處級干部培訓班心得體會
干部培訓是加強干部能力建設的重要途徑,是建設服務型政府的重要基礎。接下來就跟學習啦小編一起去了解一下關于處級干部培訓班心得體會吧!
處級干部培訓班心得體會 篇【1】
一、理論學習使我掌握了更多的知識
1、豐富了思維方法，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維能力
深入學習領會了黨的精神、中央經(jīng)濟工作會議精神、黨的對科學發(fā)展理論的創(chuàng)新和發(fā)展專題講座，廣泛了解當代國際國內(nèi)形勢，使我們認識到走中國特色社會主義道路的決心，他是新生事物，需要我們不斷的發(fā)展和壯大，要有危機感，法制和腐敗是我們當今遇到的最大難題，必須堅持黨組織的領導，建立和健全法制，嚴厲打擊腐敗，轉(zhuǎn)變工作作風，堅定不移的走中國特色社會主義道路。使我“站得更高了，看得更遠了，想得更多了，心里更明了，干勁更足了”，在一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力。在實際工作過程中，掌握科學的創(chuàng)新思維方法，用全局觀念和戰(zhàn)略思維實事求是的去分析、研究和解決實際問題。
2、學習各類知識，提高管理水平
在培訓期間，我認真學習了精神：以“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗，更深領會其科學的思想內(nèi)涵;學習了“中央經(jīng)濟工作會議精神”，了解中國經(jīng)濟穩(wěn)增長，十年兩個翻番，五位一體，處理好發(fā)展經(jīng)濟與社會和環(huán)境等問題的關系，更加注重科學發(fā)展;學習領導方式與藝術(shù)，使我進一步懂得了領導藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是琢磨人、影響人、支配人的藝術(shù)，懂得了領導工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑，黨校老師結(jié)合西點軍校的原則-忠誠+能力進行生動講解，怎樣做好干部的重要性;學習了危機公關的技巧，認識信息傳播的廣泛性、信息公認的兩面性、信息危機公關的技巧，詳細講解事故或危機發(fā)生初期，要快報真相，慎報原因，避免事態(tài)擴大，中間階段要有序公布、處理大家關心的問題，最后階段權(quán)威發(fā)布，低調(diào)處理;學習了媒體溝通與應對技巧，重點側(cè)重突發(fā)事件應急處置，了解新聞應急的常見失誤，采訪與答問，掌握網(wǎng)絡(網(wǎng)站、博客、發(fā)帖等)應對技巧;學習團隊建設與管理，團隊的愿景目標，班子的建設，怎樣帶好團隊，怎樣做好團隊領導者，提升團隊成員士氣，不斷向團隊傳達愿景和使命，最終達到實現(xiàn)愿景目標，作為基層科級干部，我將明確我的職責，科學的管理和帶領團隊，保證安全，熱情服務，為飛行訓練提供強有力的后勤保障;學習了高校安全管理風險評估，了解高校風險特點、類型，加強隱患排查，做到“三個堅持”就能有效預防風險，結(jié)合分院的水電方面，做到制定預案，杜絕出現(xiàn)飲用水污染和長期停電等事件，防治高校風險;學習了領導干部心理調(diào)適，了解壓力類型，掌握心理調(diào)節(jié)方法，明白有個好的心態(tài)有助于成功的道理。
二、黨性黨風教育活動使我增強了自身的黨性修養(yǎng)
1、提高了理論素養(yǎng)，夯實了理論基礎
毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀與建設中國特色社會主義，是黨在領導中國人民進行革命、建設、改革的發(fā)展過程中，把馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合所產(chǎn)生的理論成果。在深刻總結(jié)黨多年歷史經(jīng)驗的基礎上，緊緊圍繞在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下“建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨”這個根本問題，提出了“三個代表”重要思想，即“始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。繼而又進一步提出“科學發(fā)展觀”理論，很好的解決了發(fā)展與社會、環(huán)境的問題，為實現(xiàn)穩(wěn)增長，十年兩個翻番的目標奠定了基礎，在今后的工作中，我要努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結(jié)合起來，與自己的工作實踐統(tǒng)一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數(shù)，學而思，思而信，信而行。通過在行動中解放思想、實事求是、與時俱進，以科學的理論素養(yǎng)為基礎，在實踐中不斷接受檢驗，不斷豐富、改進和完善。
