大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)致辭稿
寬恕是最大的力量，仇恨是最大的敵人，學(xué)習(xí)是最大的武器，誠(chéng)信是最大的資本，智慧是最大的成就，家人是最大的支持，朋友是最大的財(cái)富，而祖國(guó)則是我們最大的后盾和最慈愛(ài)的母親!小編在此獻(xiàn)上畢業(yè)典禮上的講話(huà)，希望大家喜歡。
中南大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)致辭
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
今天，你們將從這里出發(fā)，離開(kāi)母校，走向祖國(guó)需要你們的地方，走向廣闊的人生舞臺(tái)。祝賀你們!祝福你們!向你們的父母和老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!
時(shí)光雖短，記憶很長(zhǎng)。同學(xué)們，作為你們的校長(zhǎng)、你們的學(xué)長(zhǎng)，我時(shí)刻關(guān)注著你們的喜怒哀樂(lè)，關(guān)注著你們的成長(zhǎng)進(jìn)步。
我知道，在中南，你們?cè)鵀樗奚岚惭b空調(diào)、熱水器而歡呼，也曾因“蝸牛網(wǎng)絡(luò)”而“吐槽”;曾為“吃在中南”而得意，也曾因新校區(qū)就餐不便而抱怨;曾為教授上課而點(diǎn)贊，也曾因掛科、失戀而煩惱。然而，不管你們留下了愉快或者未必愉快的記憶，這畢竟是我們一起度過(guò)的時(shí)光，是你們陽(yáng)光燦爛的青春歲月，這里的一切終將成為你們最美好的回憶。在這里，你們活出了各自的人生精彩。
土木院的吳步晨，你帶著雙目失明的母親求學(xué)十多年，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。信息院的張伏旭，你是中南的代碼工匠，也是大數(shù)據(jù)時(shí)代的青春之光。湘雅醫(yī)學(xué)院的潘政，你堅(jiān)持獻(xiàn)血助人，踐行醫(yī)者仁心。商學(xué)院的吳為錚，你宣講中南故事，說(shuō)唱中南的真善美，是中南的曲藝達(dá)人?；W(xué)院的金冠華，你深入新疆農(nóng)村，扎根基層服務(wù)，成為真正的博士“冠軍”。軟件學(xué)院的莫天池，你身殘志堅(jiān)，詮釋了勇敢勵(lì)志的中南品格。材料學(xué)院的王子銘、文學(xué)院的范警元、能源學(xué)院的鄭曉光、資安院的瞿學(xué)遷、地信院的寧肯、冶金院的楊爍、法學(xué)院的吳星翰、交通院的刁衛(wèi)東、生科院的王天云、粉冶院的張春曉、機(jī)電院的張澤超，等等等等，太多的感人記憶、太多的勵(lì)志故事。我想說(shuō)，你們是最好的!你們是最棒的!你們是最優(yōu)秀的!
親愛(ài)的同學(xué)們，你們進(jìn)中南之前的經(jīng)歷其實(shí)就是為了進(jìn)中南，你們進(jìn)中南之后的經(jīng)歷其實(shí)就是因?yàn)檫M(jìn)了中南。臨別之際，我最想對(duì)你們說(shuō)的兩個(gè)詞是：擔(dān)當(dāng)和求實(shí)。
擔(dān)當(dāng)，就是能扛事兒。中南大學(xué)歷來(lái)就是一所有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)。對(duì)接國(guó)家重大需求、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是中南大學(xué)的生命所系、事業(yè)所為、特色所在。聞名于世的“南湘雅”百年醫(yī)療醫(yī)學(xué)、全國(guó)最完整的有色金屬學(xué)科體系、與中國(guó)鐵路共發(fā)展的軌道交通學(xué)科群，無(wú)不體現(xiàn)了中南人的擔(dān)當(dāng)。
你們的學(xué)長(zhǎng)梁穩(wěn)根，從做焊條起步到進(jìn)軍重工制造領(lǐng)域，雖歷經(jīng)失敗，但屢敗屢創(chuàng)，最終鑄就了三一集團(tuán)，創(chuàng)造了中國(guó)乃至世界多個(gè)第一，成為民營(yíng)重工第一人，用創(chuàng)業(yè)的精神和實(shí)業(yè)的崛起詮釋了中南學(xué)子的擔(dān)當(dāng)。
你們的學(xué)長(zhǎng)曹保剛，曾家境貧寒，本科畢業(yè)后遠(yuǎn)赴非洲，一干就是20年，成為中國(guó)鐵路“走出去”的踐行者，被尼日利亞兩個(gè)地區(qū)授予酋長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)，當(dāng)?shù)匾宰钭鹳F的方式表達(dá)了對(duì)他的信任、尊重與感激。他用自己的付出和智慧證明了中國(guó)人可信賴(lài)、中國(guó)人有大愛(ài)、中國(guó)人能擔(dān)當(dāng)!
