《世界五千年歷史故事》以歷史為主線，介紹了亞洲(除中國(guó))、非洲、歐洲、美洲的人類(lèi)文明發(fā)展史，下面是小編為大家準(zhǔn)備的世界五千年的讀書(shū)心得，希望大家喜歡!

　　世界五千年的讀書(shū)心得范文1

　　暑假到了，天氣太熱了，多不想動(dòng)，有感無(wú)聊，就迷上了看書(shū)。

　　每到書(shū)店，都是各試各樣的書(shū)，花花綠綠的書(shū)，這些書(shū)都不是我愛(ài)的對(duì)象，但是《世界五千年》是我最?lèi)?ài)書(shū)。

　　我從小就愛(ài)研究歷史，所以這本書(shū)就是我最?lèi)?ài)的書(shū)。世界五千年是講很久已前的故事，比如;法老的超生轉(zhuǎn)世夢(mèng)金字塔，智慧的所羅門(mén)，科學(xué)革命的先峰伽利略，科學(xué)巨人牛頓……還有名言名語(yǔ)，人生活在希望中，舊的希望望泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來(lái)。如果一個(gè)人只是過(guò)一天算一天，什么希望也沒(méi)有，他的生命實(shí)際上也就停止了——莫泊桑。自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說(shuō)：“讓牛頓出世吧!”于是一切都會(huì)光明了——蒲柏。……

　　從中最精彩的幾段是：日本偷襲珍珠港日本無(wú)條件投降斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)日德蘭大海戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)開(kāi)始，美國(guó)沒(méi)有被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，他坐山觀虎斗，日本早就盯上了美國(guó)的太平洋艦隊(duì)，1941年11月26日，有6艘航空母艦、2艘重型巡航艦、2艘戰(zhàn)列艦、9艘驅(qū)逐艦、10艘潛艇人不知鬼不覺(jué)地駛向太平洋，而美國(guó)人渾然不覺(jué)，他們沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備。1941年12月7日7點(diǎn)15分，183架日機(jī)鋪天蓋地般飛來(lái)對(duì)珍珠港的飛機(jī)和軍艦進(jìn)行狂轟炸。

　　世界五千年留給我了很多印象。我通過(guò)這本書(shū)明白了許多道理。記得有一次，我從晚上7點(diǎn)看到晚上10點(diǎn)，不僅不覺(jué)的困，而且越來(lái)越有精神。

　　世界五千年的讀書(shū)心得范文2

　　在這個(gè)屬于我的暑假里，讓我終于有時(shí)間把一本語(yǔ)言通俗易懂，以故事的形式描述，跨越時(shí)空，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田和展示人類(lèi)從古至今的文明輝煌的《世界五千年》這本書(shū)看看完了。

　　這本書(shū)寫(xiě)了古埃及的金字塔之謎、世界七大奇跡、“萬(wàn)有引力之父”牛頓、“戰(zhàn)爭(zhēng)巨人拿破侖、音樂(lè)神童莫扎特和發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布等經(jīng)典歷史故事。書(shū)中記載著多少歷史的屈辱與光輝，勾畫(huà)了多少個(gè)人類(lèi)文明發(fā)展的蹤跡。古人說(shuō)：“讀史使人睿智”是啊!學(xué)習(xí)歷史，可以了解昨天，把握今天，創(chuàng)造明天，可以充實(shí)自己的頭腦，汲取寶貴的歷史文物知識(shí)，從我開(kāi)始對(duì)讀書(shū)感興趣的那天起，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)和道理，也越來(lái)越多了。

　　在書(shū)中，個(gè)我最深刻印象的人是著名的科學(xué)家牛頓，牛頓是個(gè)“糊涂”的科學(xué)家。他是出生在英國(guó)一個(gè)普通農(nóng)民家庭。從小學(xué)習(xí)非常勤奮，尋找發(fā)明、創(chuàng)造是他的樂(lè)趣。

