中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文5篇集錦
中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文5篇集錦
全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略意義，可以放到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“大棋局”中來(lái)認(rèn)識(shí)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性階段。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵一步。接下來(lái)是小編為大家整理的中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文5篇集錦，希望大家喜歡!
中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文集錦1
面對(duì)奮斗征程中的坎坷與挫折，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有破滅;面對(duì)人世遭逢的巨大自然災(zāi)難，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有破滅。一代代的中國(guó)人，懷揣著夢(mèng)想，追逐著夢(mèng)想，挺直了脊梁，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強(qiáng)奮斗，走出苦難，走向輝煌?！暗缆窙Q定命運(yùn)，找到一條正確的道路多么不容易，我們必須堅(jiān)定不移地走下去”，“現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！笨倳?shū)記在參觀國(guó)家博物館大型展覽《復(fù)興之路》時(shí)發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的話字字鏗鏘有力，句句飽含深情，不僅道出了我們黨團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，把命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義所經(jīng)歷的苦難與輝煌，更是道明了中國(guó)億萬(wàn)同胞滿懷一顆顆赤誠(chéng)的中國(guó)心，共筑最深層次、最核心的“中國(guó)夢(mèng)”。
回首中華民族經(jīng)歷的百年滄桑巨變，總書(shū)記將她的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)分別用“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄?！薄ⅰ伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”精辟表達(dá)。這三句氣勢(shì)磅礴而富有詩(shī)意的概括，引出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。
“雄關(guān)漫道真如鐵”。近代以后，遭受著深重苦難的中華民族在歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻的中華兒女的不斷奮起抗?fàn)幭拢K于掌握了自己的命運(yùn)，他們拋灑熱血，鞠躬盡瘁，探索奮斗，開(kāi)始了建設(shè)自己國(guó)家的偉大進(jìn)程。“中國(guó)夢(mèng)”從此充滿希望，光明無(wú)限。
“人間正道是滄?！薄，F(xiàn)今的中國(guó)，是一條騰飛中的巨龍。改革開(kāi)放30多年，我們黨緊緊聯(lián)系人民、依靠人民，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，堅(jiān)持獨(dú)立自主走自己的道路，歷經(jīng)多少荊棘、多少曲折，多少災(zāi)難、多少奮斗，終于取得今天的輝煌成就，變成了一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿生機(jī)活力的社會(huì)主義國(guó)家，從根本上改變了中華民族的前途命運(yùn)。“中國(guó)夢(mèng)”從此永不停歇，絕不更替。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。我們有輝煌的歷史，更有廣闊宏偉的未來(lái)?？v觀國(guó)際國(guó)內(nèi)大局，中國(guó)正處于前所未有的戰(zhàn)略機(jī)遇期。抓住機(jī)遇、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展，這是中華民族強(qiáng)大的保證，更是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)鍵?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。”如今，我們比歷任何一個(gè)時(shí)候都更接近民族復(fù)興這個(gè)夢(mèng)。勵(lì)精圖治的中國(guó)共產(chǎn)黨，正帶領(lǐng)著中國(guó)人民朝著這個(gè)目標(biāo)“直掛云帆濟(jì)滄海”?！爸袊?guó)夢(mèng)”從此繼往開(kāi)來(lái)，終將實(shí)現(xiàn)。
把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，還有很長(zhǎng)的路，需要付出長(zhǎng)期艱巨的努力。在這個(gè)“圓夢(mèng)”的征程上，我們要不斷加強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，不懼風(fēng)險(xiǎn)，不畏干擾，走好路，走對(duì)路，走正路。以堅(jiān)定的信念朝著“到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”這個(gè)偉大夢(mèng)想鼎力前進(jìn)。
祖國(guó)富強(qiáng)是我們的夢(mèng)想，人民幸福是我們的向往。讓我們?cè)鷮?shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，用勤勞的雙手托起偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
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當(dāng)中華民族的巨大航船，穿越歷史的波濤，駛向復(fù)興的彼岸，整個(gè)世界都在關(guān)注：中國(guó)夢(mèng)想，將怎樣在風(fēng)云變幻的國(guó)際局勢(shì)中展開(kāi)?走向復(fù)興的中國(guó)又會(huì)帶給世界什么?
