心得是對自己學(xué)習(xí)或工作中遇到問題或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。怎么寫好初中心得總結(jié)怎么寫？小編給大家分享一些初中心得總結(jié)怎么寫，方便大家學(xué)習(xí)。

初中心得總結(jié)怎么寫篇1

這些天，我可沒閑著，一有空就在看《駱駝祥子》，終于看完了這本書。這本老舍筆下具有悲哀色彩的名著。《駱駝祥子》講述的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子來自鄉(xiāng)間，日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無法生存下去，他來到城市，他不怕吃苦，開始根本沒有一般車夫的那些可以原諒而不便效法的惡習(xí)，祥子有一個一生都想實(shí)現(xiàn)的愿望：有一輛屬于自己的車，他自食其力，他要強(qiáng)，但生于那個黑暗的世道，在經(jīng)歷了好不容易買來的新車被搶，委屈求全地娶了自己并不愛的虎妞，但虎妞卻難產(chǎn)而死，祥子只好又賣車安葬虎妞，自己喜歡的小福子被賣到白房后又自殺等一系列事情后，他徹底對生活失去了信心，他變得懶惰狡猾，還背叛朋友，自私極了，慢慢地滑向墜落的深淵……

書，讀完了，結(jié)局是殘酷的，我愿我自己是一名作家，那么我就可以繼續(xù)編下去，我愿意結(jié)局是美好的，我想讓祥子能夠如愿以償?shù)刭I上車，過上幸?？鞓返娜兆?，我多想把時間停轉(zhuǎn)，讓一切發(fā)生得再慢些，讓一切都不會釀成慘劇。

可如今，我又做到了什么，我根本無能為力，我不是作家，我不會我也沒有資格去改寫這部小說，我也不是什么時光老人，呵呵，更不可能讓時間停轉(zhuǎn)住，對于這一切來說，我只是一個普普通通的小學(xué)生，我只能用言語來描述我心中的不平，我為祥子打抱不平，我替他覺得惋惜，替他覺得可憐，替他憎恨，要不是祥子出生在舊社會，他今天早就過上好日子了。

可是這一切都是鐵定了的事實(shí)，祥子最后還是變得自私自利，懶散懈怠，其實(shí)你，祥子他也努力過，當(dāng)他一次次被殘酷的現(xiàn)實(shí)打擊時，他哭了，他也想通過自己的努力成為一個好男人，過上幸福安穩(wěn)的日子，他也曾經(jīng)付出過勞動換來一張張血汗錢，來買一輛屬于他自己的車，可他就這么倒霉，買了三次車又賣了三次車，這讓祥子再也經(jīng)受不住生活的折磨了，他累了，他或許再也不想奮斗下去了，他仿佛明白了他以前做的都白做，他覺得現(xiàn)在變成這個樣都是因?yàn)樗担煺?，太樸?shí)了，他再也不相信誰了，他絕望了，他變成一個行尸走肉的鬼了。

或許，就像老舍在書上說的：“他不是沒有了心，而是他的心被人偷走了”。我十分欣賞這句話，是的，祥子的良心沒了，但這一切都是因?yàn)樯钐啵?，又有多少人能從黑暗的日子走向光明??而祥子永遠(yuǎn)被困在黑暗里。

祥子這一生，這一切都伴隨著他默默的去了……

今天，北京已經(jīng)是一個大城市了，那里交通方便，人們都過著幸福的生活，或許，祥子看到這一景象也能安心吧!

瞧，苦日子多不好過呀!它甚至都讓一個原本善良、開朗、強(qiáng)壯、忠實(shí)的小伙子變成了一個自私、蠻橫的人。所以，我們要更好的珍惜現(xiàn)在了，好好珍惜這個大城市吧!

初中心得總結(jié)怎么寫篇2

軍訓(xùn)是我們苦樂人生的縮影，在這一段痛苦的日子里，年少的我們告別了以前安逸的生活，承受著訓(xùn)練時身體的疼痛。但是在這烈烈的炎日下午，有我們火紅的青春，雖然我們的身體還在疼痛，但是在這片綠茵上有我們?yōu)⑾碌臏I水，像正在以后必將開放出鮮艷的花朵。

它教會我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中，這和諧摩擦出美麗的火花，看那統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的，一排排，一列列，是那樣的賞心悅目，振奮士氣。當(dāng)然，剛開始的我們步伐也并不是那么的豪邁而整齊，但是軍訓(xùn)的過程就是在授予我們一個人生的哲理。它告誡我們?yōu)槿说睦砟?，我們在軍?xùn)的訓(xùn)練中，筑起了一座不倒的城墻，榮譽(yù)感讓我們將它演繹的淋漓盡致，愈見豐美。