2、鍛煉了黨性，堅定了信念
黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課，黨校《領導干部廉潔從政與加強黨性修養(yǎng)》，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的“十八”大精神為指導，以提高學員的思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風為主線，以培養(yǎng)高素質(zhì)領導人才為目標，一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在黨校的學習提高了我的黨性修養(yǎng)，增強了我的黨性觀念。堅定黨的信念，就是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業(yè)的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型干部。要淡泊名利，懂得作為一名基層干部，取得成績，是一件很不容易的事，這里面有個人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要對組織、對群眾，也對自己負責，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復雜多變、充滿誘惑的特殊社會環(huán)境中，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念，既成就事業(yè)，又健康成長。
三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統(tǒng)教育
5月6日至5月11日，在學院組織部的精心安排下，我們實地參觀了廬山、考察了井岡山革命根據(jù)地、韶山領袖故居等革命圣地。實際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領會：弘揚井岡山精神，就要敢于斗爭，敢于勝利，牢固確立加快發(fā)展的必勝信念;弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路;弘揚井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實干，努力營造一種干事業(yè)的氛圍;弘揚井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富并使這發(fā)揚光大，對于我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
通過學習，理論素養(yǎng)得到了進一步的充實，黨性修養(yǎng)得到了增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯(lián)系實際的能力。并在思想上也有了更新的飛躍。路漫漫其修遠兮……黨校只是我工作和學習的一個“加油站”，十幾天的學習生活給我補充了必備的營養(yǎng)。時間雖短，但她使我學到的很多;時間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光!對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，為分院的建設，為中華民主的偉大復興，我們共同的中國夢，做出自己應有的貢獻。
處級干部培訓班心得體會 篇【2】
感謝x省委組織部干部處的及時的培訓、感謝省高校干部培訓中心的精心的栽培，感謝x師范大學的溫馨的接待。感謝中心副主任、培訓班主任肖Xx老師和何Xx老師，感謝和我一起學習進步的第36期新任處級干部培訓班的全體同學。
此次參加水科院舉辦的處級領導干部培訓班，雖然時間短暫，但是受益匪淺。三天里聆聽了胡冶巖教授的“怎樣當好領導”、許正中教授的“遵循科學發(fā)展觀，提高執(zhí)政能力”、董明教授的“領導用人與激勵機制”、郭馳教授的“溝通與團隊建設”等授課內(nèi)容，四位老師博古論今、生動精辟的講述，使我有一種茅塞頓開的感覺，進一步增強了做好一名處級領導干部的信心?，F(xiàn)談一談我對領導干部手中權(quán)力的認識：