仰望星空、腳踏實(shí)地，造就了中南人又一種優(yōu)秀品質(zhì)——求實(shí)。陳國(guó)達(dá)先生獨(dú)創(chuàng)的“地洼學(xué)說(shuō)”、湯飛凡先生發(fā)現(xiàn)的“沙眼病毒”、侯振挺先生的“侯氏定理”、黃伯云校長(zhǎng)的“剎車(chē)片”、張堯?qū)W校長(zhǎng)的“透明計(jì)算”等等，太多的中南貢獻(xiàn)，都是用實(shí)干的心血和汗水“泡”出來(lái)的。
每一個(gè)夢(mèng)想都源自報(bào)國(guó)情懷，每一輪崛起都顯示中南氣派，每一次出發(fā)都踩著時(shí)代節(jié)拍，每一步跨越都奔向民族未來(lái)。中國(guó)以實(shí)干興邦，中南大學(xué)以實(shí)干興校，中南人以實(shí)干報(bào)國(guó)!
擔(dān)當(dāng)和求實(shí)是一種精神，也是一種境界;是一種追求，更是一種力量。希望你們以擔(dān)當(dāng)和求實(shí)鑄就你們的人生大格局。
親愛(ài)的同學(xué)們，人的一生可能燃燒也可能腐朽。作為中南學(xué)子，我們不能腐朽,我們要燃燒起來(lái)!
謝謝大家。
中國(guó)人民大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)：
各位同學(xué)，下午好!
非常榮幸能夠接受學(xué)院指派的這個(gè)艱巨的任務(wù)，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類(lèi)學(xué)的角度來(lái)看，畢業(yè)典禮是一場(chǎng)通過(guò)儀式。代表著你們從人生的一個(gè)階段進(jìn)入另一個(gè)階段。通過(guò)儀式上照例會(huì)有一些象征磨難的符號(hào)幫大家憶苦思甜，教師代表講話(huà)應(yīng)該就屬于這個(gè)種性質(zhì)文化表演。為了減少你們的痛苦，我會(huì)盡量快一點(diǎn)。
每個(gè)行業(yè)都有自己的周期，教師這個(gè)職業(yè)，從秋季開(kāi)學(xué)為起點(diǎn)，以夏季畢業(yè)時(shí)為終點(diǎn)，周而復(fù)始。剛送走你們，馬上就要開(kāi)始招收明年的學(xué)生，9月迎來(lái)新的學(xué)生——你們中的不少人并沒(méi)有真正離開(kāi)，過(guò)兩個(gè)多月又會(huì)在開(kāi)學(xué)典禮上再見(jiàn)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，迎來(lái)送往已經(jīng)成為日常工作，心里很難再有什么波瀾。不過(guò)當(dāng)看到畢業(yè)生們穿著學(xué)位服在校園各個(gè)角落、帶著燦爛的笑容精益求精地尋找一個(gè)完美的拍攝角度時(shí)，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對(duì)不確定的未來(lái)，依然樂(lè)觀開(kāi)朗，充滿(mǎn)希望。
盡管不是我的風(fēng)格，照慣例，作為曾經(jīng)的老師在這個(gè)場(chǎng)合總還要裝作不放心的樣子談點(diǎn)囑托和希望。
一百多年前，無(wú)視周?chē)说膭窀妫?dú)自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫(xiě)道：“我在這個(gè)星球上生活了差不多三十年，從我的長(zhǎng)者那里，我還沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一點(diǎn)有價(jià)值的忠言，或者哪怕是誠(chéng)摯的忠言?！@里是生活，生活的大部分是我沒(méi)有嘗試過(guò)的實(shí)驗(yàn);他們嘗試過(guò)了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)用處。如果我有任何我認(rèn)為有價(jià)值的經(jīng)歷，我敢斷定，我的導(dǎo)師們從來(lái)不曾談及。”
這段話(huà)我經(jīng)常拿來(lái)警示自己。因此，我在這里不打算再談專(zhuān)業(yè)和職業(yè)道德方面的內(nèi)容，這些教師該說(shuō)的話(huà)，在課堂上已經(jīng)說(shuō)得夠多了。過(guò)去新聞學(xué)院的畢業(yè)生多數(shù)是要從事新聞工作的，但是今天整個(gè)信息環(huán)境和傳媒業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。在新聞學(xué)院的畢業(yè)生里，不從事新聞生產(chǎn)的人，甚至主要工作是防止記者“搗亂”的人已經(jīng)超過(guò)了當(dāng)記者的人。與此同時(shí)，新聞工作本身也在發(fā)生革命，傳統(tǒng)的新聞生產(chǎn)與傳播模式正面臨挑戰(zhàn)。你們正在經(jīng)歷的是前人未曾經(jīng)歷過(guò)的傳播環(huán)境。在這種情況之下，一個(gè)教師還能夠給你們什么建議呢?
