寒假主題教育活動(dòng)心得感悟(5篇)

寒假主題教育活動(dòng)心得感悟怎么寫？實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。一起來看看寒假主題教育活動(dòng)心得感悟，歡迎查閱！

寒假主題教育活動(dòng)心得感悟（精選篇1）

當(dāng)我們什么還不是的時(shí)候，當(dāng)我們什么都還沒有的時(shí)候，對于未來，我們是否感到過迷茫，畏手畏腳的不知往哪兒走。而夢想?yún)s能為我們指明方向，是我們通往遠(yuǎn)方路上的一盞明亮的燈。此時(shí)的我們不必懼怕未來，也不必沉湎過去。堅(jiān)持夢想，總能給我們勇氣。

辛苦，是我們在生活中經(jīng)常抱怨的詞。每個(gè)人都體驗(yàn)著辛苦，那么辛苦源自哪里呢，是自己?還是別人?

十分湊巧，我們的指導(dǎo)老師也是這家公司的負(fù)責(zé)人。中午，我們?nèi)コ燥埖臅r(shí)候，老師經(jīng)常讓我們先去吃飯，說自己等會(huì)再去吃。老師有時(shí)候要在下班半小時(shí)后再去吃飯，甚至我們吃完飯回來了，老師還沒有去，吃飯。這讓我感到很奇怪，忙碌的日子不是過去了么，后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，在我們下班都回去的時(shí)候，老師還經(jīng)常留下來。我一直以為，類似負(fù)責(zé)人會(huì)比普通員工自由些，不用受到這么多的規(guī)矩約束著，看來是我見識(shí)淺了，我又能做到自己約束自己么?

夢想需要一雙翅膀，一雙有力能夠振翅翱翔的翅膀。那就是我們自己的心，一顆有堅(jiān)持有勇氣的心，一顆不怕辛苦的心。

寒假主題教育活動(dòng)心得感悟（精選篇2）

大學(xué)生的第一個(gè)寒假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的'不足和差距所在。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生存。

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

寒假主題教育活動(dòng)心得感悟（精選篇3）

__期實(shí)踐將近尾聲，我開始變得有些疲憊，有了一些惰性，沒有了剛開始時(shí)的斗志，這些負(fù)能量終聚集我一心，讓我變得四肢無力，但，這也成為了一個(gè)自我挑戰(zhàn)，當(dāng)戰(zhàn)勝自己心理時(shí)，我便是成功了，不忘初心，方能始終。

當(dāng)我們將黃頁遞給我們的目標(biāo)產(chǎn)商時(shí)，他們是拒絕的;當(dāng)我們解釋說免費(fèi)提供僅須交換一張名片的時(shí)候，他們是半信半疑的;從商家的口中得知，他說，做生意的人嘛，都難接受免費(fèi)提供的東西，畢竟看的多了， 經(jīng)歷的也多了，先前不是沒有人拿著黃頁去干了壞事，欺騙了一些人，雖自己沒有經(jīng)歷，但是看到過相關(guān)的報(bào)道心中也是害怕的。感覺如今，人們已經(jīng)難辨人心的善惡，是什么讓他們忘記了初心?也總會(huì)有人告訴我，社會(huì)很復(fù)雜，社會(huì)上的人更是身經(jīng)百戰(zhàn)了，當(dāng)你踏上社會(huì)的時(shí)候你就深有體會(huì)了。于是，當(dāng)別人帶著有色的眼睛看著我們明明動(dòng)機(jī)單純的我們時(shí)，我的心是冰涼的，也會(huì)疑惑，他們到底經(jīng)歷了什么。

在實(shí)踐的同時(shí)我們也走進(jìn)了社會(huì)，無論現(xiàn)在的社會(huì)如何，我想每一個(gè)的心里都是期待社會(huì)的和諧，希望人與人之間沒有謊言，真誠相待。我們當(dāng)為社會(huì)做些事情：不忘初心，真誠的去面對每一個(gè)人，用行動(dòng)去融化人心。

寒假主題教育活動(dòng)心得感悟（精選篇4）

本課題是我們通過對杭州動(dòng)物園的羊駝5天的觀察，進(jìn)行匯總得出的行為譜。對行為譜進(jìn)行研究分析，我們更加了解動(dòng)物，也得出了一些結(jié)論，也希望通過結(jié)論能給動(dòng)物園的管理與環(huán)境改善提出幾點(diǎn)有用的建議。

關(guān)鍵詞：羊駝動(dòng)物行為譜結(jié)論及建議

一、研究背景

杭州動(dòng)物園，是中國七大動(dòng)物園之一，是一座集野生動(dòng)物保護(hù)、科研、科普、教育和游覽于一體的山林式動(dòng)物園，也是全國野生動(dòng)物保護(hù)科普教育基地、浙江省科普教育基地。目前，園中有4只羊駝，生活在用木樁做圍欄的一片覆蓋有沙子、樹葉的范圍內(nèi)，而且內(nèi)部也有提供飲食的小屋子。每天都有很多人前來看它們，而且也對它的行為活動(dòng)非常感興趣。有的參觀者在參觀的同時(shí)，也將一些奇特的現(xiàn)象拍照記錄下來，并向我們詢問，可見游客對羊駝的關(guān)心和喜愛。