“始終不渝走和平發(fā)展道路，始終不渝奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略”，平主席的講話，再次向世界傳遞了實(shí)現(xiàn)文明復(fù)興、建設(shè)和諧世界的中國(guó)理念。堅(jiān)持和平發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本保證，是我們始終不變的戰(zhàn)略抉擇。
中華民族是愛(ài)好和平的民族。翻開(kāi)歷史，“七下西洋”播撒和平友誼的種子，“絲綢之路”留下互利合作的足跡。講信修睦、善待他人，文明塑造出敦厚平和的民族稟性。海納百川、兼容并包，交流孕育出推己及人的民族文化。近代以來(lái)的列強(qiáng)入侵和連年戰(zhàn)亂，將中華民族拉進(jìn)苦難的深淵，留下刻骨銘心的慘痛記憶。邁上復(fù)興之路的中國(guó)人民怕的就是動(dòng)蕩，求的就是穩(wěn)定，盼的就是世界和平。
和平與發(fā)展，互為條件。地球村中，一損俱損、一榮俱榮。沒(méi)有和平環(huán)境，中國(guó)和世界都不可能順利發(fā)展;同樣，離開(kāi)發(fā)展，中國(guó)和世界也不可能有持久的和平。新中國(guó)成立以來(lái)，我們始終奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，努力為自身發(fā)展?fàn)I造一個(gè)穩(wěn)定的外部環(huán)境。與此同時(shí)，我們緊緊抓住和平發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，通過(guò)互利合作推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)起飛，邁向夢(mèng)想的腳步堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健。以和平推動(dòng)發(fā)展，以發(fā)展捍衛(wèi)和平，中國(guó)的發(fā)展打破了“國(guó)強(qiáng)必霸”的傳統(tǒng)模式，為趕超之路提供了另一種可能。
與世界同分享，是中國(guó)夢(mèng)獨(dú)具特色的重要內(nèi)涵。從“入世惠及中國(guó)、也惠及世界”到“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，日益融入世界經(jīng)濟(jì)的中國(guó)，在與各國(guó)的交流合作中，始終追求良性互動(dòng)、互利共贏。無(wú)論是開(kāi)放市場(chǎng)、引進(jìn)技術(shù)、吸引投資，實(shí)現(xiàn)30多年來(lái)日新月異的跨越式發(fā)展，還是積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理，共同抵御亞洲金融風(fēng)暴和國(guó)際金融危機(jī)，我們都著眼于取長(zhǎng)補(bǔ)短、合作共贏，把世界的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊?guó)的機(jī)遇，把中國(guó)的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲臋C(jī)遇。倡導(dǎo)不同文明開(kāi)展對(duì)話、彼此包容，推動(dòng)不同社會(huì)制度和發(fā)展模式相互借鑒、共同發(fā)展，未來(lái)的道路上，中國(guó)夢(mèng)必將進(jìn)一步煥發(fā)出中華文明的獨(dú)特魅力。
中國(guó)夢(mèng)想是復(fù)興之夢(mèng)、發(fā)展之夢(mèng)，也是和諧之夢(mèng)、和平之夢(mèng)。堅(jiān)持和平發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。一個(gè)和平發(fā)展的中國(guó)，終將完成民族復(fù)興偉業(yè)，也終將成為世界持久和平與共同繁榮的保障。
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一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，終日渾渾噩噩;一個(gè)民族沒(méi)有目標(biāo)，永將備受欺凌;一個(gè)國(guó)家沒(méi)有目標(biāo)，終會(huì)走向滅亡?！度龂?guó)演義》文中說(shuō)到：“天下大勢(shì)，合久必分，分久必合”。為什么?因?yàn)槊恳粋€(gè)王朝都是從最初的有目標(biāo)，到后期的彷徨，再到最終的更替。目標(biāo)的缺失，信念的缺失，讓人心變質(zhì)，讓王朝腐朽。從_思想的“實(shí)事求是”，到_理論的“解放思想”，再到“三個(gè)代表”的“與時(shí)俱進(jìn)”，再到科學(xué)發(fā)展觀的“統(tǒng)籌發(fā)展”，如今，我又學(xué)習(xí)了“中國(guó)夢(mèng)”，人因?yàn)閴?mèng)想而美麗，民族因?yàn)閴?mèng)想而充滿活力，國(guó)家因?yàn)閴?mèng)想而繁榮富強(qiáng)。所以我們必須堅(jiān)定信念、踏實(shí)進(jìn)取，為人民幸福、民族振興、國(guó)家富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