一、權(quán)力是責任
權(quán)力是責任，而不是炫耀的資本，是歷史賦予的使命，組織交付的重托，人民給予的信任。作為領導干部，在擁有一定權(quán)力的同時，也義不容辭地擔負著“守土有責”的沉重擔子。
首先要定好位，不越權(quán)。領導干部要善待手中的權(quán)力，恪守崗位職責，珍惜創(chuàng)業(yè)的機遇。在其位，必謀其政，必負其責。要把權(quán)力當成新的挑戰(zhàn)和壓力，而不是炫耀的資本。
其次要把好關，不攬權(quán)。領導干部是重要的決策者、組織者、實施者，既要敢于負責，又要善于負責;既要對黨和事業(yè)負責，又要對同志和群眾負責，要做到統(tǒng)攬不包攬，獨立不獨裁，放手不撒手，果斷不武斷，充分展現(xiàn)領導魄力和人格魅力。“眾人拾柴火焰高”，通過權(quán)力的科學調(diào)配，激發(fā)廣大干部群眾的創(chuàng)業(yè)激情和工作熱情，產(chǎn)生強大的親和力、戰(zhàn)斗力和生產(chǎn)力。
再次要履行好職責，不失權(quán)。領導干部既要“有位”，又要“有為”，要“掌好印把子，不當敗家子”。在正確行使權(quán)力的過程中，勇于承擔發(fā)揮核心龍頭作用的領導責任，數(shù)質(zhì)并舉的工作責任，文明誠信的社會責任，市場競爭的風險責任，政令暢通的政治責任，殷實富余的經(jīng)濟責任，與時俱進的發(fā)展責任，心齊氣順的穩(wěn)定責任，當捫心自問時無愧于黨和人民的重托。
二、權(quán)力是約束
沒有監(jiān)督的權(quán)力就會失控，沒有約束的權(quán)力就會膨脹，嚴防出現(xiàn)“上級監(jiān)督不到，同級監(jiān)督不好，下級監(jiān)督不了的“真空區(qū)”。
外部監(jiān)督。主要是專門機關監(jiān)督與社會監(jiān)督，進一步加大紀檢監(jiān)察、審計等專門機關的監(jiān)督力度，加強對行政權(quán)力和行政違紀的監(jiān)控，尤其對容易發(fā)生以權(quán)謀私、權(quán)錢交易部門和環(huán)節(jié)的重點監(jiān)督檢查，防止權(quán)力越軌和濫用。
內(nèi)部監(jiān)督。建立完善黨內(nèi)民主監(jiān)督制度，保證黨內(nèi)監(jiān)督的有效執(zhí)行;合理設置機構(gòu)，形成權(quán)力制約關系;科學制定行政程序，規(guī)范權(quán)力運行，減小領導干部權(quán)力不當行使的空間和條件，對一些重大事項，一律用市場機制的辦法去處理，如實行工程招標投標、政府采購等，提高權(quán)力運行的透明度。
自我約束。領導干部的權(quán)利越大越應嚴字當頭，細處著手，自我警省，自我敲打，自我鞭策，率先垂范，堅持用公平之心做公平之事，多一些換位思考，推己及人，用人格的魅力征服群眾之心。
領導干部的人格魅力不是與生俱來的，在新形勢下，領導干部只有以更高的起點，更高的標準要求自己，堅持為官之基，加強學習;堅持為官之道，講政治，培養(yǎng)正氣; 堅持為官之德，淡泊名利，錘煉潔氣;加強身心修養(yǎng)，才能以德服人，以才領人，凝聚人心，用實際行動把實踐“三個代表”重要思想、保持黨的先進性落到實處，鑄造符合時代精神的健康人格，不斷沿著道德修養(yǎng)的階梯攀登人格的高峰。
處級干部培訓班心得體會 篇【3】
xx月xx日—xx月xx日，在高校干部培訓中心參加了第x期高校新任系處級干部培訓班學習，學習為期三周，參加了了所有課程的學習和每次小組討論。雖然時間短暫，但是受益匪淺。這三周當中聆聽了蔣Xx教授的“中國從經(jīng)濟大國向經(jīng)濟強國轉(zhuǎn)變的發(fā)展戰(zhàn)略”、霍Xx教授的“中國共產(chǎn)黨建黨__周年的基本經(jīng)驗”、吳Xx教授“十七屆六中全會精神學習”、游Xx教授“大學教師教學專業(yè)素養(yǎng)評估分析”、盧Xx教授“立足本職，獻身四川高教強省偉大事業(yè)”等13場專題講座。教授們博古論今、專業(yè)分析、精辟論述、科學展望使我在短短的三周時間內(nèi)享受了精神盛宴，使我知識進行了增加、觀念得到更新、能力得到拓展、思維進行了擴展、精神得到了升華，在拓展訓練和小組討論等活動中與131名同學的交流、交融、交鋒中人脈也得到了積累。可謂是收獲很多，受益匪淺。使我堅定做好高等學校一名管理干部的信心，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：
一、增加了黨性修養(yǎng)
通過對十七屆六中全會精神學習、胡在建黨__周年的講話的學習和討論、對中國共產(chǎn)黨建黨__周年的基本經(jīng)驗的學習和新時期宗教問題和黨的宗教政策的解讀以及認真聆聽國家安全形勢和國防現(xiàn)代化講座以后，使我對黨進行了重新認識，加深了黨的基本路線、方針、政策的理解。
