養(yǎng)，樹(shù)立教育的良好形象，使廣大教師樹(shù)立教育書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立良好的教師形象，辦人民滿意的教育，特制定本制度。

一、長(zhǎng)期堅(jiān)持，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德治教相結(jié)合。

二、積極開(kāi)展講學(xué)習(xí)、講師德、樹(shù)形象宣傳教育活動(dòng)。

三、推廣和深化，做學(xué)習(xí)的楷模、行動(dòng)的楷模、團(tuán)結(jié)的楷?；顒?dòng)。

四、嚴(yán)格執(zhí)行教師行為“十不準(zhǔn)”和教師職業(yè)道德規(guī)范，在職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)和年度考核中實(shí)行師德一票否決。

五、每學(xué)年進(jìn)行一次師德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選活動(dòng)。

六、堅(jiān)持師德建設(shè)和業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>

七、把師德建設(shè)與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，推行校務(wù)公開(kāi)、收費(fèi)公示制度和責(zé)任追究制度。

八、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管的工作格局。

學(xué)校師德師風(fēng)考核優(yōu)秀制度范本精選篇4

為進(jìn)一步提高我校教職工的職業(yè)道德水準(zhǔn)，以便更好地培養(yǎng)具有更高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)人才，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特制定《師德學(xué)習(xí)教育制度》如下:

1、學(xué)習(xí)是提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師素質(zhì)的主要途徑，師德學(xué)習(xí)要有長(zhǎng)期的規(guī)劃，每次學(xué)習(xí)都要有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容和主題，杜絕走過(guò)程和敷衍應(yīng)付。

2.采取多種形式，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。教師職業(yè)道德教育是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，要不斷加強(qiáng)對(duì)教工進(jìn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教育。使《規(guī)范》的內(nèi)容深入人心，并付諸實(shí)施。要利用組織學(xué)習(xí)、座談、演講、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、向教育戰(zhàn)線的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)等形式加大宣傳力度，使愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人和為人師表成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。使廣大教工嚴(yán)格遵守《規(guī)范》要求，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

3、學(xué)習(xí)要有專人負(fù)責(zé)組織，每次學(xué)習(xí)都要事先做好組織準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)言簡(jiǎn)意賅，嚴(yán)防漫無(wú)目的地亂談，注重提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、所有教師均須按時(shí)參加學(xué)習(xí)，不得遲到、早退和擅自離會(huì)，確因有病或因事不能參加學(xué)習(xí)的，必須事先向組織者或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)履行請(qǐng)假手續(xù)。

5、全體參加學(xué)習(xí)人員應(yīng)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，并做好記錄，不得談笑，不得從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

6、學(xué)習(xí)必須按規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行，沒(méi)有特殊情況，不得隨意更改。

7、學(xué)習(xí)必須在指定的地點(diǎn)進(jìn)行，便于檢查。

8、嚴(yán)格考核檢查?？己恕z查時(shí)保證學(xué)習(xí)實(shí)效的重要措施，對(duì)無(wú)故缺席、遲到或早退的教職工一律按學(xué)?！犊记谥贫取芬?guī)定處理。

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，每位同志都要有堅(jiān)定的信念，要樹(shù)立堅(jiān)持不懈的思想，保持師德教育的連續(xù)性和長(zhǎng)效性。

學(xué)校師德師風(fēng)考核優(yōu)秀制度范本精選篇5

為鞏固我校師德師風(fēng)建設(shè)成果，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高我校教師的師德師風(fēng)水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、技藝高超、結(jié)構(gòu)合理的職教師資隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本考核方案。

一、考核原則

1、堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行師德師風(fēng)考核。

2、堅(jiān)持師德師風(fēng)考核定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主；堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。通過(guò)綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。

二、考核對(duì)象

師德師風(fēng)考核的對(duì)象是竹墩小學(xué)所有在編、在崗人員。

三、竹墩小學(xué)師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為將師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，學(xué)校成立師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：張海

副組長(zhǎng)：羅德周

成員：楊久彬、郭淑英、張同運(yùn)、朱禮生、何培波、校長(zhǎng)任考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核全面工作，副組長(zhǎng)及成員負(fù)責(zé)教職工師德師風(fēng)平時(shí)的考核工作。

開(kāi)設(shè)師德師風(fēng)舉報(bào)電話：7538204

設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，由副組長(zhǎng)羅德周負(fù)責(zé)管理。

四、考核內(nèi)容及細(xì)則

1、考核內(nèi)容：從愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。

2、考核細(xì)則：見(jiàn)附表

3、考核等次:按每學(xué)期或?qū)W年考核結(jié)果得分分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～80分）、不合格（79分及以下）三個(gè)等次。有“一票否決”情形之一的，師德師風(fēng)直接認(rèn)定為“不合格”，分值為零。