回顧過(guò)去，悲喜交加。1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了中國(guó)關(guān)閉的大門(mén)，在后來(lái)的80多年里，各國(guó)列強(qiáng)入侵，采取瓜分中國(guó)的戰(zhàn)略，造成本應(yīng)是正義的一方卻不得不在強(qiáng)權(quán)面前一次次失去土地、物資和尊嚴(yán)。時(shí)事造英雄，英雄出亂世。二十世紀(jì)初，孫中山提出“三民主義”，帶領(lǐng)人民_了清政府的統(tǒng)治;1921年中國(guó)_成立，老一輩革命先烈在_思想的帶領(lǐng)下，完成了新民主主義革命的勝利。1949年10月1日，_主席在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣布：“同胞們，中華人民共和國(guó)、中央人民政府，今天成立了”!中國(guó)歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，在以后的60多年里，中國(guó)在_領(lǐng)導(dǎo)下，雖經(jīng)歷了三年大旱、十年_、非典來(lái)襲、5.12汶川特大地震、4.20地震，但是因?yàn)橛辛苏_的思想指導(dǎo)，有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，中國(guó)在坎坷中進(jìn)步，在逆境中發(fā)展，取得了舉世矚目的成績(jī)，我驕傲。
環(huán)顧現(xiàn)在，充滿力量。從_思想到_理論;從“三個(gè)代表”到科學(xué)發(fā)展觀，再到今天的“中國(guó)夢(mèng)”，它不僅僅是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的豐富，更為當(dāng)今中國(guó)發(fā)展指明了方向。
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56個(gè)民族，56種語(yǔ)言，56種文化。在具有五千年歷史文化沉淀聚集的中華大地上，各民族同胞團(tuán)結(jié)一心，在祖國(guó)的各個(gè)角落上共創(chuàng)祖國(guó)的繁榮昌盛。民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的生命線，早日實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)，是各族人民共同奮斗的目標(biāo)。
自黨的十九大召開(kāi)以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民砥礪同心，民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平穩(wěn)步提升。也正因如此，億萬(wàn)中華兒女在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，共筑中國(guó)夢(mèng)的道路上，邁出的步伐才能愈發(fā)的堅(jiān)實(shí)有力。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)道：“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)。這是全體中華兒女的共同心愿，也是全國(guó)各族人民的共同目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿和目標(biāo)，離不開(kāi)全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)的力量。我國(guó)56個(gè)民族都是中華民族大家庭的平等一員，共同構(gòu)成了你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的中華民族命運(yùn)共同體。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是各民族大家的夢(mèng)。中國(guó)共產(chǎn)黨就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)各族人民向著中華民族偉大復(fù)興、向著人民更加美好的生活?yuàn)^斗?！甭?tīng)著習(xí)近平總書(shū)記的親切話語(yǔ)，更加激勵(lì)著每一位華夏同胞在各自的崗位上為民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)自己的力量。