梭羅在剛才那段話(huà)里提到了一個(gè)在變動(dòng)不居的世界中最可貴的精神——獨(dú)立思考。教師的產(chǎn)品有兩個(gè)：只有幾個(gè)人會(huì)看的論文和活蹦亂跳的學(xué)生。我常常在思考：學(xué)生究竟從我的課堂學(xué)到了什么?當(dāng)然布置的文獻(xiàn)自然是最終也沒(méi)有看完。那些人名和理論恐怕課程結(jié)束后也被忘光了。
然而如果你真正認(rèn)真閱讀這些研究，相信你能夠體會(huì)什么是不畏權(quán)威，成一家之言。如果通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，大家能夠潛移默化建立起獨(dú)立思考的習(xí)慣，那我們就交出了一個(gè)合格的“產(chǎn)品”。不過(guò)，這個(gè)產(chǎn)品還需要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。具備獨(dú)立思考的能力并不等于擁有運(yùn)用這種能力的勇氣，在這樣一個(gè)并不理想的大環(huán)境下，個(gè)人常常勢(shì)單力薄。希望你們?cè)趩适в職鈺r(shí)，能想到大學(xué)課堂上得到的這些經(jīng)驗(yàn)。多讀好書(shū)，勤于思考，從大處著眼，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這也許是大學(xué)能夠給你留下的最好的紀(jì)念品，也是你和大學(xué)精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個(gè)報(bào)紙的評(píng)論員點(diǎn)評(píng)了中國(guó)各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質(zhì)，引起不少爭(zhēng)議，也給他的自媒體帶來(lái)了可觀的點(diǎn)擊量。他給人大新聞學(xué)院學(xué)生的評(píng)語(yǔ)還算客氣：“專(zhuān)業(yè)、深刻、嚴(yán)謹(jǐn)而無(wú)趣”。前面三個(gè)詞大家笑納了，“無(wú)趣”估計(jì)很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對(duì)“無(wú)趣”做了補(bǔ)充說(shuō)明，說(shuō)“嚴(yán)謹(jǐn)而無(wú)趣”是一個(gè)好品質(zhì)，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對(duì)人大新聞的同學(xué)們多一點(diǎn)了解，相信他會(huì)得出完全相反的結(jié)論。
我看到的是人大新聞學(xué)院學(xué)生的興趣太多，有的甚至耽誤了學(xué)業(yè)。盡管作為老師我們的職責(zé)是告誡學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不過(guò)大部分老師內(nèi)心是欣賞這種學(xué)生的。荷蘭學(xué)者赫伊津哈說(shuō)，人只有在游戲中，才能成為真正的人。人類(lèi)大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產(chǎn)物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的，追求自我實(shí)現(xiàn)，這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個(gè)人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所說(shuō)的無(wú)用之用方為大用，給自己的興趣留出時(shí)間，玩出水平，甚至把它作為你的事業(yè)?？梢試?yán)謹(jǐn)，但永遠(yuǎn)不要無(wú)趣。
