本課主要講述了貝多芬聽(tīng)見(jiàn)兄妹倆的對(duì)話，被盲姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)而感動(dòng)，于是為兄妹倆彈奏了兩曲，其中一首為著名的《月光曲》，彈奏完后，就飛奔后客店把它記錄了下來(lái)，名曲就此誕生!下面是小編為大家收集關(guān)于月光曲讀書心得5篇，歡迎借鑒參考。

　　月光曲讀書筆記1

　　《月光曲》作曲者是貝多芬。讀了這篇課文，讓我感受到了盲姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。

　　本課主要講述了貝多芬聽(tīng)見(jiàn)兄妹倆的對(duì)話，被盲姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)而感動(dòng)，于是為兄妹倆彈奏了兩曲，其中一首為著名的《月光曲》，彈奏完后，就飛奔后客店把它記錄了下來(lái)，名曲就此誕生!

　　盲姑娘對(duì)音樂(lè)如此熱愛(ài)，我想如果她一開(kāi)始覺(jué)得自已是一位殘疾人，不堅(jiān)持。那盲姑娘能彈好嗎?很顯然，不能!所以每個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就要朝夢(mèng)想去努力，不要不相信自己。因?yàn)橹灰?，一切皆有可能?/p>

　　從古至今，有許多偉大的詩(shī)人，都是為夢(mèng)想奮斗，而成功的!

　　首先躍入腦海的就是大詩(shī)人蘇東坡，他少年時(shí)讀了一些書，因?yàn)槁敾?，常得到師長(zhǎng)贊揚(yáng)。頗為自負(fù)地在自己房前貼了一幅對(duì)聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書。”后來(lái)，一名白發(fā)老嫗持一深?yuàn)W古書拜訪蘇軾，蘇軾不識(shí)書中的字，老嫗借此婉轉(zhuǎn)批評(píng)了蘇軾，于是蘇軾把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，最終成著名詩(shī)人。

　　當(dāng)然，還有忍辱苦讀書的陳平，他是西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

　　我希望不管是殘疾人還是健全人，不管是貧窮人還是富貴人，都有資格去夢(mèng)想，去為夢(mèng)想而奮斗!

　　月光曲讀書筆記2

　　這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文叫《月光曲》，里面講述的是貝多芬是在怎樣的情況下譜寫出《月光曲》的。

　　在200多年前德國(guó)有一位著名的作曲家貝多芬，有一次偶然遇到了一對(duì)兄妹，妹妹是盲人，但是她對(duì)音樂(lè)很癡迷，貝多芬因此譜寫出了舉世聞名的《月光曲》。

　　傳說(shuō)是這樣的：有一年秋天貝多芬旅行演出來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，吃過(guò)晚飯他在鄉(xiāng)間散步，忽然聽(tīng)到了一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，彈得正是他的曲子，他聽(tīng)到了兄妹倆的談話，他被深深的感動(dòng)了。于是他就給盲姑娘彈了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是貝多芬，很激動(dòng)，于是貝多芬即興譜寫出了《月光曲》。

　　讀了這篇課文我知道了不管是健全人還是殘疾人，不管是有錢人還是沒(méi)錢人，他們都有權(quán)利去愛(ài)音樂(lè)，有權(quán)利癡迷音樂(lè)，同樣有權(quán)利能創(chuàng)造出音樂(lè)。

　　月光曲讀書筆記3

　　兩百多年前，貝多芬一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，其中有一首著名的鋼琴曲，叫月光曲，傳說(shuō)是這樣譜成的。

　　有一年的秋天，他去各地演出，來(lái)的萊茵河邊的小鎮(zhèn)上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋傳出來(lái)，彈得正是他的曲子，貝多芬推開(kāi)了門，輕輕的走了進(jìn)去，皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，你找誰(shuí)?”貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)得。”一陣風(fēng)把蠟燭吹沒(méi)了，月光照進(jìn)窗子，顯得格外清憂，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

　　皮鞋匠靜靜的聽(tīng)著，他好像面對(duì)著大海，月亮從水天相接的地方升起來(lái)，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似得微云，忽然海面刮起了大風(fēng)，啟迪心靈華語(yǔ)網(wǎng)卷起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花，一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)……

　　我仿佛身臨其境，看到眼前的畫面，我深深的被打動(dòng)了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心愿也譜成了這首著名的鋼琴曲!

　　月光曲讀書筆記4

　　今天我讀了一篇課文叫做月光曲，剛開(kāi)始我想月光曲不是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家貝多芬的一首曲子嗎怎么變成課文了所以我?guī)е@個(gè)問(wèn)題來(lái)讀了這篇課文。

　　他是先介紹說(shuō)貝多芬是兩百多年前的人，之后，又說(shuō)傳說(shuō)是怎樣譜成的。有一個(gè)夜晚貝多芬出去散步，突然從一個(gè)茅草屋中傳出鋼琴聲，彈得正是他的曲子，所以貝多芬就走了進(jìn)去。

　　之后有個(gè)姑娘說(shuō)，這曲子很難彈。她又想聽(tīng)貝多芬彈，貝多芬就進(jìn)來(lái)問(wèn)她，我能給你彈一首曲子嗎?那個(gè)姑娘就忙著讓座。貝多芬彈了起來(lái)那兩個(gè)兄妹仿佛面對(duì)著波濤洶涌的大海、高高升起的明月、大浪、大風(fēng)等等，他們被所聽(tīng)到的樂(lè)曲所陶醉了，等他們清醒以后貝多芬早就走了，把這首彈的曲子取名《月光曲》。

　　月光曲讀書筆記5

　　“美好的心靈，的確能深深打動(dòng)我們的心靈。”這是我讀了第26課《月光曲》的第一印象。

　　貝多芬到各地旅行演出。一天晚上，偶然聽(tīng)到一戶人家在練習(xí)他的曲子。因?yàn)槟菓羧思沂重毨?，所以就教那個(gè)失明的姑娘彈鋼琴。而當(dāng)他彈完一曲后，自己當(dāng)時(shí)編出一首曲子，這首曲子——就是《月光曲》。

　　其實(shí)在生活中，像貝多芬這樣擁有美好心靈的人很多，與之相反亦比比皆是。那天，我和往常一樣乘公交車準(zhǔn)備回去。前面一排坐著一個(gè)西裝革履的商人模樣的人：脖子上系著紅色領(lǐng)帶，手上戴著金光閃閃的手表，腳上穿著被擦拭得逞亮的皮鞋。

　　車輛在?？奎c(diǎn)停穩(wěn)車后，上來(lái)一個(gè)衣著臟兮兮的工人，剛好坐在那個(gè)他旁邊。那個(gè)人嫌棄地看了他一眼，往里面縮了一縮，看了一眼手表：“怎么那么倒霉，早知道就自己開(kāi)車了!哎!”我猜想：那位工人聽(tīng)到了這句話，一定會(huì)自卑吧!既然要來(lái)坐公交車，又何必?cái)[出一副很不耐煩的樣子呢?

　　擁有了美好的心靈能讓我們變得高尚，反之，就會(huì)顯得丑陋，也正是因?yàn)槿绱?，擁有美好心靈的音樂(lè)家——貝多芬被后人贊頌。

　　我們都要懷揣一顆美好的心靈，讓世界更加美好。希望像貝多芬那樣擁有高尚品質(zhì)的人能越來(lái)越多!