1、深刻領會七一講話。建黨九十年來，中國共產(chǎn)黨領導中國人民實現(xiàn)了國家的獨立、人民的解放，實行了改革開放，在民族復興的征程上取得了輝煌成就。不僅回顧了中國從古至今的發(fā)現(xiàn)進程，而且瞻望了中國未來發(fā)展的美好前景。充分肯定了中國共產(chǎn)黨的歷史地位，使我對黨有了更深一步的認識與了解，深切感受到中國共產(chǎn)黨這90年的風雨兼程，雖歷經(jīng)艱辛，卻輝煌燦爛，一片繁榮昌盛，欣欣向榮之景。因此，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念是我們義不容辭的責任。特別作為一名教育工作者，更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，增強愛國的熱心與責任感，逐步完善自我，做到思想理論成熟，樹立顧全大局的觀念和意識?！皩嵺`發(fā)展永無止境，認識真理永無止境，理論創(chuàng)新永無止境?！币虼?，我們要認真學習，做到更高的精神追求。深入學習和掌握馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，深入掌握中國特色社會主義理論體系。更重要的是學會實踐創(chuàng)新，以更好的精神狀態(tài)提升自我、服務社會。
2、正確認識和把握中國國情。我國的基本國情始終是社會主義初級階段，這是我們黨制定路線方針政策的根本依據(jù)。根據(jù)這個基本國情制定的黨的路線方針政策，必須毫不動搖地加以堅持。同時又要看到，經(jīng)濟社會是在不斷發(fā)展變化的，必然會在社會主義初級階段這個大的歷史階段中呈現(xiàn)出若干具體的發(fā)展階段。因此，我們在堅持從社會主義初級階段基本國情出發(fā)的同時，還必須重視我國社會發(fā)展的階段性特征，并據(jù)此不斷地發(fā)展和完善我們的路線方針政策。只有這樣，才能使黨的路線方針政策始終保持與時俱進，始終與我國的經(jīng)濟社會發(fā)展狀況相適應。
3、學習十七屆六中全會精神。十七大六中全會強調(diào)，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，深入文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義先進文化前進方向，以科學發(fā)展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質(zhì)，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設社會主義文化強國。黨的十七屆六中全會突出強調(diào)了社會主義核心價值體系的重要性，并從中國特色社會主義事業(yè)全局和戰(zhàn)略高度，提出了在國民教育、精神文明建設和黨的建設中，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設各領域，在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播等各方面，全面推進社會主義核心價值體系建設的總體目標和任務。這對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，團結(jié)和引領全國各族人民建設中華民族共有的精神家園，推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。核心價值體系是一個社會意識形態(tài)的主體和靈魂，是我們中華抿族的“文化精髓”“興國之魂”，決定著中國特色的社會主義的發(fā)展方向。推進社會主義核心價值體系建設，必須堅定中國特色社會主義共同理想。理想信念是一個民族奮力前行的精神支柱。同時也是我們前進的動力。
二、增強了工作素養(yǎng)
本次培訓活動中，盧Xx教授主講“立足本職獻身四川高教強省偉大事業(yè)”、陳Xx教授主講“現(xiàn)代社交禮儀與公務常識”、游Xx教授主講“大學教師教學專業(yè)素養(yǎng)與評估分析”等課程是基于工作崗位和職責而開設的課程，具有極強的現(xiàn)實指導意義。