今天新聞學(xué)院的人才培養(yǎng)已經(jīng)日益多元，僅僅強(qiáng)調(diào)鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章已經(jīng)不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求，但是從新聞學(xué)院走出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)是正義感，這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說(shuō)的：“今后無(wú)論你身處何方，身居何職，要做一個(gè)有良知、有責(zé)任感的社會(huì)公民”。正義感不僅是對(duì)遙遠(yuǎn)的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒，更重要的是對(duì)自己身邊的不正義有所行動(dòng)，包括敢于對(duì)插隊(duì)的人說(shuō)一聲“請(qǐng)排隊(duì)”。
說(shuō)是離開(kāi)，其實(shí)不少同學(xué)并未走遠(yuǎn)。走出校門(mén)的同學(xué)，希望你們經(jīng)常回來(lái)看看。這里有中國(guó)最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來(lái)繼續(xù)深造，總結(jié)你們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考;如果你們的錢(qián)多到花不完，歡迎回來(lái)捐給你的師弟師妹;如果沒(méi)有繼續(xù)求學(xué)的打算也沒(méi)有花不完的錢(qián)，也可以回來(lái)參加讀書(shū)會(huì)，參加學(xué)院為大家安排的同學(xué)聚會(huì)，找老師聊聊天，我可以請(qǐng)你喝咖啡，中午還有北區(qū)三層教師餐廳的自助餐?？傊?，人大新聞學(xué)院的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)。
我可能說(shuō)得太多了。今天是你們的日子，經(jīng)過(guò)這個(gè)儀式，你們就正式畢業(yè)。從這里出去，你們的身份就變成了學(xué)士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來(lái)就看你們的了。
西北工業(yè)大學(xué)畢業(yè)典禮上的校長(zhǎng)講話(huà):
尊敬的各位老師、各位校友，家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天，我們?cè)谶@里隆重舉行2016屆本科生畢業(yè)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工和海內(nèi)外校友，向2016屆全體本科畢業(yè)生致以熱烈的祝賀!向所有為你們的成長(zhǎng)付出心血的師長(zhǎng)、親人和朋友們，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
同學(xué)們，回想起2012年的九月，你們作為新一屆西工大人，帶著滿(mǎn)眼的新鮮和好奇來(lái)到了這里，你們到的時(shí)候，比我到西工大還早了整整四個(gè)月;今天，你們即將揮手告別母校。這四年，時(shí)間一晃而過(guò)，你們用燦爛的青春留下了“工大記憶”，你們用努力和拼搏續(xù)寫(xiě)了“畢業(yè)達(dá)人”的故事，你們對(duì)工大美中不足的“吐槽”，飽含了對(duì)母校未來(lái)的期望。
今天，圖書(shū)館前你們親手栽種的21棵畢業(yè)樹(shù)已經(jīng)生根，校園里絡(luò)繹不絕的畢業(yè)合影充滿(mǎn)了你們依依不舍的師生情、同窗情。宿舍里面，你們留給下一屆新生的那一封封“家信”，相信也一定會(huì)帶給今年新的同學(xué)難忘的驚喜與感動(dòng)。真心地感謝大家在最美好的時(shí)候選擇了西北工業(yè)大學(xué)!同學(xué)們即將步入社會(huì)，我希望你們?cè)缛帐聵I(yè)有成，更希望你們能夠在歲月的淘洗和生活的磨礪中，去追求生命的意義，去品味人生的真諦。
說(shuō)到這，我想給大家講三個(gè)小故事。
第一個(gè)故事
在1940年的夏天，有一位少年望著日軍轟炸下滿(mǎn)目瘡痍的國(guó)土暗自下決心：如果我們也有飛機(jī)、有空軍，日寇就不敢這么猖狂!這位少年懷著“航空救國(guó)”的愿望，先后求學(xué)于國(guó)內(nèi)外名校的航空專(zhuān)業(yè)。華航西遷，他一手創(chuàng)建了西北工業(yè)大學(xué)的宇航工程系。大家知道西工大歷史的話(huà)，就知道宇航工程系多次面臨被拆、被撤的風(fēng)波，在這些風(fēng)波中，他多方呼吁，為我國(guó)航天教育事業(yè)和科學(xué)研究保留了一支重要力量.