作為一名研究生支教團(tuán)成員，內(nèi)心深知民族團(tuán)結(jié)對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要性。為了深入貫徹民族團(tuán)結(jié)、共同興盛的理念，全疆開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)。以我所志愿服務(wù)的庫(kù)爾勒市為例，在庫(kù)爾勒市團(tuán)委的認(rèn)真部署下，動(dòng)員全市全體干部職工以實(shí)際行動(dòng)確保實(shí)現(xiàn)新疆民族團(tuán)結(jié)局面達(dá)到歷史時(shí)期。通過(guò)手拉手、心連心、交朋友等方式消除隔閡、加深了解、增進(jìn)感情，感受這血濃于水的兄弟情、姐妹情，手足相親、守望相助。在此方針的基礎(chǔ)上，進(jìn)行走訪調(diào)研、了解情況，做到“四清”，隨即制定完整的幫扶計(jì)劃，確定幫扶對(duì)象。深入細(xì)致的講黨的恩情、國(guó)家的支持、以達(dá)到不斷強(qiáng)化各組群眾國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)，增加“五個(gè)認(rèn)同”。
我深深的感受到，整個(gè)庫(kù)爾勒市對(duì)于此項(xiàng)工作的重視與用心。在我所志愿服務(wù)的庫(kù)爾勒市第三中學(xué)，更是將此工作落實(shí)實(shí)處。今年十月，我們迎來(lái)從莎車(chē)縣借讀的100名初中生，自他們進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，學(xué)校立即成立幫扶小組，為每一位來(lái)自莎車(chē)縣的同學(xué)與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、高層、教研員結(jié)成了對(duì)子。在生活上、學(xué)習(xí)上對(duì)其進(jìn)行幫扶。從思想層面撥亂反正，在他們年幼的心中種下民族團(tuán)結(jié)的種子。孩子是未來(lái)的希望，只有牢牢的抓住孩子的內(nèi)心世界，才能從根本層面扭轉(zhuǎn)其思想。依靠其未來(lái)的發(fā)展力量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興才是最根本、有效的方法。
為此，我與研支團(tuán)的其他兩名成員也主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，與莎車(chē)班的孩子結(jié)成了對(duì)子。在校團(tuán)委的辦公室里，我們見(jiàn)到了這三個(gè)孩子。第一次與他們見(jiàn)面，我們就被他們的外表所吸引，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，彎曲濃密的頭發(fā)，顯得這些小家伙是那樣的可愛(ài)。他們用不標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)對(duì)我們打著招呼，親切的喊著我們“老師好!”。我們隨即向他們介紹了我們自己，送給他們我們提前準(zhǔn)備的小禮物。同在異鄉(xiāng)的我們，深深的感受到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的對(duì)家的思念，他們小小的年級(jí)，想必更是如此。因此，我們對(duì)他們的生活進(jìn)行了全方位的了解，比如他們的生活狀況、居住條件、興趣愛(ài)好等都銘記于心?？粗麄冃老驳难凵?，我們的內(nèi)心也充滿著欣慰與喜悅。在未來(lái)的日子中，我們也會(huì)定期深入到他們的生活中去，從精神上為他們帶去快樂(lè)。
相信在未來(lái)的日子里，各民族同胞都會(huì)秉承著習(xí)近平總書(shū)記的講話核心思想，在各自生活工作的領(lǐng)域努力踐行著黨的方針，為民族團(tuán)結(jié)一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)的共同目標(biāo)而奮斗!吉林大學(xué)研究生支教團(tuán)作為小小的一份子，也會(huì)盡我們所能的在自己可以幫扶的范圍內(nèi)為孩子進(jìn)行指導(dǎo)與關(guān)切。在遼闊的中華大地上，同祝福新疆，祝福祖國(guó)繁榮昌盛!
