黨員學(xué)習(xí)資料的內(nèi)容
通過這次黨員學(xué)習(xí)資料的內(nèi)容，然我們體會到了學(xué)無止境，自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上增強自我約束機制，把政策理論的學(xué)習(xí)納入自己的必修課，努力學(xué)習(xí)，與時俱進。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的黨員學(xué)習(xí)資料的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
黨員學(xué)習(xí)資料的內(nèi)容篇1
目前，一些黨員干部總覺得才能難有新進步，本質(zhì)難有新提拔，任務(wù)難上新臺階。這里面緣由良多，而悟性缺乏是個中一個主要緣由。那么，什么是悟性?為什么要強調(diào)進步悟性?如何才干進步悟性?
對悟性的了解，不宜過窄，也不克不及泛化，把它說得玄而又玄，反倒找不到門徑了。依照辭典的分析，悟性的寄義就是對事物了解、剖析、感悟、醒悟的才能。任務(wù)中的悟性，就是總結(jié)經(jīng)歷、探究規(guī)則、舉一反三、觸類旁通的才能。知悟明真理，善悟長才智，能悟奏效益。悟性如同一個加快器，能縮短黨員干部成才的周期，加強任務(wù)開展的潛力;悟性就像一把金鑰匙，能為我們攻堅克難、邁上更高的任務(wù)境界翻開一扇扇門。
“才能缺乏”絕非小事，務(wù)必高度注重和有用克制與化解。面臨世情、國情、黨情的深入轉(zhuǎn)變，黨員干部唯有增強進修，提拔才能，才干順應(yīng)情勢的需求、開展的要求，這就決議了指導(dǎo)干部既要有全局計謀目光，又要有詳細(xì)執(zhí)行才能;既要發(fā)揚主觀能動性，發(fā)明性地展開任務(wù)，又要能按規(guī)則做事，按順序做事，科學(xué)依法干事創(chuàng)業(yè);既要“規(guī)則舉措”做得超卓，又要“自選舉措”做出特征。沒有必然的悟性，只會死搬教條、死守本本，生怕很難發(fā)揚效果。
尤其是今日，各類新思維新觀念層出不窮，新狀況新問題不時涌現(xiàn)。應(yīng)對這些“新”，少有成功的經(jīng)歷可資借鑒，少有現(xiàn)成的形式可供參考。各有各的益處，各有各的壞處，各有各的事理，各有各的風(fēng)險。這就需求黨員干部勇于打破、勇于立異，擅長用新視角對待新狀況，用新伎倆處理新問題，不循序漸進，不沿襲保守，不隨聲附和。不然，只能被指導(dǎo)逼著走，被上級催著干，被同事趕著行，形成任務(wù)的被動。而要做到這一點，必需由悟性開端，讓悟性為才能提速。
還有的同志有實踐任務(wù)經(jīng)歷，并且自我覺得優(yōu)越，但思維僵化，觀念陳腐，因循前人，照貓畫虎，依葫蘆畫瓢，習(xí)氣于用“舊船票”上“新船”，不敢越雷池半步，缺乏原創(chuàng)性、新奇性、完好性。也有的同志對任務(wù)缺乏前瞻性、計謀性、系統(tǒng)性考慮，碰到問題或突發(fā)事情手足無措，缺乏發(fā)明性展開任務(wù)的才能。
黨員學(xué)習(xí)資料的內(nèi)容篇2
黨的十六屆四中全會就增強黨的在朝才能建立作出了具體擺設(shè)，決議在全黨展開堅持共產(chǎn)黨員進步前輩性教育運動。這是用“三個代表”主要思維武裝全黨的主要行動，是進步黨的在朝才能、穩(wěn)固黨的在朝根底、完成黨的在朝任務(wù)的主要行動，是推進中國特征社會主義偉大事業(yè)的主要行動。經(jīng)過近段工夫的集中進修,連系本身實踐，我深入領(lǐng)會到，指導(dǎo)干部該當(dāng)具有的進步前輩性，既是一種質(zhì)量，又是一種才能，照樣一種行為。一個指導(dǎo)干部，只要質(zhì)量優(yōu)異、本質(zhì)優(yōu)秀，才干是進步前輩的，才干成為干部群眾進修效仿的典范。作為黨員指導(dǎo)干部，要想堅持進步前輩性,必需在以下五個方面作表率:
在堅決幻想信心、堅持思維進步前輩性上作表率。
思維上的進步前輩是其他各方面進步前輩的根底，理論上的成熟是政治上成熟的根底。作為黨員指導(dǎo)干部，要用與時俱進的科學(xué)理論武裝思想，要害要把握馬克思主義的立場、觀念和辦法，擅長把馬克思主義根本道理同變革開放和現(xiàn)代化建立的理論連系起來，盲目運用科學(xué)理論去研討新狀況、處理新問題，不時解放思維、改變觀念，堅持高昂斗志和進步精力，立黨為公，在朝為民，造福一方庶民。
在加強政治觀念、堅持政治進步前輩性上作表率。
作為黨員指導(dǎo)干部，要擅長從政治上察看和處置問題，不克不及專心營業(yè)而無視政治。指導(dǎo)干部不只要起勁成為有常識、懂營業(yè)、勝任本職任務(wù)的熟行，并且起首要做忠于馬克思主義的政治家，擅長使用馬克思主義世界觀和辦法論，擅長從全局、大局上思索問題，把準(zhǔn)則性和靈敏性連系起來，制訂和執(zhí)行契合當(dāng)?shù)貐^(qū)實踐的開展思緒和政策，一直掌握好開展這個最大政治，發(fā)明性地展開任務(wù)。還，要擅長運用馬克思主義的立場、觀念、辦法，科學(xué)地剖析問題、處理問題，實在進步理論指點理論的身手。要仔細(xì)進修黨的根本道路、根本綱要和各項方針政策，吃透政策精力，掌握政策界線，起勁把主觀與客觀、上級精力與當(dāng)?shù)貙嵺`、指導(dǎo)意圖與群眾志愿有機連系起來，做到宣傳政策不曲解，貫徹政策不截留，執(zhí)行政策不走樣，發(fā)明性地展開任務(wù)，實在進步“連系”的身手。