他當(dāng)選院士，初心未改，仍潛心科研，培育人才;96歲高齡，病榻之上，他捐贈(zèng)畢生積蓄支持學(xué)校發(fā)展——今年在首個(gè)“中國(guó)航天日”那一天，他走了。他就是西工大老前輩陳士櫓先生。陳先生為航天而生、為航天而去，一生潛心治學(xué)，奉獻(xiàn)而無(wú)所求，為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展和國(guó)防武器裝備現(xiàn)代化做出了貢獻(xiàn)，用一生詮釋了生命的真諦。我講這個(gè)故事是想說(shuō)，追求生命的意義，首先要體現(xiàn)在堅(jiān)定信念、不忘初心。
第二個(gè)故事
同學(xué)們，相信你們每個(gè)人幾乎都有在長(zhǎng)安校區(qū)與我們校園放的那一架ARJ21零號(hào)試驗(yàn)機(jī)的合影。今天是6月23號(hào)，如果說(shuō)不變的話(huà)，四天以后，這架完全擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新支線(xiàn)飛機(jī)將實(shí)現(xiàn)商業(yè)首飛。我想歷史將銘記首任總設(shè)計(jì)師吳興世、現(xiàn)任總設(shè)計(jì)師陳勇等眾多西工大校友。還有前些天刷爆西工大人朋友圈的運(yùn)20大型戰(zhàn)略運(yùn)輸機(jī)，它的總設(shè)計(jì)師就是我們的校友唐長(zhǎng)紅院士。在唐長(zhǎng)紅校友的帶領(lǐng)下，運(yùn)20僅用8年時(shí)間就完成研制裝備部隊(duì)，在建設(shè)我國(guó)戰(zhàn)略空軍中具有重要的里程碑意義。
上個(gè)星期天在我們學(xué)校舉行的“長(zhǎng)江學(xué)者西部研討會(huì)”上，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，這是我到西工大三年多以來(lái)見(jiàn)到的最感動(dòng)的會(huì)場(chǎng)。很多師生或席地而坐，或連續(xù)站立三四個(gè)小時(shí)，聆聽(tīng)唐長(zhǎng)紅、吳偉仁、張立同院士的報(bào)告。這些杰出的西工大人為國(guó)防科技事業(yè)發(fā)展不斷探索、勇挑重?fù)?dān)、頑強(qiáng)攻關(guān)，在航空航天助力“中國(guó)夢(mèng)”的早日實(shí)現(xiàn)中，成就了精彩的人生。我講這個(gè)故事想說(shuō)的是，追求生命的意義，也體現(xiàn)在勇于擔(dān)當(dāng)、上下求索。
第三個(gè)故事
今年的5月25號(hào)，著名的女作家、文學(xué)翻譯家和外國(guó)文學(xué)研究家、錢(qián)鐘書(shū)先生的夫人楊絳先生去世了。楊先生不是影星、歌星、球星，也不是企業(yè)家、政治家，但是她去世的消息發(fā)布之后，從網(wǎng)絡(luò)空間到現(xiàn)實(shí)空間，有著許多不同年齡、不同經(jīng)歷、不同價(jià)值追求的人們以各種各樣的方式表達(dá)對(duì)她深深的哀思與懷念。這是為什么呢?我自己在清華大學(xué)工作的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鞯臋C(jī)緣，有幸與楊先生有過(guò)多次直接的接觸。在與楊先生的交流中，我深切感覺(jué)到，她雖然經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、人禍和至親骨肉離別的種.種不幸，卻能積極對(duì)待所有的災(zāi)難和挫折，在獨(dú)立的人格、不懈的努力和從容的心境中，堅(jiān)守了對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)親人的深情，所以她才活出了今天海闊天空的生命境界，更加深深地體會(huì)到生命的意義。
同學(xué)們，有人說(shuō)，“生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”;也有人說(shuō)，“有些時(shí)候，我們不能改變環(huán)境，但我們可以選擇自己的心態(tài)”。在以后大家的工作生活中，你們一定會(huì)遇到各種困難和問(wèn)題，也一定會(huì)面對(duì)各種選擇和糾結(jié)。我希望你們正視所有將會(huì)面臨的“生存挫折”，盡可能客觀地去看待世界，始終以一種積極的心態(tài)去面對(duì)人生，學(xué)會(huì)用愛(ài)和寬容去滋潤(rùn)痛苦，成功時(shí)不趾高氣昂，困頓時(shí)也不沮喪郁悶，始終迎著陽(yáng)光，努力向前!從這個(gè)故事當(dāng)中，我想說(shuō)的是，追求生命的意義，還體現(xiàn)在要理性從容、陽(yáng)光生活。
同學(xué)們，生命的意義不止在于你是功勛卓著的大人物，還是默默無(wú)聞的“路人甲”，總是各有各的遭遇，各有各的精彩。無(wú)論未來(lái)你們走到哪里，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾和溫暖的家，記得?；丶铱纯?
再見(jiàn)了，同學(xué)們，祝愿你們一生幸福、平安!
謝謝大家!
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