碰巧的是，在軍訓(xùn)的過程中，我們有幸見證了輔導(dǎo)員澤姐的又一歲成長。伴著陣陣軍歌，我感覺輔導(dǎo)員是幸福且開心的……誰又不是呢，平日里導(dǎo)員的盡職盡責(zé)，那貼近的語氣讓人一種很溫暖的感覺，甚至讓人覺得她是你家人般，對你關(guān)懷。

軍訓(xùn)而受益匪淺。漫長的軍姿使脆弱的我們慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。

初中心得總結(jié)怎么寫篇3

新的學(xué)期又來臨了!同學(xué)們都過了一個開心，快樂，欣喜，充實(shí)的寒假。

今天，是開學(xué)的第一天。天氣晴朗，陽光明媚，風(fēng)和日麗，一陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡。蔚藍(lán)的天空中漂浮著一朵朵宛如棉花的白云，金色的陽光灑滿大地。

同學(xué)們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室里。都紛紛找自己的好朋友聊天，談話。畢竟兩個月沒見了，肯地定有很多話要說。

小部分的同學(xué)都在說寒假去了哪里，有什么驚心動魄的事，還是欣賞了什么奇觀等等?？墒谴蟛糠值耐瑢W(xué)在討論說："班主任和數(shù)學(xué)老師換不換。"同學(xué)都疑惑不解。可有些同學(xué)知道班主任要換一個男的老師。又有一些同學(xué)說要換一個女老師，他們爭來爭去，不知道應(yīng)該相信誰才好。過了好一會兒，有一位男老師進(jìn)了我的教室，同學(xué)們一下子鴉雀無聲，男同學(xué)都滿面春風(fēng)，而女同學(xué)卻提心吊膽。男同學(xué)高興的是班主任是他們的同胞，女同學(xué)緊張的是男老師會不會很兇，只會幫男同學(xué)。

那位男老師說話了，首先說這個學(xué)年會擔(dān)任我們班的班主任，然后把新插班的同學(xué)介紹了一遍，最后讓我們猜一個字謎，這個謎底就是他的姓。字謎是：有水，有田，有禾就有米。有些同學(xué)一下子就想出來了，是潘字。所以這位男老師就是潘老師。

潘老師讓我們猜他的年齡，身高，體重。我們班的同學(xué)經(jīng)過一番仔細(xì)觀察，猜到了潘老師的年齡是三十八歲，身高一米七零，體重是一百四十斤。潘老師的身高，體重都和航天英雄揚(yáng)利偉相仿。在討論和猜測的過程中，潘老師根本不是用武力去解決問題的老師，而是很和藹可親，在討論中我們就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都講一個"道"字，他的道理講得很透徹，很明白，能讓同學(xué)們心服口服，我心目中的好老師就是這樣的，我真高興他能當(dāng)我們班的班主任，能跟我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。

這，就是開學(xué)的第一天，我非常開心，因?yàn)槲铱梢哉J(rèn)識到潘老師，他能當(dāng)我們的班主任，我真高興啊!

初中心得總結(jié)怎么寫篇4

不要找原因，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)。教官說的這句話一直在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來我最大的收獲。它時刻告訴我沒有任何借口。

在一些軍規(guī)中，有關(guān)于借口的解釋：在軍隊(duì)里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將情況說明，但這種說明即使被解釋了也不能作為借口。

于是，從進(jìn)入__中學(xué)，我就強(qiáng)迫養(yǎng)成對自己，對他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣，有錯誤也不找任何理由，作為宿舍之長，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對自己，我嚴(yán)格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會堅(jiān)持。

正是對沒有任何借口的信念，讓我在軟弱時保持堅(jiān)強(qiáng)，在恐懼時勇敢面對。它告訴我保持自豪，不因?yàn)槭《悴磺?，在成功時則謙虛有禮；不用語言代替行動。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來的鞭策和壓力；它在我心中創(chuàng)造出新奇感，對未知的軍訓(xùn)生活充滿樂趣，懷有希望。

沒有任何借口，長官。由于哎找借口的習(xí)慣，現(xiàn)在我還無法在教官炯炯質(zhì)問的目光下說出這些話，因?yàn)樗麄兌己車?yán)厲冷峻。但是慢慢地的我會大聲自信的喊出這句話。以強(qiáng)烈的責(zé)任感去處理錯誤的后果。