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_年11月，我校開(kāi)展了“學(xué)習(xí)大討論、追夢(mèng)大行動(dòng)、師生大評(píng)比”活動(dòng)，通過(guò)近兩周的集中學(xué)習(xí)，我獲益良多。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明確了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，明確了慶陽(yáng)六中的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解了新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)教育的發(fā)展歷程，了解了朱永新的“新教育實(shí)驗(yàn)”、郭思樂(lè)的生本教育、以及李希貴的“新學(xué)校行動(dòng)研究”，同時(shí)也借鑒學(xué)習(xí)了其他的文章和理論，深化了“五環(huán)三課、學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式?！?/p>
通過(guò)學(xué)習(xí)，一定程度上提高了我的認(rèn)識(shí)，端正了我的態(tài)度，梳理了我的思想。
人，首先要做的就是跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐?，F(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)知識(shí)型社會(huì)、信息型社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)型社會(huì)，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)早已經(jīng)成為人們的不二選擇，一天不學(xué)習(xí)，就要落后，就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。學(xué)習(xí)，那就要讀書(shū)，就要與人交流。因此，這次的“學(xué)習(xí)大討論你、追夢(mèng)大行動(dòng)、師生大評(píng)比”活動(dòng)的舉辦非常必要。學(xué)校專(zhuān)門(mén)印發(fā)了此次學(xué)習(xí)材料的匯編，并專(zhuān)門(mén)組織了集中學(xué)習(xí)十四個(gè)課時(shí)，為此次全校老師的學(xué)習(xí)提供了保障。讓我們大家有“書(shū)”可讀，有平臺(tái)交流，非常實(shí)際，非常好。我們六中可以稱(chēng)為是貫徹學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)的一個(gè)不錯(cuò)的代表，這充分顯示了我校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的政治覺(jué)悟和思想高度。我們都緊緊跟著時(shí)代的步伐，很慶幸還沒(méi)有被時(shí)代的浪潮淹沒(méi)。大家都學(xué)得很認(rèn)真，并且也很積極，相信通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)，六中的將來(lái)會(huì)更加美好。
其次，人是一定要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的?！拔锔?jìng)天擇、適者生存”這個(gè)道理大家都懂，“今天工作不努力、明天努力找工作”這句殘酷但真實(shí)的話語(yǔ)時(shí)常在耳邊響起。從事教育行業(yè)，和其他各行各業(yè)一樣，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要積極適應(yīng)這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境。要想在工作中顯得強(qiáng)于別人，怎么辦?學(xué)習(xí)。要想明天不淘汰，怎么辦?今天就好好學(xué)習(xí)。別人都在學(xué)，我們不學(xué)，成嗎?不成，不學(xué)，就落后，落后就被淘汰。
再次，為了滿足各方面的需要，教師是必須要學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，從事什么職業(yè)都是不容易的，教師這個(gè)職業(yè)就更是如此。面對(duì)社會(huì)的監(jiān)督，家長(zhǎng)的評(píng)判，學(xué)生的選擇，同事的競(jìng)爭(zhēng)，每一個(gè)教師都感到壓力山大，內(nèi)心不免彷徨失落，不知何去何從，坦然接受一切，抑或在這些壓力面前跌倒，抑或是左右逢源，投機(jī)取巧?一個(gè)合格老師，這時(shí)候顯然是應(yīng)該鎮(zhèn)得住場(chǎng)子的，站得住臺(tái)子的，怎么辦?學(xué)習(xí)唄。學(xué)，然后可以知不足，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)雖然不能解決所有問(wèn)題，但是學(xué)習(xí)興許會(huì)緩解自己的壓力，不是嗎?心理學(xué)中不是有一種調(diào)適自己的方法是轉(zhuǎn)移嗎?學(xué)習(xí)是的轉(zhuǎn)移辦法。但教師畢竟只是一個(gè)人，不是神，面對(duì)那么多的評(píng)判，難免招架不住。這時(shí)候就要變通了，變通是學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的結(jié)果?！昂＜{百川，有容乃大”，“修身齊家治國(guó)平天下”，一步一個(gè)腳印，慢慢修來(lái)。