1、深刻認識教育所面臨現(xiàn)狀。建國以來，我國高等教育取得了舉世矚目的發(fā)展，為我國的現(xiàn)代化建設做出了巨大貢獻。雖然經(jīng)歷了很多的曲折，但也是為我中華民族的復興作出了巨大的貢獻。其貢獻主要的體現(xiàn)在增加了入學機會，培養(yǎng)了大部分的優(yōu)秀人才，民辦的高校也得到了發(fā)展，高等教育邁入國際化。但是高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和成績的同時，我們還應該看到，在高等教育改革發(fā)展中也存在著許多問題。特別是全面建設小康社會以及建設和諧社會對高等教育提出了新的更高的要求，面對這些更高的要求，我們還不適應。高等教育經(jīng)費嚴重不足，教師的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足高等教育發(fā)展的需要，管理水平還是教學水平還都存在一定的問題等等，在未來的教育改革實踐中，特別是落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》中還會遇到諸多矛盾和問題，任務繁重，頭緒繁多。都需要我們是正確認識、科學謀劃、精心安排，狠抓落實，一步一步的推進教育發(fā)展和改革。
2、提高個人教育管理技能和管理水平。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。學習當中，我深刻的領會到：高等教育要面向現(xiàn)代化、而向世界、面向未來，為國家培井大量德智體全而發(fā)展的合格人材。這是擺在高等教育工作者面前的艱巨任務，也是辦好高校的中心問題。如何完成這一艱巨任務，只靠滿腔熱情、過去的經(jīng)驗是不行的，這不能使我們擺脫過去一些不合理的管理模式。搞好教育體制改革，這擾要立足于改革，從系統(tǒng)工程的觀點出發(fā)，把教育管理當成一門科學來研究，以實現(xiàn)效育管烈的科學化、現(xiàn)代化、民主化和制度化。這是實現(xiàn)目標、完成任務的正確途徑。學校中各個工作部門是整個學校的有機組成部分，把各個部分加以合理的組合，使它們一方面在規(guī)定的范圍內(nèi)有各自的獨立性，有施展才能的機會和空間，以便于充分發(fā)揮各自的效能;一方面又在統(tǒng)一管理下，圍繞一個目標進行運轉(zhuǎn)，實現(xiàn)高度的統(tǒng)一性。只有這樣，才能達到整體的最佳狀態(tài)。
3、立足本職，獻身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。作為教育管理干部在任何時候都不能忘記，管理和服務的教育工作者是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教育工作者職業(yè)道德的根本。一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教育工作者良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教育工作者社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！?通過學習是我深刻的認識到教育管理干部時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。積極工作，率先垂范，獻身教育事業(yè)。
三、增進了交流合作
三周學習中，我參加了所有的班組活動和統(tǒng)一的拓展訓練，爭取每一個和同學學習和交流，增加了相互的了解，增進了同學感情和友誼，共同探討，相互促進，共同提高。
1、增進了交流合作。本期學習中，有幸參訪了x大學、x財經(jīng)職業(yè)學院、x信息工程學院等幾所學校。進學校，問經(jīng)驗，長見識，使我更加對自身工作有了清醒的認識，既看到了差距，也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勢。進一步認清了現(xiàn)實，也堅定了工作信心。同時在各自的崗位上加強了交流合作，建立了深厚的友誼和情感。
2、融入、凝聚、揚帆。培訓班一開始，班級即成立了班支委和小組。為加強聯(lián)系確立了三周的主題是：融入、凝聚、揚帆。在三周中，小組也經(jīng)常交流溝通，使我很快就融入到班集體當中。在拓展訓練中，加強了團隊意識，是我認識到高校管理干部需要做到“做事不急不躁，為人不卑不亢，克難不屈不撓”。也相信能通過本次培訓班的學習提高一定會在未來的工作有新思路，新觀念、新方法、新舉措，為工作踏上新征程。
3、真誠和衷心的感謝。三周的學習已經(jīng)結(jié)束了，我們即將回到工作單位，繼續(xù)在各自的工作崗位上努力工作，結(jié)業(yè)不是結(jié)束，只是一個新的開始。我將永遠不斷加強黨性和業(yè)務學習，不斷提高工作和管理水平，不斷創(chuàng)造更多的工作成效。
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