　　牛頓是個(gè)“糊涂”得科學(xué)家。有一次，他餓了，于是，他去煮雞蛋吃。等肚子餓得咕咕叫時(shí)，他打開(kāi)鍋，發(fā)現(xiàn)煮得不是雞蛋，而是一塊懷表。還有一次，他請(qǐng)朋友吃飯，可自己忘了，一直在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。朋友又急又餓，于是把牛頓得晚餐吃掉了。吃完飯，他離開(kāi)了。過(guò)了好一會(huì)兒，牛頓也餓了。他到餐廳一看，桌子上有許多骨頭。于是，他恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)晚飯了。”接著，牛頓又去做實(shí)驗(yàn)了。你說(shuō)牛頓“糊涂”不“糊涂”。正因?yàn)榕ｎD得“糊涂”，所以發(fā)現(xiàn)了地球的地心引力。提出牛頓三大定律，根據(jù)開(kāi)普勒總結(jié)的行星運(yùn)動(dòng)三大定律，推出萬(wàn)有引力。而且還謙虛的對(duì)人說(shuō)：在科學(xué)的道路上，還很漫長(zhǎng)。我只不過(guò)是一個(gè)在海邊玩耍的頑童，偶爾拾到了幾個(gè)美麗的石子。至于真理般的大海，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢!

　　除了這些書(shū)中有趣的故事說(shuō)上一天也說(shuō)不完、道不盡。所以我只挑了自己印象最深刻最有趣的故事，和同學(xué)們一起分享了!

　　世界五千年的讀書(shū)心得范文3

　　在這個(gè)屬于我的暑假里，讓我終于有時(shí)間把一本語(yǔ)言通俗易懂，以故事的形式描述，跨越時(shí)空，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田和展示人類(lèi)從古至今的文明輝煌的《世界五千年》這本書(shū)看看完了。

　　這本書(shū)寫(xiě)了古埃及的金字塔之謎、世界七大奇跡、“萬(wàn)有引力之父”牛頓、“戰(zhàn)爭(zhēng)巨人拿破侖、音樂(lè)神童莫扎特和發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布等經(jīng)典歷史故事。書(shū)中記載著多少歷史的屈辱與光輝，勾畫(huà)了多少個(gè)人類(lèi)文明發(fā)展的蹤跡。古人說(shuō)：“讀史使人睿智”是啊!學(xué)習(xí)歷史，可以了解昨天，把握今天，創(chuàng)造明天，可以充實(shí)自己的頭腦，汲取寶貴的歷史文物知識(shí)，從我開(kāi)始對(duì)讀書(shū)感興趣的那天起，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)和道理，也越來(lái)越多了。

　　在書(shū)中，個(gè)我最深刻印象的人是著名的科學(xué)家牛頓，牛頓是個(gè)“糊涂”的科學(xué)家。他是出生在英國(guó)一個(gè)普通農(nóng)民家庭。從小學(xué)習(xí)非常勤奮，尋找發(fā)明、創(chuàng)造是他的樂(lè)趣。

　　牛頓是個(gè)“糊涂”得科學(xué)家。有一次，他餓了，于是，他去煮雞蛋吃。等肚子餓得咕咕叫時(shí)，他打開(kāi)鍋，發(fā)現(xiàn)煮得不是雞蛋，而是一塊懷表。還有一次，他請(qǐng)朋友吃飯，可自己忘了，一直在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。朋友又急又餓，于是把牛頓得晚餐吃掉了。吃完飯，他離開(kāi)了。過(guò)了好一會(huì)兒，牛頓也餓了。他到餐廳一看，桌子上有許多骨頭。于是，他恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)晚飯了。”接著，牛頓又去做實(shí)驗(yàn)了。你說(shuō)牛頓“糊涂”不“糊涂”。正因?yàn)榕ｎD得“糊涂”，所以發(fā)現(xiàn)了地球的地心引力。提出牛頓三大定律，根據(jù)開(kāi)普勒總結(jié)的行星運(yùn)動(dòng)三大定律，推出萬(wàn)有引力。而且還謙虛的對(duì)人說(shuō)：在科學(xué)的道路上，還很漫長(zhǎng)。我只不過(guò)是一個(gè)在海邊玩耍的頑童，偶爾拾到了幾個(gè)美麗的石子。至于真理般的大海，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢!

　　除了這些書(shū)中有趣的故事說(shuō)上一天也說(shuō)不完、道不盡。所以我只挑了自己印象最深刻最有趣的故事，和同學(xué)們一起分享了!