在理論主旨觀念、堅持任務(wù)進步前輩性上作表率。
實行崗?fù)ぢ氊?zé)，做好本職任務(wù)，是共產(chǎn)黨員堅持進步前輩性的根本要求。作為黨員指導(dǎo)干部，要堅持任務(wù)上的進步前輩性，就要站在任務(wù)的第一線，事必躬親，專心苦干，喫苦在前，享用在后。還，作為全局的“一把手”和“第一責(zé)任人”，就要榜樣踐行黨的主旨，親密與群眾的血肉聯(lián)絡(luò)。一是要體察民情，以民為師。要常常深化底層，尤其是要常常到艱辛的當(dāng)?shù)厝?，到堅苦多的?dāng)?shù)厝?，到群眾家中去，體察群眾心情，傾聽群眾呼聲，調(diào)查群眾疾苦，真正弄清他們在想什么、干什么、盼什么、怨什么。還，謙虛向群眾進修，擅長集中和接收群眾的伶俐才智，將群眾的好觀念、好定見、好做法提拔到理性的高度，完成從理性看法到理性看法的飛躍。二是要適應(yīng)民意，以民為本。
黨員學(xué)習(xí)資料的內(nèi)容篇3
自從全黨上下轟轟烈烈的開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，經(jīng)過一段時間的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，自己愈來愈深刻的認(rèn)識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!作為一名共產(chǎn)黨員，在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，更應(yīng)積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，根據(jù)黨章和十七大對黨員提出的新要求，對照“五個帶頭”要求，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
一、自己存在的一些問題
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。
3、工作作風(fēng)不夠扎實。
4、服務(wù)意識還不夠強。
二、存在上述問題的根源
1、黨性修養(yǎng)不夠。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有深刻地領(lǐng)會共產(chǎn)黨員的先進性，沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念。
2、對政策理論的學(xué)習(xí)不夠重視。自己在平時工作中，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)，基本路線，基本方針，基本經(jīng)驗，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，能夠按照上級組織的要求完成各項工作任務(wù)，但沒有以高度的政治責(zé)任感加強學(xué)習(xí)，即使讀一點理論書籍，也沒有真正掌握其精神實質(zhì)。學(xué)習(xí)中，不注重結(jié)合實際，不注重新情況，新問題的研究。因而不能更好地運用理論去思考問題，解決問題。
3、缺乏主人翁意識，總認(rèn)為學(xué)校工作不是自己一個人的事情，上有校長書記，說多了，管多了是多管閑事這種想法是不對的。學(xué)校就像一個家庭，不是哪個人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態(tài)度和精神努力做好每一件事，并要積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，獻計獻策，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。
三、整改措施和今后努力方向
1、努力提高學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)無止境，自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上增強自我約束機制，把政策理論的學(xué)習(xí)納入自己的必修課，努力學(xué)習(xí)，與時俱進。
2、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處事事以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
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