這就是我的軍訓(xùn)心得，六個字沒有任何借口！

初中心得總結(jié)怎么寫篇5

一、以“生”為主

湯紅妮師《做一個智慧型老師》的報告，給我感觸最深的是她

其中“解放自己，讓學(xué)生動起來”這個觀點(diǎn)?！耙磺袨榱藢W(xué)生,為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課改提出的教學(xué)理念，在初中化學(xué)教學(xué)中,對這一理念最好的踐行就是從學(xué)生心理特點(diǎn)出發(fā),樹立與新課程理念相適應(yīng)的發(fā)展教學(xué)觀念,打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采取有效策略,創(chuàng)造一種興趣盎然、生動活潑、風(fēng)采迷人的課堂教學(xué)氣氛,強(qiáng)化化學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)性、趣味性,讓化學(xué)課堂教學(xué)"高潮迭起",使學(xué)生在精彩紛呈的課堂學(xué)習(xí)中獲得能力、知識等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。而這一切的出發(fā)點(diǎn)都是為了讓我們的化學(xué)課堂能有一股新興的魅力牢牢吸引學(xué)生，只

有學(xué)生“樂學(xué)“才能”“好好學(xué)”，才能發(fā)揮其主動性，積極性。

二、以“學(xué)”為主

“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，“教學(xué)”是老師的“教”學(xué)生“學(xué)”，為了讓學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的，老師要把更多的時間和更多的機(jī)會提供給學(xué)生。我想首先在課堂上多留給學(xué)生質(zhì)疑的空間?！白尷蠋熼]嘴”“放手讓學(xué)生質(zhì)疑解疑”的新課改精神便

強(qiáng)有力的占據(jù)了化學(xué)課堂，對實(shí)驗(yàn)的操作，現(xiàn)象的觀察，都需要學(xué)生自己主動探究才能真正讓她們掌握知識。其次要讓她們多觀察多思考。要化學(xué)的頭腦去看待生活中化學(xué)，解決生活中的問題，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性誘發(fā)他們向高層挑戰(zhàn)的求知心里。

總之，興趣是最好的老師，要讓學(xué)生學(xué)好化學(xué)關(guān)鍵在于激發(fā)他們的興趣！

化學(xué)學(xué)科培訓(xùn)心得新興中學(xué)尉亞茹化學(xué)學(xué)科的`培訓(xùn)，是我第一次參加，對于初代化學(xué)的我，此次培訓(xùn)有著不一樣的意義，它讓我腦中的很多疑問都有了答案！

首先，讓我明白了化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，以及如何去教。

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的學(xué)科之一，它有特定的概念和原理，以及專門的化學(xué)語言，還具有較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)性。對于這樣的學(xué)科，我們旨在教會學(xué)生用專門的化學(xué)語言來描述生活中的化學(xué)變化!

其次，讓我找到了復(fù)習(xí)的方法。

趙瑞玲教授的“記住它，提升它”給了我很大的啟發(fā)，化學(xué)作為“理科中的文科”，需要識記的內(nèi)容比較多，因此我們只有先讓學(xué)生記住應(yīng)有的一些基礎(chǔ)知識，才能在此基礎(chǔ)上提升學(xué)生的能力！其中的“分類整理法”“歸納提升法”為我的教學(xué)指明了方向。

第三，讓我明確了老師在課堂上應(yīng)有的角色。

湯紅妮師《做一個智慧型老師》的報告，給我感觸最深的是她其中“解放自己，讓學(xué)生動起來”這個觀點(diǎn)，以學(xué)生為主體，天天都在喊，但實(shí)際卻做不到，每次上完課，似乎都是老師喊得筋疲力盡，學(xué)生聽得昏昏沉沉，看不到任何效果。聽了湯老師關(guān)于“如何巧記元素符號和化合價”的案例，才恍然大悟，原來化學(xué)課可以這么上，老師教的輕松，學(xué)生學(xué)得快樂！

最后，讓我清楚了化學(xué)教學(xué)的方向。

郭新峰老師對初中化學(xué)新課標(biāo)的講解，讓我明白了，今后化學(xué)

學(xué)科課改的方向及其范圍！化學(xué)實(shí)驗(yàn)要真正的走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生；課堂教學(xué)要達(dá)到開放與實(shí)效的雙贏；知識教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念和方式；評價要多樣化、有發(fā)展性，充分調(diào)動學(xué)生的對化學(xué)的興趣！

總之，此次培訓(xùn)，我收獲頗多，對我今后的教學(xué)有著重要的影響。

初中心得總結(jié)怎么寫篇6

我校20__這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識

在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德。

把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

二、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。

三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評，態(tài)度誠實(shí)，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。

四、整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

五、今后努力的方向

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。

2、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。

3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

5、要樹立4個意識

樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。

樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。

牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。

樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

6、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生喜歡的好老師。