二、研究目的及意義

行為觀察是對動(dòng)物在一定時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的記錄。通過對動(dòng)物行為的觀察，我們可以很好的了解各個(gè)動(dòng)物的習(xí)性和生活特點(diǎn)，并以此改善動(dòng)物的生存環(huán)境，是動(dòng)物更好的生存于動(dòng)物園中。我們通過幾日的對羊駝行為的觀察，也對羊駝的行為習(xí)性有了一些了解，并繪制了行為譜。通過組員間的討論，我們對羊駝的行為進(jìn)行分析，也對動(dòng)物園提出了幾點(diǎn)自己的意見。

三、研究過程

實(shí)踐時(shí)間：2.5—2.7

實(shí)踐地點(diǎn)：杭州動(dòng)物園

實(shí)踐崗位：羊駝的動(dòng)物行為觀察

實(shí)踐過程：

(一)了解崗位

第一天的上午，我們進(jìn)入杭州動(dòng)物園開始了社會(huì)實(shí)踐。帶著興奮和激動(dòng)的心情，我們先進(jìn)入了工作人員中心，在有關(guān)工作人員的帶領(lǐng)下，來到桌邊坐下，聽工作人員進(jìn)行介紹。在工作人員的講解下，我們初步了解了動(dòng)物園的近況。在每個(gè)國家都有動(dòng)物園，動(dòng)物園內(nèi)也有各種各樣的動(dòng)物，但這些動(dòng)物卻不一定是當(dāng)?shù)靥赜?，因此，引進(jìn)成了一種重要方式。而引入后，雖然通過文獻(xiàn)資料等可以對相應(yīng)動(dòng)物有一定的了解，但偶然性和個(gè)體差異的存在，也會(huì)使飼養(yǎng)過程中出現(xiàn)一些意想不到的問題。因此，動(dòng)物行為觀察成為一項(xiàng)重要的工作。動(dòng)物行為觀察是指觀察和記錄研究對象的全部行為，準(zhǔn)確定義各種行為后進(jìn)行記錄，并繪制相應(yīng)的行為譜。通過對動(dòng)物行為觀察后的研究分析，可以讓動(dòng)物園更了解各個(gè)動(dòng)物個(gè)體的習(xí)性，也可以為動(dòng)物生活提供更好的環(huán)境。我們分配到的職位是觀察羊駝的行為。

(二)羊駝介紹

羊駝既像駱駝?dòng)窒窬d羊，但它屬于駱駝科。羊駝一般生活在-18℃到22℃的氣溫環(huán)境中，棲息于海拔4000米的高原，以高山棘刺植物為食。羊駝是南美洲安第斯山區(qū)典型的動(dòng)物，主要分布于秘魯、玻利維亞和厄瓜多爾等地。除野生種外，還有相當(dāng)數(shù)量的馴良種，主要引進(jìn)和分布于美國、澳大利亞、新西蘭、英國。在溫帶、亞熱帶海洋性濕潤氣候的環(huán)境中也能很好地生長發(fā)育。羊駝的性情很溫順，膽子小，如果人去喂它，羊駝一定要等人走開后才去吃，

即使是很熟悉它的主人也是如此。羊駝性情溫馴，伶俐而通人性，除野生種外，還有相當(dāng)數(shù)量的馴良種，被印第安人廣泛地用作馱役工具，適于圈養(yǎng)，是南美洲重要的畜類之一。

寒假主題教育活動(dòng)心得感悟（精選篇5）

時(shí)間雖然短暫，但是我們從彼此陌生的陌生人變成了無話不談的朋友。我們雖然年齡有著小小的差距，但是有著共同的愛好，喜歡著共同的明星。

今天是我們寒期實(shí)踐的倒數(shù)第二天，我們依舊在給孩子們上課，熱鬧的體育課，大家都玩的很盡興。我們在教室和孩子們一起拍了合照，這將是我們永遠(yuǎn)最珍貴的回憶。

在放學(xué)后，我們進(jìn)行了家訪。我和另一位同學(xué)送一位小女孩回家，通過狹窄黑暗的樓梯，我們到了女孩的家。不大的房間住著一家五口，女孩有弟弟妹妹，父母卻都是待業(yè)在家。我們問了一些問題，和家長聊完天后回到了鵝湖小學(xué)。下午我們對第二天的師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了準(zhǔn)備活動(dòng)。烈日下，大家在籃球場上劃著范圍，搬著桌椅。雖然揮汗如雨，但是我們想到明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)都異常興奮。

明天，我們將要分離，但在以后的記憶里，會(huì)記得我們曾在一起開心地玩耍過。