最后，學(xué)習(xí)的結(jié)果不是理論，而是實(shí)踐。學(xué)習(xí)的對(duì)象是a理論，b文章等等，學(xué)得怎么樣，學(xué)了有沒(méi)有用，那不能看這個(gè)心得體會(huì)寫(xiě)得怎么樣，也不能聽(tīng)大家以后的說(shuō)法怎么樣，而是要看行動(dòng)，看實(shí)踐，學(xué)一百篇文章，一百條真理，一天也不改變，一點(diǎn)行動(dòng)也沒(méi)有，中用嗎?不中用。學(xué)習(xí)的效果如何?不僅看行動(dòng)，還要看大家的態(tài)度，大家認(rèn)可，態(tài)度轉(zhuǎn)變了，起作用了，大家不認(rèn)可，紛紛應(yīng)付了事，對(duì)不起，大家不認(rèn)可，完全沒(méi)作用，甚至還起了反作用。但對(duì)于我起作用了嗎?起了，至少態(tài)度上，我比以前更重視學(xué)習(xí)，更是下定了決心要改變自己的行為，但堅(jiān)持總是很難的，懶惰總是很容易，做得如何，還要看我今后在教育教學(xué)過(guò)程中的具體表現(xiàn)，但我總不至于讓校長(zhǎng)失望，讓我的前輩們失望，不然，書(shū)也是白讀，這次的學(xué)習(xí)，也是應(yīng)付了事。我雖然不優(yōu)秀，但我是認(rèn)真的人。關(guān)于我自己的深刻反思還有在教育教學(xué)中的改進(jìn)計(jì)劃，我還要在另外兩篇文章中寫(xiě)到，這里就不做過(guò)多的贅述了。但，有些話，還是想再說(shuō)明一下。
其實(shí)，關(guān)于六中一些規(guī)章制度，我并沒(méi)有熟記于心，對(duì)于校長(zhǎng)的幾篇文章，還有那幾位大家的教育教學(xué)理論，也是了解了皮毛而已，因?yàn)樵谶@兩周中，還要帶班，還要上課，其實(shí)心是不能完全靜下來(lái)的，對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是無(wú)法深入的，了解的應(yīng)該只是名詞、是常識(shí)而已。其實(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在的很多學(xué)習(xí)，都是流于形式，浮于表面，沒(méi)有深入的精神，沒(méi)有鉆研的境界，這對(duì)于搞教育的人而言，是很不好的風(fēng)氣。學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，但結(jié)果怎么樣?不得而知。我今天說(shuō)這樣的話，可能要挨批評(píng)，但我不怕。岳麓書(shū)院里面掛著朱熹老先生留下來(lái)的“實(shí)事求是”四個(gè)大字，這是我們教育行業(yè)里的從業(yè)人士最應(yīng)該具備的品質(zhì)，但是很抱歉，我們?nèi)狈@樣的精神，缺乏這樣的風(fēng)氣。一種好的教育理論，是不是可以推至全國(guó)呢?是不是可以推至各個(gè)學(xué)校呢?我不知道，但我知道，這肯定有不好的。所以我們不要光學(xué)習(xí)別人，自己還要有主見(jiàn)?！皟?nèi)因是事物發(fā)展變化的根本原因”，外因只是條件。毛澤東一輩子只去過(guò)俄羅斯，但他老人家懂什么叫馬克思主義，列寧主義，他也敢實(shí)踐，所以才有中國(guó)的馬克思主義——毛澤東思想。其實(shí)我想說(shuō)什么呢?我不是憤青，我也不走極端。學(xué)習(xí)要學(xué)本質(zhì)，不要學(xué)現(xiàn)象。要學(xué)內(nèi)容，不要學(xué)形式。而我，這次學(xué)了什么呢?學(xué)了現(xiàn)象，沒(méi)學(xué)到本質(zhì)，學(xué)了形式，沒(méi)學(xué)到多少實(shí)際的內(nèi)容。有多少人還是和我一樣呢?我不知道，恐怕也不能知道。為什么不能知道?我不是說(shuō)誰(shuí)不好，也不說(shuō)風(fēng)氣不好，制度不好，而是想說(shuō)，功利現(xiàn)在成了學(xué)習(xí)的目的?！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，不是嗎?這是老祖宗留給我們的，是糟粕，還是寶貝?搞教育的人，應(yīng)該有一種精神，叫做“板凳須坐十年冷，文章不寫(xiě)半句空”，還應(yīng)該有一種精神，叫做“我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理”。但是，我們不能，我們不敢。我們有虛榮，我們有架子，我們更有面子。我們其實(shí)不懂什么是榮譽(yù)，什么是尊重，什么叫里子。今天的話，說(shuō)得又過(guò)頭了，但愿下次不要再說(shuō)。
最后的最后想說(shuō)，教育者，要么就成就一個(gè)理想，做教育家，要么就做個(gè)聰明的平凡人，忠于自己平凡的崗位。
我們最應(yīng)該記住的是列寧的話“少說(shuō)點(diǎn)漂亮話，多做點(diǎn)平凡事?！?/p>
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