五、考核辦法與程序

1、師德師風(fēng)考核實(shí)行扣分制，基礎(chǔ)分為100分，采用平時(shí)考核與集中考核相結(jié)合的辦法，學(xué)期或?qū)W年累積計(jì)分。師德師風(fēng)平時(shí)考核分別由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門核實(shí)后計(jì)分（按上述細(xì)則扣分），由師德師風(fēng)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總，每月公布（通報(bào)）一次師德師風(fēng)考核（扣分）情況。

2、學(xué)期或?qū)W年末，考核領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總平時(shí)考核數(shù)據(jù)，并廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次集中考核打分，經(jīng)集體討論確定教職工學(xué)期或?qū)W年總得分，同時(shí)按上述標(biāo)準(zhǔn)確定師德師風(fēng)考核等次。教師師德總得分為百分制，可按十分制折合后計(jì)入教師工作量化總分。

3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認(rèn)。

4、被考核教師對(duì)師德師風(fēng)考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)；被考核教師若對(duì)復(fù)核意見(jiàn)仍有異議，可向中心小學(xué)提請(qǐng)復(fù)核。

5、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核，由中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施。

6、學(xué)校師德師風(fēng)考核結(jié)果報(bào)中心小學(xué)備案。

六、考核結(jié)果的運(yùn)用

1、師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為教職工績(jī)效考核、年度考核、評(píng)優(yōu)選先、晉職晉級(jí)等教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師，并記入教師個(gè)人檔案。

2、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“不合格”的，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“不合格”。

七、附則

1、本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、本辦法自發(fā)布之日起開(kāi)始執(zhí)行。

學(xué)校師德師風(fēng)考核優(yōu)秀制度范本精選篇6

一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核，師德考核由學(xué)校教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。

二、師德分由教職工民主測(cè)評(píng)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估和日常檢查扣分三部份組成。其中教職工民主測(cè)評(píng)占60%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)占40%。

三、教職工民主測(cè)評(píng)：由領(lǐng)導(dǎo)組織全校教師打分。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)小組長(zhǎng)、教工代表組成考評(píng)小組，對(duì)全校教職工進(jìn)行打分測(cè)評(píng)。

五、教職工民主評(píng)議和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分兩項(xiàng)合計(jì)得分的基礎(chǔ)上，再按以下幾方面實(shí)施扣分后，為教職工師德考核最后得分。

六、本項(xiàng)考核實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師民主評(píng)議，綜合評(píng)分并參考平日檢查記錄。

七、本考評(píng)在學(xué)校教師百分考核中，占總分（8分），發(fā)生違紀(jì)情況，按規(guī)定從8分中扣分，扣完為止。

學(xué)校師德師風(fēng)考核優(yōu)秀制度范本精選篇7

為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)廣大教師為人師表、教書(shū)育人的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核工作，實(shí)現(xiàn)教師考核的科學(xué)化、制度化，特制定本制度。

一、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間采用集中輔導(dǎo)方式進(jìn)行師德培訓(xùn)。要求有講義，教師有聽(tīng)課筆記。利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，記好自學(xué)筆記。

二、參加學(xué)習(xí)先簽到，中途離開(kāi)要簽早退，聽(tīng)課時(shí)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不得做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。

三、教師必須積極參加各種形式的師德培訓(xùn)，履行各自職責(zé)。

四、建立師德培訓(xùn)記錄檔案及考勤表。教師不得任意請(qǐng)假，無(wú)故遲到、早退，絕對(duì)禁止曠工。

五、通過(guò)培訓(xùn)每位教師必須寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

六、按時(shí)完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)作業(yè)。

七、學(xué)校隨即對(duì)師德進(jìn)行考核，年終總評(píng)，將考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)晉掛鉤。

八、每年評(píng)選一次師德先進(jìn)教師，及時(shí)予以表彰。

學(xué)校師德師風(fēng)考核優(yōu)秀制度范本精選篇8

教育的核心和靈魂是德育，而德育很大程度是在學(xué)校完成，由教師去實(shí)施，這就要求教師首先要有良好的師德素質(zhì)，這是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的前提和基礎(chǔ)。

一、新教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理，自覺(jué)做到依規(guī)辦事、依法治教，做到遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。

二、新教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹(shù)立高尚的師德師風(fēng)。

三、新教師必須遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)教師的道德情感，堅(jiān)定教師的道德信念。要時(shí)刻記住自己是一名人民教師，要對(duì)教師神圣職責(zé)有深刻理解并迸發(fā)出一種強(qiáng)烈的自豪感和責(zé)任感。

四、新教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解《規(guī)范》的時(shí)代性；要嚴(yán)格要求自己，意識(shí)到自己的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響，積極進(jìn)行有效的自我監(jiān)督，自覺(jué)培養(yǎng)自制能力。

五、新教師要積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績(jī)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

六、新教師要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，要在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，不斷修煉自己的職業(yè)精神，向著高層次的人生目標(biāo)前進(jìn)。